新教材2023年高考語文總復(fù)習(xí)考案26模塊滾動(dòng)訓(xùn)練周測卷二十一文言文閱讀+詩歌閱讀+名句默寫+語言文字運(yùn)用

考案[二十六]模塊滾動(dòng)訓(xùn)練周測卷(二十一)文言文閱讀＋詩歌閱讀＋名句默寫＋語言文字運(yùn)用一、文言文閱讀(本題共5小題，20分)(2023·浙江A9協(xié)作體聯(lián)考)閱讀下面的文言文，完成1～5題。司馬錯(cuò)與張儀爭論于秦惠王前，司馬錯(cuò)欲伐蜀，張儀曰：“不如伐韓?！蓖踉唬骸罢埪勂湔f?！睂υ唬骸坝H魏善楚，下兵三川，塞轘轅、緱氏之口，當(dāng)屯留之道，魏絕南陽，楚臨南鄭，秦攻新城宜陽，以臨二周之郊，誅周主之罪，侵楚魏之地。周自知不救，九鼎寶器必出。據(jù)九鼎，按圖籍，挾天子以令天下，天下莫敢不聽，此王業(yè)也。今夫蜀，西僻之國也，而戎狄之長也，敝兵勞眾不足以成名，得其地不足以為利。臣聞：‘爭名者于朝，爭利者于市?！袢ā⒅苁?，天下之市朝也，而王不爭焉，顧爭于戎狄，去王業(yè)遠(yuǎn)矣。”司馬錯(cuò)曰：“不然。臣聞之：‘欲富國者，務(wù)廣其地；欲強(qiáng)兵者，務(wù)富其民；欲王者，務(wù)博其德。三資者備，而王隨之矣?！裢踔匦∶褙殻食荚笍氖掠谝?。夫蜀，西僻之國也，而戎狄之長也，而有桀紂之亂。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以廣國也；得其財(cái)，足以富民；繕兵不傷眾，而彼已服矣。故拔一國，而天下不以為暴；利盡西海，諸侯不以為貪。是我一舉而名實(shí)兩附，而又有禁暴止亂之名。今攻韓劫天子劫天子惡名也而未必利也又有不義之名而攻天下之所不欲危！臣請謁其故：周，天下之宗室也；韓，周之與國也。周自知失九鼎，韓自知亡三川，則必將二國并力合謀，以因于齊、趙而求解乎楚、魏。以鼎與楚，以地與魏，王不能禁。此臣所謂危，不如伐蜀之完也?！被萃踉唬骸吧?！寡人聽子?！弊淦鸨ナ瘢氯≈?，遂定蜀，蜀主更號(hào)為侯，而使陳莊相蜀。蜀既屬，秦益強(qiáng)富厚，輕諸侯。(選自《戰(zhàn)國策·秦策》)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A．今攻韓劫天子/劫天子/惡名也/而未必利也/又有不義之名/而攻天下之所不欲危B．今攻韓劫天子/劫天子/惡名也而未必/利也/又有不義之名/而攻天下之所不欲危C．今攻韓劫天子/劫天子/惡名也而未必/利也/又有不義之名/而攻天下之所不欲/危D．今攻韓劫天子/劫天子/惡名也/而未必利也/又有不義之名/而攻天下之所不欲/?！窘馕觥课难詳嗑溆泻芏嗟臉?biāo)志，比如虛詞、短語、排偶句式、頂真修辭等等，還可以利用句子結(jié)構(gòu)來斷。“而未必利也”句意完整，中間不能斷開，排除B、C，“而攻天下之所不欲”，句意完整，其前后斷開，排除A。2．下列對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的理解和解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．“當(dāng)屯留之道”的“當(dāng)”是“擋住，占據(jù)”之意，與《諫太宗十思疏》中“人君當(dāng)神器之重”的“當(dāng)”意思不同。B．“以臨二周之郊”中的“二周”，指的是滅了商朝后建立的西周與在春秋、戰(zhàn)國時(shí)期的東周。C．“九鼎”，象征國家政權(quán)。傳說禹收天下之金，“鑄九鼎，象九州”，夏、商、周時(shí)奉為傳國之寶。D．“以因于齊、趙”的“因”是“依靠”的意思，與《燭之武退秦師》中的“因人之力而敝之”的“因”用法和意義相同。【解析】根據(jù)文意可知，“二周，指滅了商朝后建立的西周與在春秋、戰(zhàn)國時(shí)期的東周”說法錯(cuò)誤。其實(shí)，二周，是指在戰(zhàn)國時(shí)期由周室分裂而成的東周、西周兩個(gè)小國。3．下列各項(xiàng)對文章內(nèi)容解說有誤的一項(xiàng)是(3分)(A)A．一場關(guān)于“伐蜀”與“伐韓”的爭論，張儀主張“伐韓”，因?yàn)樗J(rèn)為如果出去攻打戎狄，就離開周王畿太遠(yuǎn)了，不值得。