描寫文具的說(shuō)明文

描寫文具的說(shuō)明文【篇一：我的小橡皮作文】

我有兩塊小橡皮，我每天都帶著它們?nèi)ド蠈W(xué)，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好朋友。

小橡皮白白的，聞起來(lái)香香的，外面還穿著一件花衣服，當(dāng)我作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，它就可以幫我擦去錯(cuò)字。有一次，我把作業(yè)寫錯(cuò)了，它幫我把錯(cuò)字擦去了，同時(shí)也把錯(cuò)字旁邊的幾個(gè)字都擦掉了，那回橡皮可幫了倒忙了?？晌乙稽c(diǎn)都不怪它，把擦去的字用鉛筆再給它補(bǔ)上就可以了。我的小橡皮用過(guò)一陣后就會(huì)變黑，我會(huì)經(jīng)常給它洗澡，還不時(shí)地聞那香香的氣味。我可真喜歡我的小橡皮，可看到我的小橡皮一天天變小，心里感到傷心。

這學(xué)期我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，全家人都替我高興，我還得到一餐麥當(dāng)勞的嘉獎(jiǎng)。這要謝謝我的朋友dd小橡皮。

【篇二：文具盒】

我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)都是滿分，爺爺特意送給我的獎(jiǎng)品。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我挺喜歡它的。

文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長(zhǎng)，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著副墨鏡，可逗人了。它那東張西望的神情，更是討人喜歡。

文具盒不僅外表美麗可愛(ài)，而且居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利無(wú)比的小刀，還有散發(fā)香水味的鉛筆。雖然成員性格不同，但它們和睦相處、親如兄弟。

每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開文具盒，它們就按照自己的功能跳出來(lái)為我服務(wù)，讓我把字寫得整整齊齊，老師經(jīng)常給我打上個(gè)“優(yōu)”字，并時(shí)常表?yè)P(yáng)我；每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就從文具盒里蹦出來(lái)，讓我把錯(cuò)字擦得干干凈凈。可看到它那愁眉苦臉的樣子，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身軀就減短一些，你以后一定要細(xì)心呀！”我雖然得了100分，又受到了表?yè)P(yáng)，可我非常慚愧。

我心愛(ài)的文具盒，希望你伴隨我在知識(shí)的海洋中遨游，度過(guò)整個(gè)美好的學(xué)生生活。

【篇三：文具盒】

在日常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來(lái)“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個(gè)小小標(biāo)志。

我用過(guò)的文具盒不少，而現(xiàn)在這個(gè)，卻是一個(gè)別致的小家伙——微型文具盒，它長(zhǎng)21厘米．寬4。5厘米，厚2厘米，最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛(ài)：桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛(ài)和平”四個(gè)金色的美術(shù)字。對(duì)了，還印有一只美麗的和平鴿，它展著雙翅，飛向和平的天地，給人祥和寧?kù)o的感覺(jué)，也給人以無(wú)限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的塑料泡沫．看起米淡雅素凈，摸起米柔軟舒適，能使我很快進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的境界。盒內(nèi)套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)生才配使用它。

我的這個(gè)文具盒十分堅(jiān)固耐用。一年之后，它仍然完好無(wú)損。要是我原來(lái)的文具盒，早就開花了，每當(dāng)我順利地做完作業(yè)時(shí)，它又會(huì)變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說(shuō)開不開心？在陽(yáng)光下，它更像一團(tuán)燃燒的火焰，伴我走向新的征程。

【篇四：橡皮的自述】

我是一塊長(zhǎng)方形的橡皮，身上帶著黃色，黑色，綠色，白色，藍(lán)色的條紋。

我在沒(méi)有賣出的時(shí)候，焦急地等著我的小主人到來(lái)。一天天過(guò)來(lái)了……要買我的小主人來(lái)了，終于要買我的小主人來(lái)了。我被一個(gè)男孩買走了。小男孩把我買走后，我的日子真苦啊！當(dāng)他寫一兩個(gè)字的時(shí)候，他的臟手就伸進(jìn)了我的臥室——文具盒，用臟手把我在紙上擦來(lái)擦去，弄得我沒(méi)一處是好地方。有時(shí)候，小主人把我?guī)У綉?zhàn)場(chǎng)上去了，和別的橡皮“打仗”只見(jiàn)小主人突然按了我一下，我撞到一塊綠橡皮上。把撞暈了。我正想跟它說(shuō)聲對(duì)不起的時(shí)候，主人和旁邊的人喊道：“我們把它撞倒啦，我們贏啦！”還有時(shí)候，小主人拿起小刀向我砍來(lái)《咔嚓一聲，我被劈成兩半了。

