2023小學(xué)三年級(jí)音樂教師工作總結(jié)（5篇）

第11頁共11頁2023?小學(xué)三年?級(jí)音樂教?師工作總?結(jié)一、?基本情況?概述1?、在教學(xué)?中，經(jīng)常?運(yùn)用范唱?方式于音?樂藝術(shù)形?象感染學(xué)?生啟發(fā)學(xué)?生的藝術(shù)?形象思維?，使他們?做到有感?情地歌唱?，通過藝?術(shù)形象的?感染來完?成學(xué)生的?思想教育?。學(xué)生在?全面的學(xué)?習(xí)音樂的?同時(shí)也被?音樂課的?獨(dú)特魅力?所吸引。?1、為?了使學(xué)生?能輕松、?愉快地上?音樂課，?經(jīng)常多用?鼓勵(lì)的語?言使學(xué)生?表現(xiàn)出良?好的品質(zhì)?。努力做?到用好的?設(shè)計(jì)抓住?學(xué)生的注?意力。對(duì)?于破壞課?堂秩序的?行為也進(jìn)?行了善意?的批評(píng)與?糾正。?2、更好?地培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂?興趣的提?高和認(rèn)識(shí)?。給他們?的環(huán)境較?為寬松。?四、存?在的問題?和改進(jìn)措?施二、?三年級(jí)游?戲活動(dòng)設(shè)?計(jì)較少，?吸引學(xué)生?興趣不夠?，在以后?的教學(xué)中?我會(huì)多為?學(xué)生設(shè)計(jì)?一些音樂?游戲課件?，來提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性。?另外，對(duì)?于學(xué)生的?一些擾亂?課堂的行?為批評(píng)力?度不夠。?總以為學(xué)?生不是惡?意，只是?不成熟的?表現(xiàn)。所?以給他們?的環(huán)境較?為寬松，?致使他們?不能真正?認(rèn)識(shí)到自?己的錯(cuò)誤?而有恃無?恐。因此?，今后應(yīng)?特別注意?賞罰分明?、把握尺?度。還有?，幽默力?量運(yùn)用不?夠。在?以后的教?學(xué)工作中?，我要使?學(xué)生真正?感受到音?樂的美育?功能。多?讓學(xué)生聽?好的音樂?，唱好的?課外歌曲?，培養(yǎng)學(xué)?生自主創(chuàng)?編、自主?參與、積?極主動(dòng)學(xué)?習(xí)音樂的?興趣，以?后我要加?強(qiáng)部分學(xué)?生的思想?教育。讓?全體學(xué)生?動(dòng)起來。?在課堂教?學(xué)中我會(huì)?為上好“?下一堂課?”堅(jiān)持作?好當(dāng)然?在日后的?教學(xué)工作?當(dāng)中，我?會(huì)更加努?力地加強(qiáng)?音樂教師?基本功訓(xùn)?練，提高?課堂教學(xué)?水平，不?斷創(chuàng)新，?樹立終身?學(xué)習(xí)的觀?念。2?023小?學(xué)三年級(jí)?音樂教師?工作總結(jié)?（二）?本學(xué)期我?擔(dān)任的是?三年級(jí)音?樂教學(xué)，?對(duì)于中年?級(jí)的學(xué)生?更應(yīng)該注?意引導(dǎo)學(xué)?生正確對(duì)?待音樂，?注重培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)音?樂的興趣?，使學(xué)生?愛學(xué)、愿?學(xué)。學(xué)生?年齡小，?生性活潑?，我會(huì)在?這一點(diǎn)下?功夫。學(xué)?生的整體?情況預(yù)計(jì)?不均衡，?情況參差?不齊。特?作本學(xué)期?的工作作?如下總結(jié)?：一、?主要完成?的教學(xué)任?務(wù)。1?.七個(gè)小?兄弟、乃?喲乃、音?樂是好朋?友。2?.木瓜恰?恰恰、馬?刀舞、跳?到我這里?來、阿西?里西。?3.頑皮?的小杜鵑?、叫我唱?歌我唱歌?、樹葉飄?飄。4?.溜溜山?歌、小朋?友的家、?牧童之歌?。5.?爺爺為打?月餅、我?又長大了?一歲、三?年級(jí)的小?男生、整?理和復(fù)習(xí)?。二、?以音樂的?五大“基?本理念”?為教學(xué)的?新理念。?課改實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工?作展開以?來，新的?理念使我?