部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷帶完整答案(全優(yōu))

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.面對(duì)冒犯和侮辱，我們不可以：（

）。A.指出對(duì)方的錯(cuò)誤B.找?guī)讉€(gè)好朋友打?qū)Ψ揭活DC.要求對(duì)方道歉D.必要時(shí)拿起法律武器2.（

）是交往的起點(diǎn)。A.尊重B.自信心C.自私3.關(guān)于我國(guó)的自然災(zāi)害，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類多、分布廣B.我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一C.我國(guó)主要的自然災(zāi)害不包括臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震和滑坡4.據(jù)悉，我國(guó)奧運(yùn)會(huì)所有場(chǎng)館都采用了中水回用系統(tǒng)，污水處理利用率達(dá)到100%。五棵松體育館通過(guò)中水、雨水和自來(lái)水“三水合一”，充分發(fā)掘可再生水資源，有效減少外排流量，每年可節(jié)約自來(lái)水約17萬(wàn)立方米。我國(guó)奧運(yùn)會(huì)所有場(chǎng)館之所以要這樣做，是因?yàn)槲覈?guó)（

）。A.人口壓力過(guò)大B.生態(tài)平衡遭到破壞C.水資源相對(duì)緊缺D.環(huán)境污染嚴(yán)重5.我國(guó)造成損失比較大的自然災(zāi)害是（

）。A.地震B(yǎng).風(fēng)雹C.低溫冷凍6.（

）包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。A.維護(hù)自己B.尊重自己C.愛(ài)惜自己D.反思自己7.當(dāng)與別人產(chǎn)生不同看法時(shí)，我們應(yīng)該（

）。A.為了關(guān)系的和諧，要順從別人的觀點(diǎn)。B.真誠(chéng)溝通，化解矛盾，促進(jìn)和諧。C.放棄觀點(diǎn)，聽(tīng)第三個(gè)人的。8.尊重自己包括（

）。①自尊

②自我接納

③自我貶低

④自愛(ài)自重A.①②④

B.②③④

C.①②③④

D.①③④9.“宰相肚里能撐船”，這句話啟示我們?cè)谂c人交往中要（

）。A.平等待人B.換位思考，與人為善C.寬容大度10.小明這次沒(méi)有考好，他應(yīng)該（

）。A.反思沒(méi)考好的原因B.不放在心上，以后該怎么做還怎么做C.在家里悶悶不樂(lè)D.痛哭一場(chǎng)二.填空題(共10題，共70分)1.我們生活在充滿（

）的世界中，不同的人有不同的（

）、興趣愛(ài)好、（

）。學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的（

），是寬容的（

）。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的（

）。3.通過(guò)（

），將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。4.煤炭、石油、天然氣等（

）能源因過(guò)度（

）而面臨（

）。5.每個(gè)人都有可能（

），多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能（

）。6.反思作為（

）活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們（

）、（

）和總結(jié)過(guò)去。如果（

），則能更好地把握現(xiàn)在和（

）。7.2016年4月，175個(gè)國(guó)家簽署（

），應(yīng)對(duì)全球氣候變化。8.反思作為（

）活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能夠幫助我們（

）、分析和（

）過(guò)去。9.我國(guó)是世界上遭受（

）最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、（

），洪澇，地震、（

）、泥石流、病蟲(chóng)害等。10.生物賴以生存的（

）、（

）、（

）等正以驚人的速度減少；（

）、（

）、（

）等不可再生能源因（

）而面臨枯竭；（

）燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了（

）、（

）和（

）等問(wèn)題。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們只有在做了錯(cuò)事的時(shí)候，才需要反思。（

）2.我們生活的世界被分為八大洲和四大洋。（

）3.小梁認(rèn)為抄襲作業(yè)僅僅使自己形象受損，不會(huì)有其他影響。（

）4.善于反思，有利于我們走向成功。（

）5.里約奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌是歷屆奧運(yùn)會(huì)中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌。（

