四年級科學(xué)教科版上學(xué)期全冊單元檢測卷期中期末（有答案）

試卷第=page44頁，共=sectionpages55頁試卷第=page22頁，共=sectionpages66頁教科版四年級上冊科學(xué)全冊全套單元質(zhì)量檢測卷含期中期末（有答案）教科版四年級上冊科學(xué)第一單元質(zhì)量檢測卷教科版四年級上冊科學(xué)第二單元質(zhì)量檢測卷教科版四年級上冊科學(xué)第三單元質(zhì)量檢測卷教科版四年級上冊科學(xué)期中質(zhì)量檢測卷教科版四年級上冊科學(xué)期末質(zhì)量檢測卷教科版四年級科學(xué)上冊第一單元聲音檢測（A）卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．碗、橡皮筋、吸管合奏的樂曲，我們能夠聽出不同物體發(fā)出的聲音，原因是（

）。A．聲音的強(qiáng)弱不同 B．不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音是不同的C．聲音的高低不同2．下列情形能產(chǎn)生聲音的是（

）。A．按壓橡皮筋 B．拉伸橡皮筋 C．拉伸并輕彈橡皮筋3．下列聲音中比較悅耳的是（

）。A．汽車的喇叭聲 B．機(jī)器的轟鳴聲 C．小鳥的鳴叫聲4．調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音的（

）。A．音量 B．音調(diào) C．音色5．如圖，把玻璃鐘罩里的空氣抽走時，里面的鬧鐘發(fā)出的聲音（

）。A．越來越弱，最后聽不見 B．越來越強(qiáng)C．和原來一樣強(qiáng)，沒有變化6．我們把物體振動時往返運(yùn)動間的距離稱為振動幅度。用不同的力量撥動橡皮筋，橡皮筋振動的幅度不同，以下表示振動幅度最大的是（

）。A． B． C．7．使用土電話進(jìn)行實驗時，下列情況效果比較好的是（

）。A．將電話線在水中浸泡一下B．將電話線拉直C．讓電話線處于松弛狀態(tài)8．用相同的力去敲擊大小不同的音叉，（

）發(fā)出的聲音高。A．最大的音叉 B．最小的音叉 C．大小居中的音叉9．聲音的輕重不可以用（

）來描述。A．強(qiáng)弱 B．音量 C．音高10．如圖，用棉線和紙杯制作一個“土電話”，兩位同學(xué)“通話”時從土電話中聽到的聲音，主要的傳播物體是（

）。A．棉線 B．空氣 C．桌面11．2021年12月9日神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為全國中小學(xué)生進(jìn)行了一場太空授課，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實時交流。他們在空間站與我們通話，不是靠（

）幫助傳播聲音的。A．地面 B．空氣 C．無線電波12．以下關(guān)于鼓膜功能的描述，正確的是（

）。A．將聽覺信號傳遞到大腦 B．將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號 C．將聲波轉(zhuǎn)化為振動二、填空題（每空1分共18分）13．觀察下面這幅圖，同學(xué)丙在寫字，同學(xué)甲和同學(xué)乙都能聽到同學(xué)丙寫字的聲音。甲同學(xué)聽到的聲音是通過()傳播到他耳朵的，乙同學(xué)聽到的聲音是通過()傳播到她耳朵的。14．上課時，老師的聲音是通過__________振動傳入同學(xué)們的耳朵中的。15．吹豎笛時發(fā)出的聲音是_______在振動，樂譜中的音符“4”“2”“1”中，_______音最高，_______音最低。16．聲音的強(qiáng)弱可以用________來描述。振動幅度越大，聲音越________。17．我們可以用()來描述聲音的強(qiáng)弱。可以用()來描述聲音的高低。18．醫(yī)生聽診器的聽診頭有______的作用，收集到的聲音通過膠管中的空氣傳到醫(yī)生的耳朵里。19．尺子伸出桌面_________，發(fā)出的聲音_________﹔尺子伸出桌面_________，發(fā)出的聲音_________。20．聲音的高低可以用______來描述，它是由物體振動的______決定的，物體振動越______，它也就越高。三、判斷題（每題2分共10分）21．被玻璃罩罩住的小鬧鐘的聲音是這樣傳到耳朵的：鬧鈴一玻璃罩內(nèi)空氣一玻璃罩壁一玻璃罩外空氣一耳朵。()22．一般情況下，女孩子說話的聲音比男孩子要高，這是因為女孩子說話時聲帶振動的幅度比男孩的要大。()23．聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。()24．強(qiáng)弱或遠(yuǎn)近不同的聲音引起鼓膜的振動是不一樣的。()25．物體振動會發(fā)出聲音，停止振動就不會發(fā)出聲音。()四、連線題（每題2分共8分）26．將生活中有關(guān)聲音的現(xiàn)象與解釋用線連起來。釣魚時河岸上的腳步聲會把魚嚇跑

