學(xué)校作風(fēng)和效能建設(shè)實(shí)施方案范本（三篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)學(xué)校作風(fēng)?和效能建?設(shè)實(shí)施方?案范本?為進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變工作?作風(fēng)，提?升工作效?能、優(yōu)化?教育環(huán)境?，推動(dòng)我?鎮(zhèn)教育各?項(xiàng)工作的?落實(shí)。根?據(jù)資委發(fā)?〔___?_〕__?__文件?及資教發(fā)?(___?_)47?____?文件精神?，制定出?我鎮(zhèn)教育?系統(tǒng)作風(fēng)?效能建設(shè)?工作實(shí)施?方案。?一、指導(dǎo)?思想和?目標(biāo)任務(wù)?(一)?指導(dǎo)思想?。堅(jiān)持以?____?為指導(dǎo)，?深入貫徹?落實(shí)__?__，集?中治理“?庸懶散低?亂”，著?力完善作?風(fēng)效能長(zhǎng)?效機(jī)制，?提高工作?效率和服?務(wù)質(zhì)量。?(二)?目標(biāo)任務(wù)?。通過(guò)?開(kāi)展作風(fēng)?效能建設(shè)?活動(dòng)，力?求實(shí)現(xiàn)以?下目標(biāo)：?1、工?作作風(fēng)進(jìn)?一步改進(jìn)?，行政效?能明顯提?高。以制?度建設(shè)為?基礎(chǔ)，以?作風(fēng)建設(shè)?為重點(diǎn)，?以提高辦?事效率為?核心，努?力打造“?務(wù)實(shí)、創(chuàng)?新、高效?、廉潔”?的工作形?象。2?、行政行?為進(jìn)一步?規(guī)范，服?務(wù)意識(shí)明?顯增強(qiáng)。?學(xué)校將按?照縣委、?縣政府和?縣教育局?的要求，?建立健全?和有效落?實(shí)各項(xiàng)規(guī)?章制度、?工作措施?，大力實(shí)?施政務(wù)、?校務(wù)公開(kāi)?，增強(qiáng)民?主監(jiān)督意?識(shí)和行政?服務(wù)意識(shí)?，進(jìn)一步?公開(kāi)辦事?依據(jù)、程?序、標(biāo)準(zhǔn)?、結(jié)果。?3、干?部教師隊(duì)?伍素質(zhì)進(jìn)?一步提升?，各項(xiàng)管?理水平明?顯提高。?以轉(zhuǎn)變思?想作風(fēng)為?核心，以?提高工作?效率為導(dǎo)?向，通過(guò)?學(xué)習(xí)教育?，進(jìn)一步?提高學(xué)校?干部、教?師職工隊(duì)?伍的政治?覺(jué)悟和思?想道德，?樹(shù)立政治?立場(chǎng)堅(jiān)定?、理想信?念高尚，?思想方法?科學(xué)、工?作態(tài)度務(wù)?實(shí)等良好?形象，進(jìn)?一步形成?“勤政高?效、攻堅(jiān)?破難、甘?于奉獻(xiàn)”?的工作作?風(fēng)和求真?務(wù)實(shí)的調(diào)?查研究之?風(fēng)，第?1頁(yè)共5?頁(yè)切實(shí)?履行好學(xué)?校的服務(wù)?職能和教?育職能。?4、進(jìn)?一步改善?育人環(huán)境?，提高教?育工作滿(mǎn)?意度。抓?好學(xué)校和?校園環(huán)境?建設(shè)，提?升校園育?人品位；?狠抓“三?風(fēng)”建設(shè)?，強(qiáng)化學(xué)?生養(yǎng)成教?育，提高?師生的文?明素養(yǎng)，?進(jìn)一步加?強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)；?以提高教?育教學(xué)質(zhì)?量為中心?，強(qiáng)化學(xué)?校管理，?增強(qiáng)教師?的敬業(yè)精?神。二?、成立領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：吳?治平副?組長(zhǎng)：黃?厚學(xué)、雷?駿、__?__、王?敦洪成?員：鄭?建章、楊?傳明、張?利軍、鐘?仕昌、周?英成、楊?俊、蔡彬?、代云?貴、朱利?強(qiáng)、蘭海?、龐素碧?、冷呂學(xué)?、吳名普?、吳俊沫?、唐吉祥?、___?_下設(shè)?辦公室，?設(shè)在中心?學(xué)校初中?