橫折（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年書(shū)法三年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用

橫折（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)2019年版《書(shū)法》三年級(jí)上冊(cè)第二單元的“橫折”進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生掌握如下技能：掌握橫折的基本特點(diǎn)和構(gòu)形方法；熟練掌握橫折的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆方法；能夠通過(guò)練習(xí)書(shū)寫(xiě)出清晰流暢的橫折字。二、教學(xué)重點(diǎn)橫折的構(gòu)形特點(diǎn)；橫折的筆法結(jié)構(gòu)；橫折的運(yùn)筆方法。三、教學(xué)難點(diǎn)橫折中的各個(gè)筆畫(huà)有機(jī)結(jié)合的表現(xiàn)方法；橫折在組成字形中的細(xì)節(jié)處理。四、教學(xué)方法本次教學(xué)將采用以下教學(xué)方法：傳統(tǒng)教學(xué)法：老師視頻講授，學(xué)生聽(tīng)講、觀看；互動(dòng)教學(xué)法：老師與學(xué)生互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；展示教學(xué)法：將學(xué)生作品展示在投影儀上，共同欣賞作品；在教學(xué)中，老師將對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下指導(dǎo)：向?qū)W生展示橫折的基本特點(diǎn)和構(gòu)形方法，并對(duì)橫折的筆法結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)講解；讓學(xué)生反復(fù)觀察、模仿橫折字形，熟悉并掌握其筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆方法；強(qiáng)調(diào)橫折在構(gòu)成字形中的細(xì)節(jié)處理。五、教學(xué)過(guò)程1.知識(shí)引入老師展示一幅橫折字作品，并簡(jiǎn)要介紹橫折字的字形含義和書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，引出本堂課的主題：橫折。2.知識(shí)講解（1）橫折的構(gòu)形特點(diǎn)橫折是由橫折線和豎鉤組成的，橫折線在字形中占據(jù)了重要的位置，它的長(zhǎng)度和位置決定了整個(gè)字形的大小和平衡感。豎鉤則作為橫折線的旁襯，起到連接和協(xié)調(diào)的作用。（2）橫折的筆法結(jié)構(gòu)橫折的筆法結(jié)構(gòu)主要由橫、豎、撇、捺四種基本筆畫(huà)構(gòu)成。橫、豎筆畫(huà)是橫折字的組成基石，橫筆畫(huà)常常用于表示橫折線，而豎筆畫(huà)則用于表示豎鉤。撇、捺筆畫(huà)則用于增加字形的曲線美感和靈動(dòng)性。（3）橫折的運(yùn)筆方法橫折的運(yùn)筆方法非常簡(jiǎn)單，即先寫(xiě)橫折線，再寫(xiě)豎鉤。橫折線的長(zhǎng)度和位置要根據(jù)字形的需要進(jìn)行調(diào)整，通常橫折線的長(zhǎng)度應(yīng)該比豎鉤的長(zhǎng)度稍長(zhǎng)，以便增加平衡感和穩(wěn)定性。豎鉤應(yīng)該緊貼橫折線書(shū)寫(xiě)，注意不要與橫折線出現(xiàn)空隙和重疊。3.實(shí)踐訓(xùn)練老師展示多個(gè)橫折字樣本，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿書(shū)寫(xiě)。在紙上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)前，學(xué)生可以通過(guò)手指練習(xí)、空氣書(shū)寫(xiě)等方式鞏固橫折的基本筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆方法。4.作品展示學(xué)生在完成橫折書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的作品可以展示出來(lái)，在投影儀上進(jìn)行欣賞、點(diǎn)評(píng)和交流。老師可以根據(jù)學(xué)生的作品進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握橫折的書(shū)寫(xiě)方法和技巧。5.課堂小結(jié)對(duì)于本次教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)橫折字的認(rèn)識(shí)和理解，并對(duì)練習(xí)作業(yè)進(jìn)行布置和指導(dǎo)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法：學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己在課堂上的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)；教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的作品、表現(xiàn)、發(fā)言等綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)對(duì)方的作品、表現(xiàn)等。評(píng)價(jià)內(nèi)容：深刻掌握了橫折的構(gòu)形特點(diǎn)和筆法結(jié)構(gòu)；在書(shū)寫(xiě)橫折字的過(guò)程中，能夠熟練掌握運(yùn)筆方法，加強(qiáng)對(duì)字形的細(xì)節(jié)處理；學(xué)生的作品能夠達(dá)到一定的審美水平，符合橫折字的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。七、擴(kuò)展應(yīng)用為了讓學(xué)生更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，可以進(jìn)行以下擴(kuò)展應(yīng)用：繼續(xù)進(jìn)行橫折的練習(xí)，嘗試書(shū)寫(xiě)更復(fù)雜、變化多樣的橫折字；進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他的基本筆畫(huà)，如提、舉、捺等，以拓展自己的書(shū)法基礎(chǔ)；嘗試在書(shū)寫(xiě)練習(xí)中加入其他的書(shū)法元素，如點(diǎn)、勾、斜線等，以豐富自己的書(shū)寫(xiě)技巧和表現(xiàn)力。八、結(jié)語(yǔ)通過(guò)本次教學(xué)設(shè)計(jì)，相信學(xué)生會(huì)對(duì)橫折字有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠了解到中