廣東省梅州市2020年中考語文真題試題

梅州市2020年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷及參考答案第一部分基礎整合（30分）1?下列詞語中書寫全部正確的一項是（）（2分）A.慷慨斑瀾驍勇善戰(zhàn)人情事故B.荒謬闊綽根深蒂固義憤填膺C?襤褸晨曦莫衷一事大相徑廷D.閃爍瞻養(yǎng)暗然失色不可思議2?下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）（2分）小明經(jīng)常到老人院做好事，他的事跡真是罄竹難書.。每個考生都應充分做好復習準備，否則，上了考場有個三長兩短..，就會影響水平的發(fā)揮。C?“融匯世界的客家，展示客家的世界”，2020年11月梅州成功舉辦了首屆“客家文化藝術節(jié)”，使“世界客都”的名聲響徹云霄.。D.如果醉駕者在一起車禍面前還無動于衷.，無疑會成為極其危險的馬路殺手。.下面句子沒有語病的一項是（）（2分）袁隆平為研究雜交水稻技術而不畏艱險、勢頭追求的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。只要人人都能時時處處傳遞“正能量”，世界就會變成美好的人間。C?這場足球賽的勝數(shù)取決于隊員們的齊心協(xié)力。D.小明同學到現(xiàn)在還沒有來參加比賽，帶隊老師斷定他大概放棄了。.依次填入下面橫線處的詞語，最姝一組是（）（2分）時間好像一把尺子，它能丈量奮斗者的前進的進程；時間如同一架天平，它能奮斗者成果的重量；時間就像一條皮鞭，它能我們追趕人生的目標；時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能我們加快前進的步伐。稱量鞭策激勵B.稱量鞭撻鼓勵

C?C?測量鞭撻鼓勵?測量鞭策激勵5?下列判斷有誤的一項是（）（2分）“遠山如黛”的“黛”字，問道是“黑”，讀音是dci，組詞可組成“眉黛”“粉黛”“黛藍”“黛綠”“黛紫”等等?！皣澜惺艿赝绿?！”按句子的功用分類，這個句子屬于祈使句?！半S地”是一個副詞，在句中作狀語?！?020年11月29日，中共中央總書記習近平給’中國夢’下了一個定義一一實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想‘一定能實現(xiàn)’。”這個句子屬于遞進復句。2020年春晚“于謙遭網(wǎng)友吐槽”；“鄭州東站停車收費比機場停車收費還貴引發(fā)網(wǎng)友吐槽?！薄巴虏邸笔峭驴谒囊馑?。填空（任選4小題作答，每小題2分，共8分）（1）行到水窮處，。（王維《終南別業(yè)》）（2）黃梅時節(jié)家家雨，。（趙師秀《約客》）（3），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（4）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5）《愛蓮說》中比喻君子不同流合污，也不孤高自許的語句是：，0（6），鴉有反哺之義。（熟語）閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題（5分）操從其說，即縱馬向前，欠身謂云長曰：“將軍別來無恙！”云長亦欠身答曰：“關某奉軍師將令，等候丞相多時°”操曰：“曹操兵敗勢危，到此無路，望將軍以昔日之情為重°”云長曰：“昔日關某雖蒙丞相厚恩，然已斬顏良，誅文丑，解白馬之圍，以奉報矣。今日之事，豈敢以私廢公？”操曰：“五關斬將之時，還能記否？大丈夫以信義為重。將軍深明《春秋》，豈不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”云長是個義重如山之人，想起當日曹操許多恩義，與后來五關斬將之事，如何不動心？又見曹軍惶惶，皆欲垂淚，一發(fā)心中不忍。于是把馬頭勒回，謂眾軍曰：“四散擺開?！鄙厦嫖亩喂?jié)選自（朝代）羅貫中所著《三國演義》，它描述的是一段耳熟能詳?shù)墓适拢骸Ｎ闹械摹霸崎L”是指關羽，在原著中，曹操被描繪成“奸絕”，諸葛亮被描繪城“智絕”，而他被描繪城“”。從文段可看郵，他最主要的一個性格特點是。請寫出另外一個與他有關的故事名稱。8?語言運用（7分）（1）我們說話要得體，要合乎具體的語言環(huán)境。