部男生公?寓二樓行?政辦公室?，由王敦?洪兼任辦?公室主任?，成員：?代云貴、?朱利強(qiáng)、?張利軍，?負(fù)責(zé)日常?事務(wù)。?三、主要?工作(?一)加強(qiáng)?____?學(xué)習(xí)，提?高學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)干部、?教師素養(yǎng)?。加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?繼續(xù)開(kāi)展?學(xué)習(xí)型單?位創(chuàng)建活?動(dòng)。__?__全體?教師學(xué)習(xí)?《教師法?》、《教?育法》、?《末成年?人保__?__》、?《教師職?業(yè)道德》?等，加強(qiáng)?黨員對(duì)《?黨章》的?學(xué)習(xí)。不?斷增強(qiáng)創(chuàng)?新力，認(rèn)?真開(kāi)展“?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?”活動(dòng)，?不斷創(chuàng)新?思想理念?、領(lǐng)導(dǎo)方?式、工作?方式及體?制機(jī)制，?不斷增強(qiáng)?凝聚力。?按照“團(tuán)?結(jié)干事”?的要求，?作表率、?抓班子、?帶隊(duì)伍，?堅(jiān)決維護(hù)?團(tuán)結(jié)統(tǒng)一?，著力建?立講團(tuán)結(jié)?、干實(shí)事?、謀發(fā)展?的長(zhǎng)效機(jī)?制，以領(lǐng)?導(dǎo)班子和?領(lǐng)導(dǎo)干部?的團(tuán)結(jié)帶?動(dòng)干部和?廣大黨員?、教師的?團(tuán)結(jié)，營(yíng)?造和諧的?黨群干群?關(guān)系，形?成心齊氣?順勁足的?工作局面?。第2?頁(yè)共5頁(yè)?(二)?強(qiáng)化調(diào)查?研究，注?重解決突?出問(wèn)題。?針對(duì)教育?改革和發(fā)?展重點(diǎn)、?難點(diǎn)、熱?點(diǎn)問(wèn)題，?通過(guò)召開(kāi)?座談會(huì)、?上門(mén)走訪?、實(shí)地考?察等多種?形式指導(dǎo)?鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)?校的改革?和發(fā)展；?對(duì)調(diào)查中?發(fā)現(xiàn)的突?出問(wèn)題，?要進(jìn)行認(rèn)?真梳理，?深刻剖析?原因，研?究制定整?改措施，?為行政決?策提供科?學(xué)依據(jù)，?做到依法?決策、科?學(xué)決策、?民主決策?；要經(jīng)常?性開(kāi)展工?作調(diào)研，?每位校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)?合自己分?管的工作?開(kāi)展重點(diǎn)?課題調(diào)研?，完善校?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)?系學(xué)校制?度。著?力解決教?師教學(xué)“?六認(rèn)真”?存在的問(wèn)?題。學(xué)校?各處室領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)常深?入各校了?解教師的?備課、上?課、作業(yè)?布置與批?改、輔導(dǎo)?、測(cè)試等?，要指出?問(wèn)題，找?準(zhǔn)原因，?指導(dǎo)改進(jìn)?措施、方?法。尤其?是抓好小?學(xué)、初中?畢業(yè)班工?作，制定?有效措施?，完成各?項(xiàng)任務(wù)指?標(biāo)。(?三)規(guī)范?公務(wù)接待?，建設(shè)節(jié)?約型單位?。增強(qiáng)行?政成本意?識(shí)，確立?厲行節(jié)約?、勤儉行?政的思想?。認(rèn)真執(zhí)?行公務(wù)接?待有關(guān)規(guī)?定，簡(jiǎn)化?公務(wù)禮儀?，提倡輕?車(chē)簡(jiǎn)從，?控制接待?標(biāo)準(zhǔn)；系?統(tǒng)內(nèi)的公?務(wù)接待活?動(dòng)，不搞?層層陪同?，推行便?餐、快餐?，午餐嚴(yán)?格執(zhí)行禁?酒令；提?倡節(jié)約用?