聲音的強(qiáng)弱是可以控制的用手觸摸正在發(fā)聲的音叉會感覺到手麻

物體停止振動，聲音就會停止給摩托車的發(fā)動機(jī)裝上消聲器

聲音可以在固、液、氣中傳播將敲響的鑼面用手按住響聲立刻消失

聲音是由振動產(chǎn)生的五、簡答題（每題8分共16分）27．聽診器是醫(yī)生為病檢查中常用的儀器，借助聽診器醫(yī)生能夠清晰聽到人體內(nèi)微弱的聲音，它的工作原理是什么呢？28．耳朵的主要結(jié)構(gòu)分哪三部分？六、實驗題（共18分）探究“聲音”的秘密。29．小明在3個相同的玻璃杯中分別加入不同量的水，通過敲擊，研究杯子聲音高低變化的規(guī)律。請你在杯子中畫出不同的水量，使敲杯子同一個地方時，聲音從左到右，依次是由低到高。30．敲擊玻璃杯后，發(fā)出的聲音沒有立刻消失，而是會持續(xù)幾秒，原因是_______，發(fā)出的聲音是通過_______物質(zhì)以_______的形式傳到小明耳朵里的。31．小明_______（填“能”或“不能”）在月球上完成這個實驗？寫出你的理由_______。32．請你利用生活中其他物品設(shè)計一件樂器，使其發(fā)出高低不同的聲音。在表格中畫出設(shè)計圖，寫出所需材料和設(shè)計原理。材料_______設(shè)計圖_______設(shè)計原理我設(shè)計的樂器：_______可以發(fā)出高音，_______可以發(fā)出低音。七、綜合題（共16分）鋼琴調(diào)音的秘密鋼琴的內(nèi)部有220多根琴弦，由于琴弦和鐵架及音板都有彈性，它們在琴弦繃緊后，就成為一個綜合彈性體，在音槌的敲擊下，這個綜合彈性體會有規(guī)律地振動，發(fā)出悅耳的聲音。由于這個綜合彈性體會受到溫度、濕度、氣壓等影響，同時又在不斷地振動發(fā)聲，所以鋼琴的音調(diào)處于不斷的變化之中，因而鋼琴需要不斷調(diào)音。冬天溫度低，琴弦受冷收縮，會繃得緊一些。為了維持鋼琴的準(zhǔn)確音調(diào)，調(diào)音師要用調(diào)音扳手把琴弦調(diào)得松一些。33．鋼琴的聲音是由（