同樣是“請求對方依時出席”：舉辦家宴，父母叮囑子女時可以說“到時候一定得回來”；給兄弟單位的請柬要寫“敬請屆時光臨指導”；給下級的通知里可以寫“務必準時出席”；而商店開展促銷活動的廣告里則應該寫上“”。（2分）（2）今年5月9日，菲律賓公務船射殺我臺灣漁民，臺灣民眾在抗議游行中打出‘菲'常無情”的橫幅。此橫幅一語雙關，一是強調(diào)射殺事件“極端（非常）殘暴”，二是暗指。（2分（3）閱讀下面甘班同學搜集到的資料，請仿照示例（語言形式可與示例不同），擬寫一條20字以內(nèi)的宣傳標語。（3分）【材料1】梅州市擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其中“客家山歌”和“廣東漢樂”兩個項目還被列為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目?！静牧?】梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌，它盛行于廣東省東北部客家地區(qū)并流傳到海外客家人聚居地。【材料3】被譽為“中國古代音樂活化石”的廣東漢樂，是廣東三大樂種之一，傳入廣東梅州至少有700多年歷史。【材料4】很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目都通過與大中小學校合作等不同形式在擴大影響，培養(yǎng)了眾多的后繼人才，為更好地傳承和發(fā)展搭建了更為廣闊的平臺。標語示例：保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，打造客家人精神家園。請擬標語：，。第二部分閱讀理解（40分）一、閱讀下面的古詩文，回答相關問題（20分）（一）相見歡（4分）李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。9?“鎖“在記號中的意思是指（）（2分）A.鎖頭B.金鎖C.鎖住D.開鎖下面對《相見歡》一詞的賞析不正確的一項是（）（2分）A.上闋定景，西樓、月色、梧桐、深院、清秋，畫面冷寂。B?“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句，寫栽著梧桐樹的院落很寂靜，渲染了清秋氣氛。下闋轉(zhuǎn)入抒懷，寫出了作者隱憂生活中難以排遣的感情。全詞將抽象的情感加以形象化，抒發(fā)了作者離鄉(xiāng)去國之苦。（二）桃花源記（12分）晉太元中，武陵人捕魚/=為業(yè)。緣溪行，忘/路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡/水源，便得一山，山有小口，仿佛/若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地/平曠，屋舍儼然，有良田美池/桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中/往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并/怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞/作食。村中聞有此人，咸來/問訊。自云先世/避/秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便/扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守/即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)

往。未果，尋病終。后遂無問津者。下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是（）（2分）A.①漁人甚異之.②妾之美我者，畏我也B.①咸來問訊②悉以咨之C.①不得出焉②出則無敵國外患者D.①設酒殺雞作食②謹食之，時而獻焉12?用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（3分）既出，得其船，便/扶向路，處處志之。答:，生13.漁人在這時看到了一幅“世外桃源”的美景，這里環(huán)境，生民風。（3分）民風14.漁人“一一為具言所聞”，桃源人聽了之后為什么“皆嘆惋”？