《廣播電視概論》思考與練習

PAGEPAGE17《廣播電視概論》思考與練習導言一、填空題㈠廣播的誕生1、無線電波的發(fā)現(xiàn)。（1920）年，[丹麥]奧斯特博士，發(fā)現(xiàn)了電與磁的關系。1831年，[英]（法拉第），發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。1864年，英國理論物理學家麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電磁學基本原理，1873年，發(fā)表了《電磁論》，確立了電磁學，并證明電波的速度為30公里/秒。他被公認為“（無線電之父）”。1888年（德國）科學家海尼?赫茲發(fā)表了電磁波特性分析的最早著作《電磁波及其反應》；1965年，國際無線電學會決定，以赫茲的名字作為無線電波長的計量單位。2、無線電傳送信號成功。1894年意大利人馬可尼和俄國科學家波波夫，同時發(fā)明了（無線電通信技術）。3、無線電傳送聲音的實現(xiàn)。[加拿大]費森頓，（1906）年，通過無線電報裝置進行了世界上第一次語言廣播，標志著這種新傳媒的問世。4、廣播電臺的誕生。1916年，美國馬可尼公司25歲的無線電報務員戴維?薩爾諾夫發(fā)明了（無線電音盒）,即收音機。1920年11月2日，美國匹茲堡廣播電臺（KDKA）（）正式播音，被公認為世界上第一家正式的廣播電臺。一般認為它的開播標志著世界廣播事業(yè)的誕生。㈡電視的誕生1、電視技術的準備。1873年，英國工程師（約瑟夫。梅）發(fā)現(xiàn)“硒”的光電轉換能力，在理論上說明可以利用電訊號傳播圖像，這是最早提出的電視傳播原理。（1884）年，德國科學家保羅?尼普科發(fā)明了機械式光電掃描盤（熒光屏的雛形）。1923年，美籍俄裔物理學家（左瑞金）發(fā)明了光電管，用電子束的自動掃描組合畫面，為電視攝像機的設計做出了貢獻。2、實驗性的電視播映。1925年，英國科學家貝爾德采用電視掃描盤，完成了電視畫面的完整組合及播送。貝爾德因此被稱為“（電視之父）”。3、正式的電視播送。1936年（11月2日英國廣播公司BBC在倫敦亞歷山大宮）建立了世界上第一個公眾電視發(fā)射臺，開始定期播出節(jié)目，故這一天被公認為世界電視事業(yè)的誕生日。1939年（美國無線電公司在紐約帝國大廈）轉播了紐約世界博覽會盛況，首次用電視報道了美國總統(tǒng)主持博覽會開幕典禮的實況。（羅斯福）也成為有史以來第一個出現(xiàn)在電視屏幕上的總統(tǒng)。二、思考題：1、了解廣播電視事業(yè)誕生的基本情況。廣播事業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)時期（20世紀20年代）世界上第一座有正式營業(yè)執(zhí)照的廣播電臺——美國KDKA廣播電臺1920年11月2日大發(fā)展時期（20世紀30年代）30年代，全世界廣播電臺猛增。電視事業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)時期（20世紀30年代）1936年11月，英國廣播公司（BBC）建成英國第一座正式的電視臺，也是世界第一座正式電視臺。大發(fā)展時期（20世紀50年代）電視事業(yè)也真正開始成為一種群眾性的公眾事業(yè)；954年美國國家廣播公司（NBC）播出彩色電視。美國也由此成為第一個播出彩色電視的國家。答：2、什么是廣播電視？答：廣播電視是運用電磁工具把信息信號同時供給特定地區(qū)大批受眾的一種大眾傳播媒介。3、為什么說廣播電視學是一門新興的學科？答：廣播電視學是關于廣播電視這種媒介傳播的科學知識體系。其學科體系在我國尚處于初創(chuàng)階段，有待進一步完善。4、簡述廣播電視學的研究對象。答：以廣播電視為代表的現(xiàn)代電子大眾傳播媒介為研究對象的。5、廣播電視學與大眾傳播學、新聞學之間是何關系？答：從形成的時間看，雖說這三門學科都算新興學科，但相比較而言，新聞學最早，大眾傳媒學次之，廣播電視學最晚?？梢赃@么說，廣播電視學是在新聞學和大眾傳媒學的基礎上發(fā)展形成的，它融合了這兩門學科的部分研究成果和方法。從研究的對象和范圍看，這三門學科不是并列關系，而是一種交叉從屬關系。大眾傳媒學是研究大眾傳媒活動及其規(guī)律和效益的科學，從這個角度看，新聞學和廣播電視學應該是它的分支學科。1、三個學科的研究所涉及的傳播內(nèi)容不盡相同。傳播學的涵蓋了所有的內(nèi)容。廣播電視學的涵蓋了新聞。（P13）2、三個學科的研究所涉及的傳播媒介不盡相同。傳播學的涵蓋了所有的媒介。新聞學的涵蓋了廣播電視的媒介。6、以最近的一次重大新聞事件為例，觀察電視在報道這起事件時有哪些與其他媒介不同的手段？這些報道手段產(chǎn)生了怎樣的影響力？答：朝韓沖突升級。.