綜合實(shí)踐活動工作實(shí)施方案格式版（二篇）

第5頁共5頁綜合實(shí)踐?活動工作?實(shí)施方案?格式版?一、活動?目標(biāo)：?以“迎世?博，讓綠?色生活方?式走進(jìn)徐?匯千萬學(xué)?子家庭”?活動為契?機(jī)，結(jié)合?我校“科?技建筑模?型”特色?，開展“?綠色建筑?，和諧家?園”為主?題的系列?活動，通?過活動，?提高學(xué)生?的環(huán)保意?識，樹立?正確的環(huán)?境價(jià)值觀?、學(xué)會科?學(xué)研究的?方法，提?高實(shí)踐能?力，培養(yǎng)?自主探索?，開拓創(chuàng)?新的科學(xué)?精神。?二、活動?階段安排?：1、?____?年年__?__月活?動啟動?2、__?__年年?____?月—__?__月活?動實(shí)施;?3、_?___年?年___?_月底活?動總結(jié)。?三、活?動內(nèi)容和?形式：?一、結(jié)合?課堂教學(xué)?，發(fā)揮基?礎(chǔ)學(xué)科的?先導(dǎo)作用?，在各年?級選擇重?點(diǎn)滲透的?學(xué)科開展?環(huán)境教育?：《環(huán)境?教育》拓?展課，綜?合科學(xué)、?地理、語?文、生物?、物理、?政治等等?，將人口?與環(huán)境、?環(huán)境的污?染與保護(hù)?、節(jié)約資?源等環(huán)保?知識融入?教學(xué)內(nèi)容?中。二?、開展主?題系列活?動：活?動一：讓?綠色走進(jìn)?校園(_?___月?)1、?組織全校?師生開展?綠化角評?比活動，?美化學(xué)習(xí)?、辦公環(huán)?境。2?、進(jìn)行綠?色環(huán)保專?題黑板報(bào)?評比。?3、舉行?節(jié)水、節(jié)?電、護(hù)綠?等環(huán)保標(biāo)?志設(shè)計(jì)與?展示，增?強(qiáng)師生們?的節(jié)水、?節(jié)電環(huán)保?意識。?4、開展?“與節(jié)約?文明同行?，建設(shè)節(jié)?約型社會?—___?_年上海?市大中學(xué)?生科普征?文”活動?。通過活?動形成浪?費(fèi)資源可?恥，節(jié)約?資源光榮?的理念，?為建設(shè)資?源節(jié)約型?城市做出?我們的一?份貢獻(xiàn)。?(___?_月、八?年級)?5、開展?綠色環(huán)保?為主題的?課題研究?，組織綠?色生活方?式大討論?、編制家?庭綠色生?活手冊等?活動，將?綠色環(huán)保?的理念融?入實(shí)際生?活中。(?____?月、七年?級)活?動二：以?“身邊的?綠色建筑?”為課題?開展調(diào)查?研究、制?作模型活?動。1?、開展“?綠色建筑?的故事”?活動，通?過尋訪市?區(qū)相關(guān)建?筑，了解?建筑風(fēng)格?，收集有?關(guān)圖片，?查找其歷?史文化內(nèi)?涵，進(jìn)行?課題研究?，寫出調(diào)?查報(bào)告或?制作電腦?小報(bào)。(?7、__?__月、?3—__?__年級?)2、?組織學(xué)生?參觀“上?海市建筑?博物館”?，了解綠?色生態(tài)居?住環(huán)境的?設(shè)計(jì)理念?和建筑結(jié)?構(gòu)，通過?活動，增?強(qiáng)學(xué)生對?現(xiàn)代綠色?建筑的感?性認(rèn)識，?拓展綠色?環(huán)保創(chuàng)新?思路。(?____?月)3?、舉行“?暢想綠色?家園”科?學(xué)幻想繪?畫活動，?通過科幻?畫的創(chuàng)作?，用藝術(shù)?形象反映?建筑與未?來能源、?建筑材料?利用的發(fā)?展。(_?___月?、2—_?___年?級)4?、舉行“?暢想綠色?家園”環(huán)?保創(chuàng)意制?作活動，?組織學(xué)生?利用廢舊?物品，設(shè)?計(jì)并制做?未來綠色?家園的建?筑模型，?讓“資源?綜合利用?、循環(huán)利?用”的理?念滲透在?建筑設(shè)計(jì)?中，并撰?寫設(shè)計(jì)的?理念。(?10—_?___月?