（4分）答:（三）許允之妻（4分）許允為吏部郎①，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁②收③之。其婦出誡允曰：“明主可以理奪，難以情求?！奔戎?，帝問之，允對曰：“’舉爾所知’④，臣之鄉(xiāng)人，臣所知也’陛下檢校，為稱職與不？若不稱職，臣受其罪。”既檢校，皆官得其人，于是乃釋。（選自《世說新語?賢媛》，有刪節(jié)）【注釋】②郎：織官名稱，吏部的下屬官員。②虎賁（be）：武士上。③收：拘押。④語出《論語?子路》。下面句子加點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A.難以情求（感情）B.舉爾所知（提拔）C.臣受其罪（承受）C.臣受其罪（承受）D.臣所知也（通“智”，明智）對本文內(nèi)容理解正確的一項是（）（2分）A.許允是在聽從他妻子的能勸誡后任人唯賢的許允考察之后，發(fā)現(xiàn)所任用的官員都稱職，就放心了。從許允之妻的言行中可看出她聰明機智、氣度不凡。許允的妻子是一個擅長“以情求”并料事如神的人。二、現(xiàn)代文閱讀（20分）（一）（10分）設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州――各個園林在不同之皿個共同點，■似乎設計者和匠師們一致追求的是.：務必使游覽者無論站在哪個點上眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋.的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。節(jié)選自《蘇州園林》TOC\o"1-5"\h\z簡要說明第①段劃波浪線的句子在選文中所起的作用。（4分）答：第②段劃線句運用了、兩種說明方法，其作用是。（4分）下列判斷不正確的一項是（）（2分）《蘇州園林》是一篇事物說明文，說明對象是蘇州園林，運用了從事何至局部的說明順序和總分的結構方式?！凹偕降亩询B，可以說是一項藝術而不僅是技術”一句中，“藝術”與“技術”兩個詞不能對調(diào)，因為“技術”只是操作方面的技巧，藝術高于技術?！翱傊?，一切都要為構成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆?！奔狱c的詞說明蘇州園林每一處、每一點都構成了一幅完美的圖畫，毫無例外，突出了說明語言訴生動性、嚴密性?！斑@就一年四季不感到寂寞”中的“這”指代的具體內(nèi)容是“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間”。（二）北雁南飛尋夢歸（10分）李新耀初夏日的一個傍晚，我再一次來到雁南飛。茶田度假村，站在觀景臺倚欄遠眺，遠山如黛，云蒸霞蔚，千畝茶園，層巒疊翠，在夕陽余暉照耀下像披上了一層桔紅色的薄紗。一座座紅瓦建筑在群峰中錯落有致，圍龍大酒店、圍龍食府、客家文化新村、茶園在云霧中若隱若現(xiàn)。一群采茶姑娘穿梭在如夢如幻的樂園里，不時飄來陣陣笑聲和茶歌：“雁南飛茶山美，茶香春色游人醉……”。漫步在林蔭道上，仰望長空，晚霞漫天，彩云朵朵，一縷陽光穿越云霧，雨后碧空架起彩虹。一幅“玉露潤靈峰，天人舞彩虹。云霞繞仙境，夕陽醉花容”的水墨畫獨享天成，讓人仿佛置身于仙景之中。呼吸著飽含茶園芬芳的氣息，遠處梯田上的環(huán)環(huán)茶帶，宛如翡翠的項鏈。近處的枝頭葉尖上，雨滴乍現(xiàn)，毫不掩飾它的青翠欲滴。青壟上姹紫嫣紅的花兒，隨意地點綴著，以香息代替了大自然的語言。這里有著四季不落之花，無需感嘆“無可奈何花落去”，即便是在冬天，雁南飛依然處處是盛開的笑臉，綠意盎然，流水叮咚，冬之春景。步入雅典別致的茶情閣，臨窗倚竹，遠眺千畝茶園，隨著茶藝小姐優(yōu)雅的蘭花指,獨特的紫砂壺，陰那山天然泉水，雁南飛高品質(zhì)茶葉，古色古香的演繹詞，玉泉滋潤、懸壺高沖、流霞進盅、平分秋色、日月交輝、喜聞幽香……在空中飄逸自如，婉約瀟灑，渾然一體，恰如一首茶田交響樂，把古今中外的茶文化內(nèi)涵演繹得淋漓盡致。在這青山綠水之間，當客家姑娘奉上香茗，把盞聞香，細品甘露，蕩氣回腸。我的內(nèi)心再一次震撼了！一杯清茶，從耕耘、選料、加工、沖泡到鑒賞，這其中隱含多少做人做事處世之哲理，不能不讓人為中華茶文化的博大精深嘆服！古詩云：二［寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅二。入夜來客，以茶當酒，以茶會友，點評：以茶結緣，共話于窗前月下。