第12課《與朱元思書(shū)》課件2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

孔子說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水?！彼怨糯淖x書(shū)人莫不喜歡游山玩水，而且還把游山玩水看作修身養(yǎng)性、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑。所謂“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，就是這個(gè)意思。由此，也給我們后人留下了浩如煙海的吟誦祖國(guó)大好河山的詩(shī)文。今天就讓我們隨著古代散文家吳均的足跡，一起去富春江那奇山異水走一遭，并看看他是怎樣來(lái)解讀祖國(guó)山河這本大書(shū)的吧。與朱元思書(shū)吳均

吳均(469～520)，南朝梁文學(xué)家。字叔癢。他出生在貧寒家庭，性格耿直，勤奮好學(xué)，很有才藝。但仕途上很不得意。他因私撰寫(xiě)《齊春秋》武帝以“其書(shū)不實(shí)”為由，派人責(zé)問(wèn)，下令焚毀，并免去吳均的官職。不久，武帝又召見(jiàn)吳均，命他撰寫(xiě)《通史》。未及成書(shū)即去世。他善于以駢文寫(xiě)書(shū)信。他的詩(shī)文多描寫(xiě)山水景物，風(fēng)格清新，在當(dāng)時(shí)文壇上產(chǎn)生過(guò)較大影響，人們把他的寫(xiě)作風(fēng)格稱為“為“吳均體”。作者簡(jiǎn)介

駢體文（即駢文）是在辭賦影響下產(chǎn)生的文體，起源于漢、魏時(shí)期，成形于南北朝。全文以雙句（即駢句、偶句）為主.其中以四字六字句相間為固定格式的，又稱“四六文”.駢文具有聲韻優(yōu)美整齊,注重藝術(shù)性的優(yōu)點(diǎn),但后來(lái)的駢文由于追求這種形式美，影響了表情達(dá)意,形成不良的浮艷文風(fēng).唐宋的“古文運(yùn)動(dòng)”就是為糾正這種不良傾向而發(fā)起的。

《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的寫(xiě)景小品文。

駢句，指的是結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、行文相鄰、字?jǐn)?shù)相等的兩句話，跟對(duì)偶相似，只是不像對(duì)偶那樣在音韻上有嚴(yán)格的要求。駢句也有工整和不工整之分，不工整的駢句在結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)上也可能不完全合乎要求。

散句，則是相對(duì)于駢句而言，也可以說(shuō)，駢句以外的句子都是散句。

“與”是“給”的意思?！皶?shū)”是“書(shū)信”?！杜c朱元思書(shū)》是吳均寫(xiě)給朱元思述說(shuō)旅行所見(jiàn)的書(shū)信節(jié)錄。書(shū):信函,古代一種文體.題解與朱元思書(shū)背景資料

吳均生活的南北朝時(shí)期，政治黑暗，社會(huì)絮亂，一些仕途失意或受佛教、道教影響的士人便遁跡山林，避世隱居。吳均一生的仕途也不如意。因此，這篇文章不單純是寫(xiě)景，而是寓情于景，字里行間都流露出作者陶醉于山水之中，向往美好大自然的志趣，同時(shí)，也含蓄地抒發(fā)了對(duì)追求利祿之徒的諷刺之意。讀讀聽(tīng)聽(tīng)

韻柯飄蕩負(fù)勢(shì)軒邈yùnkēpiāodàngfùshìXuānmiǎo泠嚶縹碧橫柯窺谷língyīngpiǎobìhéngkē

鳶和鳴戾天息心經(jīng)綸yuānhèmínglìtiānxīxīnjīnglúnkuīgǔ讀準(zhǔn)下列字音：朗讀課文(1)注意語(yǔ)速。應(yīng)慢一些，慢一些才有時(shí)間去品味文中的意境。

(2)注意停頓。逗號(hào)的停頓應(yīng)小于句號(hào)，每一個(gè)句號(hào)后的停頓應(yīng)小于一小層之間的停頓，每一段后的停頓應(yīng)稍長(zhǎng)一些。

