【課件】速度變化快慢的描述-加速度+課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊(cè)

人教版(2019)必修第一冊(cè)物理高中1.4速度變化快慢的描述-加速度位移：x/m0速度：一個(gè)物體t1時(shí)刻在x1位置處，t2時(shí)刻在x2位置處，這段時(shí)間內(nèi)的位移與速度各是多大？復(fù)習(xí)位置的變化量位置變化的快慢第4節(jié)速度變化快慢的描述——加速度第一章運(yùn)動(dòng)的描述

新高考教學(xué)設(shè)計(jì)

加速度的方向總結(jié)教學(xué)流程加速度從v-t圖像看加速度1、比較下表回答問題生活費(fèi)經(jīng)過時(shí)間剩下余額甲200元5天150元乙100元5天0元2.誰的錢花的多？3.誰的錢花的快？1.誰的生活費(fèi)錢多？4.如果甲的時(shí)間改為2天,這時(shí)誰的錢花的快?甲每天花的錢所以甲的錢花的快。乙每天花的錢因?yàn)闀r(shí)間相同,乙的錢花的多,所以乙的錢花的快。2天敏而好學(xué)，不恥下問二、加速度的測(cè)量1.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)加速度敏而好學(xué)，不恥下問v1ＡΔvＢv2如果是加速：v2－v1是正數(shù)，可見Δv的方向在加速時(shí)，與初速度方向相同v1ＡΔvＢv2如果是減速：v2－v1是負(fù)數(shù)，可見Δv的方向在加速時(shí)，與初速度方向相反敏而好學(xué)，不恥下問一、速度的變化量Δv末速度減去初速度

Δv＝v2－v1方向由初速度方向以及變化量的正負(fù)決定一般規(guī)定初速度的方向?yàn)檎较蛎舳脤W(xué)，不恥下問問題一輛小汽車在10s內(nèi)，速度從0達(dá)到100km/h，一列火車在300s內(nèi)速度也從0達(dá)到100km/h。雖然汽車和火車速度都從0達(dá)到100km/h，但是它們的運(yùn)動(dòng)情況顯然不同。你覺得用“速度大”或“速度變化大”能描述這種不同嗎？如果不能，應(yīng)該怎樣描述呢？？敏而好學(xué)，不恥下問小汽車的速度“增加”得比較快！10s速度0

100km/h(約28m/s)速度平均1s增加為300s速度0

100km/h(約28m/s)速度平均1s增加為探究一速度變化的快慢敏而好學(xué)，不恥下問二、加速度1、定義：速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值．初速度末速度速度發(fā)生改變所用時(shí)間敏而好學(xué)，不恥下問末速度vt初速度vovt-vo△v速度的變化量速度變化的快慢=a(加速度)△v△t敏而好學(xué)，不恥下問初速度m/s末速度m/s時(shí)間s速度變化量m/s加速度m/s2判斷加速還是減速2533523-3-1-43-3-5-2331-1-11加速加速減速減速加速度為正時(shí)，物體一定加速運(yùn)動(dòng)嗎？加速度為負(fù)時(shí)，物體一定減速運(yùn)動(dòng)嗎？

加速直線運(yùn)動(dòng)加速度方向和初速度方向相同速度增加減速直線運(yùn)動(dòng)加速度方向和初速度方向相反速度減小敏而好學(xué)，不恥下問二、加速度的測(cè)量2.用光電門測(cè)加速度敏而好學(xué)，不恥下問△v△v