雁南飛，茶中情，它將茶文化的底蘊演繹得深刻而博大，與茶相關的哲言思辨、妙聯(lián)佳句、香茗掌故、奇聞軼事、名篇薈萃，美不勝收。讓人在云霧輕挪，茶香彌漫全身之時，步入“兩腋清風幾欲仙”的意境，心靈被一次次叩響，一次次沉醉……遠離塵世的喧囂，放下都市生活的繁瑣，放任心情隨著清風飛翔，倚立窗前，看山看樹看天藍，品人生；夜眠圍屋，聽風聽雨聽葉落，做美夢；端坐書房，吟詩填詞寫文章，賞美景。知己對坐，品鑒香茗，琵琶弦上訴相思，紅顏知音憶悠悠……回味著微苦到甘的茶湯，人生的真諦不正是如此嗎？⑥輕步走出茶情閣，頭頂紅云如染，腳下清香滿園。當天邊抹上最后一縷紅霞，夕陽慢慢消失在遠山時，圍龍食府亮起富有古意而特色的紅燈籠，溫馨聚集。古樸與現(xiàn)代的建筑精華在這里得以完美再現(xiàn)，原木、竹子、圍屋等古老客家民居的元素被運用得出神入化，與現(xiàn)代文明、自然景觀融為一體，匠心獨運。其結構之獨特、用料之考究、工藝之精細，使之獲得建筑界最高榮譽“魯班獎”。從圍樓食府向外望去，一個有著客家特色的紅磚紅瓦的雙層半圍龍民居整齊排開，猶如穿梭在崇山密林中的紅飄帶，熱烈而美麗。⑦文化是雁南飛的靈魂和大美所在，與自然生態(tài)交相輝映。整個景區(qū)彌漫著濃濃的文化內(nèi)涵，最有代表性的當然要數(shù)笑傲江湖文化墻了。這里匯聚了中外名家的格言警句，著名書畫家陳景舒留下的墨寶——“客相逢你是客我是客來客都是客，家團圓東一家西一家大家是一家”，更是把客家人包容開放、熱情好客、以誠待人的精髓，描繪得淋漓盡致，韻味無窮?？图椅幕c旅游文化、茶文化、精品文化相得益彰，在這里升華至極，使山不僅僅是山，水不僅僅是水，花不僅僅是花，房子也不僅僅是一座建筑，而是以文化的外延和內(nèi)涵彰顯魅力，以文化渲染的寧靜和張揚使游客找到心靈的共鳴和凈化，使每一位游客都有回家的感覺，也使之成為游子一次次神往的心靈家園！⑧北雁南飛尋夢歸。清晨醒來，窗外鳥語花香，碧空如洗，潔凈的陽光漫撒綠色茶園，陣陣清風撩動茶樹波濤，帶來玲瓏樂曲，雁南飛依戀于心頭的美在迎風綻放，令人癡醉……（選自2020年10月31日《南方日報》，有刪改）文章第②-⑥段，作者運用移步換景的寫作手法將雁南飛的美景交代得井然有序。請你找出表明作者觀察點的詞語。（4分）答：請你對第⑤段劃波浪線的句子作點評。（4分）答：下列對本文的理解與賞析，不正確的一項是（）（2分）通觀全文，作者不僅描繪了雁南飛之美，更從茶文化、客家文化諸方面挖掘了其美的內(nèi)涵。本文將景物描繪穿插在游記中，駢散相間，語言華美；多用修辭，獨具特色；蘊含哲理，可讀性和感染力強。c?最后一段，在結構上，呼應開頭，照應題目；在內(nèi)容上，表達了作者對雁南飛美景的癡醉和依戀之情。D.本文以“尋夢”為線索，采用記敘、描寫和抒情相結合的表達方式，回憶了作者在寒冬的一個傍晚再一次來到雁南飛的所見所感。第三部分寫作實踐（50分）23.根據(jù)要求作文。生活中，我們對某些（個）人、某些（件）事或某些（種）社會現(xiàn)象特別關注。這種特別的關注往往體現(xiàn)了關注者的素養(yǎng)、情感與責任。要求：①請以“關注”為話題，寫一篇不少于500字的文章；②題目自擬，文體自選（詩歌除外），可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息；④不得套寫、抄襲。梅州市2020年中考語文試題參考答案選擇題1B2.D3B4A5D9C10C11B15D16C19C22D非選擇題6、（1）坐看云起處（2）青草池塘處處蛙（3）東風不與周郎便（4）沙場秋點兵（5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（6）羊有跪乳之恩7、元末明初；關云長義釋曹操；義絕；忠肝義膽（義重如山、信義為重、重情重義、恩怨分明）。例如：溫酒斬華雄、三英戰(zhàn)呂布、過五關斬六將、單刀赴會、水淹七軍、敗走麥城、千里走單騎、刮骨療毒等。8、（1）歡迎您（廣大顧客）屆時惠顧。（2）菲律賓（這個國家）經(jīng)常無情無義。（3）示例1：客家山歌聲名遠播，廣東漢樂千古流傳。示例2：山歌繞嘉州，漢樂飄四海。示例3：客家山歌歌梅州春風勁，廣東漢樂樂嶺南佳話頻。12、（漁人）出來后，找到了他的船，就順著原來的路回去，在各處做了標記。13、優(yōu)美（恬靜優(yōu)美）、安寧（怡然自樂）、淳樸（熱情淳樸）14、桃源外的世界依舊如此動亂、黑暗；桃源外的