通過無線電波傳送節(jié)目的，通過導線傳送節(jié)目的。影響力：1、通俗易懂，2、形象可感，3、現(xiàn)場感強，4、傳真力強廣播電視的特性1、簡述廣播電視的傳播共性及特性。一、傳播的迅速性二、傳播的廣泛性三、信息的容量大四、信息的直觀性五、選擇的被動性六、接受的隨意性七、音像的易逝性（信息難留存）2、廣播電視與經(jīng)濟、政治、文化有何關系？我國廣播電視的基本屬性是黨、政府和人民的喉舌，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁，是建設社會主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)代化輿論宣傳工具。廣播電視通過信息傳播實現(xiàn)正確的輿論引導，不斷提高人們的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，對社會主義經(jīng)濟建設、精神文明建設產(chǎn)生巨大的推動作用，是它的主要功能。此外，我國的廣播電視也同時具有經(jīng)濟屬性，即第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)屬性，這是對廣播電視屬性認識的新發(fā)展。第三產(chǎn)業(yè)的基本屬性是服務性，廣播電視提供的服務能直接、間接地推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。3、廣播電視的社會功能有哪些？如何理解？一、宣傳功能二、輿論功能三、新聞功能四、教育功能五、娛樂功能六、服務功能4、為什么說廣播電視具有雙重社會功能？1、電視出現(xiàn)使“地球村”成為可能，但同時也疏遠了人與人之間的關系。2、電視幫我們打開視野，但同時導致社會麻醉。3、電視提供了豐富的精神食糧，但同時也混沌了社會風氣。4、電視臺進入市場經(jīng)濟，有可能導致文化沉淪。5、電視雖為人們提供了方便，但卻影響了人們的身心健康發(fā)展。第三章廣播電視的節(jié)目要素一、名詞解釋：平行規(guī)律：；標志音樂:作為電臺、電視臺及其欄目的標志。一般為開始曲和結束曲。；間隔音樂:節(jié)目之間或節(jié)目中各層次之間的間隔。一套廣播新聞節(jié)目中往往有幾類內(nèi)容，可分為幾個段落，音樂成了最好的間隔方法。；聲畫合一:聲音與圖像傳達的內(nèi)容完全一致。；聲畫分立:聲音和畫面表達的內(nèi)容完全相反。；聲畫對位:聲音和畫面按照各自的規(guī)律表達不同的內(nèi)容，各自發(fā)揮不同的作用。它們不是互為依附，但又是有機的組合。二、思考題1、如何理解符號及廣播電視的符號系統(tǒng)答：符號即代表某種事物或思想的記號或標志。它是傳播者和接受者之間的中介物，它承載著交流雙方向?qū)Ψ桨l(fā)出的信息。2、聲音的三要素是什么？各有什么功能、特征?答：音調(diào)：由聲波振動的頻率決定；音量：。由聲波振動的幅度決定；音色：由聲波的結構決定。3、電視傳播符號包括哪些要素？答：音調(diào);音色；音量4、簡述電視聲畫關系的三種形態(tài)。答：語言、音響、音樂5、電視圖像有哪些特性？答：1。連續(xù)性；2。現(xiàn)在時性；3。選擇性；4。多義性6、聲音和圖像是什么樣的關系？答：聲音和圖像共同擔負電視傳播的職責，雙方配合得好，可以產(chǎn)生一加一大于二的立體交叉?zhèn)鞑バЧ?；但倘若配合得不好，則兩者又互為干擾對方傳播的噪音，結果是一加一小于二，甚至還不如單通道的傳播效果。7、談談語言在廣播電視中的作用與要求。答：①獨立表意：在節(jié)目中沒有畫面或其它聲音的參與，獨自承擔表達信息含義的任務。這種作用的語言突出的特點：所傳達的信息具有完整性。②解說：解釋、闡述或說明其它符號所包含的意思。這種作用的語言的特點：一般不整體地傳達節(jié)目的全部信息。③補充：對其它符號沒有提供的信息內(nèi)容進行補充。其特點：如解說作用的語言特點，一般不整體地傳達節(jié)目的全部信息。④抒情議論：抒發(fā)節(jié)目制作者個人的情感、表達個人的觀點、感受。⑤連接：實現(xiàn)不同信息或節(jié)目之間的串聯(lián)和過渡。廣播電視節(jié)目中采用連接作用的語言，一般用于節(jié)目或一個信息的開頭和結尾。⑥交流：使節(jié)目制作者與參與節(jié)目的嘉賓、群眾、被采訪對象及受眾溝通。它一方面可以引導出節(jié)目要傳達的信息；一方面也可以消除參與節(jié)目的嘉賓、群眾和被采訪者的緊張感，縮短與記者、主持人的心理距離，促使其積極配合。8、舉例說明聲畫組合的傳播效果。答：其作用：可以增強傳播的真實感和可信度。可擴大傳播的信息容量，引發(fā)受眾的聯(lián)想，產(chǎn)生單靠畫面或單靠聲音所不能達到的效果。這時電視的表意的內(nèi)容為畫面與聲音之和。