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課題曲軸/凸輪軸位置傳感器檢修課時2課時(90min)教學目標知識目標:熟悉曲軸/凸輪軸位置傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理和故障分析技能目標:能檢修曲軸/凸輪軸位置傳感器素質(zhì)目標:養(yǎng)成嚴謹對待問題、認真執(zhí)行工作任務(wù)的職業(yè)作風教學重難點教學重點:曲軸/凸輪軸位置傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理和故障分析教學難點:檢修曲軸/凸輪軸位置傳感器教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設(shè)計任務(wù)導入(5min傳授新知(40min)→任務(wù)準備(8min)→任務(wù)實施(30min→課堂小結(jié)(3min)→作業(yè)布置(2min)教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖考勤
(2min)【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學生的組織紀律性,掌握學生的出勤情況任務(wù)導入(5min)【教師】講述“任務(wù)描述”的相關(guān)內(nèi)容吳女士的車是一輛豐田凱美瑞轎車,買了已有3年,有24000km的里程。國慶自駕游回來后,她發(fā)現(xiàn)發(fā)動機能轉(zhuǎn)動,但無法啟動,也沒有故障指示燈亮起?!緦W生】聆聽、思考借助任務(wù)導入,激發(fā)學生學習興趣,使學生明確學習目標,樹立學習信心傳授新知(40min)【教師】講解凸輪軸/曲軸位置傳感器【教師】組織學生掃碼觀看“凸輪軸/曲軸位置傳感器”的微課視頻(詳見教材),然后隨機邀請學生概述視頻內(nèi)容【學生】聆聽、觀看、理解、記憶、回答【教師】總結(jié)學生回答,展示“凸輪軸位置傳感器傳感器”圖片(詳見教材),講解新知曲軸位置傳感器:英文縮寫為CKP或CKPS,又稱為發(fā)動機轉(zhuǎn)速傳感器,它的主要作用是檢測發(fā)動機轉(zhuǎn)速和曲軸轉(zhuǎn)角信號,并將信號輸送給ECU。曲軸位置傳感器常與凸輪軸位置傳感器配合使用,實現(xiàn)點火控制和噴油控制。凸輪軸位置傳感器:英文縮寫為CMP或CMPS,又稱為判缸傳感器,它的主要作用是檢測凸輪軸位置信號,并將信號輸送給ECU,以便于ECU識別某一缸的活塞即將到達壓縮上止點。凸輪軸位置傳感器還能幫助ECU識別發(fā)動機啟動時第一次噴油、點火正時,實現(xiàn)燃油順序噴射控制和點火正時控制。按結(jié)構(gòu)和原理不同,曲軸/凸輪軸位置傳感器可分為磁電感應(yīng)式、霍爾式、光電式三類。1.磁電感應(yīng)式曲軸/凸輪軸位置傳感器【教師】播放“電磁式凸輪軸/曲軸位置傳感器”的微課視頻(詳見教材),然后隨機邀請學生說出電磁式凸輪軸/曲軸位置傳感器的結(jié)構(gòu)【學生】聆聽、觀看、理解、記憶、回答【教師】總結(jié)學生回答,展示“磁電感應(yīng)式曲軸位置傳感器”圖片(詳見教材),講解電磁式凸輪軸/曲軸位置傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理1)磁電感應(yīng)式曲軸/凸輪軸位置傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理①安裝位置:安裝在分電器、曲軸或凸輪軸上。②結(jié)構(gòu):一般由永久磁鐵、鐵芯、感應(yīng)線圈組成。③工作原理:當觸發(fā)輪隨著分電器軸或曲軸、凸輪軸旋轉(zhuǎn)時,觸發(fā)輪信號盤的齒和凸緣會引起通過感應(yīng)線圈的磁場發(fā)生變化,導致感應(yīng)線圈產(chǎn)生交變電動勢,經(jīng)濾波整形后,變成脈沖信號,從而確定發(fā)動機轉(zhuǎn)速和各缸工作位置。2)磁電感應(yīng)式曲軸/凸輪軸位置傳感器的檢測①檢查傳感器電阻。②測量信號電壓。③檢查空氣間隙?!ㄔ斠娊滩模?.霍爾式曲軸/凸輪軸位置傳感器【教師】播放“霍爾式凸輪軸位置傳感器”的微課視頻(詳見教材),然后隨機邀請學生總結(jié)視頻內(nèi)容【學生】聆聽、觀看、理解、記憶、回答【教師】總結(jié)學生回答,展示“霍爾式曲軸/凸輪軸位置傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理”圖片(詳見教材),講解新知1)霍爾式曲軸/凸輪軸位置傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理①安裝位置:可安裝在分電器中,也可安裝在飛輪附近。②結(jié)構(gòu):主要由轉(zhuǎn)子、永久磁鐵、霍爾晶體管、放大器等組成。③工作原理:當葉輪缺口對著空氣隙時,產(chǎn)生霍爾電壓,傳感器輸出電壓信號;當葉輪的葉片進入空氣隙時,原磁路被葉片旁通,此時不產(chǎn)生霍爾電壓,傳感器不輸出電壓信號?;魻栐a(chǎn)生的脈沖霍爾電壓信號,經(jīng)放大整形后輸送給ECU。ECU根據(jù)霍爾電壓變化的時刻確定曲軸位置,通過單位時間內(nèi)霍爾電壓變化的次數(shù)反映發(fā)動機轉(zhuǎn)速?!窘處煛恐v述“提示”的相關(guān)內(nèi)容空氣隙是指永久磁鐵與霍爾元件(霍爾晶體管)之間形成的空隙?!