會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)會(huì)計(jì)個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?我做會(huì)?計(jì)的實(shí)習(xí)?工作，在?工作之中?也是對(duì)于?會(huì)計(jì)這個(gè)?職業(yè)有了?更多的了?解，同時(shí)?自己也是?收獲了很?多會(huì)計(jì)工?作的經(jīng)驗(yàn)?，讓自己?對(duì)于今后?的工作也?是更加的?有信心，?并且我也?是會(huì)繼續(xù)?努力的去?把會(huì)計(jì)工?作給做好?，對(duì)于實(shí)?習(xí)期的工?作，我也?是要總結(jié)?下。剛?來的時(shí)候?，公司也?是安排了?同事來帶?我，告訴?我該如何?的工作，?有哪些流?程，又是?會(huì)和哪些?部門同事?去有工作?上的交流?，很多的?事情，雖?然我也是?清楚基本?的原因，?一些步驟?也是在學(xué)?校的實(shí)操?之中有過?，但是實(shí)?際的工作?還是有一?些區(qū)別，?我也是努?力的去做?，認(rèn)真的?來學(xué)，同?事也是教?的好，很?多細(xì)節(jié)方?面的東西?都是告訴?我，也是?讓我入手?很快，通?過學(xué)習(xí)，?讓我也是?明白工作?之中的所?學(xué)更多的?是為了工?作，所以?也是不會(huì)?有一些多?余的知識(shí)?，每一次?學(xué)到的都?是會(huì)在以?后運(yùn)用到?的，并且?學(xué)習(xí)也是?要持續(xù)，?不斷的，?工作可能?會(huì)有一些?重復(fù)，但?是公司的?運(yùn)營(yíng)，公?司的產(chǎn)品?也是會(huì)有?一些變化?，而自己?作為會(huì)計(jì)?同時(shí)也是?要跟上公?司的一個(gè)?步伐，去?不斷的進(jìn)?步，不斷?的學(xué)新的?東西。?通過同事?的帶領(lǐng)，?我也是漸?漸的適應(yīng)?了崗位的?會(huì)計(jì)工作?，在工作?里頭認(rèn)真?的做好每?一件事情?，盡量的?不出錯(cuò)，?開始還比?較的生澀?，需要同?事來幫忙?檢查指正?，但是后?面慢慢上?手之后也?是能熟練?的去做好?會(huì)計(jì)的工?作，和同?事之間的?交流也是?順暢，大?家知道我?是新人，?也是給予?了我很多?工作上面?的一個(gè)幫?助，讓我?感受到在?公司的工?作是挺溫?暖的，大?家都是相?互的去幫?助，去一?起把工作?給做好。?我也是在?和同事協(xié)?作一起工?作的時(shí)候?，積極的?去參與，?去多做事?情，我明?白，我的?經(jīng)驗(yàn)少，?那么就只?能通過多?做，來積?累，來讓?自己對(duì)于?工作更加?的熟練，?能掌握更?多的技巧?，把會(huì)計(jì)?工作給做?好。實(shí)?習(xí)也是讓?我明白，?做好一份?工作并不?是那么的?簡(jiǎn)單，但?同時(shí)也是?在不斷的?積累經(jīng)驗(yàn)?的過程之?中讓我進(jìn)?步很大，?對(duì)于往后?的會(huì)計(jì)工?作，我也?是更加的?有信心去?做好，當(dāng)?然我依舊?還有著很?多會(huì)計(jì)工?作之中的?不足，我?也是要繼?續(xù)的去學(xué)?習(xí)，繼續(xù)?的去做好?工作，實(shí)?習(xí)的結(jié)束?，對(duì)于我?來說，并?不是一個(gè)?結(jié)束，更?是一個(gè)開?始，以后?的工作，?也是只有?繼續(xù)的去?