形成強烈對比，使要傳達的信息更加鮮明突出或造成諷刺的意味。第四章廣播電視節(jié)目的類型一、名詞解釋：取材.包羅萬象.不受限制；就受過程不具有排他性；試過播電視的基本類型。表現(xiàn)形式十分靈活多樣。；綜合性節(jié)目：把知識性，娛樂性，教育性，趣味性，新聞性等溶于一體，將各種情調(diào).風格.趣味等熔于一爐。功能兼容，雜交，戶型滲透受眾對性主要是英語某特定層次的受眾，兼及其他受眾；專題性節(jié)目：具有特定內(nèi)容范疇的節(jié)目形式，具有指向性.集中性.系統(tǒng)性以滿足人與社會的需要，能曾慶媒體適應環(huán)境.滿足受眾需求.影響社會變化的能力.可以再文化政治經(jīng)濟倫理藝術等特殊方面制作出精良節(jié)目；對象性節(jié)目：以特定的人或階層和集團為受眾的節(jié)目類型具有介入性.層次性和貼近性可以行不同國家地區(qū)民族和不同行業(yè)年齡層次的受眾提供服務；欄目式；板塊式；雜志式。二、思考題1、簡述廣播電視節(jié)目的分類原則和方法。答案：同一性”原則，主要包括相同的屬性和相等的條件兩個方面方法：一、按節(jié)目內(nèi)容的屬性分新聞性節(jié)目、教育性節(jié)目、文藝性節(jié)目、服務性節(jié)目二、按接受的對象分1、泛對象性節(jié)目2、特定對象性節(jié)目三、按播出的編排分1、單一式節(jié)目2、欄目式節(jié)目3、板塊式節(jié)目（雜志式節(jié)目）四、按節(jié)目的形態(tài)分1、綜合性節(jié)目2、專題性節(jié)目2、廣播電視節(jié)目有哪些樣式？彼此間的關系如何？單一式專題式欄目式綜合式板塊式雜志式關系：他們都是廣播電視節(jié)目及和編排的形式，他們互相滲透，其差別在量上而不是在質(zhì)和名上。第五章新聞性節(jié)目一、名詞解釋：廣播新聞節(jié)目以傳播、解析、評論具有新聞價值的事實為主要內(nèi)容的廣播電視節(jié)目；電視新聞節(jié)目：廣義的稱新聞廣播，泛指廣播傳播新聞事實的活動，狹義的專指廣播新聞性節(jié)目廣播電視新聞評論：是一種政論性新聞體裁重在對事實的評論，他的力量在于正確又稱言論類新聞節(jié)目；現(xiàn)場直播指在現(xiàn)場把新聞事實的圖像、聲音及記者報道、采訪等轉換為廣播或電視信號直接發(fā)射的即時播出方式，就新聞事件來說，它既是報道方式也是播出的節(jié)目。；連續(xù)報道：是對正在發(fā)生并持續(xù)發(fā)展的某一重要的、受眾關注的新聞事件，在一段時間內(nèi)進行連續(xù)及時的報道，完整反映新聞事實的發(fā)生發(fā)展結局及其影響。取材于不可預知的事件性新聞，報道時間相應于新聞事件始末；系列報道：是圍繞同一新聞題材、新聞主題從不同側面、不同角度作多次、連續(xù)的報道，各條報道之間沒有外在的時態(tài)連續(xù)，卻有內(nèi)在的必然聯(lián)系。；專題性新聞節(jié)目是對重大新聞事實能做比較詳細的深度報道的電視新聞性節(jié)目；大板塊綜合式節(jié)目：將多種內(nèi)容組合在一起，但還是以新聞節(jié)目為主體圖片新聞利用新聞攝影圖片報道新聞事實，他是將報刊新聞圖片引入電視新聞的一種報道形式，常與口播方式相互補充圖像新聞：將電影攝影或電子攝像采錄的聲音畫面配以新聞解說詞的一種報道方式；訪談新聞：以電視接著訪問某個單位或某個單位或某個新聞人物的方式來發(fā)布新聞的一種方式；字幕新聞：在熒屏上打出字幕，以最簡潔的文字傳播信息是文字新聞的電視化；電視新聞調(diào)查：就某件新聞事件，或某個重大社會問題.社會現(xiàn)象作深入調(diào)查的節(jié)目形式。通過調(diào)查研究，做出分析解釋，已引起人們與社會的思考，他也是電視新聞進行深度報告的一種形式；廣播電視新聞評論是一種政論性新聞體裁重在對事實的評論，他的力量在于正確又稱言論類新聞節(jié)目；電視論壇：在節(jié)目主持人主持下就某一話題請受眾參與或是一般受眾，或是專家進行討論座談的節(jié)目形式。二、思考題1、簡述新聞性節(jié)目的特性。答案1強調(diào)時效性，努力實現(xiàn)新聞報道與新聞實時同步化2.將“實施”改為“信息”3.將傳播學引入新聞學之中，運用傳播學的觀點和方法研究廣播電視新聞4.突出了廣播電視新聞的多符號的傳播特性。2、簡述廣播電視新聞的類型。基本類型：㈠按播出的方式分1、直播2、錄播3、轉播㈡按報道的方式分1、連續(xù)報道2、系列報道㈢按報道的程度分1、一般性報道2、深度報道一般類型：一、消息類新聞節(jié)目二、專題類新聞節(jié)目三、言論類新聞節(jié)目3、簡介廣播電視新聞節(jié)目的特點。1、時效性強（快）這是新聞時效性所決定的。廣播電視新聞節(jié)目常通過直播（現(xiàn)場直播）、由簡略到詳細（口播簡訊--加音像資料--專題報道）、滾動播出、隨時插播等方法加強節(jié)目的時效性。