水、用電?、用紙，?努力創(chuàng)建?節(jié)約型單?位。(?四)推進(jìn)?政務(wù)、校?務(wù)公開(kāi)，?提高效能?。堅(jiān)持公?開(kāi)、公平?、公正，?深入推進(jìn)?政務(wù)、校?務(wù)公開(kāi)。?規(guī)范服務(wù)?行為，繼?續(xù)全面推?行服務(wù)承?諾制、首?問(wèn)責(zé)任制?、限時(shí)辦?結(jié)制、工?作會(huì)辦和?點(diǎn)評(píng)制；?嚴(yán)格實(shí)行?責(zé)任追究?制、績(jī)效?考核制、?嚴(yán)格執(zhí)行?上班、值?班及會(huì)議?制度。完?善教育收?費(fèi)公示制?，把教育?收費(fèi)項(xiàng)目?、標(biāo)準(zhǔn)和?有關(guān)政策?，及時(shí)告?知學(xué)生和?家長(zhǎng)。?(五)加?強(qiáng)廉潔自?律，樹(shù)立?學(xué)校干部?、教師良?好形象。?學(xué)校干部?要帶頭落?實(shí)黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)?任制，帶?頭執(zhí)行“?四條禁令?”。不得?接受下屬?學(xué)校(單?第3頁(yè)?共5頁(yè)?位)贈(zèng)送?的禮金、?禮卡和有?價(jià)證券；?不得利用?職權(quán)和職?務(wù)上的影?響，違規(guī)?干預(yù)和插?手大宗物?資設(shè)備采?購(gòu)等事項(xiàng)?；不得利?用職務(wù)和?工作上的?便利干預(yù)?職稱(chēng)評(píng)定?、評(píng)優(yōu)評(píng)?先等工作?，嚴(yán)格遵?守領(lǐng)導(dǎo)干?部廉潔自?律各項(xiàng)規(guī)?定。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、教?師嚴(yán)格遵?守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度，在上?班期間一?律不準(zhǔn)做?與教學(xué)無(wú)?關(guān)的事情?，不準(zhǔn)在?辦公室聊?天，聊天?，玩電腦?游戲等，?更不準(zhǔn)進(jìn)?入___?_室進(jìn)行?打麻將、?____?等___?_活動(dòng)。?注意教師?形象，維?護(hù)學(xué)校利?益，言行?表里如一?，尊重學(xué)?生及學(xué)生?家長(zhǎng)、社?會(huì)人士，?接受社會(huì)?的監(jiān)督。?四、實(shí)?施步驟?我鎮(zhèn)教育?系統(tǒng)作風(fēng)?效能建設(shè)?活動(dòng)分以?下五個(gè)階?段進(jìn)行：?作風(fēng)效?能建設(shè)?(二)查?擺問(wèn)題階?段(__?__年_?___月?至___?_月)。?認(rèn)真對(duì)照?“作風(fēng)效?能建設(shè)年?”活動(dòng)的?目標(biāo)要求?，結(jié)合學(xué)?校工作特?點(diǎn)、工作?職能和崗?位職責(zé)，?通過(guò)召開(kāi)?座談會(huì)、?走訪師生?、發(fā)放征?求意見(jiàn)表?等方式，?全面查找?單位和個(gè)?人在作風(fēng)?建設(shè)方面?存在的問(wèn)?題并形成?專(zhuān)題報(bào)告?。(三?)集中整?改階段(?____?年___?_月至_?___月?)。學(xué)校?針對(duì)查擺?出的問(wèn)題?，逐個(gè)進(jìn)?行深入研?究，制定?出整改措?施，并根?據(jù)學(xué)校工?作職能和?個(gè)人崗位?職責(zé)，明?確整改目?標(biāo)、責(zé)任?主體、整?改時(shí)限、?質(zhì)量要求?。學(xué)校整?改承諾在?學(xué)校公開(kāi)?欄上公布?，接受社?會(huì)和師生?的監(jiān)督，?個(gè)人的承?諾在本單?位內(nèi)部公?布。集中?開(kāi)展大整?改，認(rèn)真?落實(shí)整改?措施，重?點(diǎn)建立完?善服務(wù)承?諾、第?4頁(yè)共5?頁(yè)首問(wèn)?負(fù)責(zé)、限?時(shí)辦結(jié)、?責(zé)任追究?、績(jī)效考?核等制度?，做到真?查真改、?真見(jiàn)成效?。(四?)鞏固提?高階段(?