2023年校園的清早600(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年校園的清早600(3篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是我為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的清早作文600篇一

來到學(xué)校，看門的老爺爺早就把大門開啟了。學(xué)校已有好多比我早到的同學(xué)。

清早的校園，陣陣的清風(fēng)中帶著淡淡的桂花香浸入我的肺腑。桂花在學(xué)校升旗臺(tái)的兩旁，兩棵桂花的距離有些遠(yuǎn)，當(dāng)中生長著一些生命頑強(qiáng)的小草。學(xué)校進(jìn)門口是一棵老橙樹，樹上還接著青青的橙子。在小朋友們的玩耍聲中，只看見低年級(jí)的小朋友用自己靈活的小手去摘橙子;有的甚至爬上桂花樹要折斷桂花枝丫，這些不文明有行為被我看在眼里，我走過去把他們叫了下來，狠狠的教訓(xùn)了一頓。

校園里的同學(xué)們?cè)絹碓蕉嗔?，學(xué)校喧嚷起來，高年級(jí)的同學(xué)們各找各的位置讀書起書來。我也該找地方早讀了。

我已經(jīng)好幾次發(fā)現(xiàn)一個(gè)機(jī)要，在那個(gè)不起眼的角落里，往往有一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾男孩在靜靜的讀書。他讀書的樣子很好看，引起了我的興趣和注意。我一直在觀測(cè)他。他有時(shí)靜靜的讀，只見嘴在動(dòng)，似乎校園里只有他一個(gè)的存在;有時(shí)走著讀，仿佛在背書，根本不管外界的任何事;就算我來的很早，也看見他已經(jīng)在那里了。我不知道他的名字，也不便去打攪他。

有幾天早晨，我發(fā)現(xiàn)這位小男孩沒出現(xiàn)在哪個(gè)角落里，心里有些差異。幾天后來他又出現(xiàn)了，還是那個(gè)神態(tài)。

突然，有一天早晨，升過國旗后，校長走上戲臺(tái)，嚴(yán)肅地宣布獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng)的選手是李東海。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)就是那個(gè)靜靜讀書的男孩，我好沖動(dòng)。

上課的鈴聲響了，同學(xué)們跑進(jìn)了教室，清早的校園里變得很靜，而我的`心卻靜不下來。

校園的清早作文600篇二

今早走出門，迎面就撲來一陣清風(fēng)，好涼快的天氣啊，風(fēng)中含著涼快！不禁讓人神清氣爽。背上書包，坐在媽媽的自行車上，帶著滿懷的好心情，迎著初升的朝陽，上學(xué)去!

踏進(jìn)校園，映入眼簾的是嚴(yán)肅嚴(yán)肅的國旗臺(tái)，嬌艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，向我招手微笑，迎接我的到來。

向前走，是一座高五層的主教學(xué)樓，伴著朗朗的讀書聲，一天的校園生活在這里拉開序幕!高大敞亮的教學(xué)樓，你如一位德高望重充滿聰慧的老人，每天張開寬大的臂彎歡迎我們的到來。歲月悠悠，風(fēng)霜浸染，唯有你巍然矗立仍舊如故，迎來送往一屆又一屆莘莘學(xué)子。希望在這里放飛，夢(mèng)想在這里起航!

走進(jìn)平坦寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，橢圓形的塑膠跑道、長方形的足球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一角的乒乓球臺(tái)，靜靜地站在那里。一到體育課，這里就變成了開心的海洋，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影，充滿活力的奔跑著，開心蹦跳的玩耍著，歡快的笑聲響徹上空。

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，大楊樹!你刻滿年輪高大雄壯的樹干，濃密的枝椏搖著一片片綠色的樹葉，發(fā)出嘩啦啦的響聲，回復(fù)著我的問候。你好，小花!你像一個(gè)愛美的小姑娘，仰著粉紅的小臉，天真的望著我，一股淡淡清香沁人心脾，讓我感受大自然的璀璨。喂，頑皮的小麻雀，你們?nèi)宄扇簢\嘰喳喳的談些什么呢?我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風(fēng)景!這就是我學(xué)習(xí)的校園，美麗又簡(jiǎn)樸!我愛這里的一草一木，一花一樹。五年的小學(xué)時(shí)光，任歲月荏苒，都將深深刻在我的記憶深處，溫馨而美好!

叮鈴鈴，一陣清亮的鈴聲打斷了我的思緒，我趕快加快步伐，帶著滿懷的熱心奔向教室，投入到新的學(xué)習(xí)中去!

校園的清早作文600篇三

該去上學(xué)了，吃過了早飯，爸爸帶著我開車駛向了學(xué)校。

下了車，我踏著輕松愉快的步伐走向了自己的教室。天上淅淅瀝瀝地下著小雨，走在操場(chǎng)上的人不多，我在操場(chǎng)上走著，感覺操場(chǎng)是如此的廣闊。其他同學(xué)也陸不斷續(xù)地走向了自己的教室。他們有的勾肩搭背，你一言我一語地聊著天；有的把自己的雨傘當(dāng)作寶劍，在操場(chǎng)上打鬧；有的好像有急事，像風(fēng)一般地飛奔向教室；還有的同學(xué)單獨(dú)一人閑靜地走在路上……

操場(chǎng)前教學(xué)樓里的燈光陸不斷續(xù)亮了起來。我懷著對(duì)新的一天的期待，走向教室……

走過教室外走廊的時(shí)候，教室里就傳來了陣陣嘈雜的聲音。我走進(jìn)教室，只見里面一片繁忙的景象：有些同學(xué)在座位上認(rèn)真的閱讀著，絲毫不受旁邊同學(xué)的干擾；有些同學(xué)聚在一快兒，你一言我一語地聊著天；有些班干部在幫老師做事；還有些同學(xué)賣力地做著值日……

過了一會(huì)兒，英語老師來給我們默寫英語了。但這時(shí)還有些同學(xué)沒做完值日，于是他們做得更賣力了，速度快了起來，好不簡(jiǎn)單在默寫前做完了值日工作。還有一些來得晚的同學(xué)