做好，才?能讓自己?的會(huì)計(jì)水?平得到更?大的提升?，在會(huì)計(jì)?的崗位上?做得更加?的出色。?會(huì)計(jì)個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)（二）?器材廠?的會(huì)計(jì)部?并沒有太?多人，設(shè)?有一個(gè)財(cái)?務(wù)部長(zhǎng)，?一個(gè)出納?，兩個(gè)會(huì)?計(jì)員，而?教導(dǎo)我的?是老會(huì)計(jì)?霞姐。剛?到會(huì)計(jì)部?霞姐就叫?我先看她?們以往所?制的會(huì)計(jì)?憑證。由?于以前的?暑假有過?類似的社?會(huì)實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，所以?對(duì)于憑證?也就一掃?而過，總?以為憑著?記憶加上?大學(xué)里學(xué)?的理論對(duì)?于區(qū)區(qū)原?始憑證可?以熟練掌?握。也就?是這種浮?躁的態(tài)度?讓我忽視?了會(huì)計(jì)循?環(huán)的基石?-會(huì)計(jì)分?錄，以至?于后來霞?姐讓我嘗?試制單的?良苦用心?。于是只?能晚上回?家補(bǔ)課了?，把公司?日常較多?使用的會(huì)?計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)?真讀透。?畢竟會(huì)計(jì)?分錄在書?本上可以?學(xué)習(xí)，可?一些銀行?帳單、匯?票、發(fā)票?聯(lián)等就要?靠實(shí)習(xí)時(shí)?才能真正?接觸，從?而有了更?深刻的印?象。別以?為光是認(rèn)?識(shí)就行了?，還要把?所有的單?據(jù)按月按?日分門別?類，并把?每筆業(yè)務(wù)?的單據(jù)整?理好，用?圖釘裝訂?好，才能?為記帳做?好準(zhǔn)備。?制好憑?證就進(jìn)入?記帳程序?了。雖說?記帳看上?去有點(diǎn)象?小學(xué)生都?會(huì)做的事?，可重復(fù)?量如此大?的工作如?果沒有一?定的耐心?和細(xì)心是?很難勝任?的。因?yàn)?一出錯(cuò)并?不是隨便?用筆涂了?或是用橡?皮檫涂了?就算了，?每一個(gè)步?驟會(huì)計(jì)制?度都是有?嚴(yán)格的要?求的。例?如寫錯(cuò)數(shù)?字就要用?紅筆劃?rùn)M?線，再蓋?上責(zé)任人?的章，才?能作廢。?而寫錯(cuò)摘?要欄，則?可以用藍(lán)?筆劃?rùn)M線?并在旁邊?寫上正確?的摘要，?平常我們?寫字總覺?得寫正中?點(diǎn)好看，?可摘要卻?不行，一?定要靠左?寫起不能?空格，這?樣做是為?了防止摘?要欄被人?任意篡改?。對(duì)于數(shù)?字的書寫?也有嚴(yán)格?要求，字?跡一定要?清晰清秀?，按格填?寫，不能?東倒西歪?的。并且?記帳時(shí)要?清楚每一?明細(xì)分錄?及總帳名?稱，不能?亂寫，否?則總長(zhǎng)的?借貸的就?不能結(jié)平?了。如此?繁瑣的程?序讓我不?敢有丁點(diǎn)?馬虎，這?并不是做?作業(yè)時(shí)或?考試時(shí)出?錯(cuò)了就扣?分而已，?這是關(guān)乎?一個(gè)企業(yè)?的帳務(wù)，?是一個(gè)企?業(yè)以后制?定發(fā)展計(jì)?劃的依據(jù)?。所有?的帳記好?了，接下?來就結(jié)帳?，每一帳?頁(yè)要結(jié)一?次，每個(gè)?月也要結(jié)?一次，所?謂月清月?結(jié)就是這?個(gè)意思，?結(jié)帳最麻?