新入職教師培訓心得

1/1新入職教師培訓心得

在本次新入職教師過程性培訓中，我有幸聆聽到了李保健老師的經(jīng)驗分享。李老師以幽默詼諧的方式，將自身的經(jīng)歷、經(jīng)驗娓娓道來。他沒有官方的腔調(diào)，也沒有浮華的語言文字，而是通過具體的小事例闡述教育理念，讓我們這些新教師感同身受，受益匪淺。

李保健老師主要從“應有的教育理念”和“我的教育故事”兩大部分進行講解。在應有的教育理念這一板塊，李保健老師提出來：“教育理念即關(guān)于教育方法的觀念，是教育主體在教學實踐及教育思維活動中形成的對“教育應然”的理性認識和主觀要求?！苯逃砟畈⒉皇乔宦傻?，每個人所處的環(huán)境不同，所面對的學生不同，個人的修養(yǎng)和素質(zhì)不同，其對于教育的理念自然也不相同。作為一名新教師，我沒有一點教學和管理的經(jīng)驗。但是，時間是最好的老師，只有勇于實踐才能夠得出真知。因此，我的教育理念是在“摸著石頭過河”的過程中總結(jié)出來的。面對班級中的39名學生，每個學生的個性特點和性格以及學習程度不同，我總結(jié)出要采取“因生制宜”的方式來進行管理，針對每一類學生采用不同的管理制度和說教方法。另外，愛是最好的催化劑。讓學生感受到班級是大家庭，同學是家人，感受到老師的點滴關(guān)懷和關(guān)愛，才能夠讓集體迅速成型，讓教學管理效果成功孵化。

李保健老師還談到：“作為一個教育人，要先以身作則，獨善其身才能夠兼濟學生?！彼私虒W和管理工作，為了提高自身的專業(yè)能力水平，還查閱了大量的書籍，而且苦練書法，習的一手好字。有一筆好字，不僅可以讓學生賞心悅目，樹立個人的威信，而且可以成為自己的一個特長。對人來說，堅實的素質(zhì)基礎(chǔ)，就好像圖釘蓋。良好的個性特長，就好像這個圖釘尖，人就是素質(zhì)基礎(chǔ)和個性特長的統(tǒng)一體。我雖然沒有什么特長，但是我覺得可以從提高自身的知識儲備開始做起。書是人類進步的階梯。從書本中去廣泛地涉獵、汲取知識，充實自己的生活和頭腦。在必要的時候，可以為學生解答疑惑，增長學生見識，拓寬學生的視野，而且也增強了教師魅力。因此，我決定，在將近兩個月的假期中，堅持每周看一本書，在看書的過程中及時摘抄值得揣摩和借鑒的語句，并在每本書看完后書寫反思。

作為一名老師，特別是班主任，我不僅要管理好一個班級，還要處理好和家長之間的溝通、交流等事宜。當聽到任命我為班主任的時候，我難以置信。一方面是因為自己年齡，尚小、經(jīng)驗不足，另一方面是因為害怕家長的質(zhì)疑。所以，在開始工作前，我特意查看了有關(guān)于家校溝通的書籍。在聽到李保健老師講的他與家長之間的故事，我也深有感觸。家長對自己的不信任，讓我的管理工作難以展開。因此，我下足了功夫，不斷提高自己的能力，管理好班級和學生，教師威信自然而然地樹立起來。

培養(yǎng)學生的健康，情感是培養(yǎng)學生健全人格的'重要內(nèi)容。我們必須高度重視學生的情感、學生的、心理疾患和由此引發(fā)的事故甚至悲劇是很多的。因此，我們應該把培養(yǎng)健康的心態(tài)看作是培養(yǎng)學生健全人格的一個重要方面。學生擁有一個良好、健康的心態(tài)，才能夠在遇到各種狀況時避免發(fā)生意外情況，同時才能夠全身心的投入學習，促進個人的全面、科學發(fā)展。

塞繆爾。厄爾曼曾說過：“沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)了老人。所以只要勇于有夢，敢于追夢，勤于圓夢，我們就永遠年輕！年輕就是力量，有夢就有未來！”我是一個年輕人，在這個年級