研學教育教師心得體會

Word第第頁研學教育教師心得體會老師科研學習心得體會范文

通過這次學討論，使我受益匪淺。我們進一步了解到了一些以前從沒有知道的內(nèi)容和好處，了解到在學校進行教科研的意義，熟悉到課題討論就是以教育科學理論為武器，有目的、有打算地用科學的看法熟悉教育現(xiàn)象提煉教育閱歷，探究教育規(guī)律的一種制造性實踐活動。即用先進的教育思想，教育理論總結工作，找出一條有利于提高教育質(zhì)量培育合格人才的科學方法。

老師參加教育科研，可以提高自身的討論力量和教學業(yè)務水平。整個課題討論的過程，事實上是一種學習理論進行討論實踐的過程，在這個過程當中，老師可以提高分析問題和發(fā)覺問題的力量，收集文獻資料和篩選信息整理資料的力量，歸納和概括討論資料的力量，等等。這些力量，對于新的教學任務是非常必要的。同時，老師開展教育科研也是我們老師自身專業(yè)化的急需。歷來人們都把老師當作一種職業(yè)，認為只要有點文化學問就能夠做老師。不熟悉也不認可老師的專業(yè)地位。老師參加教育科學討論，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和討論力量，適應社會進展對老師的專業(yè)要求。

老師參與教育科研，也是教育科學事業(yè)進展的需要。老師參加教育科研，不僅可以為教育科學供應大量的實踐閱歷,為教育學供應源頭活水,而且可以汲取各種先進的教育理論,把這些理論轉(zhuǎn)化為實踐操作,進展應用教育技術科學,為教育學填補這方面的空白。

綜上所述,老師參加教育科研,是教育進展的需要，是培育人才的需要，是進展教育科學的需要，也是我們老師自身進展的需要。我們要用這種正確的觀念來看待老師的教育討論,消退浮燥心情，從實際動身，依據(jù)老師自身的特點，開展好教育科研工作。

老師研學旅行心得體會

今日，我們學校組織四班級和五班級的全體同學進行研學旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺森林公園。

一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學校。8點整我們集合動身前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展現(xiàn)區(qū)首批重點建設項目之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點工程，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項目占地約585畝，基上栽植27種灌木，34種草木共計60余種植物。項目地處秦嶺北麓平原，位于西安樓觀中國道文化展現(xiàn)區(qū)東北角：地勢開闊平坦一望無垠，距古城西安約40分鐘車程，與無中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設施完善，供應一站式旅游體驗服務，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導區(qū)和示范區(qū)。好了，說了這么多，我們也到達目的地了。

首先，我隨著班級體來到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊，許久也不見航模飛起來，正值我要放棄的時候，只聽“嗡”的`一聲，只見一輛小型航模從空中飛了起來，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來飛去，如同仙子下凡。過了一會兒，又見一個類似超人的飛機飛了起來，威猛極了。到了中午12點，我們開心的進行了午餐。

前往其次站：樓觀臺木森林公園。樓觀臺國家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺既有周秦遺跡、漢唐古跡，又有青山綠水的自然風光，來到樓觀臺的山腳下，我們先去了百竹園、沿林間小道走，可以看到大大小小的竹布滿四周。

今日研學旅行不僅玩得特別快樂，而且還學到了很多關于現(xiàn)代航模學問和古代遺址畫面的學問。

老師研學旅行

幼兒園老師教研學習心得

本學期進取推動素養(yǎng)教育，探究、創(chuàng)新適合本園的園本教研形式，進一步提高幼兒園師資隊伍的建設，促進教育教學質(zhì)量再上新臺階，圓滿完成了教育局教研工作目標及園本工作打算，現(xiàn)將工作總結如下：

一、加大教學常規(guī)管理

平常要求老師有打算、有預備地開展教學活動，提前一周備課，制作教具，按時按主題活動的要求，仔細上好每一節(jié)課、組織好每一個環(huán)節(jié)的活動。前勤教干加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查工作，每月有重點地進行一次業(yè)務檢查工作，如老師備課、幼兒作業(yè)、主題環(huán)境創(chuàng)設、幼兒成長檔案等，做到有布置有檢查、有總結、有考核，發(fā)覺問題準時修正;學期末對老師聽課記錄、幼兒進展狀況等進行了檢查、評價和考核，使各項工作落到了實處。