(3)注意重音。如“急湍甚箭．猛浪若奔”重音應(yīng)落在“箭”“奔”二字上。

(4)注意節(jié)奏。四字句一般以“二二”節(jié)拍為主。如：“風(fēng)煙／俱凈。天山／共色?！薄皬牧鳎h蕩，任意／東西?！碑?dāng)然也有例外，如“水／皆縹碧，千丈／見(jiàn)底”。

朗讀指導(dǎo)（5）注意感情。流露出對(duì)富春山水的由衷贊嘆、無(wú)比向往之情。

風(fēng)煙/俱凈，天山/共色。從流/飄蕩，任意/東西。自/富陽(yáng)至桐廬/一百許里，奇山/異水，天下/獨(dú)絕。輕松舒緩驚嘆（慨嘆、平緩、輕慢）鳶飛/戾天者，望峰/息心；經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷/忘反。橫柯/上蔽，在晝/猶昏；疏條/交映，有時(shí)/見(jiàn)日（輕松、歡快）（驚嘆）整體感知

《與朱元思書(shū)》雖名為書(shū)，從內(nèi)容上看則是一篇典型的山水游記。全文144字，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了富春江自富陽(yáng)到桐廬間的山光水色，描繪了祖國(guó)南方秀麗江山的奇異美景，使人讀后有悠然神往之感。富春江

富春江，全長(zhǎng)110公里，一頭連著素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖，一頭連著人稱“歸來(lái)不看岳”的安徽黃山。而富春江本身又是那么富有神奇的魅力，巧奪天工的自然景觀和那曠古悠遠(yuǎn)的歷史遺跡綴連成片，相映成輝，有人贊美富春江“攬?zhí)煜缕婢坝谝簧怼?，這也許有些夸張，但人們稱她為中國(guó)的黃金旅游線卻并非過(guò)譽(yù)……西湖黃山富春江三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美。

宋代蘇東坡錢(qián)塘江盡到桐廬，水碧山青畫(huà)不如。

唐朝韋莊天下佳山水，古今推富春。

元代吳桓

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。奇山異水，天下獨(dú)絕

風(fēng)煙俱凈,天山共色凈:消散共色:同樣的顏色譯文:沒(méi)有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。

從流飄蕩,任意東西.自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕.

從:跟、隨

自:從至:到

許:表示約數(shù)

獨(dú)絕:獨(dú)一無(wú)二譯文:（我的小船）隨著江流飄飄蕩蕩，時(shí)而偏東，時(shí)而偏西。從富陽(yáng)到桐廬一百來(lái)里（的水路上），奇山異水，天下獨(dú)一無(wú)二。

風(fēng)煙俱凈，天山共色遠(yuǎn)景靜態(tài)從流飄蕩任意東西悠然自得動(dòng)態(tài)奇山異水，天下獨(dú)絕總總括全篇水皆縹碧，千丈見(jiàn)底；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。縹碧:青白色礙:阻礙譯文:水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚(yú)和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。異水異水水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭猛浪若奔急湍:急流的水若:好像湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。水異江水之色——“縹碧”江水之深—

—“千丈”江水之清——“見(jiàn)底”靜態(tài)游魚(yú)細(xì)石——?jiǎng)印o直視無(wú)礙靜中有動(dòng)急流水流快如箭，兇猛的浪頭比奔跑的馬還快。動(dòng)態(tài)正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)江水之急奇山

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)論世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。負(fù):憑依競(jìng):爭(zhēng)著軒:高邈:遠(yuǎn)軒邈:意思是這些高山仿佛爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展譯文:江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹(shù)，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢(shì)爭(zhēng)相向上，仿佛要比一比，看誰(shuí)爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無(wú)數(shù)的山峰。

泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。泠泠:形容水聲清越相鳴:相向和鳴嚶嚶:鳥(niǎo)鳴聲成韻:和諧動(dòng)聽(tīng)譯文:（山間）的泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥(niǎo)兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬長(zhǎng)久不斷地叫，猿不停地啼著。

橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日?？?枝條猶:好像交映:相互掩映見(jiàn):看見(jiàn)譯文:樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；在枝條稀疏的地方，有時(shí)還能見(jiàn)到陽(yáng)光。

鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。鳶:一種形似鷹的猛禽戾:至、到達(dá)經(jīng)綸:籌劃,治理反:同“返”，返回。譯文:看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返。

形狀——負(fù)勢(shì)競(jìng)上爭(zhēng)高直指聲音——泉聲、鳥(niǎo)聲、蟬聲、猿聲明暗——在晝猶昏有時(shí)見(jiàn)日奇山視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)擬人手法狀群山的秀麗、險(xiǎn)峻。和諧和美妙的樂(lè)音反襯出奇峰幽谷的安靜。枝密林茂，濃蔭覆蓋，不易見(jiàn)天日背背記記填空：

本文作者（），字（

），（）著名（），其散文清拔秀氣，被稱做（）。從題目上看本文屬于（），從體裁上看本文屬于（），從句式上看屬于（）。本文選自（）吳均叔庠xiáng南朝梁文學(xué)家吳均體書(shū)信山水游記駢體文《藝文類聚》風(fēng)煙俱凈從流飄蕩自富陽(yáng)至桐廬一百許里天下獨(dú)絕水皆縹碧直視無(wú)礙急湍甚箭猛浪若奔負(fù)勢(shì)競(jìng)上互相軒邈都消散隨著從到左右獨(dú)一無(wú)二到了極點(diǎn)青白色阻礙急流的水若:好像憑依爭(zhēng)著高遠(yuǎn)意思是這些高山仿佛爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展泠泠作響好鳥(niǎo)相鳴嚶嚶成韻蟬則千轉(zhuǎn)不窮猿則百叫無(wú)絕鳶飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者望峰息心窺谷忘反橫柯上蔽在晝猶昏疏條交映有時(shí)見(jiàn)日形容水聲清越相向和鳴鳥(niǎo)鳴聲和諧動(dòng)聽(tīng)盡停一種形似鷹的猛禽籌劃平息同“返”返回枝條好象互相掩映看見(jiàn)同“現(xiàn)”顯現(xiàn)翻譯句子。

1、風(fēng)煙俱凈，天山共色。沒(méi)有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。

2.急湍甚箭，猛浪若奔。

湍急的水流比箭還快，洶猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

3.夾岸高山，皆生寒樹(shù)。

江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹(shù)，透出一派寒意。

4.鳶飛戾天者，望峰息心。

看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返。

5.橫柯上蔽，在晝猶昏。樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；6.疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見(jiàn)到陽(yáng)光。

1.寫(xiě)登舟對(duì)富春江總體感受，概括富春江景色全貌的句子

奇山異水,天下獨(dú)絕2.寫(xiě)江上放舟自由飄蕩的句子,表現(xiàn)作者無(wú)拘無(wú)束,享受自然,輕松愜意的句子從流飄蕩,任意東西3.概括贊嘆富春江景色優(yōu)美，表達(dá)作者贊美之情的句子奇山異水,天下獨(dú)絕4.寫(xiě)富春江水清澈的句子水皆縹碧,千丈見(jiàn)底.游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙.5.寫(xiě)江水氣勢(shì)磅礴的句子

急湍甚箭，猛浪若奔6.總寫(xiě)自富陽(yáng)至桐廬山水之美的句子奇山異水,天下獨(dú)絕.7.從聽(tīng)覺(jué)方面描寫(xiě)山中自然和諧的句子泉水激石,泠泠作響.好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻.

蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕.8.與<<小石潭記>>中“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”運(yùn)用同樣寫(xiě)作手法，突出水的清澈的句子游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙9.側(cè)面烘托出山谷景色奪人心魄的句子.

鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反.10.寫(xiě)出作者對(duì)官場(chǎng)厭倦的句子是

鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反.

