勤能補(bǔ)拙例文(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——勤能補(bǔ)拙例文(三篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

勤能補(bǔ)拙例文篇一

遂寧市安居第一初級(jí)中學(xué)校2023級(jí)3班余丹

“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)時(shí)它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨〞讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深深受啟發(fā)。

成功——這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣終究是是什么？愛(ài)因斯塔對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：w=x+y+z，即成功等于艱苦勞動(dòng)，正確的方法和少說(shuō)閑話的和。這也是愛(ài)因斯坦成功的秘訣，我認(rèn)為，這三個(gè)條件中，艱苦勞動(dòng)即“勤〞是首要條件，由于勤能補(bǔ)拙。

天才是什么？愛(ài)迪生曾說(shuō)：天才是百分之九十九的汗水和百分之一的聰慧。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才〞，甚至有人說(shuō)他是“笨蛋〞。可是促使“笨蛋〞成為“天才〞的，不止是這個(gè)“勤〞字嗎？他比別人多花幾倍的時(shí)間，終究用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于勤能補(bǔ)拙，它讓我想起了一位著名的中國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚，他可以說(shuō)是知識(shí)淵博，頭腦聰明，揚(yáng)名天下了?？墒钦l(shuí)能想到，他讀小學(xué)的時(shí)侯，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，就連他的算術(shù)也是往往不及格。在這種狀況下，他沒(méi)有灰心，他自信“名人〞是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。于是他努力學(xué)習(xí)，花了比別人多得多的時(shí)間，最終終究成功了，他成為舉世著名的數(shù)學(xué)家。

這使我認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙〞是一條真理。我們每個(gè)人都不是笨蛋，只要你肯努力就能做到你想做的事，讓我們用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。

勤能補(bǔ)拙例文篇二

勤能補(bǔ)拙

國(guó)子先生教化弟子：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨〞。我想只有切身體會(huì)過(guò)之后才能發(fā)于肺腑吧！可能這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材，連小學(xué)生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁想發(fā)一問(wèn)：如今真的將這“勤〞付諸于行動(dòng)的又有幾人呢？

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人〞，每個(gè)人都難免會(huì)在生理或心理上的存在一些缺陷，不過(guò)終究命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是是公允的：勤，亦能補(bǔ)拙！若非如此，誰(shuí)又能想到那個(gè)幼年身患口吃，往往在辯論會(huì)上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著名的演說(shuō)家呢？這應(yīng)當(dāng)就是他靠著一股頑強(qiáng)的信念，堅(jiān)持每天的練習(xí)的“勤奮〞結(jié)果。這也令大量人為之震撼而瞠目結(jié)舌。

我們不時(shí)的會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊存在這么一類人，他們熱衷于埋怨，埋怨生活條件差，埋怨學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，埋怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去，更不知勤奮二字為何解！但是，假使這些真的能成為放棄勤奮的理由，那么當(dāng)面對(duì)鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康，又情何以堪？

“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅(jiān)若此。〞宋濂用親身的經(jīng)歷闡述著這么一個(gè)道理：勤，也能彌補(bǔ)生活條件上的不足。

“天才，是1%的靈感99%的汗水〞，愛(ài)迪生說(shuō)。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學(xué)家，是與她的勤奮所分不開(kāi)的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過(guò)。可她永不言棄，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國(guó)的海倫-凱勒。我想人們?cè)谛蕾p她膾炙人口的《輪椅上的夢(mèng)》的同時(shí)，更欣賞的應(yīng)當(dāng)是她那份勤奮的品格。

“人生在勤，不索何獲〞，是啊，人的一生本就如白駒過(guò)隙，假使不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來(lái)證明生命的意義呢！勤能補(bǔ)拙，堅(jiān)信這一點(diǎn)，成功的大門才會(huì)像你開(kāi)啟，你才能成為命運(yùn)的主宰者！

勤能補(bǔ)拙例文篇三

勤能補(bǔ)拙例文

魯迅是我國(guó)宏偉的文學(xué)家，他講起自己的筆名時(shí)說(shuō)：“魯是愚鈍，迅是不靈敏，我不是一個(gè)天資高的人。〞然而魯迅通過(guò)自己的努力，最終取得了很高的成就。這，就是勤能補(bǔ)拙。

勤能補(bǔ)拙，的確不假。

科學(xué)告訴我們，勤奮可反復(fù)地、經(jīng)常地刺激人的腦細(xì)胞，并通過(guò)這種屢屢地刺激把信息儲(chǔ)存起來(lái)，以便用的時(shí)候提取出來(lái)。這樣，勤奮提高腦的靈活性，使人變得更加聰慧靈敏。一些天資稍差的人，也可以通過(guò)自己的勤奮努力變拙為巧，變拙為靈。

這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。愛(ài)因斯坦從小就不被老師看好，大家都知道他那“三只腿的小板凳〞的故事吧，小學(xué)時(shí)他經(jīng)常被同學(xué)嘲諷。而且在他報(bào)考理工學(xué)院時(shí)因主科不及格而未被錄取。然而他十分勤奮，一天的大部分時(shí)間都是在試驗(yàn)室度過(guò)的，最終他因相對(duì)論而著名于世。達(dá)爾文小時(shí)候笨手笨腳，什么都不會(huì)做，但他靠著自己的刻苦努力，寫成了著名的《物種起源》??。

不僅是名人，假使你注意一下自己身邊的同學(xué)，不少人也是如此。在你課間與同學(xué)閑聊的時(shí)候，他在做題；在你玩的時(shí)候，他在看書?？赡芩奶熨Y不如你，但最終成功者確是他。陳毅將軍說(shuō)得好：“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。〞的確如此。我國(guó)著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說(shuō)過(guò)：“我是個(gè)笨拙的學(xué)藝者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。〞如此多的例子告訴我們：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。

相反，你的天資很高，聰慧機(jī)敏，然而假使懶惰成性，不思進(jìn)取，一樣不能取得最終的成功。我國(guó)古代有個(gè)神童方仲永，幾歲便會(huì)作詩(shī)，然而自己四處?kù)乓?，不補(bǔ)充自己，不提高自己，最終還是落到了一個(gè)不如別人的地步。因此，天資高，一樣需要勤奮。

勤奮是成功的風(fēng)帆，使人們?cè)诔晒Φ牡缆飞弦环L(fēng)順；勤奮是成功的后盾，使人們?cè)诔晒Φ牡缆飞厦恳徊蕉继さ梅€(wěn)，走得實(shí)；勤奮是海邊的燈塔，照亮你成功的道路。

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)?，浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。〞這是冰心所寫過(guò)的詩(shī)句，它使我明白了勤能補(bǔ)拙，只有勤奮才能成功。

宏偉的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功等于艱苦勞動(dòng)，正確的方法及少說(shuō)空話的和。〞這也正是他成功的秘訣。在這三個(gè)條件中，勤是首要的條件。由于勤能補(bǔ)拙。

愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才。甚至有人說(shuō)他是笨蛋。但是愛(ài)因斯坦深信人才出于勤奮，他用勤奮來(lái)彌補(bǔ)自己的“笨拙〞。為了完全弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人要多花幾倍的時(shí)間，終究用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。從而自己也走上了成功。

韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤荒于嬉〞。說(shuō)明整日嬉戲玩耍是不會(huì)取得成功的。只有勤奮學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)而有成。大書法家王羲之為了練就一筆直漂亮的字把洗筆的池子里的水都染黑了；愛(ài)