第8課 發(fā)現(xiàn)美麗（教學(xué)設(shè)計）湘美版（2012）美術(shù)六年級下冊

第8課發(fā)現(xiàn)美麗（教學(xué)設(shè)計）湘美版（2012）美術(shù)六年級下冊一、教學(xué)背景本課是《湘美版（2012）美術(shù)》六年級下冊的第8課，內(nèi)容是“發(fā)現(xiàn)美麗”。本課程設(shè)計針對的是小學(xué)六年級學(xué)生，為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美麗事物，激發(fā)學(xué)生對美好事物的熱愛之情和藝術(shù)創(chuàng)造的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解各種表現(xiàn)對象和創(chuàng)作材料，包括畫布、調(diào)色板、畫筆等。理解創(chuàng)作是一個漸進(jìn)的過程，需要反復(fù)試驗、調(diào)整和完善。掌握用畫筆、顏料等創(chuàng)作工具表現(xiàn)神態(tài)、肌理和色彩等方面的技巧。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。增強學(xué)生自信心和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容1.畫面中的美麗1.觀察繪畫作品《一片綠葉》。試圖理解畫面中的美麗對象。2.積極探究畫作的成功要素。查找植物樣本，了解其特征與形態(tài)。3.細(xì)心觀察自然景物，探究美麗的對象和特點。4.試圖在自然中找到美麗的點，利用視覺語言和圖像手段記錄下來。2.如何創(chuàng)造的美麗1.通過觀察美麗的對象，嘗試設(shè)想一個可行的形象。2.手繪素描，逐漸解決細(xì)節(jié)問題。3.應(yīng)用線條、色彩，為畫作制造空間感，創(chuàng)造立體效果。4.表現(xiàn)角色的神態(tài)與動態(tài)，以求表達(dá)情感。四、教學(xué)重難點分析1.教學(xué)重點1.帶領(lǐng)學(xué)生具體了解繪畫作品《一片綠葉》。2.幫助學(xué)生探究畫作中的美麗要素和特點。3.引導(dǎo)學(xué)生從自然中找到美麗的點并漸進(jìn)式地進(jìn)行創(chuàng)作。4.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作技巧和創(chuàng)造思維方式。2.教學(xué)難點1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，創(chuàng)造個性化的美麗形象。2.引導(dǎo)學(xué)生運用不同的線條和色彩等藝術(shù)元素，創(chuàng)造獨特的藝術(shù)形式。五、教學(xué)過程1.預(yù)備與啟發(fā)引入：帶領(lǐng)學(xué)生觀察繪畫作品《一片綠葉》。預(yù)熱：啟發(fā)學(xué)生思考畫作中美麗的對象和表現(xiàn)手法。學(xué)情調(diào)查：問詢學(xué)生最近是否發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的美麗點，并分享自己的經(jīng)歷。2.操作與演示操作：學(xué)生查找周邊自然界環(huán)境中的美麗對象。演示：美術(shù)老師介紹如何繪制美麗的對象，使用細(xì)節(jié)和特點創(chuàng)造立體感和表達(dá)情感等課題。3.集體探究和輔導(dǎo)演示：老師示范采用線條、色彩等藝術(shù)元素，并加強對新手繪畫技巧和步驟進(jìn)行教學(xué)。輔導(dǎo)：老師則針對各個學(xué)生的畫作進(jìn)行個體輔導(dǎo)。4.交流與評價交流：學(xué)生分組交流作品，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和認(rèn)識；互相取長補短，明確下一步的努力方向。評價：通過學(xué)生的作品可清楚地了解他們的學(xué)習(xí)成果，并分析學(xué)生的優(yōu)缺點以指導(dǎo)后期幫助。六、作業(yè)學(xué)生們應(yīng)用所學(xué)技巧和創(chuàng)意創(chuàng)作出自己的美麗畫作，共享至班級中。學(xué)生可以觀察周圍的開花、變色、倒映、風(fēng)吹等自然景物，進(jìn)行設(shè)想并記錄在素描本上。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課教學(xué)，學(xué)生們可以很好地了解美麗形象、掌握繪畫技巧、表達(dá)其創(chuàng)意，并為學(xué)生們將來的藝術(shù)創(chuàng)作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，學(xué)生們也增強了對美