B．從立論角度看，兩人論辯的出發(fā)點(diǎn)是一致的，那就是“名”“實(shí)”二字，既要為秦謀得實(shí)利又要不陷于污名之中。C．秦惠王最終聽取了司馬錯(cuò)的意見，并派兵攻打蜀國取得成功。蜀國歸附了秦國，秦國變得更加強(qiáng)大。D．本文主要由人物的論辯語言構(gòu)成，文字較為干凈、洗練，且結(jié)構(gòu)精巧、綿密、完整。在敘述中作者并未顯露主觀的褒貶、抑揚(yáng)等態(tài)度，但作者的傾向性又融于其中。【解析】錯(cuò)在“出兵去攻打戎狄，就離開周王畿太遠(yuǎn)了”，曲解原文“顧爭于戎狄，去王業(yè)遠(yuǎn)矣”，應(yīng)該是攻打戎狄之地的蜀國，就遠(yuǎn)離了稱王天下的霸業(yè)。4．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)挾天子以令天下，天下莫敢不聽，此王業(yè)也。挾持周天子，用他的名義來號(hào)令天下，天下沒有人敢于違抗的，這就是稱王天下的霸業(yè)啊。(“莫”“王業(yè)”和判斷句各1分，句意1分)(2)取其地，足以廣國也；得其財(cái)，足以富民；繕兵不傷眾，而彼已服矣。得到它的土地，能夠擴(kuò)大秦國的疆域；得到它的財(cái)富，能夠使百姓富足；整治軍隊(duì)又不傷害百姓，蜀國已經(jīng)歸服了。(“廣”“富”“繕”各1分，句意1分)5．清吳楚材《古文觀止》云：“司馬錯(cuò)建議伐蜀，句句駁倒張儀。”請簡要概括司馬錯(cuò)主張伐蜀、反對伐韓的理由。(3分)答：①成就王業(yè)宜從易處著手，蜀國易攻易伐，用兵不傷眾，取其地可廣域富民。②伐蜀道義上還可獲得禁暴平亂之名，師出有名，不會(huì)引起諸侯國的反對。③伐韓未必有利，又有挾天子的惡名，勢必迫使各諸侯國聯(lián)合抗秦，使秦處于危險(xiǎn)的境地。(3分。每點(diǎn)1分，意思對即可)【參考譯文】司馬錯(cuò)和張儀在秦惠王面前進(jìn)行了一場爭論，司馬錯(cuò)要攻打蜀國，張儀說：“不如攻打韓國?！鼻鼗萃跽f：“請讓我聽聽你們各自的道理?！睆垉x回答說：“應(yīng)先與魏、楚兩國親善友好，然后出兵韓國的三川，堵住轘轅、緱氏兩個(gè)隘口，擋住通向屯留的路，讓魏國出兵切斷南陽的通路，楚國派兵逼近南鄭，而秦國的軍隊(duì)則攻擊新城和宜陽，兵臨東西周的疆界，聲討周君的罪行，(隨后)乘機(jī)侵占楚、魏兩國的土地。周王室知道已經(jīng)不能拯救自身，一定會(huì)交出大禹所鑄造的九鼎和各種圖籍珍寶。我們占有了九鼎，掌握地圖和戶籍，挾持周天子，用他的名義來號(hào)令天下，天下沒有敢于違抗的，這就是稱王天下的霸業(yè)啊。如今，蜀國是西邊偏僻(落后)的國家，又是戎狄中的首領(lǐng)。攻打蜀國，會(huì)使士兵疲憊，使百姓勞苦，卻不能以此來建立名望；即使奪取了那里的土地，也算不得什么利益。我聽說：‘爭名的要在朝廷上爭，爭利的要在市場上爭。’現(xiàn)在的三川地區(qū)和周王室，正是整個(gè)天下的大市場和朝廷，大王不去爭奪，反而與那些野蠻的人爭奪名利，這就離稱王天下的霸業(yè)遠(yuǎn)了?！彼抉R錯(cuò)說：“不對，我聽到過這樣的話：‘想使國家富庶，一定要擴(kuò)大他的領(lǐng)地；想使軍隊(duì)強(qiáng)大，一定讓他的百姓富足；想稱王天下，一定要廣布他的恩德。這三個(gè)條件具備了，那么，稱王天下就會(huì)隨之實(shí)現(xiàn)?！F(xiàn)在大王的土地少，百姓貧困，所以我情愿從那容易辦到的事做起。蜀國是西邊偏僻的國家，又是戎狄中的首領(lǐng)，而且有像桀、紂一樣的禍亂。用秦國的軍隊(duì)前往攻打，就如同用豺狼驅(qū)趕羊群一樣。得到它的土地，能夠擴(kuò)大秦國的疆域；得到它的財(cái)富，能夠使百姓富足；整治軍隊(duì)又不傷害百姓，蜀國已經(jīng)歸服了。因此，奪取了蜀國，但天下人不認(rèn)為我們暴虐；取盡了蜀國的財(cái)富，諸侯國也不認(rèn)為我們貪婪。這就是說，我們用兵一次，就能名利雙收，還能得到除暴、平亂的好名聲。