加速運(yùn)動(dòng)減速運(yùn)動(dòng)V1V2V1V2a=a=△V為V1的末端指向V2的末端的有向線段加速度的方向結(jié)論：加速度方向和速度變化量的方向相同，與速度方向無關(guān)。矢量加速運(yùn)動(dòng)和減速運(yùn)動(dòng)的判斷！敏而好學(xué)，不恥下問如果得到一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，能否根據(jù)v-t圖像求解物體的加速度呢？三、速度-時(shí)間圖像與加速度vtoT/2Tv0-v0速度—時(shí)間圖像的斜率表示加速度；斜率的大小表示加速度的大小；斜率的正負(fù)表示加速度的方向。敏而好學(xué)，不恥下問1、圖像信息獲取(1)從圖像中能看出每一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度：瞬時(shí)速度為正，說明物體沿選定的正方向運(yùn)動(dòng)，瞬時(shí)速度為負(fù)，說明物體沿與選定的正方向相反的方向運(yùn)動(dòng)。(2)截距：縱軸截距表示初始時(shí)刻物體的瞬時(shí)速度，橫軸截距表示物體速度為零的時(shí)刻。(3)圖線交點(diǎn)：表示該時(shí)刻兩物體的瞬時(shí)速度v相同。敏而好學(xué)，不恥下問三、速度-時(shí)間圖像與加速度敏而好學(xué)，不恥下問2、根據(jù)圖線的形狀判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)。①圖線平行于t軸，物體做勻速運(yùn)動(dòng)。②圖線為傾斜直線，物體速度均勻變化。③圖線為曲線，物體速度變化不均勻。敏而好學(xué)，不恥下問

觀察圖，思考下列問題：(1)坡的“陡”與“緩”與圖線的“陡”與“緩”有什么聯(lián)系？答案

(1)坡“陡”與圖線“陡”均表示速度變化的快,坡“緩”與圖線“緩”均表示速度變化的慢。(2)圖線斜率絕對(duì)值越大，說明速度變化越______，那么加速度越______，如圖中aOA______aBC；斜率為0，說明速度________，即加速度為______(如圖中AB段)快大＞不變0(3)斜率為正，表示加速度的方向與正方向________(如圖中OA段)。斜率為負(fù)，表示加速度的方向與正方向________(如圖中BC段)。相同相反四、從v-t圖象中看加速度敏而好學(xué)，不恥下問v/(m·s-1)t/s501015202468θ△tΔv直線的斜率（傾斜程度）表示加速度斜率為正，表示加速斜率為負(fù)，表示減速直線越陡，斜率越大，則表示加速度越大。直線越平，斜率越小，則加速度越小。直線水平，斜率為零，則加速度為零。表示什么運(yùn)動(dòng)？敏而好學(xué)，不恥下問【例4】

(多選)某物體沿直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是(

)A．第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的加速度大小相等B．第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的加速度方向相反C．第3s內(nèi)物體的速度方向和加速度方向相同D．第2s末物體的加速度為零ABC敏而好學(xué)，不恥下問應(yīng)用v－t圖像分析物體運(yùn)動(dòng)的方法敏而好學(xué)，不恥下問隨堂對(duì)點(diǎn)自測(cè)1．(加速度的理解)(多選)關(guān)于速度和加速度的說法正確的是(

)A．速度是描述運(yùn)動(dòng)物體位置變化大小的物理量，而加速度是描述物體運(yùn)動(dòng)速度變化快慢的物理量B．物體速度變化大小與速度變化快慢在實(shí)質(zhì)上是相同的C．速度的變化率表示速度變化的快慢，速度變化的大小表示速度變化量的大小D．某時(shí)刻物體的速度為零，其加速度可能很大CD敏而好學(xué)，不恥下問.若汽車的加速度方向與速度方向一致，當(dāng)加速度減小時(shí)，則(

)A．汽車的速度也減小

B．汽車的速度仍在增大

C．當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車靜止

D.當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車的速度達(dá)到最大BD敏而好學(xué)，不恥下問3.

(多選)某物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像是一條直線，如圖所示，下列說法正確的是(

)A．物體在第1s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化B．物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度大小相等，方向相反C．物體在第2s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化D．物體在前4s內(nèi)的加速度不變CD敏而好學(xué)，不恥下問4．(加速度的大小和方向)拍球是小孩子喜歡玩的一項(xiàng)游戲，如圖所示。若一次拍球中球落地時(shí)速度大小為4m/s，接觸地面后彈起時(shí)的速度大小為3m/s，假設(shè)球與地面的接觸時(shí)間為0.1s，則這段時(shí)間內(nèi)球的平均加速度大小和方向?yàn)?/p>