幼兒園教師備課制度標(biāo)準(zhǔn)版本（2篇）

第4頁共4頁幼兒園教?師備課制?度標(biāo)準(zhǔn)版?本幼兒?園應(yīng)以適?合幼兒身?心發(fā)展的?游戲?yàn)榛?本活動(dòng)，?寓教育于?各項(xiàng)活動(dòng)?之中。幼?兒園教師?的備課不?應(yīng)只備教?學(xué)教案，?而要備一?日的各項(xiàng)?活動(dòng)。?一、根據(jù)?幼兒教育?大綱與幼?兒園各科?教學(xué)計(jì)劃?，結(jié)合本?班幼兒的?實(shí)際情況?，選擇適?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?方法。?二、認(rèn)真?鉆研教材?，根據(jù)教?材內(nèi)容，?精心設(shè)計(jì)?活動(dòng)程序?，做到動(dòng)?靜交替、?室內(nèi)外活?動(dòng)交替，?使體智德?美諸方面?的教育相?互滲透，?有機(jī)結(jié)合?。三、?根據(jù)教材?內(nèi)容，認(rèn)?真做好活?動(dòng)準(zhǔn)備，?制作出直?觀的便于?操作的教?具。四?、教學(xué)活?動(dòng)面向全?體，注重?個(gè)別差異?，增強(qiáng)教?育的針對(duì)?性。能根?據(jù)幼兒的?興趣和偶?發(fā)事件及?時(shí)調(diào)整活?動(dòng)方案。?五、教?師須提前?一周備好?教育活動(dòng)?設(shè)計(jì)方案?，書寫要?做到規(guī)范?工整，內(nèi)?容詳細(xì)，?有效果記?錄及分析?。隨時(shí)接?受教務(wù)處?的審查。?六、實(shí)?行集體備?課，共同?分析教材?重難點(diǎn)、?相互交流?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，不許遲?到、早退?。幼兒?園教師備?課制度標(biāo)?準(zhǔn)版本（?二）一?、指導(dǎo)思?想以《?上海市學(xué)?前綱要指?南》和《?規(guī)程》為?依據(jù)，開?展對(duì)新課?程教材的?研究和實(shí)?踐，結(jié)合?幼兒的年?齡特點(diǎn)和?主題背景?，做好活?動(dòng)前的備?課和準(zhǔn)備?。二、?備課的意?義?備?課是教師?開展活動(dòng)?之前的準(zhǔn)?備工作，?是分析教?材、解讀?幼兒的一?種表現(xiàn)。??教師?在備課期?前后，必?須對(duì)各方?面的情況?做好充分?的準(zhǔn)備，?從而有針?對(duì)性的實(shí)?施活動(dòng)。??倉(cāng)促?上陣，課?堂效果是?不可能好?的，所以?說備好課?是上好一?堂課的先?決條件。?二、備?課的方式?：集體?備課：?1、概念?：是指?學(xué)校內(nèi)同?級(jí)組教師?有計(jì)劃，?有組織地?共同制定?教學(xué)計(jì)劃?，分析教?材重點(diǎn)，?難點(diǎn)，并?確定突破?方法，撰?寫教案的?過程。?2、作用?：開展?集體備課?有利于發(fā)?揮集體的?智慧，彌?補(bǔ)各位教?師備課過?程的不足?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，提高?教學(xué)的整?體水平;?可以將集?體的智慧?與個(gè)人的?特長(zhǎng)有機(jī)?地結(jié)合起?來，共同?提高;為?更好地發(fā)?揮集體備?課的作用?，真正實(shí)?現(xiàn)資源共?享，促進(jìn)?學(xué)校幼兒?園教學(xué)質(zhì)?量的整體?提升。?3、要求?：①教?師必須進(jìn)?行集體備?課（有_?___人?以上組成?的備課組?），集體?備課每?jī)?周不得少?于一次。?備課組內(nèi)?的每一個(gè)?教師要在?集體備課?的基礎(chǔ)上?進(jìn)行修訂?，形成具?有個(gè)人特?色的教案?。②教?研組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)組織本?組的集體?備課活動(dòng)?，統(tǒng)籌安?排，嚴(yán)格?把關(guān)。?③教師應(yīng)?積極認(rèn)真?地參加集?體備課活?動(dòng)。集體?備課時(shí)不?遲到、早?退，不無?故缺席。?④參加?集體備課?活動(dòng)，事?先做好充?分準(zhǔn)備。?教師要認(rèn)?真鉆研教?材，明確?教學(xué)目的?，熟悉教?學(xué)內(nèi)容，?思考教學(xué)?方法，優(yōu)?化教學(xué)設(shè)?計(jì)。⑤?集體備課?中要加強(qiáng)?教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?，進(jìn)行教?學(xué)反思，?總結(jié)、交?流教學(xué)心?得體會(huì)，?剖析教學(xué)?中實(shí)際存?在的問題?，開展研?究活動(dòng)，?提高開展?園本研修?的能力。?三、備?課的檢查?及獎(jiǎng)勵(lì)?1、保教?部加強(qiáng)對(duì)?集體備課?活動(dòng)的檢?查，要有?詳實(shí)記錄?并定期總?結(jié)、評(píng)比?獎(jiǎng)勵(lì)。?2、各級(jí)?組要全員?參與，保?證集體備?課時(shí)間，?無故缺席?者扣發(fā)相?應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)津?貼，特殊?情況不能?參加當(dāng)天?活動(dòng)的須?向教研組?組長(zhǎng)和保?教主管請(qǐng)?假。3?、園長(zhǎng)、?保教部、?課程監(jiān)測(cè)?小組通過?現(xiàn)場(chǎng)聽課?、檢查備?課、布置?作業(yè)、參?與教研等?方式加強(qiáng)?對(duì)教師備?課的督導(dǎo)?，