2、傳真性強（真）新聞強調(diào)真實性。廣播電視通過形象直觀的傳播符號和記者現(xiàn)場出鏡報道的形式，可以增強信息的真實感?！叭臁薄ⅰ八恼妗保喝欤嚎彀l(fā)現(xiàn)、快制作、快播放；四真：真事、真人、真聲音、真景物4、簡述電視新聞的節(jié)目形態(tài)居于主導地位的電視消息報道、電視連續(xù)報道、電視系列報道、電視新聞專題、電視新聞調(diào)查、電視新聞評論、電視新聞訪談、電視新聞雜志、電視新聞直播等95、舉例分析電視連續(xù)報道與系列報道的特點。答案：對正在發(fā)生和持續(xù)發(fā)展的新聞事件，在一個時間內(nèi)的多次報道焦作連續(xù)報道。是電視新聞的一種深入報道。對美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空爆炸事件是策劃你公公的電視新聞連續(xù)報道，其特點是：1.題材事件性強2.報道時效性強3傳播線性組合4信息整體優(yōu)勢三、應用題：1、用圖表法歸納出電視新聞、廣播新聞及廣播電視新聞評論的類型。類型電視新聞消息類新聞節(jié)目專題類新聞節(jié)目言論類新聞節(jié)目廣播新聞消息報道性的新聞節(jié)目專題性新聞節(jié)目廣播電視新聞評論即興評點電視專題評論篇2、觀看一期《新聞調(diào)查》節(jié)目，分析它是如何實現(xiàn)“探尋事實真相”、“展現(xiàn)調(diào)查過程”這一內(nèi)容的？具體采用了哪些手段？答案：注重社會熱點問題個典型事件的搜集，采用大量真實生動的現(xiàn)場報道，形式而具體的背景材料，準確而精辟的評論。《新聞調(diào)查》不遺余力地進行各種調(diào)查，通過對事件的復雜性以及事態(tài)發(fā)展過程的記錄，通過理性的言論原地和深刻的背景分析，將記錄過程全部展現(xiàn)給觀眾。比如，“新聞調(diào)查”節(jié)目《大官村里選村官》詳實介紹了大官村的村官民主選舉的詳細過程，其中的每個過程都是不加刪改的放映給觀眾，讓觀眾更透徹的了解民主選舉。展示事實真相。3、觀看一期《時事開講》（鳳凰衛(wèi)視），考慮該節(jié)目的主要受眾群體。根據(jù)這些受眾群體的特征分析《時事開講》在選題和評論兩個方面的具體操作上有哪些特殊性。第六章電視紀錄片一、名詞解釋：電視紀錄片：指紀錄型的電視專題報道類節(jié)目，是運用電子采錄設備和手段，對政治經(jīng)濟文化等新聞題材，作比較系統(tǒng)完整的紀實報道。；特別紀錄片：是西方媒體對特別事件,重要人物和重大活動量身定做的一個片種；2、系列紀錄片：指同一題材所拍攝的系列專題片。二、思考題為什么說電視紀錄片是從電影紀錄片的基礎上發(fā)展起來的？答案：早期的電影如盧米埃爾兄弟設置的一些影片，大都是紀錄片。1926年英國人格里爾遜在評論《蒙阿那》的時候，首先使用了電影“紀錄片”這一概念。電視誕生以前，電影紀錄片實際上起著形象記錄新聞現(xiàn)實的作用。給后來的電視紀錄片提供了豐富的經(jīng)驗和相應的創(chuàng)作技巧。中外電視紀錄片歷史淵源探析答案：一，電影誕生于法國，像盧米埃爾兄弟攝制的一些早期電影大都是紀錄片。1926年英國人格里爾遜在評論《蒙阿那》的時候，首先使用了電影“紀錄片”這一概念。20十幾30年代，格里爾遜在英國倡導了電影的“紀錄片運動”他們認為：紀錄片應當負有創(chuàng)造性地對真實生活場面的處理，紀錄片你應當更直接的用作宣傳手段。二。我國電視事業(yè)法杖初七，曾經(jīng)歷過“影片新聞”報道階段。后來，在電視消息新聞報道發(fā)展的同時，又發(fā)展了專題報道的方式，對一些重大的新聞事件作一種記錄剪輯的方式給予報道?，F(xiàn)如今，像《東方時空》這種類別的欄目中的紀錄片，其收視率甚至超過電視劇他說名觀眾希望通過對真實事件和任人物的了解，以滿足自己追求的一種審美需求。這構成了我國電視紀錄片從創(chuàng)作中的一個重要部分、簡述電視紀錄片的特性。答案：1新聞性，新聞性重在其真實性和紀實性2藝術性，這是在真實性前提下的藝術性，并非允許虛構的藝術性。3，倫理性，這涵蓋了傾向性，它表明電視紀錄片在記錄現(xiàn)實的同時可以表達出作者的思考或認識，也可以將次成為是再線中的表現(xiàn)。電視紀錄片的類型有哪些？答案：一·政論專題片二·人物傳記片三·人文地理片四·藝術紀錄片五·文化評論篇六·新聞故事片為什么說所謂“純客觀”的紀錄片實際上是不存在的？紀錄片是人拍攝的，在拍攝過程中必定有其主觀因素在里面，這都是無意而為之的事情，純客觀的紀錄片不存在。第七章教育性節(jié)目一、名詞解釋：教育性節(jié)目：是以傳播政治、思想、倫理觀念和科技文化知識為主要內(nèi)容，以推動全社會精神文明建設為目的的廣播、電視節(jié)目。知識性解釋節(jié)目：以普及或宣講各種知識為目的的節(jié)目。