大班科學(xué)活動(dòng)方案粗糧寶寶總動(dòng)員

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大班科學(xué)活動(dòng)方案粗糧寶寶總動(dòng)員

活動(dòng)背景：

吃"粗糧'曾是很多中國老人記憶里抹不去的事兒。如今，極具營養(yǎng)價(jià)值的"粗糧'又成了現(xiàn)代中國人青睞的保健食品。

設(shè)計(jì)意圖：

"粗糧'是相對(duì)大米、白面等"細(xì)糧'而言的一種稱呼，主要是指包括玉米、高梁、小米及各種豆類在內(nèi)的糧產(chǎn)品。由于其品種繁多，幼兒也缺乏這方面的感知閱歷，因此本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒初步感知一些粗糧品種的基本外部特征，了解它們的名稱;難點(diǎn)是培育幼兒的語言表達(dá)技能及合作技能?；顒?dòng)的主要流程為：談話引題觀測(cè)感知、表達(dá)溝通操作感知、體驗(yàn)合作引向延伸?？紤]到現(xiàn)在的大班幼兒已認(rèn)識(shí)了一些漢字，所以在活動(dòng)中我以圖案文字實(shí)物相對(duì)應(yīng)的方式讓幼兒對(duì)幾種粗糧名稱的文字在視覺上進(jìn)行了感知，但我并不作明確的要求，只是作為一次在活動(dòng)中引發(fā)幼兒無意識(shí)記漢字的嘗試。對(duì)于這些粗糧的進(jìn)一步認(rèn)知目標(biāo)，如植株的形態(tài)、產(chǎn)地等我覺得對(duì)幼兒的實(shí)際生活意義不大，可以放在以后的延伸活動(dòng)中稍作了解。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解各種粗糧的名稱，感知它們基本的形狀特征，并用清晰、正確的語言進(jìn)行表達(dá)和溝通。

2、能主動(dòng)地參加粗糧的觀測(cè)與操作活動(dòng)，合作地完成操作任務(wù)。

3、了解粗糧對(duì)人體健康的作用，懂得要疼惜糧食。

活動(dòng)預(yù)備：

各種粗糧(玉米、高梁、小米等)的實(shí)物假設(shè)干;粗糧寶寶大圖譜;各種粗糧食物假設(shè)干;小框、小盆假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

一、品嘗粗糧，談話引出主題粗糧寶寶。

通過品嘗和談話讓幼兒知道糧食可以分成細(xì)糧和粗糧，并簡約地介紹

粗糧對(duì)人體健康的保健作用。

二、觀測(cè)粗糧寶寶，并用語言溝通它們的基本特征及名稱。

1、幼兒以小組為單位進(jìn)行觀測(cè)和溝通，老師巡回參加。

2、師幼集體溝通，老師出示粗糧寶寶大圖譜，并依據(jù)幼兒的介紹順次，將相應(yīng)的袋裝粗糧寶寶貼到圖譜上，桌子上的幼兒將相應(yīng)的袋裝粗糧寶寶放進(jìn)中間的小框中。

3、找找這些粗糧寶寶長得不一樣的地方。

4、豐富其它的粗糧品種，如紅薯、南瓜。

三、幼兒操作，進(jìn)一步感知粗糧寶寶的外部特征，嘗試合作地完成任務(wù)。

每張桌子上一盆放了混合了多種粗糧寶寶的小框，請(qǐng)幼兒合作地

將它們分類，放到各自的小盆內(nèi)，一盆放一種，以小組為單位進(jìn)行競賽，看哪一組分得又快又潔凈，請(qǐng)，本文，來源。大?？?，吧.幼師網(wǎng);優(yōu)勝組介紹合作閱歷。

四、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)小伙伴一起把粗糧寶寶的大圖譜貼到自然角里，以后和老師