）振動而產(chǎn)生的。A．鋼琴 B．琴弦 C．琴鍵34．冬天，調(diào)音師要把琴弦調(diào)松后聲音會比調(diào)整前更（

）。A．高 B．低 C．強(qiáng)35．文文自制了口琴，吹奏口琴時，想要吹出一個比較強(qiáng)的聲音，可以（

）。A．吹得力氣大一些 B．把吸管剪得更短 C．重新制作一個36．文文用相同的力從左往右吹奏口琴：①我預(yù)測聲音的變化是_________；②我的理是____________。試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁參考答案：1．B2．C3．C4．A5．A6．A7．B8．B9．C10．A11．B12．C13．桌面空氣14．空氣15．空氣4116．音量強(qiáng)17．音量音調(diào)18．放大振動19．越長越低越短越高20．音高快慢快21．√22．×23．√24．√25．√26．27．聽診器的原理是聽診器胸件上的膜片就像鼓膜一樣，心跳聲會引起膜片振動，繼而引起聽診器內(nèi)空氣的振動，再通過耳塞進(jìn)入人耳，我們就聽見心跳聲了。28．外耳、中耳、內(nèi)耳。29．30．玻璃杯還在振動空氣波31．不能月球上是真空狀態(tài)，真空不能傳聲32．長短不同的吸管4號管1號管33．B34．B35．A36．從低到高從左往右吹奏口琴，空氣柱越來越短，振動速度越開越快，那么聲音就越來越高。教科版四年級科學(xué)上冊第二單元呼吸與消化檢測（A）卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．下列食物中含有脂肪的是（

）。A．饅頭 B．西紅柿 C．肥肉2．小科經(jīng)常鍛煉身體，小丁平時不喜歡運(yùn)動，他們一起跑完400米后，呼吸次數(shù)增加的比較多的是（

）。A．小科 B．小丁 C．一樣多3．一個人的肺活量比較小，指的是（

）。A．他的肺比較小B．他每一次呼吸的氣體量比較少C．他每分鐘呼吸的次數(shù)比較少4．經(jīng)常吸煙的人群，對自身損害最大的器官是（

）。A．肺 B．胃 C．腎臟 D．心臟5．某小組在檢測食物的營養(yǎng)時，拿一種食物在紙上用力一劃，留下油脂；捏碎后再滴上碘酒，會變成藍(lán)色。這種食物可能是（

）。A．青菜 B．花生 C．豬五花肉6．下列（

）不是保護(hù)呼吸器官的正確方法。A．空氣不良時，出門戴口罩B．經(jīng)常開窗通風(fēng)C．經(jīng)常吸二手煙7．伴隨著運(yùn)動量的增加，每分鐘呼吸的次數(shù)（