緦W生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】展示“霍爾式曲軸位置傳感器檢測電路”圖片(詳見教材),講解霍爾式曲軸位置傳感器的檢測方法2)霍爾式曲軸/凸輪軸位置傳感器的檢測①檢測傳感器電源電壓。②檢測端子間電壓。③檢測電阻?!ㄔ斠娊滩模?.光電式曲軸/凸輪軸位置傳感器【教師】播放“光電式凸輪軸/曲軸位置傳感器”的微課視頻,然后隨機邀請學生總結(jié)視頻內(nèi)容【學生】聆聽、觀看、理解、記憶、回答【教師】總結(jié)學生回答,展示“光電式凸輪軸/曲軸位置傳感器的結(jié)構(gòu)”圖片(詳見教材),講解新知1)光電式曲軸/凸輪軸位置傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理①安裝位置:一般安裝在分電器內(nèi)。②結(jié)構(gòu):主要由轉(zhuǎn)子、發(fā)光二極管、光敏晶體管、放大電路等組成。③工作原理:隨著轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動,當轉(zhuǎn)子上的透光孔與發(fā)光二極管對正時,發(fā)光二極管的光線通過轉(zhuǎn)子上的透光孔,照射到光敏晶體管上,產(chǎn)生電壓信號;當轉(zhuǎn)子阻隔發(fā)光二極管光線照射到透光孔時,光敏晶體管無電壓產(chǎn)生。這些表征曲軸位置和轉(zhuǎn)角的脈沖電壓信號,經(jīng)放大電路放大后輸送給ECU?!窘處煛恐v述“提示”的相關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)子內(nèi)、外兩圈的透光孔數(shù)量不等,分別產(chǎn)生上止點基準信號(即G信號)和曲軸轉(zhuǎn)角信號(即Ne信號)?!緦W生】聆聽、思考、理解、記憶2)光電式曲軸/凸輪軸位置傳感器的檢測①檢查連接線束。②檢查信號電壓?!ㄔ斠娊滩模窘處煛恐v述“讀一讀”的相關(guān)內(nèi)容曲軸/凸輪軸位置傳感器故障將導致發(fā)動機無法啟動或啟動不良;發(fā)動機ECU接收不到曲軸/凸輪軸位置傳感器信號,將不會噴油和點火。曲軸/凸輪軸位置傳感器故障代碼范圍為P0335~P0343,表示傳感器線路不良、信號電壓偏低或偏高?!緦W生】聆聽、思考、理解、記憶【學生】聆聽、思考、理解、記憶通過老師講解,使學生了解曲軸/凸輪軸位置傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理和故障分析任務(wù)準備(8min)【教師】將學生分組,請學生按照任務(wù)要求,對實訓工具和設(shè)備進行檢查實訓設(shè)備清單:舉升機、常用拆裝維修工具和量具、故障診斷儀、萬用表、待更換零部件?!緦W生】對照清單檢查實訓設(shè)備做好實訓任務(wù)的準備工作,確保實訓任務(wù)順利實施任務(wù)實訓(30min)【教師】布置實訓任務(wù):檢修曲軸/凸輪軸位置傳感器實訓步驟:①連接故障診斷儀,讀取故障碼,無故障碼顯示。②啟動發(fā)動機,觀察故障診斷儀上的數(shù)據(jù)流,“Enginespeed”數(shù)值為0,表明曲軸位置傳感器無轉(zhuǎn)速信號。③關(guān)閉故障診斷儀電源,關(guān)閉點火開關(guān),打開發(fā)動機艙蓋,斷開蓄電池負極,拔下曲軸位置傳感器的連接器。④用眼觀察曲軸位置傳感器,端子無損壞,安裝正常。⑤用萬用表電阻擋測量曲軸位置傳感器的線束,電阻值符合規(guī)定。⑥用萬用表電阻擋測量傳感器電阻值,測量結(jié)果不符合規(guī)定。⑦更換曲軸位置傳感器,查看數(shù)據(jù)流,數(shù)據(jù)流正常,試車也正常,發(fā)動機能啟動,故障排除?!緦W生】按照實訓步驟完成實訓任務(wù)【教師】進行任務(wù)總結(jié),講解“點撥”的相關(guān)內(nèi)容當“Enginespeed”數(shù)值為0時,曲軸位置傳感器可能存在斷路、短路、搭鐵等故障,使得曲軸位置傳感器無轉(zhuǎn)速信號?!緦W生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】根據(jù)學生表現(xiàn)填寫任務(wù)評價表(詳見教材)【學生】總結(jié)曲軸/凸輪軸位置傳感器檢修步驟,并填入教材的任務(wù)工單表格相應(yīng)位置【教師】講述砥節(jié)礪行——張國強:從汽車兵到汽修專家(詳見教材)【學生】聆聽、體會通過任務(wù)實訓,鞏固學生對理論知識的理解,培養(yǎng)學生實操技能通過榜樣故事,培養(yǎng)學生踏實肯干、愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)課堂小結(jié)
(3min)【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課學習了曲軸/凸輪軸位置傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和故障診斷方法等相關(guān)知識,希望大家通過學習,能夠?qū)ηS/凸輪軸位置傳感器有一個全面的認識?!緦W生】總結(jié)回顧知識點總結(jié)知識點,鞏固學生對本節(jié)課學習內(nèi)容的
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