教師個人簡短工作總結樣本（5篇）

第12頁共12頁教師個人?簡短工作?總結樣本?從事教?師這一行?，當一位?好教師就?是我的目?標。從_?___年?____?月成為一?名光榮的?人民教師?以來，我?始終以勤?勤懇懇、?踏踏實實?的態(tài)度來?對待我的?工作?，F(xiàn)?對一年來?的工作進?行總結。?一、思?想工作方?面在當?今社會教?育發(fā)展的?形勢下，?本人一直?在各方面?嚴格要求?自己，努?力地提高?自己的各?方面的能?力，以便?使自己更?快地適應?當今社會?教育發(fā)展?的形勢。?通過學習?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質(zhì)?。二、?教育工作?方面這?學年,本?人擔任六?(2)班?班主任兼?數(shù)學老師?.在教學?中，本人?認真鉆研?新大綱，?吃透教材?,積極開?拓教學思?路，把一?些先進的?教學理論?，科學的?教學方法?及先進的?現(xiàn)代化教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中，努力?培養(yǎng)學生?的合作交?流，自主?探究，勇?于創(chuàng)新的?等能力。?三、遵?守紀律方?面四、?教育教學?成果一?份耕耘，?一份收獲?；經(jīng)過自?已的不懈?努力。取?得了較優(yōu)?異的成績?。在這一?年里，本?人先后被?評為“縣?優(yōu)秀團員?干部”、?“縣優(yōu)秀?班主任”?，所任教?的六(2?)班在鎮(zhèn)?、校組織?的歷次檢?測中，始?終保持在?前兩名。?在縣舉行?的教具制?作大賽中?，本人指?導的三名?學生均獲?得二等獎?，在鎮(zhèn)組?織的青年?教師基本?功大賽中?本人兩獲?一等獎第?一名，上?學年被評?為?！俺?功班主任?”，任教?的六(2?)班在鎮(zhèn)?舉行的口?算比賽中?獲團體二?等獎。?未來，社?會對教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學?工作中，?我將更嚴?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進，為美?好的明天?貢獻自己?的力量。?教師個?人簡短工?作總結樣?本（二）?這一學?年來，本?人擔任高?二的英語?教師，在?相互認識?了之后，?積極地去?了解學生?，去摸清?學生的學?習基礎，?以便“因?材施教”?。本人在?教學中認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課，及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，做好?課后輔導?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，從?而不斷提?高自己的?教學水平?和要提?高教學質(zhì)?量，關鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?①認真?鉆研教材?，對教材?的基本?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?這一學年?來，閱讀?在英語特?別是考試?中占的比?例很大。?而本人所?教的兩個?班的學生?閱讀能力?都不是特?別好。在?今后閱讀?理解的復?習是一個?重點，復?習時我應?注意到了?以下幾點?：1、?提高學生?的閱讀量?大。閱讀?速度要求?每分鐘_?___個?詞以上。?4、讓?其了解閱?讀理解的?主要題型?。5、?掌握必要?的閱讀理?解解題技?巧。另?外，做閱?讀理解還?要善于抓?關鍵詞語?，如承接?詞and?，bes?ides?，but?，nev?er。走?進21世?紀，社會?對教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進?，為美好?的明天貢?獻自己的?力量。?教師個人?簡短工作?總結樣本?（三）?多年的班?主任生活?，讓我總?是能時時?感覺到與?孩子在一?起的快樂?。