對象性教育節(jié)目：可按職業(yè)、年齡、性別、名族、地域等等對象來設置多種節(jié)目。被認為廣播宣傳的重要手段。教育性教育節(jié)目：以廣播電視傳媒手段進行學校教育的節(jié)目，也就是一種廣播電視學校的方式。教育性節(jié)目的特性與作用：特性：①受教育者的“廣泛性”；②施教育者的權威性；③教育內(nèi)容的多樣性；④教學方式的形象性。作用：①提高思想理論水平；②普及科技文化知識；③補充正規(guī)學校教育。教育性節(jié)目的類型：按教育方式分，可分為“廣播電視社會性教育”、“廣播電視教學性教育”兩大類；按節(jié)目內(nèi)容分，可分為社會政治類、經(jīng)濟類、知識類、服務類、科技類、文教類、軍事類等等；按受眾對象分，則可以依據(jù)年齡、性別、職業(yè)、行業(yè)分為無數(shù)小類；若按節(jié)目形式分，則可以分為專題（紀錄片、科教片）、講話節(jié)目（講座）、競賽節(jié)目、雜志型節(jié)目（綜合節(jié)目）等等。二、思考題1、簡述廣播電視教育性節(jié)目的作用。①提高思想理論水平②普及科技文化知識③普及正規(guī)學校教育2、如何理解社會性教育節(jié)目和教學性教育節(jié)目？社會性教育節(jié)目：是以教育為目的的一類廣播電視教育性節(jié)目。這一類節(jié)目是社會教育的重要組成部分，也是遠距離教育的一個組成部分。教學性教育節(jié)目：是以廣播電視傳媒手段進行學校教育的節(jié)目，也就是一種廣播電視學些的方式。3、目前，電視屏幕上最為活躍的電視社教類節(jié)目有哪些？它們受歡迎的原因是什么？《我們》、《青年記者》電視社教節(jié)目是電視節(jié)目中對觀眾進行社會教育、文化教育的一類節(jié)目樣式。這類節(jié)目寓教育于娛樂，寓教化于服務，寓宣傳于信息、文化知識的傳播之中。題材廣泛，節(jié)目設置、編輯、播出手法靈活多樣，是集中體現(xiàn)電視特色和電視臺水準的一類節(jié)目。4、結合《百家講壇》談談文化類節(jié)目的現(xiàn)狀。第八章服務型節(jié)目一、名詞解釋：服務性節(jié)目：是指那些實用性強，用通信息、作咨詢、當參謀、反映群眾呼聲等方式，直接為社會各界解決各種實際問題，為受眾排憂解難，對受眾的心理和生活需要產(chǎn)生直接影響作用的廣播電視節(jié)目。廣告：以直接或間接地促進銷售、樹立商品或企業(yè)形象為目的，并通過廣播電視向公眾進行商品或勞務性質(zhì)的有償宣傳形式。二、思考題1、服務性節(jié)目的媒介地位、特性及類型有哪些？媒介地位：成為廣播電視的重要支柱之一，由于其接受的對象化特征，是的許多廣播電視臺注重這樣的針對性，辦成一種專業(yè)性的電臺或電視臺。特性：①實用性。節(jié)目的內(nèi)容對人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ?、學習等方面問題有直接的指導作用。②能產(chǎn)生直接影響作用。類型：按內(nèi)容劃分為三大類：經(jīng)濟性息節(jié)目（市場信息、投資指南、股市行情、商品廣告等等），生活服務節(jié)目（天氣預報、廣播體操、時報等等），受眾服務節(jié)目（聽眾信箱、節(jié)目預報等等）。按節(jié)目性能劃分為三類：直接服務性節(jié)目、咨詢服務性節(jié)目、指導服務性節(jié)目。按節(jié)目形態(tài)劃分為兩大類，獨立形態(tài)的服務性節(jié)目（單向性服務節(jié)目、綜合性服務節(jié)目）和非獨立性形態(tài)的服務性節(jié)目。2、為什么說廣告是一種特殊的服務節(jié)目？廣播電視廣告的創(chuàng)意如何體現(xiàn)？廣告是社會主義性質(zhì)，我們要求廣告具有真實性、政策性、藝術性，在內(nèi)容上不可像西方廣告那樣，抬高自己、攻擊別人、誨淫誨盜。在發(fā)布會上，要堅持有益、有利、有節(jié)的原則。并且要嚴格區(qū)分新聞與廣告，不得搞新聞廣告（即有償新聞）。定位，是廣告創(chuàng)意的基點，優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意，應該伴有明確而精當?shù)亩ㄎ弧?、聯(lián)系實際說明電視公益廣告的傳播魅力。公益廣告在社會主義精神文明建設中占有極為重要的地位。中共十四屆六中全會《關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》所指出的我國社會主義精神文明建設的指導方針、根本任務同樣適合于公益廣告的基本思想。我們的公益廣告只有傳播了科學理論、正確輿論、高尚精神的信息；只有傳播了有利于提高全民族的科學文化、思想道德、民主法制等信息；只有傳播了有利于團結和調(diào)動全國各族人民把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化強國的信息，才能成為真正的公益廣告。