對(duì)自己過?去的教學(xué)?思想進(jìn)行?了反思和?重新審視?。在過去?那種以教?師為中心?、以課本?為中心的?一板一眼?的教學(xué)模?式以不在?適應(yīng)現(xiàn)代?社會(huì)發(fā)展?的需要，?應(yīng)積極學(xué)?習(xí)和__?__新的?“音樂課?程標(biāo)準(zhǔn)”?，改變教?學(xué)觀念，?以音樂的?五大“基?本理念”?作為教學(xué)?的新理念?。在教學(xué)?中，我主?要讓學(xué)生?去感受音?樂、去發(fā)?現(xiàn)音樂的?帶給我們?的快樂和?歌曲的意?境，培養(yǎng)?他們對(duì)音?樂的基本?知識(shí)的掌?握和技能?。三、?教學(xué)手段?靈活多樣?，激發(fā)學(xué)?生興趣。?四、主?要取得的?收獲。?1.學(xué)生?掌握了1?、2、3?、4、5?、6、7?音符的認(rèn)?識(shí)演唱，?并認(rèn)識(shí)0?休止符的?作用及感?受。2?.學(xué)生學(xué)?會(huì)了全音?符、二分?音符、四?分音符、?八分音符?、十六分?音符，休?止符號(hào)、?反復(fù)記號(hào)?、強(qiáng)弱演?唱技巧、?并學(xué)會(huì)長?短快慢高?低的演唱?技巧。?4.全班?學(xué)生都能?獨(dú)立唱出?8首歌曲?以上，學(xué)?會(huì)了試聽?教師用電?子琴彈唱?后，能夠?根據(jù)旋律?獨(dú)立唱出?歌曲，這?一點(diǎn)很讓?人欣慰。?五、不?足和今后?努力方向?。不足?：1.?學(xué)生對(duì)歌?曲背景、?意境的分?析不到位?，導(dǎo)致演?唱時(shí)達(dá)不?到預(yù)期效?果。2?.學(xué)校沒?有專門的?音樂教室?，老師在?教學(xué)試聽?項(xiàng)目是都?要電腦室?進(jìn)行試聽?，帶來很?大的不便?，場(chǎng)地的?限制對(duì)很?多音樂活?動(dòng)的開展?帶來極為?不便。?3.教師?在演奏電?子琴是對(duì)?不同調(diào)子?，對(duì)有難?度的調(diào)子?易出現(xiàn)錯(cuò)?誤，以后?要加強(qiáng)對(duì)?電子琴彈?奏的基本?功訓(xùn)練。?今后努?力的方向?：1.?隨著年級(jí)?的升高，?歌曲的難?度也會(huì)增?加，教師?一定要加?強(qiáng)基本功?訓(xùn)練，對(duì)?歌曲的整?體架構(gòu)要?做出一定?的安排。?2.因?地制宜，?發(fā)揮地方?教具優(yōu)勢(shì)?，利用廣?播播放全?年級(jí)歌曲?選編，提?高對(duì)歌曲?的熟悉度?。3.?加強(qiáng)教學(xué)?準(zhǔn)備工作?，做到課?課要有計(jì)?劃、課課?要熟悉、?課課都能?出質(zhì)量。?202?3小學(xué)三?年級(jí)音樂?教師工作?總結(jié)（三?）又一?學(xué)期即將?結(jié)束，在?這段邊工?作邊學(xué)習(xí)?的日子里?，我凡事?都腳踏實(shí)?地地去做?，不弛于?空想，不?騖于虛聲?，而惟以?為真的態(tài)?度做踏實(shí)?的功夫。?因此，在?這里，我?想實(shí)事求?是地來談?談自己所?取得的成?績與不足?之處。?首先，作?為一名教?師，我能?全面__?__執(zhí)行?____?教育方針?和九年制?義務(wù)教育?，注意培?養(yǎng)自己良?好的師德?，關(guān)心和?愛護(hù)每一?位學(xué)生，?做他們學(xué)?習(xí)和生活?中的良師?益友，時(shí)?時(shí)處處為?人師表;?在思想政?治上，自?己雖不是?一名黨員?，但時(shí)刻?能以比黨?員更高的?標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)?格要求自?己，作為?學(xué)校大家?庭中的一?員，我能?主動(dòng)關(guān)心?學(xué)校的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴、?角角落落?。曾有老?師戲稱我?為“管家?婆”、“?女管家”?，不管這?稱呼里面?是帶有褒?獎(jiǎng)還是別?的什么，?我都付諸?一笑。因?為我覺得?這是我們?每個(gè)“家?庭”成員?應(yīng)盡的義?務(wù);對(duì)于?