中班室內(nèi)趣味游戲活動方案范文（四篇）

第5頁共5頁中班室內(nèi)?趣味游戲?活動方案?范文活?動目標(biāo)：?1、幼?兒感受身?體控制球?，進(jìn)行多?種玩球的?小游戲。?2、能?與同伴協(xié)?一致的進(jìn)?行運(yùn)球活?動、共同?玩球。?活動準(zhǔn)備?：皮球。?活動過?程：一?、玩球。?幼兒人?手一個球?，分散進(jìn)?行玩球活?動，鼓勵?幼兒想出?各種玩球?的方法。?讓幼兒?相互交流?、學(xué)習(xí)各?種玩球方?法。二?、移球游?戲。教?師：想一?想，一個?人怎樣給?球搬家??鼓勵幼?兒自由探?索各種“?搬家”方?法，如：?兩手心托?球、用手?背托球、?用一只手?和手臂夾?球、把球?夾在兩腿?之間、抱?球在胸前?等。引?導(dǎo)幼兒想?一想：兩?人合作該?怎樣搬運(yùn)?球?請兩?個小朋友?示范運(yùn)球?，然后兩?兩結(jié)對進(jìn)?行運(yùn)球練?習(xí)。采?用接力的?形式開展?游戲活動?—胸夾球?。安排幼?兒兩兩面?對面，用?胸部或腹?部夾住球?往前走。?(可采用?接力賽進(jìn)?行)結(jié)?對開展集?體游戲—?背夾球。?采用接力?賽形式進(jìn)?行，讓兩?個幼兒背?對背，用?背部夾住?球往前走?。三、?放松活動?—玩球。?教師帶?領(lǐng)幼兒表?演拍手、?打氣、向?上輕輕跳?起等動作??；顒?分析：幼?兒能想出?各種各樣?玩球的方?法，在活?動中很好?的利用了?發(fā)散性思?維。中?班室內(nèi)趣?味游戲活?動方案范?文（二）?【活動?目標(biāo)】?1.發(fā)展?幼兒四散?跑的能力?和鍛煉快?速躲閃的?能力。?2.遵守?游戲規(guī)則?，體驗(yàn)游?戲的樂趣??！净?動準(zhǔn)備】?自制長尾?巴?！?活動過程?】1.?開始部分?(1)?請幼兒說?說什么動?物有尾巴?，誰說出?一個動物?名，即給?按上一條?布尾巴。?(2)?模仿小動?物走路，?來起到活?動身體的?效果。?2.基本?部分。教?師和幼兒?共同游戲?游戲開?始，教師?說“捉尾?巴的人來?啦”!小?動物四散?跑開，教?師想辦法?把小動物?的尾巴揪?下來，小?動物利用?轉(zhuǎn)身、變?速跑、左?右躲閃等?方法保護(hù)?自己的尾?巴，被捉?到尾巴的?幼兒暫時?退出游戲?。沒被捉?掉尾巴的?小朋友在?自己的手?腕上套一?根牛皮筋?。討論：?怎樣做才?不會被別?人揪下尾?巴。幼?兒游戲：?幼兒兩人?一組互相?捉尾巴，?勝利者套?一根牛皮?筋。(做?兩遍)男?女小朋友?互相揪尾?巴，勝利?者套一根?牛皮筋。?3.結(jié)?束部分?(1)數(shù)?一數(shù)自己?在這次活?動中一共?的到幾根?皮筋。?(2)告?訴孩子得?到幾根皮?筋回活動?室就可以?的到幾顆?糖果，讓?孩子體驗(yàn)?成功的喜?悅。(?3)老師?會把小朋?友找到的?保護(hù)尾巴?的好辦法?告訴小動?物，他們?一定會很?高興的。?中班室?內(nèi)趣味游?戲活動方?案范文（?三）活?動目標(biāo)?1、通過?活動讓他?們學(xué)會如?何交朋友?、關(guān)愛他?人、提高?語言表達(dá)?能力。?2、能積?極參加游?戲活動，?并學(xué)會自?我保護(hù)。?3、遵?守游戲規(guī)?則，掌握?游戲的玩?法。重?點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn)：學(xué)?會交朋友?、提高語?言表單能?力。難點(diǎn)?：消除彼?此的陌生?感，合作?交流。?活動準(zhǔn)備?1、自?編兒歌《?交朋友》?：伸出你?的手，伸?出我的手?，我們一?起走。伸?出你的腳?，伸出我?的腳，我?們一起跳?!跳!跳?!2、?各種小卡?片如：小?紅花、小?動物、蘋?果等。?活動過程?1、我?先從一首?小朋友都?很熟悉的?歌曲【找?朋友】開?始導(dǎo)入課?題。2?、放上掛?圖教一兩?次自編的?兒歌，讓?他們熟悉?兒歌內(nèi)容?。3、?讓小朋友?們圍成一?個圈手拉?著手一邊?跟老師念?一邊跟老?師做游戲?。4、?把小朋友?分成幾個?小組一半?新的和一?半舊的小?朋友在一?組，組織?她們一起?交流并相?互贈送禮?物【教師?準(zhǔn)備好的?小卡片事?先已一人?一個】?5、讓小?朋友再次?鞏固兒歌?【找朋友?】結(jié)束?后讓小朋?友記得放?學(xué)回家后?與家人一?起分享交?朋友的樂?趣。中?班室內(nèi)趣?味游戲活?動方案范?文（四）?活動目?標(biāo)：1?、初步熟?悉音樂旋?律，學(xué)習(xí)?蹦跳步，?并能按音?樂節(jié)奏和?情節(jié)進(jìn)行?表演。?2、能根?據(jù)自己的?經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)?編出花的?不同造型?動作、小?兔動作和?自然物。?3、體?驗(yàn)游戲中?小兔和兔?媽媽捉迷?藏時的愉?快情緒。?活動準(zhǔn)?備：1?、小兔頭?飾于幼兒?人數(shù)相等?、錄音機(jī)?、磁帶?2、日常?活動中帶?領(lǐng)幼兒觀?察并模仿?花的造型?活動過?程：一?、復(fù)習(xí)歌?曲《春來?到》，鼓?勵幼兒有?表情的表?現(xiàn)小動物?出來玩的?樣貌。?二、熟悉?音樂旋律?，了解游?戲玩法?1、教師?引導(dǎo)幼兒?完整欣賞?a、b、?c三段音?樂1)?、導(dǎo)語：?春天來了?，還有許?多動物出?來玩了，?你們聽它?們是誰??(教師?播放音樂?，引導(dǎo)幼?兒完整欣?賞三段音?樂)2?)、提問?：你覺得?這段音樂?里都有誰?出來了，?它們在做?什么??2、幼兒?聽音樂看?表演(使?幼兒進(jìn)一?步感受、?理解音樂?，了解游?戲情境)?教師表?演后提問?：1)?、你們喜?歡剛剛的?表演嗎??想再看一?遍嗎?你?們要注意?看看都有?誰出來了??它們在?做什么??(引導(dǎo)幼?兒了解游?戲情節(jié))?2)、?剛剛的游?戲中都有?誰?它們?在做什么??你從哪?里看出來