反之，如果傳播了有害于人民和社會健康發(fā)展的信息，即使不帶任何商業(yè)性質(zhì)的廣告也仍然不是公益廣告。4、結合《交換空間》談談生活服務類節(jié)目如何加強娛樂性、知識性和服務性。答：1.節(jié)目形式新穎，獨特。兩個家庭交換各自的房子，在設計師的幫助下對對方的居室進行裝修，同時對自己的家裝充滿期待，因而具有娛樂性。2.中間開設家裝知識講解，豐富了受眾的知識。幫助了解更多家裝的方式。3.在提供家裝服務的同時，為參賽家庭提供了家裝服務。5、談談氣象服務節(jié)目的現(xiàn)狀和未來發(fā)展。答：現(xiàn)狀：1、廣泛存在與綜合性服務節(jié)目之中2、與受眾生活聯(lián)系越來越密切3、節(jié)目種類繁多、內(nèi)容涉獵多個領域發(fā)展：1、氣象以外的部門近年來不斷通過各種方式試圖分割氣象節(jié)目的占有份額,再加上人們獲取氣象信息渠道的增加,氣象影視發(fā)展面臨著巨大的壓力。如何化壓力為動力,使挑戰(zhàn)變成機遇2、服務廣度和深度都有待挖掘第九章文藝性節(jié)目一、填空題：1、文藝性節(jié)目也稱（娛樂節(jié)目），即（通過一定的中介形式和大眾參與，在相互交流中形成一種娛樂氛圍）的節(jié)目形態(tài)。它可以滿足受眾各種各樣的娛樂需要，并從中產(chǎn)生（認識、教育和審美）作用。2、娛樂節(jié)目的特性是（①兼容性、②滲透性、③綜合性、④連續(xù)性），其中最主要的特性是（綜合性）。3、電視文藝與廣播文藝相比，其本質(zhì)差異是電視文藝比廣播文藝多了一個（圖像）因素，因而派生出來的差異是（①兼容度不同、②確定性不同、③刺激度不同）。4、以節(jié)目來源和節(jié)目加工程度為標準，娛樂節(jié)目可分為（直播節(jié)目和加工節(jié)目）。5、音樂節(jié)目的制作需加強欣賞性、（知識性）和趣味性。它包括（單純性）音樂節(jié)目，如歌劇、音樂故事、樂器知識講座等，還包括（綜合性）的音樂節(jié)目，如節(jié)日音樂會、主題音樂會等。6我國最典型的綜合性文藝節(jié)目是（春節(jié)聯(lián)歡晚會）。它始于（1983）年。7、電影錄音剪輯屬于（加工節(jié)目）類型；（1950）年，中國廣播電臺播出的第一部電影錄音作品是（白衣戰(zhàn)士）。8、音樂電視也稱（MTV），央視的欄目《中國音樂電視60分鐘》是一個主要介紹中國音樂電視的欄目。9、文學電視也稱LTV，它更適宜表現(xiàn)散文、（詩歌）等情感性強的作品。10、廣播劇與電視劇是專為（廣播電視）傳媒創(chuàng)作的一種節(jié)目樣式，屬于（專有）節(jié)目類型。11、廣播劇中的臺詞又分為（對白）、旁白和（獨白）。12、廣播劇以形態(tài)為標準可劃分為廣播（短劇）、廣播（單本）劇、連續(xù)劇、系列劇等。20分鐘以內(nèi)的，一般稱為廣播（短?。?，在一小時左右的即為一部（單本劇）。13、世界上第一部電視劇是（英）國1930年播出的電視?。ā蹲焐系鸹ǖ娜恕罚Ｖ袊谝徊侩娨晞∈牵?958）年北京電視臺播出的（《一口菜餅子》）。14、電視劇除具有廣播電視節(jié)目的共性外，還有自己的特性，其中最主要的是（蒙太奇）性。15、在我國一般規(guī)定，三集以下的電視劇都可以稱為（電視單本?。瑫r間大約（150）分鐘左右。16、（3）到（8）集的電視劇一般稱為中篇電視連續(xù)?。唬?）集以上的稱為長篇電視連續(xù)劇。二、思考題1、廣播電視文藝性節(jié)目的定義涵蓋了兩層意思，這兩層意思是什么？一是傳播手段的運用；二是作為塑造藝術形象手段的運用。2、理解電視文藝同廣播文藝有不同的刺激度，有何作用？刺激度是對受眾感官刺激的強弱程度而論的。電視文藝訴諸于人的視聽感知器官，刺激度強于廣播文藝，能給受眾較深的印象。3、何謂直播節(jié)目？它包括那些樣式？直播節(jié)目：取自其他文藝樣式的作品，只做簡單的編排組合，或者不做剪輯而直接播出的節(jié)目。包括的樣式：音樂節(jié)目、戲曲節(jié)目、曲藝（說唱藝術）節(jié)目、舞蹈節(jié)目、文學節(jié)目、電視小品、文藝專欄、綜合性文藝節(jié)目。4、廣播劇的定義是什么？其特征有哪些？定義：是以電聲技術制作和傳輸?shù)穆曇魹槭侄嗡茉焖囆g形象的一種戲劇藝術。是一種只訴諸聽覺的戲劇藝術。特征：只憑聲音來完成戲劇的使命，只靠廣播來傳播戲劇演出，聽眾憑借聽覺欣賞接受戲劇內(nèi)容，并喚起現(xiàn)象與聯(lián)想，能動地參與戲劇藝術形象的再創(chuàng)造，活得一種審美的藝術感受。5、何謂電視劇？它在世界范圍內(nèi)都這么叫嗎？電視劇是以音像手段塑造藝術想想來反映社會生活的電視節(jié)目。