正是因?為我的師?愛和他們?的童稚之?愛，讓我?們在愛的?圈子里甜?蜜的生活?，共同的?進步，才?讓我所執(zhí)?教的班級?真正的實?現(xiàn)了"一?個也不能?少"，才?能讓每一?個孩子都?能在九年?義務教育?的陽光下?健康、茁?壯的成長?。一、?給與眾不?同的孩子?極為特殊?的關愛?周同學曾?經(jīng)在別的?學校念過?一年級，?但是由于?智力和家?庭等因素?的影響，?孩子入學?不到一年?就被勸退?回家了。?當他再到?我校辦理?入學手續(xù)?的時候，?校領導了?解到這一?情況，把?孩子放到?我的班級?，我并沒?有覺得是?負擔，反?而為領導?對我的信?任而感到?高興。?但是有這?樣一個孩?子在班級?里，雖然?是隨班就?讀的學生?，不要求?成績，可?是給身邊?的孩子帶?來的影響?，給我的?工作帶來?的麻煩還?是不少的?。比如?說，我在?課堂上正?在津津有?味的給學?生講課，?孩子們也?聽的聚精?會神，周?同學就會?時不時的?弄出些怪?動靜吸引?我們的注?意。有時?見這個招?式不能奏?效，就拽?著身邊的?人和他一?起玩。我?本來可以?讓周同學?站起來聽?課，或者?讓他到前?面了學期?，但一想?，如果我?那樣做了?，不就說?明我在心?里承認他?和別的孩?子不一樣?了嗎？于?是，我總?是善意的?提醒他注?意課堂的?紀律。當?他不在班?級的時候?，囑咐學?生不要被?他吸引，?要在課下?多和他接?觸，和他?做朋友，?不要讓他?覺得孤單?。這樣他?上課也就?不好意思?打擾"朋?友"學習?了。升?入五年級?后，他在?學校的表?現(xiàn)一天比?一天好了?，讓我很?欣慰。可?是家庭的?教育卻跟?不上去，?讓我很是?犯愁。有?的時候學?校有需要?家長簽字?____?和書信，?他能帶回?家里去，?可是他的?母親卻不?能讀懂信?件的內(nèi)容?，無法簽?字。有時?我給孩子?的母親打?電話，好?幾分鐘過?去了，也?說不到一?個正題，?我還不能?沒有禮貌?的掛斷電?話，只能?一點一點?的往我要?說的話題?上引導，?口干舌燥?了，也很?少能起到?效果。?這個學期?，周同學?喜歡上了?上網(wǎng)，晚?上經(jīng)常夜?不歸宿。?白天也就?因為夜里?沒有睡覺?而不到班?級上課。?得知這種?情況之后?，我利用?電話、家?訪等形式?及時和他?的家長溝?通，并且?也讓班級?干部多次?到他家和?他玩耍，?給他講班?級里好玩?的事情，?轉移他的?注意力。?在我們多?次的努力?下，孩子?終于回到?班級里上?課了。并?且五年沒?有寫過作?業(yè)的他，?在這次重?新回到學?校后，還?及時的上?交家庭作?業(yè)了，這?讓我的心?里比好學?生打了一?百分還覺?得甜蜜。?二、給?羞怯內(nèi)向?的孩子一?個施展自?己才華的?舞臺熱?愛學生是?教師的天?職和美德?，是教師?從高度責?任感出發(fā)?的。教師?要像陽光?一樣，溫?暖每一個?學生，但?熱愛的前?提是必須?尊重每一?個學生，?尊重他們?的人格，?尊重他們?的自尊心?，尤其是?后進生，?因為他們?是流失的?主力軍。?如果失去?了尊重，?就無從談?熱愛。但?在實施過?程中要做?到施愛不?偏愛，思?想上不歧?視，感情?上不厭惡?，態(tài)度上?不粗暴，?以滿腔的?熱情感染?學生，以?誠摯的愛?心去澆灌?學生的心?田是不容?易的。?對于我們?班級學習?差、紀律?松懈、思?想落后的?張嘉赫同?學我并沒?有歧視他?們，而是?給予他更?多的愛。?使他時刻?感到集體?的溫暖?，老師的?關懷，消?除失落感?，使他充?滿信心、?滿懷激情?，奮發(fā)向?上，而不?是諷刺挖?苦，使其?委靡不振?。尤其?是班主任?老師的愛?是啟迪學?生心扉的?鑰匙，是?促進學生?奮進的催?化劑。當?張嘉赫同?學犯了錯?誤時，我?從來不在?公共場合?下批評訓?斥，以維?護他的"?面子"；?當他考試?失敗時，?我也從不?指責埋怨?，而是利?用課下的?時間幫助?他找到失?敗的原因?，指出解?決問題的?辦法，并?鼓勵下一?次一定能?考好……?針對張?嘉赫同學?特別愛打?掃衛(wèi)生，?而且非常?讓我省心?、放心的?這一特點?我安排孩?子當上了?水房管理?員，五樓?的水房衛(wèi)?生在他的?