）。A．減少 B．增加 C．沒變化8．對于人體來說，每天補(bǔ)充（

）最有益。A．可樂 B．白開水 C．果汁9．在一個塑料袋里裝上水、切成小塊的饅頭和煮熟的蔬菜，然后反復(fù)揉擠這個袋子，這個實驗?zāi)M的是食物在（

）里的消化過程。A．口腔 B．食道 C．胃10．為了保護(hù)我們的消化器官，以下做法正確的是（

）。A．吃過燙的食物 B．充分咀嚼食物再吞咽 C．吃生冷的食物11．吃飯的時候，有利于消化的做法是（

）。A．細(xì)嚼慢咽 B．狼吞虎咽 C．邊吃飯邊喝水12．下列牙齒用來撕碎食物的是（

）。A．犬齒 B．臼齒 C．門齒二、填空題（每空1分共16分）13．經(jīng)常鍛煉身體，會使我們的____________增大。14．()和()是人體能量的主要來源；()是構(gòu)成人體肌肉、毛發(fā)、內(nèi)臟的主要成分；()和()能調(diào)節(jié)身體機(jī)能。15．吸氣時，胸腔__________，腹部收縮。呼氣時，胸腔______、腹部_________。16．比較人體吸入的氣體和呼出的氣體，會發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中()和水蒸氣增多了，()減少了。17．滴到碘酒的米飯會變成______色，這是因為米飯中含有淀粉。18．人的呼吸實際上是在進(jìn)行著_____________。19．根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)食物有不同的分法，根據(jù)食物來源可以分為()和()。20．吸氣的過程中，胸腔會擴(kuò)張，腹部會()。三、判斷題（每題2分共10分）21．將某種食物在白紙上擦一擦，壓一壓，白紙上留下油跡，說明該食物含有較多的脂肪。()22．脂肪攝入過多會發(fā)胖得病，所以含有脂肪的食物全都不能吃。()23．因為我們正處于身體生長發(fā)育的高峰期，所以只吃肉就可以了。()24．一呼一吸算一次呼吸。()25．氣管是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”，它的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。()四、排序題（每題2分共8分）26．用肺活量測量袋測量肺活量時，請用序號標(biāo)出測量步驟。()深吸一口氣，然后將氣從通氣管呼入測量袋。()讀取鼓起的測量袋上的最大數(shù)值，單位為毫升，這是測量得出的肺活量。()肺部氣體全部呼出后，收緊通氣管，避免空氣跑出。()展開測量袋。五、簡答題（每題7分共14分）27．班上有一名女生，平時很少運(yùn)動，又酷愛零食，由于身體發(fā)育的原因，體重增長很快，她怕別人笑話，每天都不吃午飯進(jìn)行減肥，你認(rèn)為她的做法對嗎？你會給她什么建議？28．為什么鍛煉時，我們的呼吸更加急促？六、實驗題（共16分）29．小紅選取了一些食物，鑒別它們的主要營養(yǎng)成分，請根據(jù)實驗回答問題。（1）請你幫這個小組完成“鑒定食物中的營養(yǎng)成分”記錄表。實驗內(nèi)容操作要領(lǐng)鑒定饅頭中的成分①從饅頭上取一些碎屑，放在塑料盤上。②在饅頭碎屑上滴一滴______。③觀察到的實驗現(xiàn)象：______。實驗結(jié)論：饅頭中含有______。鑒定花生種子中的成分①拿一粒炒熟的花生種子，在白紙上用力按壓、滑動。②用牙簽蘸很少的食用油在白紙上涂，與壓過花生的白紙比較。③觀察到的實驗現(xiàn)象：花生在白紙上留下______。實驗結(jié)論：花生中含有______。（2）食物中除了上述營養(yǎng)成分外，還有______、______、______和水等，它們?yōu)樯某砷L提供了充足的能量。七、綜合題（共12分）30．人體的消化器官，牙齒的分布排列圖消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，讓我們一起來回顧相關(guān)知識吧！食物消化從口腔開始，由牙齒、唾液和_______共同參與。A的名稱是______。B的名稱是__________，它C是用來_________（選填“咀嚼”或“撕碎”）食物的。試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁試卷第=page55頁，共=sectionpages55頁參考答案：1．C2．B3．B4．A5．B6．C7．B8．B9．C10．B11．A12．A13．肺活量14．脂肪糖類蛋白質(zhì)維生素礦物質(zhì)15．?dāng)U張收縮放松16．二氧化碳氧氣17．藍(lán)18．氣體交換19．動物類食物植物類食物20．收縮21．√22．×23．×24．√25．×26．413227．她的做法不對，減肥的最佳方法是合理膳食和適量運(yùn)動。28．人在運(yùn)動以后呼吸會加快，這是因為運(yùn)動會耗費(fèi)大量的氧，人是通過呼吸得到氧氣，所以呼吸加快。29．碘酒藍(lán)色淀粉油漬脂肪蛋白質(zhì)維生素?zé)o機(jī)鹽30．舌頭門齒犬齒撕碎教科版四年級科學(xué)上冊第三單元運(yùn)動和力檢測（A）卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．車輪上使用的滾珠軸承產(chǎn)生的摩擦屬于（

）。A．滾動摩擦 B．滑動摩擦 C．前兩者都是的2．量程為5牛的彈簧測力計，不能測量（

）。A．6個雞蛋 B．一本科學(xué)書 C．學(xué)生椅子3．科幻影片《流浪地球》中，地球之所以可以前行，是因為科學(xué)家在亞洲與美洲建造了一萬座行星發(fā)動機(jī)，它的噴口可以噴射藍(lán)色強(qiáng)光柱。請問地球前進(jìn)的動力屬于（