煩的就是?結(jié)算期間?費(fèi)用和稅?費(fèi)了，按?計(jì)算機(jī)都?按到手酸?，而且一?不留神就?會(huì)出錯(cuò)，?要復(fù)查兩?三次才行?。一開始?我掌握了?計(jì)算公式?就以為按?計(jì)算機(jī)這?樣的小事?就不在話?下了，可?就是因?yàn)?粗心大意?反而算錯(cuò)?了不少數(shù)?據(jù)，好在?霞姐教我?先用鉛筆?寫數(shù)據(jù)，?否則真不?知道要把?帳本涂改?成什么樣?子。從?制單到記?帳的整個(gè)?過程基本?上了解了?個(gè)大概后?，就要認(rèn)?真結(jié)合書?本的知識(shí)?總結(jié)一下?手工做帳?到底是怎?么一回事?。霞姐很?要耐心的?跟我講解?每一種銀?行帳單的?樣式和填?寫方式以?及什么時(shí)?候才使用?這種帳單?，有了個(gè)?基本認(rèn)識(shí)?以后學(xué)習(xí)?起來就會(huì)?更得心應(yīng)?手了。?除了做好?會(huì)計(jì)的本?職工作，?其余時(shí)間?有空的話?我也會(huì)和?出納學(xué)學(xué)?知識(shí)。別?人一提起?出納就想?到是跑銀?行的。其?實(shí)跑銀行?只是出納?的其中一?項(xiàng)重要的?工作。在?和出納聊?天的時(shí)候?得知原來?跑銀行也?不是件容?易的事，?除了熟知?每項(xiàng)業(yè)務(wù)?要怎么和?銀行打交?道以外還?要有吃苦?的精神。?想想寒冷?的冬天或?者是酷暑?，誰不想?呆在辦公?室舒舒服?服的，可?出納就要?每隔一兩?天就往銀?行跑，那?就不是件?容易的事?了。除了?跑銀行出?納還負(fù)責(zé)?日常的現(xiàn)?金庫(kù)，日?常現(xiàn)金的?保管與開?支，以及?開支票和?操作稅控?機(jī)。說起?稅控機(jī)還?是近幾年?推廣會(huì)計(jì)?電算化的?成果，什?么都要電?腦化了。?稅控機(jī)就?是打印出?發(fā)票聯(lián)，?金額和稅?額分開兩?欄，是要?一起整理?在原始憑?證里的。?其實(shí)它的?操作也并?不難，只?要稍微懂?OFFI?CE辦公?軟件的操?作就很容?易掌握它?了?？墒?其中的原?理要完全?掌握就不?是那么簡(jiǎn)?單了。于?是我便在?閑余時(shí)間?與出納聊?聊稅控機(jī)?的使用，?學(xué)會(huì)了基?本的操作?，以后走?上工作崗?位也不會(huì)?無所適從?，因?yàn)樵?學(xué)校學(xué)的?課本上根?本就沒提?過這種新?的機(jī)器。?是的，?課本上學(xué)?的知識(shí)都?是最基本?的知識(shí)，?不管現(xiàn)實(shí)?情況怎樣?變化，抓?住了最基?本的就可?以以不變?應(yīng)萬變。?如今有不?少學(xué)生實(shí)?習(xí)時(shí)都覺?得課堂上?學(xué)的知識(shí)?用不上，?出現(xiàn)挫折?感，可我?覺得，要?是沒有書?本知識(shí)作?鋪墊，又?哪應(yīng)付瞬?息萬變的?社會(huì)呢經(jīng)?過這次實(shí)?踐，雖然?時(shí)間很短??？晌覍W(xué)?到的卻是?我一個(gè)學(xué)?期在學(xué)校?難以了解?的。就比?如何與同?事們相處?，相信人?際關(guān)系是?現(xiàn)今不少?大學(xué)生剛?踏出社會(huì)?遇到的一?大難題，?于是在實(shí)?習(xí)時(shí)我便?有意觀察?前輩們是?如何和同?事以及上?級(jí)相處的?，而自己?也盡量虛?心求教，?不恥下問?。要搞好?人際關(guān)系?并不僅僅?限于本部?門，還要?跟別的部?門例如