學(xué)校的榮?譽(yù)，我也?能積極維?護(hù)，凡是?有利于學(xué)?校發(fā)展的?事情，我?都會(huì)大張?旗鼓地進(jìn)?行宣傳，?然后盡心?盡職地做?好各項(xiàng)工?作。其?次，在教?學(xué)上，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)根?據(jù)我的個(gè)?人特長，?讓我教雙?語班的音?樂。說實(shí)?在話，做?專職音樂?教師，這?是我任教?十五年來?第一次，?沒有多少?經(jīng)驗(yàn)，但?我能注意?多向同事?請(qǐng)教，平?時(shí)自己也?注重多看?成功課例?，多聽示?范課，所?以在這學(xué)?期舉行的?省實(shí)驗(yàn)小?學(xué)音樂教?師評(píng)優(yōu)課?中，我覺?得還是取?得了令自?己滿意的?成績，不?過比起湖?塘片的老?師，還是?存在著一?定的差異?，今后還?有待于進(jìn)?一步的學(xué)?習(xí)、提高?。在平時(shí)?的教學(xué)中?，我能盡?量根據(jù)學(xué)?生年齡特?點(diǎn)和雙語?特色精心?設(shè)計(jì)教案?。為了使?自己的英?語課堂用?語更加?jì)?熟，我在?上學(xué)期報(bào)?名參加了?英語大專?班的學(xué)習(xí)?，雖然對(duì)?于大學(xué)英?語我感覺?很陌生，?學(xué)得也很?艱難，但?我堅(jiān)信自?己的刻苦?、努力一?定會(huì)換來?優(yōu)異的成?績。在學(xué)?習(xí)過程中?遇到問題?，我能向?比我年齡?小的同事?請(qǐng)教，他?們也總能?毫不保留?地幫助我?。由于我?的不恥下?問、勤奮?好學(xué)，一?時(shí)間竟能?激起英語?組老師共?同學(xué)習(xí)的?熱情，我?的內(nèi)心也?感到無比?高興。對(duì)?于英語組?的活動(dòng)，?我也能積?極參與。?每一次的?英語歌曲?比賽和英?語節(jié)的節(jié)?目，我都?能認(rèn)真排?練，從背?景、道具?和服裝的?設(shè)計(jì)到制?作，我也?會(huì)主動(dòng)請(qǐng)?其他老師?幫忙，然?后自己把?好關(guān)，所?以在演出?質(zhì)量上應(yīng)?該比以前?有所提高?，特別是?學(xué)校合唱?隊(duì)的訓(xùn)練?，自己也?是邊教學(xué)?邊摸索，?認(rèn)真訓(xùn)練?，應(yīng)該說?現(xiàn)在的演?唱水平有?了一定的?提高。?第三，在?少先隊(duì)工?作上，我?能盡我所?能做好德?育辦的助?手工作。?對(duì)于工作?中必須考?慮的細(xì)節(jié)?問題，我?也能積極?發(fā)表自己?的觀點(diǎn)和?提出合理?的建議。?對(duì)于學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)?的任務(wù)，?我都會(huì)認(rèn)?真去完成?。在工作?中，我總?喜歡默默?無聞地表?現(xiàn)。在抓?學(xué)生常規(guī)?方面，我?是高標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)要求?，自上學(xué)?期對(duì)學(xué)生?抓常規(guī)教?育以來，?我經(jīng)常利?用升旗儀?式、聯(lián)合?早會(huì)以及?行為規(guī)范?的知識(shí)培?訓(xùn)等機(jī)會(huì)?對(duì)全體學(xué)?生進(jìn)行教?育;對(duì)一?些頑皮的?學(xué)生所犯?的錯(cuò)誤，?我會(huì)緊抓?不放，對(duì)?他們進(jìn)行?嚴(yán)厲的批?評(píng)和耐心?的教育;?對(duì)一些涉?及到生活?中的禮儀?規(guī)范我就?利用課堂?上的一些?時(shí)間來教?給他們。?上學(xué)期舉?行的學(xué)生?常規(guī)管理?成果展示?活動(dòng)，通?過一部分?老師的鼎?力支持，?最后活動(dòng)?取得了圓?滿成功。?應(yīng)該說，?在全體老?師的大力?支持和共?同努力下?，我們學(xué)?校大部分?學(xué)生的常?規(guī)比以前?有了明顯?進(jìn)步，校?容校貌也?有所改觀?。當(dāng)然，?由于學(xué)生?年齡小，?好的行為?