）6.從地圖上我們可以看到我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類多、分布廣。（

）7.只有尊重自己，才能得到別人的尊重。（

）8.災(zāi)害無(wú)情人有情，一方有難，八方支援。（

）9.反思可以幫助我們改正自己的錯(cuò)誤。（

）10.我們要尊重那些有突出成就的人。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。地質(zhì)災(zāi)害

雪災(zāi)氣象災(zāi)害

蝗蟲(chóng)災(zāi)害生態(tài)環(huán)境災(zāi)害

地震海洋災(zāi)害

海嘯五.簡(jiǎn)答題(共7題，共50分)1.結(jié)合生活實(shí)際，請(qǐng)你制定幾條班級(jí)環(huán)保公約？2.適度維護(hù)自己的要求是什么？3.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子每天都以這些問(wèn)題為鏡子，對(duì)照自己的行為進(jìn)行自我反思。讀了曾子的話，結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)和生活某次經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)，反思給你帶來(lái)了什么好處？4.在防御自然災(zāi)害方面我們都做了些什么？5.預(yù)警信號(hào)的級(jí)別有幾級(jí)，分別是哪幾級(jí)？6.生活離不開(kāi)反思，那么反思對(duì)我們有什么意義？7.七大洲、四大洋分別是？六.材料題(共2題，共16分)1.從前，有個(gè)人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見(jiàn)。菜園主人不但沒(méi)有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說(shuō)：“我被你看見(jiàn)了，現(xiàn)在沒(méi)法做人了。”主人笑道：“你說(shuō)什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長(zhǎng)得那么好，對(duì)嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗。”說(shuō)著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來(lái)，這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會(huì)成為眾口稱贊的好人？2.情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？為什么？（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？七.綜合題(共1題，共10分)1.2020年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來(lái)了巨大的損失。洪水來(lái)臨時(shí)洪水退卻后（1）根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說(shuō)一說(shuō)此次洪災(zāi)給我們生活帶來(lái)了哪些影響？（至少兩條）（2）小小記者在行動(dòng)：結(jié)合你的經(jīng)歷及見(jiàn)聞，報(bào)道洪水來(lái)臨時(shí)和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動(dòng)。（至少兩條）（3）在雷雨天或是突發(fā)洪水時(shí)我們?cè)撊绾伪茈U(xiǎn)？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.A6.B7.B8.A9.C10.A二.填空題1.差異；成長(zhǎng)環(huán)境；觀點(diǎn)看法；不同；必修課2.自然環(huán)境3.反思4.不可再生；開(kāi)采；枯竭5.犯錯(cuò)誤；集思廣益6.內(nèi)心；回顧；分析；主動(dòng)反思；未來(lái)7.《巴黎協(xié)定》8.內(nèi)心；回顧；總結(jié)9.自然災(zāi)害；臺(tái)風(fēng)；滑坡10.森林；湖泊；濕地；煤炭；石油；天然氣；過(guò)度開(kāi)采；化石燃料；資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.地質(zhì)災(zāi)害——地震；氣象災(zāi)害——雪災(zāi)；生態(tài)環(huán)境災(zāi)害——蝗蟲(chóng)災(zāi)害；海洋災(zāi)害——海嘯五.簡(jiǎn)答題1.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約糧食、節(jié)約水電、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)等。2.（1）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。3.通過(guò)反思，（1）我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；（2）可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；（3）明確自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。4.答：（答案不唯一）①防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)，自救自護(hù)的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。②為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國(guó)不僅建立了氣象，海洋地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。③面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探索科學(xué)有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。5.預(yù)警信號(hào)總體上分為四級(jí)，藍(lán)色、黃色、橙色和紅色四個(gè)等級(jí)（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ級(jí)），分別代表一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重。6.通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。7.七大洲分別是：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲。四大洋指的是：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。六.材料題1.（1）菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯(cuò)誤，給人以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。（2）偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感激，改掉毛病，成為自尊的人。因此受到人們的稱贊。2.（1）不是過(guò)于嚴(yán)厲，因?yàn)閷捜莶皇菬o(wú)限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（2）因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛(ài)好。①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。七.綜合題1.（1）①洪水淹沒(méi)了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒(méi)了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。（2）①