2023年物理必修二教學(xué)計劃(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年物理必修二教學(xué)計劃(三篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是我收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

物理必修二教學(xué)計劃篇一

本學(xué)期，我擔(dān)任高一126班和127班的物理教學(xué)，為了提高自己的教學(xué)水平，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，本人針對所教班級的實際狀況，采取了一系列措施，使這些班級的物理成績有了一定的進步。在本學(xué)期初我就下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學(xué)上虛心向老教師請教，結(jié)合本校和班級學(xué)生的實際狀況，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。為了今后更好地做好教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)湔n，做到備學(xué)生、備教材、備教法。

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際狀況設(shè)計課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，認真寫好教案。每一課都做到“有備而去〞，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結(jié)，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，幫助學(xué)生進行歸納總結(jié)。

二、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我努力做到知識線索明了，層次明顯，教學(xué)言簡意賅，深入淺出；追求課堂講解的明了化、確鑿化、條理化、生動化、情感化。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，重視師生交流，充分表達學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多

些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，做到有疑必問。

在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補自己在教學(xué)上的不足，并常請備課組長和其他教師來聽課，征求他們的看法，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有實際性、針對性和層次性。

作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識穩(wěn)定的過程。為了做到布置作業(yè)有實際性、有針對性、有層次性，我往往多方面的搜集資料，對各種輔導(dǎo)資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，并分析學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的狀況及時改進自己的教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛楚的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到

學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生尋常存在好多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式依舊比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

然而，在確定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時，我明白地認識到我所獲得的教學(xué)經(jīng)驗還是短淺的，在教學(xué)中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學(xué)中，我要求在學(xué)生課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，可有的學(xué)生不參與探討，有的雖然參與小組合作了，卻不積極發(fā)言。合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地開始實施。

今后我將努力工作，積極向老老師學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)水平。以上幾點便是我的一點心得，希望能發(fā)揚優(yōu)點，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗，以便盡快地提高自己的水平。

物理必修二教學(xué)計劃篇二

物理教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期任教八年級的物理課程，使用的是教科版的新教材。新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中，注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要小結(jié)如下：

一、精心備教全面把握新課程標準

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標準不同與以往的教學(xué)大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前細心研讀然后制定具體的教學(xué)方案，在教學(xué)每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。

二、培養(yǎng)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)積極性

興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。我在教學(xué)中十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂試驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。其次開展課外實踐活動，如：搞課外小試驗小制作，也聯(lián)系家長開展家庭活動。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三，重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，觀測能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學(xué)生自制，起初探究課很難把握課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間懂得堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強，而且學(xué)習(xí)的積極性主動性明顯加強以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。

四、多給學(xué)生勉勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生勉勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行評價。用贊揚的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，勉勵他們大膽的參與課堂。好多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。

五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅教書而且育人

放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在民主、平等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學(xué)生。

以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進取，力求精益求精。

2023-12-21

物理必修二教學(xué)計劃篇三

2023年高一物理必修2教學(xué)工作計劃

初中是學(xué)物理的開始，打好地基才能蓋高樓大廈;高中是蓋好這座高樓大廈的重要過程。我準備了高一物理必修2教學(xué)工作計劃，具體請看以下內(nèi)容。一、學(xué)生狀況分析

根據(jù)上學(xué)期的期末成績分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對必修1內(nèi)容把握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識點落實不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中重視基礎(chǔ)知識回想。加強基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對物理的興趣不高，普遍認為物理難學(xué)，部分學(xué)生開始有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、本學(xué)期教材分析

必修2是共同必修模塊的其次部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運用，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點。三、本學(xué)期教學(xué)目標

本學(xué)年的教學(xué)重點為在穩(wěn)定必修1知識點的基礎(chǔ)上進行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生把握基本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所運用。在平日的練習(xí)，重視以會考的要求來進行教學(xué)。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1.客觀分析學(xué)生的實際狀況，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;2.認真?zhèn)湔n，發(fā)揮具體備課作用,確鑿把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，把握課堂

第1頁/共4頁教學(xué)，提高教學(xué)效果;多與學(xué)生進行互動交流，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑;3.認真精選資料,布置作業(yè).組織好單元測試和月考.認真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,以便適時調(diào)理教學(xué);4.盡量多做試驗，多讓學(xué)生做試驗，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認識，加深理解;5.認真做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作，教師間經(jīng)常相互交流，共同促進。6.繼續(xù)做好物理培優(yōu)助學(xué)輔導(dǎo),要認認真真做好計劃,踏踏實實做好落實,備好課,組織好學(xué)生認真學(xué)習(xí).五、教學(xué)進度和工作安排周次教學(xué)內(nèi)容15.1曲線運動；5.2質(zhì)點在平面內(nèi)的運動；25.3拋體運動的規(guī)律；5.4試驗探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律；3習(xí)題課；5.5圓周運動；5.6向心加速度；（集體備課：林柏祥）45.7向心力；5.8生活中的圓周運動；5習(xí)題課；復(fù)習(xí)評估；單元測試；(月考出題:徐愛娟、葉桂霜)

第2頁/共4頁66.1行星的運動；6.2太陽與行星間的引力；6.3萬有引力定律；76.4萬有引力理論的成就；習(xí)題課；（集體備課：葉桂霜）86.5宇宙航行；6.6經(jīng)典力學(xué)的局限性；9習(xí)題課；復(fù)習(xí)評估；單元測試；(單元出題:林柏祥、林淑蕾)10期中測試；117.1追尋守恒量；7.2功；7.3功率；（集體備課：徐愛娟）127.4重力勢能；7.5探究重力勢能的表達式；7.6試驗探究功與速度變化的關(guān)系