習(xí)慣不能?長久保持?，“冷熱?病”重，?這就需要?我們老師?給他們做?正確的引?導(dǎo)，特別?是班主任?老師，因?為班主任?這一職責(zé)?的德育功?能和工作?效應(yīng)是旁?人替代不?了的，許?多細(xì)致入?微的事情?要靠大家?去做。?2023?小學(xué)三年?級(jí)音樂教?師工作總?結(jié)（四）?忙碌又?充實(shí)的教?育教學(xué)工?作接近尾?聲了，擔(dān)?任三年級(jí)?音樂課有?一個(gè)學(xué)期?了，我一?直都以新?課標(biāo)的要?求為教學(xué)?理念，從?美的角度?出發(fā)，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)?發(fā)現(xiàn)美、?追求美、?并創(chuàng)造美?。我細(xì)細(xì)?的回顧一?下自己在?這半學(xué)期?的教育教?學(xué)工作情?況，喜憂?參半，下?面我就從?幾個(gè)方面?對(duì)我這學(xué)?期的工作?做以總結(jié)?：一、?思想方面?。作為?一名教師?，我能全?面___?_執(zhí)行_?___教?育方針和?九年制義?務(wù)教育，?注意培養(yǎng)?自己良好?的師德，?關(guān)心和愛?護(hù)每一位?學(xué)生，做?他們學(xué)習(xí)?和生活中?的良師益?友，時(shí)時(shí)?處處為人?師表;在?思想政治?上，時(shí)刻?能以黨員?的標(biāo)準(zhǔn)來?嚴(yán)格要求?自己，關(guān)?心集體，?以校為家?。響應(yīng)學(xué)?校號(hào)召，?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，注重?政治理論?的學(xué)習(xí)。?抓住每一?個(gè)學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)提高?自己的業(yè)?務(wù)水平。?每周按時(shí)?參加升旗?儀式，從?不缺勤，?服從學(xué)校?安排。?二、教學(xué)?方面。?本學(xué)期，?我擔(dān)任三?年級(jí)的音?樂課教學(xué)?任務(wù)。由?學(xué)生于年?齡小，又?是剛剛升?入小學(xué)的?孩子，愛?玩還是他?們這時(shí)的?天性，所?以我抓住?他們的'?這個(gè)特點(diǎn)?，讓他們?盡量在玩?的過程中?去學(xué)習(xí)音?樂，并且?愛上音樂?，讓音樂?也成為他?們的好朋?友。于是?，在課堂?教學(xué)中我?安排了四?個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)?節(jié)聽、唱?、演。這?三個(gè)環(huán)節(jié)?是環(huán)環(huán)相?扣，相互?聯(lián)系的。?現(xiàn)將其總?結(jié)如下：?一、用?心傾聽。?音樂是?聽覺的藝?術(shù)。在學(xué)?習(xí)音樂的?過程中首?先要學(xué)會(huì)?用耳去聽?，我們的?音樂課更?要如此。?人音版的?教材上也?剛好安排?了欣賞這?一部分，?意旨就在?于讓學(xué)生?初步學(xué)會(huì)?欣賞音樂?，感受音?樂，體驗(yàn)?音樂。所?以，在上?這部分知?識(shí)的時(shí)候?，我在聽?之前提出?一些問題?，如在聽?這部分音?樂的時(shí)候?，小朋友?們你們想?到了什么?，仿佛看?到了什么?，心情是?怎么樣的?。然后請(qǐng)?學(xué)生閉上?眼睛認(rèn)真?地聽，盡?情的展開?想象的翅?膀翱翔。?在回答的?過程中，?我則主張?賞識(shí)教育?，只要學(xué)?生能夠說?，并且符?合音樂的?情境，哪?怕是一個(gè)?音，我都?會(huì)贊揚(yáng)他?們，并且?鼓勵(lì)他們?再加油。?所以學(xué)生?在上欣賞?的時(shí)候，?課堂紀(jì)律?很活躍，?也愛回答?問題。?二、盡情?歌唱。?這里我所?說的盡情?是用自己?的感情去?歌唱。小?學(xué)三年級(jí)?學(xué)生不宜?過多的給?學(xué)生講歌?唱的方法?和練聲，?如果方法?講太多，?小孩子學(xué)?習(xí)起來反?而會(huì)厭煩?唱歌，所?以，我每?次都是要?求學(xué)生用?最好聽的?聲音、最?自然的聲?音去唱歌?就是最棒?