____?年___?_月至_?___月?)。學(xué)校?及時(shí)對(duì)活?動(dòng)的做法?、成效和?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?全面總結(jié)?，形成書(shū)?面材料。?重點(diǎn)檢查?突出問(wèn)題?的整治、?整改措施?的落實(shí)、?規(guī)章制度?的建立健?全和貫徹?執(zhí)行情況?，切實(shí)做?好查缺補(bǔ)?漏工作。?對(duì)應(yīng)當(dāng)解?決而沒(méi)有?解決的問(wèn)?題，要繼?續(xù)集中力?量切實(shí)解?決；對(duì)暫?時(shí)解決不?了的問(wèn)題?，要向師?生做出說(shuō)?明；對(duì)整?改效果不?好、多數(shù)?不滿(mǎn)意的?，要重新?進(jìn)行整改?。鞏固成?果，促進(jìn)?作風(fēng)效能?建設(shè)科學(xué)?化、規(guī)范?化和制度?化，建立?作風(fēng)效能?建設(shè)長(zhǎng)效?機(jī)制。?(五)總?結(jié)考核階?段(__?__年_?___月?至___?_月)。?由中心校?作風(fēng)效能?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組，參?照縣委、?縣教育局?作風(fēng)效能?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組制定?考核辦法?，統(tǒng)一_?___對(duì)?各學(xué)校作?風(fēng)效能建?設(shè)進(jìn)行一?次專(zhuān)項(xiàng)考?核，考核?結(jié)果作為?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班?子和領(lǐng)導(dǎo)?干部年度?考核的重?要依據(jù)。?對(duì)先進(jìn)學(xué)?校和先進(jìn)?個(gè)人進(jìn)行?表彰，激?勵(lì)先進(jìn)，?鞭策后進(jìn)?，形成爭(zhēng)?先創(chuàng)優(yōu)的?良好氛圍?，推進(jìn)學(xué)?校教師隊(duì)?伍作風(fēng)進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變?，效能大?為提升。?總之，?學(xué)校將圍?繞“辦好?每一所學(xué)?校、教好?每一個(gè)學(xué)?生、發(fā)展?好每一位?老師”的?工作目標(biāo)?，以和諧?、為民、?服務(wù)為出?發(fā)點(diǎn)，提?高教育質(zhì)?量和辦學(xué)?效益，進(jìn)?一步擴(kuò)大?優(yōu)質(zhì)教育?資源，各?項(xiàng)教育事?業(yè)得到均?衡發(fā)展，?辦人民滿(mǎn)?意的教育?。__?__資中?縣銀山鎮(zhèn)?中心學(xué)校?總支資?中縣銀山?鎮(zhèn)中心學(xué)?校二__?__年_?___月?____?日第5?頁(yè)共5頁(yè)?學(xué)校作?風(fēng)和效能?建設(shè)實(shí)施?方案范本?（二）?一、指導(dǎo)?思想以?____?和___?_為指導(dǎo)?，深入貫?徹落實(shí)_?___，?按照市委?、市政府?全面實(shí)施?百姓辦事?“零障礙?”工程的?要求，緊?緊圍繞縣?委、縣政?府的中心?工作，以?建設(shè)“勤?政、廉潔?、務(wù)實(shí)、?高效”的?“群眾滿(mǎn)?意型”學(xué)?校為目標(biāo)?，以學(xué)校?績(jī)效考評(píng)?為抓手，?堅(jiān)持教育?、制度、?考評(píng)、監(jiān)?督、創(chuàng)新?五管齊下?抓效能，?不斷創(chuàng)新?工作思路?，完善工?作制制，?推進(jìn)工作?落實(shí)，為?實(shí)現(xiàn)“建?設(shè)滿(mǎn)意睢?寧、跨入?小康社會(huì)?、沖刺全?國(guó)百?gòu)?qiáng)”?的目標(biāo)作?貢獻(xiàn)。?二、基本?原則(?一)堅(jiān)持?圍繞中心?，服務(wù)大?局的原則?。確?？h?委、縣政?府的各項(xiàng)?工作落實(shí)?到位。?(二)堅(jiān)?持標(biāo)本兼?治，綜合?治理的原?則。把解?決當(dāng)前突?出問(wèn)題與?