只有我國才有電視劇這一概念。6、稱為“電視小品”的電視短劇為什么與移植于戲劇藝術的“電視小品”不一樣？這里的電視小品特點在于：一是短小精悍，言簡意賅，它是一種最短的電視劇。二是取材自由，富于哲理。三是情節(jié)奇巧，小中見大。7、電視連續(xù)劇的藝術特征有哪些？藝術特征：一是敘事式的表現(xiàn)手法；二是開放性的藝術情節(jié)；三是懸念式的藝術結構。8、系列劇、連續(xù)劇、單本劇的區(qū)別是什么？單本劇和連續(xù)劇是就劇本的長度而言，一般說來，三集以下都為單本劇，三集以上則為連續(xù)劇。系列劇與連續(xù)劇的區(qū)別則在于內(nèi)容和結構上，連續(xù)劇無論多長，其故事必須是一個完全的整體，就像一部長篇小說，不僅人物貫穿始終，故事也連為一體。每一集的故事都是承接上一集故事，又要為下一集故事發(fā)展留下伏筆。而系列劇則不同，盡管它的主要人物也是貫穿全劇，但每一集都是一個相對完整的故事。三、應用題1、為更好地向全校師生展示你所在班級的風采，設計一臺電視晚會，形式隨你所想，不一定拘泥于常見的歌舞晚會形式，甚至可以設計成舞會、酒會等等。全班學生四人為一組設計這臺晚會，撰寫導演闡述、節(jié)目設計方案以及串聯(lián)腳本。2、請為《開心辭典》涉及一些增強觀眾參與性的手段。第十章廣播電視節(jié)目的制作一、名詞解釋：編導：編輯、導演和導播合稱編導。廣播電視導演：包括有編制文藝性節(jié)目的藝術導演，以及編制其他（社教性節(jié)目、知識性節(jié)目、某些服務性節(jié)目）類型節(jié)目的業(yè)務導演。廣播電視導播：包括有日常性播出導播和臨時性現(xiàn)場播出導播（現(xiàn)場直播時，有時被稱為圖像切換導演，其實質(zhì)屬于導播）。采錄：采訪與攝錄的結合。合成：合成是廣播電視節(jié)目制作過程的最后一道工序，它的任務是把經(jīng)過編輯或挑選好的語言、音響、音樂與圖像（文字）等節(jié)目要素，按一定的規(guī)律，有機地結合成一個整體，成為表現(xiàn)主題思想可供播出的節(jié)目（成品）。主次率：廣播電視的聲音和圖像要素，在一個節(jié)目中的一定時空范圍內(nèi)，只有一類要素是主要的，其余要素為次要的，或者完全退出。這便是主次率。后期合成：編輯將攝錄來的素材或撰寫的文字稿進行處理。策劃的五要素：策劃者、策劃依據(jù)（信息和知識）、策劃方法（手段）、策劃對象、策劃效果測定和評估。制片人：制片人是廣播電視節(jié)目的主創(chuàng)人員之一，是節(jié)目的總負責人。合成的法則：合成中的規(guī)律性的表現(xiàn)。二、思考題1、廣播電視節(jié)目的制作過程是怎樣的？答：大體分為三個階段：（1）前期準備：策劃并確定選題與撰稿，準備采訪提綱與計劃。如果是電視專題片，就必須撰寫相應的腳本。這是文字方面的準備；同時也要作相應的物資準備，如拍攝器材和交通工具等等。（2）中期采錄：記者（播音員、節(jié)目主持人）和技術人員一起，采訪、錄音和攝像，是廣播電視新聞節(jié)目的基礎，可視為一個環(huán)節(jié)。若是現(xiàn)場直播的話，它將把聲音圖像編輯和字幕合成等后期工作一起完成；若不是現(xiàn)場直播，那么采訪攝錄便可成為中期工作。（3）后期合成：編輯將攝錄來的素材或撰寫的文字稿進行處理。畫面編輯要重新組接畫面，文字編輯要重新修改文字稿，必要時還可以加以編者按、編后話。播音員（或節(jié)目主持人）現(xiàn)場的錄音或事后的配音錄制，都可稱為節(jié)目的合成環(huán)節(jié)。有些廣播電視新聞節(jié)目，有時還需要加上音樂和字幕。2、編導的主要任務是什么？答：（1）指導節(jié)目制作：A、明確節(jié)目宗旨，擬定選題方針；傳達貫徹黨和政府的指示、意圖；制定計劃，組稿約稿；指導制作，協(xié)調(diào)有關環(huán)節(jié)（如播音、錄音、攝像、美工等等）。B、按一定的原則處理(新聞)稿件，包括選擇、校正、改編稿件（錄音帶、錄像帶及文字稿）。C、按任務撰寫相應的文字，如言論（編者按、編后話等），報道詞、解說詞、串聯(lián)詞等，使節(jié)目稱為一個整體。（2）編排審查播出節(jié)目：A、編排節(jié)目。B、審查。C、保證節(jié)目播出的正常運轉秩序。（3）組織領導通聯(lián)工作：A、培訓工作（培訓特約記者、通訊員等，主要是運用辦業(yè)務刊物、業(yè)務學習班、研討班等方法。）B、聯(lián)系受眾。認真處理好受眾來信，聽取其信息反饋。3、導演和導播要注意哪些修養(yǎng)？答：（1）預見性。這包括對節(jié)目的內(nèi)容與形式的判斷，同時也包括對受眾接受（喜好）程度的判斷。（2）創(chuàng)造性。導演和導播不只是要將文字轉換成音像，而且要充分運用廣播電視手段，創(chuàng)造出一種更高更美的印象形象。（3）指導性。導演和導播要具有淵博的知識，他負有指導全體制作人員的職責，應該具有一種整體把握作品的能力，能對每個制作環(huán)節(jié)起到原則性的指導作用。(4)機敏性。導演和導播應該具有較高的應變能力。無論是拍攝現(xiàn)場還是直播現(xiàn)場，他們都要面對錯綜復雜的情況，有些問題需要及時處理，隨時調(diào)整。