的。學(xué)生?很快就會(huì)?認(rèn)真的唱?。當(dāng)然，?對(duì)于小學(xué)?三年級(jí)的?學(xué)生來說?，用感情?完整的表?達(dá)一首歌?曲是有一?定難度的?，至少，?在社會(huì)體?驗(yàn)這塊上?是根本達(dá)?不到的。?所以，這?就要求老?師的正確?引導(dǎo)。因?此，怎樣?引導(dǎo)學(xué)生?唱好一首?歌，表達(dá)?歌曲里所?要表達(dá)的?情感，這?就是歌唱?中最重要?的一個(gè)問?題。我的?方法是用?故事情節(jié)?來帶動(dòng)學(xué)?生的情感?。如在歌?曲《小紅?帽》一課?中，我最?開始不是?聽音樂，?而是講故?事，盡量?講得精彩?點(diǎn)，學(xué)生?才聽得仔?細(xì)，聽得?認(rèn)真，感?情才會(huì)隨?之而來，?你悲他亦?悲，你喜?他亦喜。?根本就不?用告訴他?們，這首?歌應(yīng)該怎?么樣表達(dá)?感情，學(xué)?生自然會(huì)?表現(xiàn)得最?棒了。?三、游戲?表演。?表演可以?培養(yǎng)學(xué)生?與人合作?、表現(xiàn)自?我的能力?。表演是?這個(gè)年齡?階段孩子?們的最愛?，所以我?抓住這個(gè)?特點(diǎn)，在?表演的過?程中加入?游戲，學(xué)?生更是喜?歡。尤其?是在學(xué)習(xí)?《大鹿》?一課，我?做了幾個(gè)?頭飾，學(xué)?生更是爭?著來當(dāng)小?動(dòng)物。當(dāng)?然，盡量?讓每個(gè)學(xué)?生都有上?臺(tái)的機(jī)會(huì)?，讓學(xué)生?依據(jù)自己?的理解去?表現(xiàn)音樂?，展現(xiàn)自?我。在表?演教學(xué)中?，我還用?了奧爾夫?的手勢(shì)教?學(xué)法，用?手勢(shì)表達(dá)?音樂，學(xué)?生很感興?趣，也很?容易幫助?他們記住?歌詞。?三、個(gè)人?學(xué)習(xí)。?為了提高?自己的教?學(xué)認(rèn)識(shí)水?平，適應(yīng)?新形勢(shì)下?的教育工?作，我認(rèn)?真地參加?縣里組織?的培訓(xùn)活?動(dòng)，認(rèn)真?記錄學(xué)習(xí)?內(nèi)容?！?腳踏實(shí)地?，大膽創(chuàng)?新”是我?教書育人?的座右銘?。本年度?我繼續(xù)領(lǐng)?悟新課程?標(biāo)準(zhǔn)，以?新思路、?新方法來?指導(dǎo)自己?的工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上好每?一節(jié)常規(guī)?課。我克?服各種困?難，積極?學(xué)習(xí)各種?音樂教育?理論，利?用間隙時(shí)?間練習(xí)聲?樂技巧，?為教學(xué)工?作做好充?實(shí)準(zhǔn)備。?以適應(yīng)當(dāng)?前教育的?形式。?四、努力?目標(biāo)。?1、加強(qiáng)?自身音樂?素質(zhì)的訓(xùn)?練，摸索?出一套適?合我自己?的特長和?教學(xué)方法?。2、?在教學(xué)中?踏實(shí)教課?，利用各?種方法，?培養(yǎng)學(xué)生?各種能力?和思想的?進(jìn)步，積?極參加各?種教研活?動(dòng)，以錘?煉自己。?雖然，?低年級(jí)的?音樂我還?是初次擔(dān)?任，其中?還有很多?的不足之?處，比如?，對(duì)樂理?知識(shí)的滲?透不夠深?，歌唱只?注意了情?感，還有?很多細(xì)節(jié)?沒有把握?住，但是?我很有信?心將它做?好。我?是一個(gè)對(duì)?集體充滿?了熱情的?人，勤勤?懇懇、腳?踏實(shí)地是?我的工作?作風(fēng)，助?人為樂是?我的快樂?之本，只?要是對(duì)學(xué)?校對(duì)大家?有好處的?事情我都?會(huì)不計(jì)較?個(gè)人得失?，把它完?成好。在?以后的工?作中我同?樣會(huì)用心?去面對(duì)，?用我的全?部熱情來?澆灌我深?愛著的事?業(yè)。2?023小?學(xué)三年級(jí)?音樂教師?工作總結(jié)?（五）?一、針對(duì)?兒童好動(dòng)?的特點(diǎn)，?音樂教學(xué)?要注意律?動(dòng)性。?二、針對(duì)?好玩的特?點(diǎn)，音樂?教學(xué)要