）。A．反沖力 B．重力 C．熱力4．下面的物體中，不具有彈力的是()。A．彈簧 B．壓縮的彈簧 C．拉長的彈簧5．在使用彈簧測力計時，彈簧拉伸的長度與拉力大小的關(guān)系是（

）。A．拉力越小，彈簧伸得越長B．拉力越大．彈簧伸得越長C．拉力越大，彈簧伸得越短6．在如圖所示的兩種方式下推動同一個箱子，這種現(xiàn)象說明（

）。A．物體重，摩擦力就大B．滾動摩擦比滑動摩擦小C．滾動時，箱子變輕了7．下列物品中，重約1牛的是（

）。A．1枚一元硬幣 B．2只雞蛋 C．4張課桌8．現(xiàn)代許多代步工具如自行車、小汽車都安裝了輪子，其目的是（）。A．減少摩擦力 B．減少拉力 C．減少重力9．用大小不同的力先后撞擊同一個小車，比較小車兩次滑動的距離，下列說法不正確的是（

）A．用力越大，小車具有的能量越小B．用力越大，小車滑動的距離越遠(yuǎn)C．用力越大，小車具有的能量越大10．使用彈簧測力計時，_______的操作方法出現(xiàn)了錯誤。A．小明拿起彈簧測力計先檢查指針是不是指在“0”的位置B．小科測量的力超過了彈簧測力計標(biāo)出的最大數(shù)量C．小剛讀數(shù)時，視線與指針相平11．下列物體具有動能的是（

）。A．燃燒的蠟燭 B．正在行駛的小車 C．發(fā)光的燈泡12．使用彈簧測力計測量物體所受重力時，以下（

）操作是規(guī)范的。A． B． C．二、填空題（每空2分共24分）13．要使靜止的小車運(yùn)動起來需要對它()，要使運(yùn)動的小車靜止需要()。14．如圖所示，想讓小車把木塊推得更遠(yuǎn)，可以_______。15．像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要_________的力，這個力叫_________。運(yùn)動的小車具有能量，運(yùn)動的速度越快，具有的能量_________。16．物體間接觸面越光滑，摩擦力越_______；物體在同一表面上運(yùn)動時，物體越_______（填“重”或“輕”），運(yùn)動時產(chǎn)生的摩擦力越大。17．讀數(shù)時，視線與指針()。18．測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的()數(shù)量。（“最大”或“最小”）19．氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出氣體方向______的推力，這個力叫反沖力。20．水往低處流、樹上的蘋果掉下來都是由于()的作用。三、判斷題（每題2分共10分）21．任何物體工作都需要能量，能量以各種形式存在，有的儲存在食物中。()22．小車不能走直線的解決方法是調(diào)正車軸。()23．用氣球驅(qū)動小車時，如果氣球里的氣體向東噴出，那么小車會向東運(yùn)動。()24．拉長的橡皮筋和充氣的氣球一樣都具有能量，釋放后和噴氣時都可以產(chǎn)生動力。()25．把小車輪胎設(shè)計得窄一些，可以減小摩擦，讓小車啟動更快。()四、連線題（每題2分共8分）26．請將彈簧測力計各部分結(jié)構(gòu)的編號和名稱連起來。五、簡答題（每題7分共14分）27．日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計是為了減少摩擦力？28．在研究小車運(yùn)動快慢與拉力大小的關(guān)系的實驗中，為什么一開始是個一個地增加墊圈，到后來卻是多個多個地增加墊圈？六、實驗題（共16分）研究“小車運(yùn)動距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)的關(guān)系”，小明記錄數(shù)據(jù)如下表。橡皮筋纏繞的圈數(shù)從起點到終點的距離（厘米）21304178626929．實驗中，驅(qū)動小車運(yùn)動是（

）。A．彈力 B．反沖力 C．重力30．小明持續(xù)地纏繞橡皮筋，橡皮筋斷了，是因為_____________________。31．小明換了一根橡皮筋重新進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)小車車輪容易打滑，以下改進(jìn)方法不合理的是（