4、結合現(xiàn)狀談談廣播電視編導應具備哪些素質(zhì)。答：A、首先，編導是一個新聞工作者。電視編導，哪怕是電視文藝導演甚至是電視劇導演，與電影導演的工作性質(zhì)有相同之處，也有不同之處。電視文藝，尤其是電視劇的創(chuàng)作，雖然屬于文藝創(chuàng)作的范疇，但電視文藝作為新聞媒體的屬性，其新聞屬性要遠遠重于文藝屬性，這是由于電視文藝的趨時性所決定的。電視媒體傳播的內(nèi)容的趨時性不僅僅表現(xiàn)在新聞節(jié)目中，也表現(xiàn)在非新聞節(jié)目中，比如在慶祝香港回歸期間，中央電視臺電視文藝各個欄目的內(nèi)容全部定位于97香港回歸這一時代主題，從6月30日早到7月3日早6時的72小時內(nèi)，全部新聞節(jié)目讓位于香港回歸的報道自不必說，在這一時段內(nèi)，文藝節(jié)目、專題節(jié)目也全部與回歸有關。電視編導首先應當作為一名稱職的新聞記者，具有新聞工作者政治敏感性，才能把握時代脈搏、抓住社會熱點，創(chuàng)作出激動人心的作品，從事紀錄影片和新聞片的編導就不用贅言了。

B、其次，電視編導應該成為雜家。早在50年代。中國人民大學新聞系在培養(yǎng)新聞干部的過程中，提出了新聞記者應成為雜家的的觀點。有一個順口溜：讀雜書，寫雜文、當雜家。不少著名的新聞記者的個人實踐說明，這的確是成為一個優(yōu)秀的新聞記者的途徑。每一個編導要掌握多方面的技能。當雜家首先要求博，博學多才，政治、經(jīng)濟、文學、歷史各方面都要通：同時，對自然科學，尤其是當代科學的一些前沿領域要有所了解。

C、編導還應該是社會活動家。社會活動也可叫做攻關能力，這一點非常重要。電視臺不少內(nèi)在素質(zhì)不錯的編導，但是由于不善于與人打交道，在社會上行不通，所以多年來業(yè)務長進不大，也做不出好作品。究其原因，就是攻關能力差。文學是萬人學，電視的主要對象是社會上形形色色的人。要想干好電視當好編導必須有攻關能力，領導群眾都要打交道，三教九流都要接觸。所以人們常說記者是社會活動家，編導也應該成為社會活動家。三、應用題（自選主題）以“××××××”為主題，用五個鏡頭將其表現(xiàn)出來。按照以下表格填寫。主題：我要回家，我最愛的宜昌！鏡號畫面解說詞音響音樂聲畫關系1小女孩自由穿梭在家鄉(xiāng)的大街小巷，吃著棉花糖唱著歡快的歌，蹦蹦跳跳在放學的路上。

熟悉的城市，熟悉的街道，熟悉的夕陽，熟悉的回家的路。

汽車的鳴笛，小吃街邊做棉花糖的機器嗡嗡轉動的聲音。歡快的歌曲:《揮著翅膀的女孩》聲畫合一2小女孩站在陌生的車站，眼里有期待，但更多的是落寞。孤身前往他鄉(xiāng)求學，陌生的街景讓她彷徨了，熟悉的溫暖被滯留在千里之外。異地的方言，雜亂的腳步聲。傷感的歌曲：《寂寞寂寞就好》聲畫合一3宜昌的山山水水，風景絕美。宜昌的車水馬龍，熱鬧非凡。女孩不喜歡外地的天氣，變化無常，眼中的天空總是灰灰的。她還是喜歡那些晴朗的日子。鳥鳴悅耳，清風拂過綠樹的聲音。酸澀的歌曲：《我懷念的》聲畫對位4女孩為爸爸織起了圍巾，不禁掉下了眼淚。曾經(jīng)的女孩總是任性地吵著要自由，要一個人的精彩，討厭家里的管束，她說過她會很灑脫。北風呼嘯著拍打著玻璃窗的聲音。溫柔的歌曲：《LonelyChristmas》聲畫對立5宜昌的街道被雪完全覆蓋了，女孩的小臉凍得紅紅的，但是嘴角彎彎的。除夕夜一定很溫暖，正如女孩看雪時，感受到的強大的暖流。樹枝承受不了雪的積壓，“啪”地一聲雪花撲向大地。甜蜜的歌曲：《暖暖》聲畫對立第十一章媒介人物一、名詞解釋：媒介人物：在人的聽覺和視覺的傳播媒介之中，人的聲音和“體語”都可以起到類于“文字”傳媒的，能以自己的有聲語言，形體語言傳遞信息，起到傳播媒介的作用，稱這類人為媒介人物。播音員：廣播誕生之后，最早的有代表性的媒介人物，需要在節(jié)目中將文字稿轉化為富有形象個性的有聲語言稱謂播音員；節(jié)目主持人：節(jié)目主持人是典型的媒介人物，是媒介人物的成熟標志。二、思考題1、從×××播音員看播音工作的特性。答：從羅京的播音工作可以看出，他再播新聞聯(lián)播的時候話筒前面是沒有觀眾的，他要憑聲音吸引人，還要設身處地的想象鏡頭前面的觀眾，所以播音室一種無對象的交流的特性。還有他再播新聞聯(lián)播的過程當中，短短三十分鐘包含了無數(shù)的新聞類容，有國內(nèi)的國外的，包羅萬象。所以播音有高頻率傳播的特性。羅京在他的播音生涯中，從沒有播錯一個字，獲得了高度的肯定，每當他播災難性的新聞時，他語氣低沉，有