大班科學(xué)活動(dòng)方案小小太陽(yáng)能熱水器

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大班科學(xué)活動(dòng)方案小小太陽(yáng)能熱水器

一、活動(dòng)題目

小小太陽(yáng)能熱水器

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過對(duì)不同物品作太陽(yáng)能熱水器的探究，感知水變熱與盛水的容器的質(zhì)量和表面顏色有關(guān)，培育幼兒探究的愛好和正確的科學(xué)立場(chǎng)。

三、適用對(duì)象

5～6歲幼兒。

四、活動(dòng)所需資源

溫度計(jì)、鉛筆、記錄圖表、四個(gè)易拉罐(分別涂上紅漆、白漆、綠漆和藍(lán)漆)、四個(gè)涂有黑漆的易拉罐(有蓋子)、玻璃杯、塑料杯、易拉罐及各種大小基本相同的飲料瓶。

五、活動(dòng)過程

說一說太陽(yáng)的各種用途。

(1)可以利用太陽(yáng)曬鹽、曬衣服。

(2)植物能長(zhǎng)得綠油油的、很茂密。

(3)可以利用太陽(yáng)取暖。

(4)人們曬太陽(yáng)能使身體健康。

(5)可以利用太陽(yáng)能做洗澡的熱水器。

幼兒爭(zhēng)論：用什么方法來測(cè)定溫度，哪種測(cè)定方法比較精確。

(1)用體溫表來測(cè)量溫度。

(2)用手來測(cè)溫度。

(3)用活動(dòng)室中的溫度計(jì)來測(cè)量溫度。

(試驗(yàn)后得出用溫度計(jì)測(cè)定的溫度最精確。)

探究活動(dòng)一

探究的問題：用什么東西做熱水器汲取的太陽(yáng)能多?

幼兒爭(zhēng)論。

(1)用塑料罐做個(gè)熱水器。

(2)用易拉罐做個(gè)熱水器。

(3)用玻璃罐做個(gè)熱水器。

試一試，在有蓋子的易拉罐、玻璃杯、塑料杯及各。來源;大;考.吧。幼。師網(wǎng);種大小基本相同的飲料瓶中加入同樣多的水，放在陽(yáng)光下照耀同樣長(zhǎng)的時(shí)間，然后用溫度計(jì)測(cè)定溫度。

說一說我的發(fā)覺。

易拉罐中的水溫最高。

記錄試驗(yàn)結(jié)果。

探究活動(dòng)二

探究的問題：什么顏色的容器汲取的太陽(yáng)能多?

試一試，將分別涂上黑漆、紅漆、白漆、綠漆和藍(lán)漆的五個(gè)易拉罐裝上同樣多的水，在陽(yáng)光下照耀同樣長(zhǎng)的時(shí)間，并用溫度計(jì)測(cè)定溫度。

說一說我的發(fā)覺。

涂黑漆的易拉罐中的水溫最高。

探究活動(dòng)三

探究的問題：怎樣放置容器汲取的太陽(yáng)能多?

試一試：將四個(gè)涂有黑漆的易拉罐裝入同樣多的水，加上蓋子，放在太陽(yáng)光下，擺放成不同的位置，照耀同樣長(zhǎng)的時(shí)間并測(cè)定溫度。

說一說我的發(fā)覺。

平放的易拉罐水溫最高。

六、考前須知

1.試驗(yàn)中要留意在每個(gè)容器中加入同樣多的水。

2.每一步試驗(yàn)過程要在同等條