如果現(xiàn)在去攻打韓國，脅迫周天子，脅迫周天子必然招致壞名聲，而且不一定有利，又有不義的名聲。去進(jìn)攻天下人都不希望進(jìn)攻的地方，這是很危險(xiǎn)的！請?jiān)试S我講明這個(gè)緣故：周王室，現(xiàn)在還是天下的宗室；韓國，是與周王室相交的友好鄰邦。如果周天子自己知道要失去九鼎，韓王自己知道要喪失三川，那么，兩國一定會(huì)聯(lián)合起來，共同采取對策，依靠齊國和趙國，并且向楚、魏兩國求援，以解除危難。把九鼎送給楚國，把土地送給魏國，大王是阻止不了的。這就是我所說的危險(xiǎn)，不如攻打蜀國那樣萬無一失?！鼻鼗萃跽f：“很對。我采納你的意見?！弊罱K出兵攻打蜀國。不到十個(gè)月便完全平定了蜀國。蜀國的君主改稱為侯，秦國又派遣陳莊去做蜀國的宰相。蜀國已經(jīng)歸附了秦國，秦國就更加強(qiáng)大了，富庶得看不起其他諸侯國了。二、古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)(2023·重慶高三開學(xué)摸底考一)閱讀下面這首唐詩，完成6～7題。采蓮方干采蓮女兒避殘熱，隔夜相期侵早發(fā)。指剝春蔥腕似雪，畫橈輕撥蒲根月。蘭舟尺速①有輸贏，先到河灣賭何物。才到河灣分首去，散在花間不知處?！咀ⅰ竣俪咚伲核俣认嗖钤诔撸稳荽傧嘟?。6．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A．首聯(lián)寫采蓮女兒為了避開天氣的酷熱，在頭一天就相約好，天剛亮就出發(fā)去采蓮。B．第三句寫采蓮女兒嬌美的細(xì)節(jié)與“指如削蔥根”“皓腕凝霜雪”兩句詩意思相近。C．第四句寫采蓮女兒搖著有畫飾的船槳，輕輕地?fù)芩榱怂心瞧巡莞略铝恋牡褂啊．詩歌以時(shí)間為序，敘寫了采蓮女兒相約、出發(fā)、劃槳、賽船以及采蓮的生動(dòng)場景?！窘馕觥緿．“敘寫了采蓮女兒相約、出發(fā)、劃槳、賽船以及采蓮的生動(dòng)場景”錯(cuò)誤，詩歌沒有直接寫采蓮的場景。7．詩人筆下描繪的采蓮女兒有怎樣的形象特點(diǎn)？請簡要概括作答。(6分)答：①勤勞能干：凌晨就出發(fā)去采蓮，擅長劃船，身手快捷；②青春美麗：指如蔥，腕如雪；③活潑要強(qiáng)：比賽行船賭東西，到了河灣處卻又分頭忙著采蓮而去，不計(jì)較?！窘馕觥俊安缮徟畠罕軞垷?，隔夜相期侵早發(fā)……畫橈輕撥蒲根月”，采蓮女兒為了避開天熱，凌晨就出發(fā)去采蓮，她們搖著有畫飾的船槳，輕輕地?fù)芩榱怂心瞧巡莞略铝恋牡褂?，可見采蓮女兒勤勞能干，擅長劃船，身手快捷?！爸竸兇菏[腕似雪”，手指像春天的蔥白一樣細(xì)膩潔白，手腕潔白似雪，可見她們青春美麗?！疤m舟尺速有輸贏，先到河灣賭何物。才到河灣分首去，散在花間不知處”，她們比賽劃船賭東西，到了河灣處卻又分頭忙著采蓮而去，一點(diǎn)不計(jì)較，可見采蓮女兒活潑要強(qiáng)不計(jì)較。三、名篇名句默寫(本題共1小題，6分)8．(2022·唐山市海港中學(xué)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《阿房宮賦》中，作者多角度鋪敘秦人宮殿的巨大耗費(fèi)，如突出的釘頭“多于在庾之粟?！保v橫的欄桿“多于九土之城郭”。(2)屈原《離騷》中的“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”兩句，用反問句的形式表明詩人堅(jiān)持理想，即使遭受酷刑也不會(huì)改變的決心和意志。(3)在古詩中，很多詩人常常借用頭發(fā)斑白來表達(dá)時(shí)光易逝、壯志難酬等復(fù)雜的感情，如“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯(杜甫《登高》)”。(或_君不見高堂明鏡悲白發(fā)__，_朝如青絲暮成雪(李白《將進(jìn)酒》)__或_塞上長城空自許__，_鏡中衰鬢已先斑(陸游《書憤》)__)四、語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，11分)(2023·重慶市8月質(zhì)量檢測)閱讀下面的文字，完成9～11題。