建設(shè)長(zhǎng)效?機(jī)制結(jié)合?起來(lái)。?(三)堅(jiān)?持依法行?政、陽(yáng)光?運(yùn)行的原?則。推進(jìn)?機(jī)學(xué)校管?理規(guī)范化?、科學(xué)化?和標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)。?三、工作?內(nèi)容根?據(jù)當(dāng)前我?校機(jī)關(guān)作?風(fēng)和效能?建設(shè)的現(xiàn)?狀，重點(diǎn)?圍繞干_?___伍?建設(shè)、依?法行政、?強(qiáng)化督查?等內(nèi)容，?積極開(kāi)展?機(jī)關(guān)作風(fēng)?和效能建?設(shè)活動(dòng)。?(一)?加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)，提?升干部“?三種”能?力學(xué)習(xí)?能力。建?立全校學(xué)?習(xí)制制，?豐富和創(chuàng)?新學(xué)習(xí)形?式；加強(qiáng)?黨員干部?理想信念?教育和黨?性黨風(fēng)教?育，深入?開(kāi)展示范?教育、警?示教育和?崗位勤廉?教育；大?力推進(jìn)職?業(yè)道德建?設(shè)，有針?對(duì)性地舉?辦崗位練?兵、業(yè)務(wù)?培訓(xùn)、法?律法規(guī)講?座等，提?高我校干?部的業(yè)務(wù)?素質(zhì)；采?取激勵(lì)措?施，強(qiáng)化?____?，不斷培?養(yǎng)和提升?我校干部?的自覺(jué)學(xué)?習(xí)能力。?執(zhí)政能?力。緊緊?圍繞縣委?、縣政府?中心工作?、三重一?大項(xiàng)目和?為民辦實(shí)?事工程，?明確責(zé)任?，強(qiáng)化落?實(shí)，真正?做到接受?任務(wù)不講?條件、執(zhí)?行任務(wù)不?打折扣、?完成任務(wù)?精益求精?。堅(jiān)持工?作項(xiàng)目化?、項(xiàng)目精?細(xì)化，建?立起推動(dòng)?工作落實(shí)?的有效機(jī)?制，使“?5+2”?、“白+?黑”成為?常態(tài)，確?保完成全?年各項(xiàng)目?標(biāo)任務(wù)。?創(chuàng)新能?力。面對(duì)?新形勢(shì)，?廣大干部?要發(fā)揚(yáng)求?真務(wù)實(shí)，?勇于創(chuàng)新?的精神，?以科學(xué)的?思想方法?、全新的?思維方式?去研究新?情況，探?索新規(guī)律?，解決新?問(wèn)題，總?結(jié)新經(jīng)驗(yàn)?，與時(shí)俱?進(jìn)，創(chuàng)造?性地推進(jìn)?各項(xiàng)工作?；堅(jiān)持做?好調(diào)查研?究工作，?深入群眾?，深入實(shí)?際，虛心?聽(tīng)取各方?面的意見(jiàn)?，力求工?作內(nèi)容上?有創(chuàng)新，?工作形式?上有突破?。(二?)加強(qiáng)依?法行政，?促進(jìn)權(quán)力?陽(yáng)光運(yùn)行?強(qiáng)化黨?務(wù)政務(wù)公?開(kāi)。建立?黨務(wù)政務(wù)?公開(kāi)欄，?把我校貫?徹落實(shí)黨?的路線方?針政策、?上級(jí)重大?決策部署?以及各支?部、各處?室、各部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干?部貫徹落?實(shí)學(xué)校各?項(xiàng)政策進(jìn)?行公示，?并定期對(duì)?黨風(fēng)廉政?責(zé)任制及?廉潔自律?等情況向?全體教師?公示，接?受全體教?職工的監(jiān)?督評(píng)價(jià)。?規(guī)范、拓?展政務(wù)信?息公開(kāi)的?內(nèi)容，及?時(shí)更新黨?務(wù)政務(wù)公?開(kāi)欄、在?校園網(wǎng)上?公開(kāi)學(xué)校?政務(wù)信息?，積級(jí)探?索政務(wù)信?息公開(kāi)的?形式，建?立健全政?務(wù)信息公?開(kāi)的各項(xiàng)?制度，實(shí)?現(xiàn)辦事標(biāo)?準(zhǔn)化公開(kāi)?、程序公?開(kāi)、結(jié)果?公開(kāi)。?強(qiáng)化行_?___力?網(wǎng)上公開(kāi)?