本文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度寫(xiě)景，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手圈出相應(yīng)語(yǔ)句，并談?wù)労迷诤翁?。視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。如見(jiàn)其景如聞其聲身臨其境動(dòng)態(tài)描寫(xiě)靜態(tài)描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合風(fēng)煙俱凈，天山共色。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，橫柯上蔽，疏條交映。從流飄蕩，任意東西。急湍甚箭，猛浪若奔。互相軒邈，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)，猿則百叫。以動(dòng)襯靜方法修辭方法夸張：比喻:水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。急湍甚箭，猛浪若奔。本文結(jié)構(gòu)：總——分總特征奇山異水，天下獨(dú)絕水異山奇水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。靜態(tài)------------深清急正面?zhèn)让骒o動(dòng)動(dòng)態(tài)修辭方法夸張：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。比喻:急湍甚箭，猛浪若奔。動(dòng)靜結(jié)合

寫(xiě)景順序上先“水”后“山”由近及遠(yuǎn)，逐層展開(kāi)，符合“從流飄蕩”的觀景習(xí)慣，條理清楚。寫(xiě)景順序文章在寫(xiě)景上有詳有略,全文詳寫(xiě)(),略寫(xiě)(),寫(xiě)水的部分詳寫(xiě)()略寫(xiě)().

寫(xiě)山的部分詳寫(xiě)(),略寫(xiě)().這樣既突出了景物的主要特征,又顯的詳略得當(dāng).山水靜態(tài)水動(dòng)態(tài)水動(dòng)態(tài)山靜態(tài)山詳略得當(dāng)

通過(guò)本文寫(xiě)作手法的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得在你的景物描寫(xiě)方面有什么收獲？思考：1：要抓住描寫(xiě)景物的特點(diǎn)。2：要注意景物描寫(xiě)時(shí)的順序。3：要能運(yùn)用多角度進(jìn)行描寫(xiě)。4：能恰當(dāng)運(yùn)用好修辭手法。景物描寫(xiě)怎樣賞讀寫(xiě)景狀物的文章？抓特征理順序找角度析方法知詳略品語(yǔ)言品品議議

同學(xué)們，照片能拍攝出美麗的外形，而文字的魅力則在于它不僅再現(xiàn)了外形之美，更重要的是它能向我們展現(xiàn)事物獨(dú)特的神韻，引人入迷，催人遐想。現(xiàn)在，就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，采用“我讀

，感受到

?！被颉?/p>

一詞甚妙，寫(xiě)出了

。”的模式交流你對(duì)美文的感受。

鑒賞文章語(yǔ)言美

語(yǔ)言句式整齊、音韻和諧，讀來(lái)瑯瑯上口，節(jié)奏感極強(qiáng)。泉水激石，冷冷作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻；本文的語(yǔ)言整散相間，別具一番參差錯(cuò)落的韻致。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕；鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返語(yǔ)言形象生動(dòng)，寫(xiě)景文字精當(dāng)凝練，有一種獨(dú)特的美。如：風(fēng)煙俱凈，天山共色。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。（夸張）游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻、夸張）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。（擬人）泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。（對(duì)偶）“清流”與“急湍”形成對(duì)照美“高山寒樹(shù)”“泉石好鳥(niǎo)”“蟬轉(zhuǎn)猿叫”形成映襯美

經(jīng)過(guò)剛才的尋美，老師實(shí)在覺(jué)得這篇《與朱元思書(shū)》的確是“字字珠璣，無(wú)以復(fù)加，無(wú)以舍棄”。古人云“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”試想，作者如果沒(méi)有帶著激蕩于胸襟的感情，定寫(xiě)不出如此動(dòng)人的文章！

請(qǐng)先找出體現(xiàn)作者情感和志趣的語(yǔ)句。我們從作者寥寥幾句的觀感中領(lǐng)略到作者怎樣的情感和志趣？

體會(huì)作者的情趣美

1.作者“從流飄蕩,任意東西”，你認(rèn)為他此時(shí)心情如何？悠然自得，心情舒暢,感到前所未有的快樂(lè)和自由。2.作者在描繪“奇山異水”的景色時(shí)，插入了兩句觀感：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返?！北憩F(xiàn)了作者怎樣的情感和志趣？

作者對(duì)世俗官場(chǎng)和追求利祿之徒的蔑視之情，含蓄地流露出愛(ài)慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣。3.你認(rèn)為文章結(jié)尾句”橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日