2023-2024學(xué)年人教版九年級全一冊物理期中復(fù)習(xí)-熱學(xué)【內(nèi)能】

期中復(fù)習(xí)熱學(xué)分子熱運(yùn)動一1、分子熱運(yùn)動：一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動①肉眼看不到，通過擴(kuò)散現(xiàn)象反映出來②溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈2、擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)在互相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象①炒菜菜香、花香、糖水變甜、樟腦丸消失②塵土飛揚(yáng)、樹葉凋零、雪花飄落——機(jī)械運(yùn)動分子熱運(yùn)動一3、分子間的作用力分子間存在著相互作用的引力和斥力引力：鐵條難拉斷、水面張力、兩個鉛塊緊密貼合斥力：固、液體難壓縮內(nèi)能及其利用二一、內(nèi)能1.定義：分子動能和分子勢能的總和2.單位：焦耳，簡稱焦

符號J3.影響因素：狀態(tài)、溫度、質(zhì)量4.改變內(nèi)能方式：做功&熱傳遞內(nèi)能及其利用三二、辨析熱機(jī)四沖程吸氣沖程1、吸氣沖程進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞由上端向下運(yùn)動，汽油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門吸入氣缸。內(nèi)能及其利用三二、辨析熱機(jī)四沖程壓縮沖程2、壓縮沖程進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動，燃料混合物被壓縮，壓強(qiáng)增大，溫度升高。機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能內(nèi)能及其利用三二、辨析熱機(jī)四沖程做功沖程3、做功沖程在壓縮沖程未尾，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?。高溫高壓燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\(yùn)動，并通過連桿帶動曲軸轉(zhuǎn)動。內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能內(nèi)能及其利用三二、辨析熱機(jī)四沖程4、排氣沖程進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞向上運(yùn)動，把廢氣排出氣缸。排氣沖程內(nèi)能及其利用三例題3：李麗周末和家人乘車去游玩，某一時刻她看到汽車轉(zhuǎn)速表顯示的轉(zhuǎn)速為1800r/min，她向爸爸了解到汽車發(fā)動機(jī)為四沖程發(fā)動機(jī)，則此時汽車在1s內(nèi)完成了（

）?

?

A.

60個沖程，對外做了15次功?

B.

60個沖程，對外做了60次功

C.

120個沖程，對外做了30次功

D.30個沖程，對外做了30次功熱值四1.定義：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量2.公式：Q=mq或Q=Vq3.單位：J/kg或J/m34.性質(zhì)：熱值是燃料本身的一種性質(zhì)，只與燃料種類有關(guān)。與燃料質(zhì)量、燃燒狀況無關(guān)理解比熱容的概念五實(shí)驗(yàn)探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收的熱量相同，升高的溫度是否相同？相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不相同。理解比熱容的概念五結(jié)論：Cb＞Ca①相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收熱量相同，若加熱相同時間，比熱容大的物質(zhì)，溫度升高的緩慢②相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收熱量相同，若加熱到同一溫度，比熱容大的物質(zhì)，所耗時間越久理解比熱容的概念五一、比熱容1.定義：2.定義式：3.單位：4.影響因素：單位質(zhì)量/1kg的某種物質(zhì)，溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡稱比熱（C）。Q=cm?t焦耳/(千克·℃)；符號：J/（kg·℃）讀作：焦耳每千克攝氏度種類、狀態(tài)5.：常識

比熱容的現(xiàn)象＆應(yīng)用五二、C水現(xiàn)象和應(yīng)用1、現(xiàn)象：內(nèi)陸&沿海溫度差、海陸風(fēng)2、應(yīng)用：循環(huán)水、冷卻水、灌溉秧苗∴比熱容越大，吸放熱能力越強(qiáng)，溫度越難改變3、冬天菜窖