小學(xué)教導(dǎo)處副主任個(gè)人年終工作總結(jié)

小學(xué)教導(dǎo)處副主任個(gè)人年末工作總結(jié)小學(xué)教導(dǎo)處副主任個(gè)人年末我于1993年7月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)校，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。掐指算來，參加工作已有25個(gè)年頭。工作以來，我始終堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，積極擁護(hù)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生。遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我工作方面腳踏實(shí)地，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而努力奮斗。為了今后工作做得更好，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，特做如下總結(jié)：一、思想品德方面：參加工作25年來，我積極貫徹黨的教育方針和政策，愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺遵守社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近25年里，我從未無故遲到過，也從未有早退和曠課的現(xiàn)象。二、教學(xué)方面。我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向他人請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研教材、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，能結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案。課堂上，能利用多媒體課件等現(xiàn)代教學(xué)手段，積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。課后認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)檢測(cè)的單元試卷能及時(shí)批改，做好分析和總結(jié)工作，對(duì)錯(cuò)題堅(jiān)持二次批改。積極做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展，制定學(xué)困生輔導(dǎo)方案。每天，我利用晨讀、大課間和中午午休的時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，本學(xué)期已經(jīng)成功轉(zhuǎn)化了5名學(xué)困生。一學(xué)年來，在學(xué)校組織的多次質(zhì)量檢測(cè)中，我所任教的班級(jí)語文成績(jī)均榮獲校年級(jí)組第一名。班級(jí)學(xué)生古詩(shī)詞考核獲校第一名。三、教學(xué)研究方面。在完成基本教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生輕松掌握《漢語拼音字母表》，我創(chuàng)編了《漢語拼音字母韻律操》，并運(yùn)用到了課堂教學(xué)中，本來需要三四節(jié)課才能掌握的《漢語拼音字母表》，一節(jié)課學(xué)生就能輕松愉快地背誦了。每天，我常思考的問題，口中常談?wù)摰脑掝}就是“如何提高學(xué)生在語文課堂中的學(xué)習(xí)積極性？”教學(xué)中只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才能事半功倍。一份耕耘一份收獲。近年來，我多次在縣級(jí)以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)：2023年4月，在縣“領(lǐng)航杯”優(yōu)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；2023年6月，在漣水縣語數(shù)英青年教師說課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；2023年12月撰寫的論文《農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)困生成因與教育攻略之淺見》獲縣一等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng)。還有多篇論文在縣、省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。教學(xué)設(shè)計(jì)《母親的恩情》第二課時(shí)獲江蘇省三等獎(jiǎng)。編排的舞蹈《歡聚一堂》在漣水縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)藝術(shù)展演中獲二等獎(jiǎng)，獲校一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)韓笑同學(xué)在“七彩語文杯省第十屆小學(xué)生硬筆.軟筆書法”，獲漣水賽區(qū)二等獎(jiǎng)，獲校一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)班級(jí)全體學(xué)生在校默寫競(jìng)賽中獲總分第一名等。四、管理工作方面：參加工作以來，我曾先后兼任班主任、校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、幼兒園園長(zhǎng)、教務(wù)主任等職，現(xiàn)在是女童保護(hù)講師，校教務(wù)處主任之一。在學(xué)校的日常管理工作中，我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門、校長(zhǎng)的指示和要求開展工作。為了讓學(xué)校的教育教學(xué)工作順利有效地開展，學(xué)期初，我和教務(wù)處的其他同志一同制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，做好人員分工和課務(wù)分工工作，并繪制好日課總表，制定好學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃及安排表，在開學(xué)前一天張貼上墻。日常工作中，我首先給自己定位在教師的崗位上，積極指導(dǎo)班主任工作，配合任教班級(jí)的班主任做好班級(jí)學(xué)生的管理工作，關(guān)注留守兒童，用愛心和耐心呵護(hù)他們幼小的心靈，陪伴他們健康地成長(zhǎng)。本學(xué)期，因在管理和教學(xué)工作中，表現(xiàn)突出，經(jīng)過民主投票，我獲得了“優(yōu)秀教干”的稱號(hào)。這是領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我工作的肯定，我既會(huì)以此為鼓勵(lì)，又會(huì)將此當(dāng)作一種鞭策，今后將更加努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的期望。五、美中有不足。一張張榮譽(yù)證書，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的肯定，是對(duì)我的鼓勵(lì)，然而工作中，還有一些不足之處。如：對(duì)待學(xué)困生的耐心還不夠，對(duì)基礎(chǔ)特差，反應(yīng)遲鈍的學(xué)生信心不足等?？傊?，在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。小學(xué)教導(dǎo)處副主任個(gè)人年末本學(xué)期本人擔(dān)任了小學(xué)教導(dǎo)主任后，分管教學(xué)教研、師生多元評(píng)價(jià)、讀書活動(dòng)、陽(yáng)光體育等工作，我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。一、政治思想方面本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自我先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自我的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自我的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自我。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平我始終以“國(guó)家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自我的頭腦，教學(xué)之余，?？磁c此類有關(guān)的文章。諸如《人民日?qǐng)?bào)》的社論，《人民教育》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會(huì)尊師重教，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。三、廉潔自愛，樹立師者良好形象本人始終以一個(gè)教師的身份來嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級(jí)的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此，并且經(jīng)常利用各種時(shí)機(jī)宣傳“非法活動(dòng)”和信息息詐騙的危害性，尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。四、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)取做好本職工作(一)堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。從我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作開始，我進(jìn)取協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，及時(shí)做好教師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有教師上課，不讓一節(jié)課空閑。并好期末的各項(xiàng)工作安排。1、管理工作教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，校教研活動(dòng)的開展，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是進(jìn)取的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，熱情助人。在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫忙下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校安排了很多檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和教師們一齊加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來不計(jì)報(bào)酬。2、教研教改為了提升自我的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自我每一天至少看一篇教育論文，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗(yàn)。將零散的具體化的實(shí)踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)?；⒘?xí)慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自我。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。(二)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，經(jīng)過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。(三)做好教研工作，以身作則，率先垂范。進(jìn)取參加開展教研活動(dòng)，深入課堂，認(rèn)真聽課五、存在不足和努力的方向1、在管理中許多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。2、加強(qiáng)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)和思想工作管理力度。(1)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握:①重視學(xué)生的基本功。②重視學(xué)生的積累。③重視學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練。④重視學(xué)生建立自我的知識(shí)架構(gòu)。⑤重視學(xué)生的做題方法的積累和使用。(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向，處理事件于萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛班愛校的團(tuán)體觀念教育，并引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，為自我爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光。經(jīng)過抓畢業(yè)班工作，促進(jìn)了我校教育的發(fā)展，提高了教師的進(jìn)取性。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。4、對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改善，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個(gè)和諧完美的學(xué)校?？傊粚W(xué)年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。小學(xué)教導(dǎo)處副主任個(gè)人年末學(xué)年來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽課10節(jié)以上。4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競(jìng)賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計(jì)劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí)。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施，有方案，有計(jì)劃，有考查。5、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課