）。A．在小車上放重物 B．增大地面的粗糙程度 C．增加橡皮筋的纏繞圈數(shù)32．用同一根橡皮筋驅(qū)動小車，要使小車行駛得更遠(yuǎn)，正確的操作是將橡皮筋在一定限度內(nèi)（

）。A．改變纏繞方向 B．增加纏繞圈數(shù) C．減少纏繞圈數(shù)七、綜合題（共4分）33．如圖所示，在半個可樂瓶的底部打一圈小孔，按一定方向插上管子，用繩子把可樂瓶懸掛起來，當(dāng)瓶中裝上水后，水從底部的小孔中按一定的角度噴出來，瓶子會轉(zhuǎn)起來。你能用學(xué)到的知識來解釋瓶子轉(zhuǎn)動的原因嗎？

試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁參考答案：1．A2．C3．A4．A5．B6．B7．B8．A9．A10．B11．B12．A13．施加一定的動力施加一定的阻力14．增大斜面的坡度/將小車放得更高15．恢復(fù)原來形狀彈力越大16．小重17．齊平18．最大19．相反20．重力21．√22．√23．×24．√25．×26．27．增大摩擦力：車輪和鞋底花紋、剎車、跑步用的釘鞋、坦克車輪上的履帶等。減小摩擦力：給自行車車軸加潤滑油、拉鏈不靈活涂上石蠟、滾珠軸承等。28．開始一個一個地增加墊圈，是為了準(zhǔn)確地找到使小車運(yùn)動起來的最小的力。后來多個多個地增加墊圈，是為了使實驗現(xiàn)象更明顯。29．A30．橡皮筋的彈性是有限度的，超出限度會造成橡皮筋損壞31．C32．B33．噴出的水給瓶子反沖力，使瓶子旋轉(zhuǎn)。教科版四年級科學(xué)上冊期中檢測（A）卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．在模擬鼓膜的振動實驗中，我們發(fā)現(xiàn)：增大敲擊音叉的力度，（

）。A．紙屑跳動幅度變大 B．紙屑跳動幅度變小 C．紙屑跳動幅度沒什么變化2．小提琴是靠弦的振動發(fā)出高低不同的聲音的。如果手指在一根弦上移動，使弦振動的部分越來越短，那么小提琴發(fā)出的聲音就會越來越（

）。A．高 B．低 C．弱3．下列聲音屬于噪聲的是（

）。A．教室里的朗朗書聲 B．餐廳里的背景音樂 C．圖書館里討論問題的講話聲4．在空氣、大理石、木頭三種物質(zhì)中，傳播聲音速度最快的是（

）。A．空氣 B．大理石 C．木頭5．圖中這五根金屬管，（

）發(fā)出的聲音最低。A．1號 B．5號C．3號6．關(guān)于聲音，下面說法正確的是（

）。A．只要物體在振動，就會發(fā)出聲音B．物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越大C．一根橡皮筋被拉得越緊，撥動時發(fā)出的聲音音高越高7．下圖是模擬耳朵鼓膜振動的裝置，實驗時用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑與輕敲時相比（

）。A．跳動幅度大 B．跳動幅度小 C．一樣8．課堂上，大家回答問題的聲音很響亮，用哪個科學(xué)詞匯描述最合適（

）。A．高 B．弱 C．強(qiáng)9．在用杯子裝水模擬音階實驗中，“咪”“發(fā)”“索”三個音階中哪音階杯中的水量最少？（

）。A．“索”音階 B．“發(fā)”音階 C．“咪”音階10．小軍經(jīng)常鍛煉身體，小亮不喜歡運(yùn)動，那么他們共同跑完200米后，呼吸次數(shù)增加比較多的是（