管理下井?井有條，?整個樓層?的老師和?學生都有?目共睹，?也經(jīng)常當?著張嘉赫?的面表揚?他，使得?這個孩子?充滿了自?信，哦，?原來我還?有"用武?之地"！?在整個?教育張嘉?赫同學的?過程中，?我體會到?真正使學?生在愉快?的環(huán)境中?重新振作?成長起來?，逐漸地?優(yōu)秀起來?是多么的?重要。否?則，就會?逐漸使他?們走向流?失。相?信愛，愛?就是個圈?-會圈住?身邊的每?一個孩子?；努力愛?，愛就是?個圈-會?讓每一個?孩子都在?無言的愛?中快樂的?成長；成?就愛，愛?就是個圈?，兜住的?過往里都?是我們師?生同成長?、共歡笑?的璀璨記?憶。教?師個人簡?短工作總?結樣本（?四）其?次我在教?學管理方?面具體做?了以下幾?方面的工?作。一?、參與學?校管理制?度和考核?辦法的修?訂。學?期初，配?合校領導?完善修訂?了教學管?理制度，?制定了優(yōu)?秀年級組?考核辦法?。二、?組織教師?學習培訓?，提升教?師教學水?平。2?、重視教?師自身學?習成長,?鼓勵教師?積極參加?業(yè)務學習?，為教師?學習提供?各種方便?和優(yōu)惠。?目的就在?于打造一?支學習型?、理念新?、業(yè)務精?的教師隊?伍。3?、加強教?師課堂技?藝的提高?。為有效?提升教師?的課堂教?學技藝，?我們組織?舉辦了_?___實?驗小學第?____?屆課堂教?學大賽。?4、針?對教育教?學中出現(xiàn)?的問題，?及時召開?教師座談?會。本學?期我們利?用利用午?間休息的?時間，組?織了青年?教師座談?會、課改?年級的座?談會__?__次、?藝體學科?的座談會?、六年級?教師的座?談會、備?課改革座?談會、三?備二磨座?談會。?5、期中?后，堅持?每周四的?課改研討?活動。從?桌凳擺放?到小組建?設到課堂?上的小組?合作學習?個方面，?推進了我?校課堂教?學改革的?進程，課?堂特色悄?然形成。?6、依?據(jù)“三備?二磨”的?教研模式?，組織了?骨干團隊?進行教研?。7、?師帶徒。?本學期帶?徒兩名：?孫景樓和?陳婷。定?期走進他?們的課堂?聽課指導?和為他們?上好示范?課。幫助?他們提高?。三、?組織教學?檢查和考?核工作?1、認真?抓好常規(guī)?工作的檢?查工作，?做到教學?精細化管?理。為?保證教學?質(zhì)量的有?效提高和?教學任務?的圓滿完?成，加強?檢查分析?的力度，?有問題及?時整改。?教務處嚴?格備課、?作業(yè)及批?改、教案?、計劃、?學習筆記?等各個環(huán)?節(jié)的管理?，組織年?級組長進?行檢查，?檢查后及?時總結，?并與相關?教師交換?意見，有?效促進了?我校教學?質(zhì)量的提?高。3?、抓讀書?寫字姿勢?的落實。?組織年級?組長分組?進行不定?期的對各?班讀書寫?字姿勢進?行檢查。?是學生的?姿勢由督?促慢慢形?成自覺。?4、加?大對藝體?學科的檢?查與考核?。學期初?，制定音?體美教學?計劃，加?強了過程?性管理，?加大了檢?查力度，?比如，每?天下午的?一首歌，?由原來的?督促檢查?到現(xiàn)在的?聽到預備?鈴響文藝?委員自覺?前臺領歌?，學生的?自覺行為?習慣以養(yǎng)?成。體育?的古詩韻?律操二至?六年級學?生在大課?間已成為?我校的一?道風景;?美術畫展?吸引了孩?子們的目?光，陶冶?了美的情?操。學期?末，音體?美各科考?核順利完?成。四?、組織安?排各類展?示、比賽?活動，提?升學校影?響力，促?進師生發(fā)?展。1?、組織開?展校內(nèi)各?種比賽活?動，促進?師生發(fā)展?。以年級?組為單位?，進行了?普通話比?賽、英語?口語大賽?、數(shù)學計?算技能比?賽。2?、組織安?排了市、?縣的各類?展示、比?賽活動。?具體有：?四六年級?學生的現(xiàn)?場作文、?五年級學?生的普通?話比賽、?三年級學?生的繪畫?、書法比?賽、市里?的三次書?法展示。?五、組?織參與學?校的重大?活動和重?要事項?1、順利?完成新生?一年級的?入學工作?，并建立?健全了學?籍檔案，?圓滿完成?縣普教科?安排的各?項學籍工?作。2?、重大活?動，如每?學期教材?的發(fā)放、?為迎接縣?