、___?_年級)?綜合實(shí)?踐活動工?作實(shí)施方?案格式版?（二）?一、活動?背景：?我們知道?植物的生?長需要土?壤，因?yàn)?土壤能夠?給植物提?供生長所?需的水和?各種無機(jī)?鹽，并起?到固定植?物的作用?。但是土?壤資源有?限，而且?土壤易受?環(huán)境污染?。以蔬菜?為例，隨?著環(huán)境污?染的加劇?，土壤、?地下水中?含有的各?種有毒有?害物質(zhì)越?來越多，?在這樣的?土地上種?植的蔬菜?也含有一?些對人體?有害的物?質(zhì)。這樣?，我們吃?的蔬菜就?不那么香?了，它們?對人體也?有害了。?最近，一?種綠色無?公害蔬菜?出現(xiàn)了。?它不含有?害的農(nóng)藥?，營養(yǎng)豐?富，受到?了人們的?歡迎。如?果它是用?人工配制?的營養(yǎng)液?直接供給?植物水分?和無機(jī)營?養(yǎng)，并以?水或其他?基質(zhì)作為?植物生長?發(fā)育的基?質(zhì)，那么?我們就可?以不用土?壤來栽培?植物了，?這種方法?就稱為無?土栽培。?這種栽培?方法一點(diǎn)?也不神秘?，我們也?可以用這?種方法在?自己的家?里動手種?植這種無?公害的蔬?菜。無?土栽培具?有栽植方?便、節(jié)約?肥水、提?高效率、?種植工序?簡單、無?污染、產(chǎn)?量高、產(chǎn)?品品質(zhì)優(yōu)?良等諸多?優(yōu)點(diǎn)，近?幾十年來?發(fā)展迅速?，前景廣?闊。也許?未來在太?空中，人?們可以用?無土栽培?技術(shù)種植?糧食和蔬?菜，為星?際旅行提?供食品。?二、活?動準(zhǔn)備：?1、給?學(xué)生講解?種子發(fā)芽?和植物正?常生長的?條件。?2、材料?準(zhǔn)備：中?心統(tǒng)一配?備。3?、查閱有?關(guān)無土栽?培的資料?，聽老師?講解，并?做好記錄?。.三?、活動過?程：(?一)查閱?：1.?植物生長?需要哪些?營養(yǎng)元素?。植物?的生長需?要多種營?養(yǎng)元素，?其中有_?___種?是必須元?素，包括?碳、氫、?氧、氮、?磷、鉀、?鈣、鎂、?硫___?_種大量?元素和硼?、鋅、錳?、鐵、鉬?、銅、氯?____?種微量元?素。植物?營養(yǎng)液是?人工配制?的無機(jī)鹽?溶液，應(yīng)?含有植物?生長發(fā)育?的全部必?需元素，?且各種營?養(yǎng)存在狀?態(tài)、數(shù)量?、比例及?pH值都?要適合植?物的吸收?和生長要?求。不同?植物所需?營養(yǎng)液配?方不同。?2.無?土栽培有?哪些方法??；|(zhì)?是指用于?固定植物?并容納營?養(yǎng)液和空?氣的材料?。根據(jù)基?質(zhì)不同，?可將無土?栽培分為?水培法、?霧培法、?固形基質(zhì)?栽培法等?。固形基?質(zhì)通常選?用蛭石、?珍珠巖、?細(xì)沙、礫?石、陶粒?等。固形?基質(zhì)栽培?是一種常?用且簡單?易行的方?法，可根?據(jù)植物特?點(diǎn)將一種?或幾種基?質(zhì)混合，?也可單獨(dú)?使用。能?夠盛裝營?養(yǎng)液和基?質(zhì)的各種?花盆、玻?璃器皿都?可使用，?但也應(yīng)根?據(jù)家中環(huán)?境和植物?特點(diǎn)選擇?大小合適?且美觀的?容器。選?好容器后?將植物根?洗凈植入?基質(zhì)中，?加入營養(yǎng)?液，選擇?合適的光?照和溫度?，這樣栽?培的植物?才能正常?生長。?(二)設(shè)?計(jì)：根?據(jù)無土栽?培知識，?設(shè)計(jì)一個(gè)?具體的無?土栽培的?方案：?(三)體?驗(yàn)：按?照說明書?及老師講?解要求，?回家自行?動手種植?，注意深?度，澆水?量和營養(yǎng)?肥料的使?用。(?四)活動?時(shí)間安排?1、_?___月?初，學(xué)生?自由結(jié)合?，成立“?無土栽培?小組”。?2、_?___月?初，在種?植過程中?查閱更多?的有關(guān)無?土栽培知?識并對活?動情況進(jìn)?行記錄。?3、_?___月?初，種植?____?個(gè)月后，?將自己栽?培的成果?和觀察記?錄帶回學(xué)