）。A．小軍 B．小亮 C．一樣多11．把圖中把“膈肌”往上按時（“胸腔”收縮），氣球會縮小，模擬的是（

）動作。A．吸氣B．呼氣C．吸氣和呼氣12．往開水瓶里倒水，隨著水位的升高，聽到的聲音（

）。A．越來越高 B．沒有變化 C．越來越低二、填空題（每空1分共22分）13．根據(jù)食物的生熟，可以分成()和()。14．我們?nèi)祟惒缓粑蜁劳觯且驗槲覀冃枰猒___________。呼吸時，吸入______________，排出______________。15．物體在振動時也會引起_______，并通過這些物質(zhì)把聲音從一個地方傳播到另外一個地方。16．聲音可以在_________、_________、_________中傳播，通常情況下，在_________中的傳播效果最好。17．人體維持健康除了需要蛋白質(zhì)、脂肪、糖類之外，還需要________、________、________等。18．聲音在__________、__________、__________中都能傳播。上課時，我們能聽到老師講課的聲音，主要是在__________中進(jìn)行傳播的。19．敲擊不同水量的玻璃杯，水越少聲音越___________，水越多聲音越___________。20．四個完全一樣的杯子，依次編號1，2，3，4。在1號杯里盛滿水，在2號杯里盛大半杯（約3/4杯）水。在3號杯里盛半杯（約1/2杯）水，在4號杯里盛小半杯（約1/4杯）水。用相同的力按照從1號到4號的順序敲擊杯口，比較發(fā)出的聲音。重復(fù)幾次實驗，可得結(jié)論：水越多，聲音越________；水越少，聲音越________。三、判斷題（每題2分共10分）21．呼吸時，空氣中的一些病原體會通過呼吸道進(jìn)入人體，引發(fā)疾病，如流行性感冒、新型冠狀病毒肺炎等。()22．風(fēng)聲、雷聲都是自然界的聲音。()23．運(yùn)動后，常鍛煉同學(xué)和不常鍛煉同學(xué)恢復(fù)正常心跳的時間是一樣的。()24．聲音的音高與振動快慢有關(guān)，音量與振幅大小有關(guān)。()25．“喇叭聲音太大”是對聲音強(qiáng)弱的描述。()四、連線題（每題2分共8分）26．請把下列事件和相應(yīng)原理連一連。釣魚時，河岸上的腳步聲會把魚嚇跑

物體停止振動，發(fā)聲就會停止用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭，會感覺到振動

聲音可以在水中傳播給摩托車的發(fā)動機(jī)裝上消聲器

聲音是由物體振動產(chǎn)生的將敲響的鑼面用手一按，響聲立即消失了

聲音的強(qiáng)弱是可以控制的五、簡答題（每題6分共12分）27．將一只透明塑料瓶切去底部，在恰好可以塞緊瓶口的塞子上打一個孔，插入Y形玻璃管（如圖），在Y形管分支端各套上一只氣球，像圖中那樣組裝好它們，塞緊塞子。用氣球膜蒙住瓶底切口，密封。當(dāng)從Y形管吹入許多氣體時，我們將看到哪些變化？28．在練習(xí)敲鼓時，想停下來重新開始，你會用什么簡便辦法讓聲音快速停止？并說說其中的科學(xué)原理。六、實驗題（共18分）四(4)班同學(xué)探究兩米長的鐵絲、木尺、棉線和尼龍繩的傳聲效果是否相同。實驗記錄如下:傳聲物體鐵絲木尺棉線尼龍繩能否聽到音叉的聲音能能能能材料的傳聲效果好較好差較差29．在做這個實驗時,各種傳聲物體要拉_____是實驗成功的關(guān)鍵。30．通過此實驗，_______的傳聲效果最好。31．此實驗說明_____體可以傳聲,不同材料制成的物體的傳聲效果是__________（填“一樣”或“不一樣”)的。32．你有什么辦法可以加強(qiáng)棉線的傳聲效果？七、綜合題（共6分）33．寫出相應(yīng)的呼吸器官的名稱。試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁參考答案：1．A2．A3．C4．B5．B6．C7．A8．C9．A10．B11．B12．A13．熟食生食14．氧氣氧氣二氧化碳15．它周圍物質(zhì)的振動16．固體液體氣體固體17．水無機(jī)鹽維生素18．氣體液體固體空氣（氣體）19．高低20．低高21．√22．√23．×24．√25．√26．27．當(dāng)從Y形管吹入許多氣體時，橡皮膜向下，瓶內(nèi)的氣球?qū)⒆兇蟆?8．手按壓鼓面；鼓面振動發(fā)出聲音，手按壓鼓面，鼓面停止振動，就不會發(fā)聲。29．直30．鐵絲31．固體不一樣32．將棉線拉直繃緊。33．教科版四年級科學(xué)上冊期末檢測（A）卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．聲音的輕重不可以用（