唉！什么時(shí)候我才能過(guò)上好日子啊！

【篇五：文具盒自述】

HI！本人姓文名具盒。我雖然名字不雅，但不管怎樣，有個(gè)名字就行。半年前，我還在文具店里過(guò)著悠哉悠哉的生活。后來(lái)，一位小朋友看中了我胖胖的身體，加上便宜的價(jià)格，很快就把我?guī)Щ亓思摇?/p>

哦，對(duì)了，先跟你說(shuō)說(shuō)我的長(zhǎng)相吧。我的外表可不像那些所謂多功能文具盒，一個(gè)機(jī)關(guān)又一個(gè)機(jī)關(guān)，我很樸實(shí)。我身上的衣服是藍(lán)色的，頭上有許多各式各樣的花紋，讓我的外表看起來(lái)靚麗了許多。若我來(lái)個(gè)“倒立”，你便可以看到我的另一面-——一片深藍(lán)上面僅有一排條形碼。我張開“嘴巴”，你可以看到我的“肚子”里有一片白，但這并不代表我不好。我的超大儲(chǔ)存量足可以讓主人的所有文具都睡得實(shí)在安穩(wěn)。

說(shuō)實(shí)話，我雖然沒(méi)鉛筆橡皮的功勞那么大，但是我也有我的本領(lǐng)——讓那些裝在我肚子里的文具好好睡一覺(jué)。下午，小主人好不容易做完作業(yè)，便把那些鉛筆橡皮一古腦地塞進(jìn)了我的大肚子，合上蓋，便完事大吉。等到文具們?cè)谖业亩亲永锇踩蝗胨耍也趴梢孕菹⑿菹?。冬天里的晚上，氣溫降到零下五六度，可我不怕。只要那些文具能夠美美地睡一覺(jué)，讓他們熱乎乎的就行了。這就是我的職業(yè)，我很忠于我的職業(yè)。

可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的身體上面到處都是黑乎乎的鉛筆印，小主人把我的身體上畫得到處都是圖！再看看里面，一團(tuán)黑漆漆的印子充斥在我的肚子里。我好像洗個(gè)澡哇！小主人什么時(shí)候才能明白我的心思，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？

嗚嗚……沒(méi)辦法，還是繼續(xù)奉獻(xiàn)吧！

【篇六：電子書包】

小學(xué)生的書包是越來(lái)越重，書本是越來(lái)越多。非常影響發(fā)育，所以，我產(chǎn)生了一種奇思妙想……

一種電子書包?？刹荒苄】催@種書包，這種書包，它的內(nèi)部是由一百臺(tái)微形電腦分工控制而成，十分精確。

還有，這種書包可變小，連放在手心都可以，而且很輕。這樣一來(lái)，不就解決了小學(xué)生發(fā)育不良的問(wèn)題了嗎？

那書包這么小，怎么裝書??？簡(jiǎn)單，小菜一碟！這種書包就像多啦A夢(mèng)的口袋一樣，是四維的，就算再大的東西進(jìn)去，也可以輕而易舉的拿出來(lái)。

這種書包還有一種功能，就是變魔術(shù)。怎么變？當(dāng)你拿出書包打開蓋子，對(duì)里面說(shuō)一聲你想要的東西，它就會(huì)給你“變”出來(lái)。怎么樣，不錯(cuò)把。

什么？你不喜歡這種款式？沒(méi)關(guān)系，書包還可以變換款式。只要你對(duì)里面說(shuō)一聲：“更改?！彼纳戏奖銜?huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，上面有個(gè)種款式，任你選擇。

除了這些，它還能夠娛樂(lè)呢！書包旁邊有一個(gè)藍(lán)色的按扭，按一下它，書包的上方又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，上面會(huì)出現(xiàn)“音樂(lè)”，“游戲”等字樣。不過(guò)，這些東西都是健康的。

你問(wèn)我什么？貴不貴？我告訴你吧，不貴哦。一般60元到100元就能買到一個(gè)了。為什么？這種書包并不遙遠(yuǎn)，只要我們努力讀書，長(zhǎng)大以后用我們的雙手，就能實(shí)現(xiàn)！

【篇七：我的文具盒】

我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。

它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。

打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……

文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。

【篇八：我心愛(ài)的文具盒】

我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒，它是媽媽給我從文具店買的。

我的文具盒用法很簡(jiǎn)單，只要用手把它的外殼扒開就可以使用里面的鉛筆等文具了，第一層里睡著鉛筆大臣，他們有長(zhǎng)有短，五顏六色；第二層里有長(zhǎng)尺將軍，他們都睡在文具盒為他們提供的大床上；第三層睡著鋼筆小姐和橡