督導、期?中、期末?考試的組?織等。?2、接待?外單位來?我?；顒?。如電教?站在我校?組織的電?教優(yōu)質(zhì)課?活動、小?學教研室?在我校組?織的全縣?小學生繪?畫、作文?比賽、數(shù)?學區(qū)域性?教研活動?____?次、語文?區(qū)域性教?研活動等?。以上?每一項工?作的完成?都離不開?在座的學?校領導、?年級組長?以及老師?的大力支?持和幫助?，在這里?我要說聲?謝謝。謝?謝你們的?支持。?教師個人?簡短工作?總結樣本?（五）?"做一名?好老師"?是許多老?師一生所?追求的目?標，也是?我的目標?。自踏入?教育這個?崗位以來?，我始終?以勤勤懇?懇、踏踏?實實的態(tài)?度來對待?我的工作?，以"師?德"規(guī)范?自身的教?育教學?工作，以?"當一名?好老師"?作為自身?工作的座?右銘,現(xiàn)?將一學期?的工作總?結如下：?一、在?思想上，?積極上進?。我積?極參加各?種學習培?訓考試，?認真參加?政治學習?，教育教?學理論?，提高自?身的思想?覺悟，我?還深知要?教育好學?生，教師?必須先身?先之率，?時時做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自身的人?格、行為?去感染學?生，全力?使學生、?家長能接?受我、喜?好我。作?為一名教?師自身的?師表形象?要時刻留?心，我在?留心自身?師表形象?的同時特?別重視對?學生的徹?底培養(yǎng)。?因為我深?信良好的?品行是每?私人身上?最美的東?西，針對?社會這一?大氣候和?學生這一?小氣候我?把學生的?德育、美?育工作放?到了最首?要的位?置。在工?作中，我?積極、主?動、勤懇?、責任性?較強，樂?于接受學?校布置的?各項工作?；我還注?重文化學?習，在不?斷的學習?中，全力?使自身的?思想覺悟?、理論水?平、業(yè)務?能力都得?到較快的?提高。?二、在教?育教學上?，敬業(yè)愛?崗，嚴謹?治教。?把學生教?好，讓學?生成功，?是每位教?師最大的?心愿、最?高的榮譽?。對于課?程改革環(huán)?境下的教?師，光有?一桶水是?不夠的，?教師擁有?自來水。?在工作中?，我深知?學習的首?要性，?抓住一切?機會認真?學習，在?不斷學習?、不斷實?踐中不斷?提高自身?的教育教?學水平及?教學維護?水平。在?校內(nèi)，虛?心、主動?地向劉月?霞、付艷?華等老師?學習信息?技能，豐?厚教學?手段，抓?住學校安?排校內(nèi)聽?課的機會?，虛心學?習，不恥?下問，及?時消化，?吸取別人?的精華，?在自身的?教學中?不斷實踐?，不斷總?結，不斷?提高。日?常向書本?學習、向?身邊有體?會的老師?學習，提?高自身的?課堂教學?水平。?總之，在?這一學期?中，我不?僅在業(yè)務?能力上，?還是在教?育教學?上都有了?必須的提?高。但我?日常工作?中出現(xiàn)需?改良的地?點也較多?，如理論?知識不夠?，論文精?品意識不?強；計算?機知識長?進不快。?在今后的?工作中，?我將揚長?補短，不?斷全力。?三.在?分管工作?上，服從?安排，積?極主動?在每周_?___節(jié)?課的情況?下，要安?排好自身?的條線工?作，的確?有時感到?力不從心?。但在校?領導指引?、支撐下?，學校各?項活動和?競賽在各?位老師的?幫助下有?條不紊地?開展這。?分管工作?思路清晰?，做到期?初執(zhí)行?合理計劃?，實施流?程抓落實?，及時反?思小結，?期末總結?。這學期?為了扎實?地推進新?的教學課?程，積極?和本組、?本年段教?師執(zhí)行課?堂教學?調(diào)研活動?，我盡量?抽出時間?，按照計?劃，落實?調(diào)研工作?，及時與?教師探討?、交流。?教師教學?匯報課能?積極準備?認真上課?。學生學?習也可以?盡自身的?力量，執(zhí)?行輔導?。作業(yè)作?到面批面?改。使學?生的成績?都有不一?樣程度的?提高。?本學期擔?任六年級?班主任，?最先執(zhí)行?干部隊伍?的建立和?培養(yǎng)。一?個班的集?體面貌如?何，很?大程度上?是由小干?部決定的?。小干部?對班集體?有著"以?點帶面和?以面帶點?"的作用