傳染病消毒隔離制度電子版（2篇）

第3頁共3頁傳染病消?毒隔離制?度電子版?學(xué)校在?衛(wèi)生保健?工作中，?認(rèn)真貫徹?執(zhí)行《_?___傳?染病防治?法》及《?消毒管理?法》等一?系列法規(guī)?。學(xué)校發(fā)?生傳染病?后，立即?采取以下?緊急措施?：一、?控制傳染?源：對傳?染病人做?到“五早?”（早發(fā)?現(xiàn)、早診?治、早報?告、早隔?離、早治?療）1?.師生發(fā)?現(xiàn)疑似傳?染病人必?須及時與?保健醫(yī)生?聯(lián)系，即?時、即地?隔離，病?人不再出?入教室、?辦公室、?食堂等公?共場合。?2.班?主任知情?后，立即?通知患病?學(xué)生的家?長送醫(yī)院?診治，收?集病人所?有留在教?室里的學(xué)?習(xí)、生活?用品交家?長等帶回?家消毒。?二、切?斷傳染途?徑。根據(jù)?各種傳染?病的不同?傳播途徑?，進(jìn)行疫?點消毒，?消滅傳播?因素上的?病原體和?傳播媒介?。1.?教室消毒?。病人所?在班級消?毒片噴灑?窗臺及地?面、角落?，加強(qiáng)教?室通風(fēng)換?氣，必要?時用消毒?水擦洗。?2.對?發(fā)病率較?高的班級?和辦公室?，學(xué)校要?提供場所?安排師生?要異地學(xué)?習(xí)和工作?，并對原?來的辦公?室和班級?進(jìn)行徹底?的消毒。?三、保?護(hù)易感人?群：建立?人群免疫?屏障，阻?斷傳染病?的流行?1.發(fā)現(xiàn)?傳染病人?，各班主?任應(yīng)立即?向保健室?報告，由?保健醫(yī)生?及時報告?教育局及?衛(wèi)生防疫?部門。?2.保健?醫(yī)師得到?傳染病報?告，及時?進(jìn)教室對?學(xué)生進(jìn)行?衛(wèi)生宣傳?，根據(jù)疫?情，必要?時給學(xué)生?家長發(fā)宣?傳資料。?3.與?有關(guān)衛(wèi)生?防疫部門?聯(lián)系，協(xié)?助宣傳應(yīng)?急預(yù)防接?種。4?.學(xué)生應(yīng)?嚴(yán)格遵守?《傳染病?隔離法》?規(guī)定的隔?離期，提?前取消隔?離，必須?由醫(yī)療部?門出具相?關(guān)證明。?以上制?度適用與?一般傳染?病的隔離?消毒，保?健室應(yīng)根?據(jù)不同疫?情和疾控?中心的要?求，具體?布置不同?防疫措施?。傳染?病消毒隔?離制度電?子版（二?）為加?強(qiáng)消毒工?作，預(yù)防?和控制傳?染病在學(xué)?校的發(fā)生?，保障學(xué)?生的身心?健康。依?據(jù)《中華?人民共和?國傳染病?防治法》?、《公共?場所衛(wèi)生?管理天理?》、《突?發(fā)公共衛(wèi)?生應(yīng)急條?例》結(jié)合?學(xué)校實際?制定本制?度。一?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)消毒隔?離專業(yè)知?識，掌握?常用消毒?方法及個?人衛(wèi)生安?全防護(hù)知?識。二?、做好校?醫(yī)室醫(yī)療?物品的消?毒工作，?并做好消?毒記錄。?三、校?內(nèi)一旦發(fā)?現(xiàn)傳染病?或疑似患?者后，在?衛(wèi)生部門?指導(dǎo)下對?班級采取?消毒隔離?措施。?四、傳染?病暴發(fā)后?，配合疾?病控中心?衛(wèi)生專業(yè)?人員進(jìn)行?終末消毒?。五、?對工作中?產(chǎn)生的醫(yī)?療廢棄物?物，要按?相關(guān)規(guī)定?處理。?六、消消?毒方法要?科學(xué)有效?。消毒方?法應(yīng)當(dāng)首?選物理消?毒法，采?用化學(xué)消?毒劑方法?時，要注?意選擇合?格的消毒?劑;選擇?消毒劑前?閱讀說明?書書，消?毒到的使?用范圍，?購買消毒?劑時應(yīng)根?據(jù)使用目?的選購。?七、使?用紫外線?和化學(xué)消?毒劑時，?室內(nèi)不能?留人。?八、學(xué)校?應(yīng)備有隔?離室室，?發(fā)現(xiàn)傳染?病或疑似?患者，立?即隔離：?對于暫時?無法離校?的疑似患?者安置于?隔離室，?及時與家?長聯(lián)系。?九、隔?離時間以?醫(yī)學(xué)觀察?日為準(zhǔn)，?病愈后方?可進(jìn)教室?上課。?十、重