二、聽課、評課形式多樣

優(yōu)秀的聽課、評課團隊將對老師教學水平提升有極大促進作用，本學期任教班級教干參加各班組聽課評課，以不一樣聽課形式促進老師梯隊專業(yè)成長。

1.常規(guī)聽課。

組織面對全體的同課異構36節(jié)、30歲以下青年老師成長課16節(jié)、青藍工程師傅指導性聽課36節(jié)、青藍工程推門課10節(jié)。

2.選拔、評比類聽課

三月份聽全縣社會領域選拔課2節(jié)，指導課4節(jié);四月份聽全縣健康領域選拔指導課5節(jié);六月份聽全縣科學選拔課3節(jié)，指導課2節(jié);聽園長優(yōu)質(zhì)課磨課3節(jié);六月份組織教研組、科研組、監(jiān)督粗對青藍工程徒弟優(yōu)質(zhì)課進行評比，聽課18節(jié)，評出一等獎4人、二等獎6人、三等獎8人。

三、開展分層手寫備課

本學期在縣教研室號召下，實行新模式備課，嘗試老備課本新模式備課，根據(jù)老師園齡劃分三個層次，5年之內(nèi)老師備詳案，6—10年老師雙課時科目備簡案，其余科目備詳案，11年以上老師備簡案，格式參考園本課程老師用書，提前一周備課，每月檢查1次老師備課本，學期末評比優(yōu)秀備課本。

四、注意專業(yè)理論學習

1.加強《指南》學習。

學期初制作《指南》手冊，每班發(fā)放一本，宣揚平常研讀，指導教育教學。

2.開展《早期教育》學習心得評比。

宣揚老師閱讀本專業(yè)雜志，本學期研讀《早期教育》雜志，老師、保育員不限范圍，任意研讀文章，每月由教研組、監(jiān)督組進行一次優(yōu)秀心得評比。

五、發(fā)揮示范、培訓基地作用

我園面對全縣發(fā)揮龍頭園的示范、輻射作用，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園供應業(yè)務學習觀摩的機會，進取開展業(yè)務培訓工作。

1.面對全縣教研開放活動。

3月份組織全縣社會領域教學活動觀摩;6月份“晶都名師研修組”去桃林送教，開展研修活動;多次接待外來人員觀摩版畫特色活動。

2.幫扶創(chuàng)立園教研活動。

幫扶曲陽二幼、機關幼兒園磨課18節(jié)，接待來園教學活動觀摩30節(jié)，接待來園觀摩教學活動30人次等。

3.接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長培訓。6月份接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長8名來園觀摩教學活動、一日活動，組織撰寫過程記錄并反饋收獲。

六、加大老師培訓力度

連續(xù)實行“請進來、送出去”的方式，支持老師學習幼教最先進理念和教育教學技能，推動著幼兒園老師整體素養(yǎng)提高。二月份邀請市局王春華書記來園培訓《指南》;三月份5人參與教育局晶都名師培訓、四月份3人去淮安參與全省科學活動培訓、五月份1人去南京參與教玩具制作培訓、1人去蘇州參與全省引智培訓、3人去連云區(qū)參與“百位名師百鄉(xiāng)行”教研活動、5人去贛榆觀摩教學活動、六月份4人去新浦參與全市教玩具制作培訓、1人參與全省骨干園長培訓、1人參與縣通訊員培訓、18人次老師參加全縣教研活動觀摩培訓等。

七、充分運用多媒體教學設備

每班及專用室安裝多媒體設備，老師敏捷運用設備，同時發(fā)動全園及教研組、科研組成員分工制作園本課程多媒體課件。

今后我們連續(xù)遵循“重學習、重思索、重落實、重創(chuàng)新”的精神，將扎實完成上級部門和園領導交給的各項任務，力爭取得更加優(yōu)異的成果!

數(shù)學老師參與教研學習的心得體會

數(shù)學老師參與教研學習的心得體會

20xx年11月29日星期四下午我參與了天河區(qū)數(shù)學主題為《數(shù)學解決問題的教學專題研討》的教研活動，聽了學校數(shù)學核心組、中心組和年輕的精彩報告,收獲良多.

1、要擅長總結：在進行教研共享的中，每個老師的.討論都經(jīng)過了許多的嘗試，他們在每次的教學活動之后，都進行了總結?？偨Y對于一個老師來說是特別重要的，它可以讓我們少走彎路，從而不斷的提高我們的教育教學水平，也為我們發(fā)表文章奠定基礎……。

2、要擅長積累分析：每次教學活動之后，老師都會在同學那里得到許多的資料，假如你把這些數(shù)據(jù)資料準時采集和分析，你就有了更多的相關資料，也為你討論教學供應了數(shù)據(jù)支持，你的課題討論就有了支撐……。

3、關于解決問題：解決問題是同學學習的難點，如何讓同學在學習中能突破這個難點是我們教學需要思索