2022年春節(jié)期間，從央視春晚到各地方春晚，圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推出的亮點(diǎn)節(jié)目并不少，大有①________之勢。除了《只此青綠》，央視春晚還推出了創(chuàng)意音舞詩畫《憶江南》、戲曲薈萃節(jié)目《生生不息梨園情》、景觀太極《行云流水》、武術(shù)短劇《乳虎嘯春》、舞蹈《金面》等，從戲曲到武術(shù)，從名畫到國寶，精彩紛呈。國風(fēng)熱，一方面反映出我們的民族自豪感和文化認(rèn)同感普遍提高，文化自信更加堅(jiān)定，另一方面也反映出文化復(fù)興帶動(dòng)了大眾審美的提升。我們深知博大精深的中華文明是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是當(dāng)代中國文藝的根基，也是文藝創(chuàng)新的寶藏。各地春晚在保持以往特色的同時(shí)，相繼推出一大批爆款作品，注重對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘，這是文化幸事，也是民族幸事。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著寶貴的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，以及中華民族②________的美學(xué)精神。只有把傳統(tǒng)之美注入美的藝術(shù)之中，作品才有靈魂，思想和藝術(shù)才能③________，作品才能傳之久遠(yuǎn)，中華文化才能保持生命力。9．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)答：①爭奇斗艷__②一脈相承__③相得益彰【解析】第一空，語境形容圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推出的亮點(diǎn)節(jié)目不僅數(shù)量多，而且各有特色，故填寫“爭奇斗艷”。爭奇斗艷：形容花草、藝術(shù)品等各具特色，一個(gè)比一個(gè)奇特艷麗。第二空，語境形容“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著寶貴的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范”與“美學(xué)精神”具有繼承關(guān)系，故填寫“一脈相承”。一脈相承：從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。第三空，語境形容把傳統(tǒng)之美注入美的藝術(shù)之中，可以使作品的思想和藝術(shù)相互補(bǔ)充，各自顯示出長處，故填寫“相得益彰”。相得益彰：指相互幫助，互相補(bǔ)充，更能顯示出各自的長處。10．文中畫橫線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)答：各地春晚在保持以往特色的同時(shí)，注重對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘，相繼推出一大批爆款作品?！窘馕觥吭湔Z序不當(dāng)，表述不符合邏輯，上文說的是文藝體現(xiàn)中華文明獨(dú)特的精神，后文應(yīng)該先說“各地春晚在保持以往特色的同時(shí)”，“同時(shí)”強(qiáng)調(diào)并列關(guān)系，邏輯上看“注重對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘”應(yīng)該與保持以往特色緊密聯(lián)系，“各地春晚在保持以往特色的同時(shí)，注重對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘”內(nèi)容方面均強(qiáng)調(diào)內(nèi)