）來描述。A．強(qiáng)弱 B．音量 C．音高2．小車2秒鐘行駛了60厘米，如果想讓小車3秒鐘行駛60厘米，可以（

）。A．加大拉力 B．減少載重量 C．減小拉力3．從斜坡上釋放下來的小車能將木塊撞出很遠(yuǎn)，是因為此時小車具有（

）。A．輪子 B．能量 C．速度4．人體的生命活動需要（

）這種氣體。A．二氧化碳 B．氮氣 C．氧氣5．要想使氣球小車運(yùn)動得更遠(yuǎn)，我們需要（

）。A．把氣球吹得更大一些 B．把氣球吹得適中 C．把氣球吹得更小些6．王靜在體質(zhì)檢測中測得自己的肺活量是820毫升。對照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》中有關(guān)肺活量的數(shù)據(jù)：小學(xué)四年級女生肺活量在900毫升—2000毫升。你認(rèn)為下列哪一項應(yīng)該是王靜同學(xué)正確的自我評價和態(tài)度？（

）A．很滿意，繼續(xù)維持自己的生活習(xí)慣B．無所謂，肺活量與身體發(fā)育是否健康沒什么關(guān)系C．不滿意，下一步應(yīng)該多抽出時間參加體育活動7．如圖，古代人經(jīng)常用“伏嬰而聽”的方法偵聽城外的敵人是否在挖地道。這種方法利用的是（

）的原理。A．固體傳聲比氣體傳聲效果好B．氣體傳聲比固體傳聲效果好C．固體傳聲比液體傳聲效果好8．下列關(guān)于能量的說法正確的是（

）。A．聲波會引起鼓膜振動，說明聲音有能量B．聲音看不見、摸不著，沒有能量C．食物中沒有能量9．聲音是由（

）。A．物體跳動產(chǎn)生的 B．敲打物體產(chǎn)生的 C．物體振動產(chǎn)生的10．小明用力按壓鼓面，發(fā)現(xiàn)鼓不會發(fā)聲，這是因為鼓面沒有（

）。A．?dāng)[動 B．振動 C．運(yùn)動11．下列樂器中屬于打擊樂器的是（

）。A．二胡 B．架子鼓 C．排簫12．下面沒有應(yīng)用到彈力的是（

）。A．玩蹦床 B．蘋果落地 C．撐桿跳二、填空題（每空1分共18分）13．物體都受到一個向下的力，這就是________。物體形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫________。由于摩擦，物體會受到一個阻礙運(yùn)動的力，這種力叫做________。14．人體的消化器官主要包括口腔，食道，()，()和()。15．科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“________”作為力的單位，簡稱“________”用符號N來表示。16．聲音是以______的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生______，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。聲音的傳播方向是______的。17．我們在學(xué)校里每天都會通過跑步、跳繩等運(yùn)動來增強(qiáng)體質(zhì)。運(yùn)動中所需要的能量主要來自我們每天所吃的()。18．使用彈簧測力計時，拿起測力計，先檢查指針是不是指在“__________”的位置；讀數(shù)時，視線與指針__________。19．飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，奔騰的江水驅(qū)動水輪轉(zhuǎn)動……它們都具有_________。20