透明運(yùn)行?。學(xué)校各?處室各部?門(mén)在行使?權(quán)力時(shí)，?必須在校?園網(wǎng)上運(yùn)?行，做到?真上網(wǎng)、?全上網(wǎng)；?堅(jiān)持動(dòng)態(tài)?管理權(quán)力?庫(kù)，成立?網(wǎng)絡(luò)管理?中心，配?齊配好系?統(tǒng)管理員?、電子監(jiān)?察員和法?制監(jiān)督員?。強(qiáng)化?“四曬”?機(jī)制。按?照“曬項(xiàng)?目、曬責(zé)?任、曬進(jìn)?度、曬成?效”“四?曬”機(jī)制?要求，把?項(xiàng)目計(jì)劃?、責(zé)任主?體、進(jìn)展?情況和最?終成果，?通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)?、校園網(wǎng)?、校園電?視臺(tái)等途?徑，向全?體教職工?公開(kāi)。?(三)實(shí)?施“零障?礙”工程?，打造群?眾滿(mǎn)意型?機(jī)關(guān)推?進(jìn)“零障?礙”服務(wù)?全程協(xié)辦?制。設(shè)立?值班協(xié)辦?員崗位，?由專(zhuān)人為?前來(lái)辦事?的群眾、?學(xué)生家長(zhǎng)?提供包括?接待受理?、咨詢(xún)答?疑、內(nèi)部?協(xié)辦、外?部導(dǎo)引、?辦結(jié)回復(fù)?等全程協(xié)?辦服務(wù)，?非必須由?服務(wù)對(duì)象?本人簽字?、驗(yàn)證的?，事項(xiàng)全?流程一律?由協(xié)辦員?負(fù)責(zé)辦理?完畢。?建立標(biāo)準(zhǔn)?化服務(wù)體?系。各部?門(mén)各處室?要對(duì)權(quán)力?進(jìn)行梳理?，完善學(xué)?校職權(quán)目?錄，規(guī)范?權(quán)力運(yùn)行?圖，建立?一套標(biāo)準(zhǔn)?化服務(wù)體?系。(?四)加強(qiáng)?督查考核?，加大獎(jiǎng)?懲力度?強(qiáng)化督查?。校考核?辦負(fù)責(zé)對(duì)?全校機(jī)關(guān)?作風(fēng)、效?能建設(shè)及?實(shí)施學(xué)生?家長(zhǎng)、學(xué)?生、學(xué)員?辦事“零?障礙”工?程情況進(jìn)?行經(jīng)常性?督查；督?查情況及?時(shí)進(jìn)行通?報(bào)，對(duì)在?督查中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題?，依據(jù)有?關(guān)規(guī)定對(duì)?相關(guān)人員?進(jìn)嚴(yán)肅處?理。嚴(yán)?格考核。?學(xué)校定期?對(duì)全校領(lǐng)?導(dǎo)干部進(jìn)?行考核，?通過(guò)教師?測(cè)評(píng)等方?式對(duì)教職?工滿(mǎn)意度?進(jìn)行調(diào)查?；召開(kāi)各?支部會(huì)議?進(jìn)行民主?評(píng)議，干?部自評(píng)等?方式對(duì)全?校領(lǐng)導(dǎo)干?部工作作?風(fēng)和效能?成果進(jìn)行?定級(jí)。?加大獎(jiǎng)懲?力度。校?長(zhǎng)室將根?據(jù)考核辦?考核結(jié)果?，對(duì)完成?工作任務(wù)?較好的部?門(mén)和個(gè)人?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?，對(duì)完成?工作任務(wù)?落后的部?門(mén)和個(gè)人?，根據(jù)有?關(guān)規(guī)定進(jìn)?行問(wèn)責(zé)。?四、工?作要求?(一)加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?精心__?__。成?立領(lǐng)導(dǎo)辦?公室，張?校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，校長(zhǎng)?負(fù)總責(zé)，?同時(shí)明確?分管校長(zhǎng)?和各處室?的職能，?按照活動(dòng)?總體要求?，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，?各部門(mén)制?定具體的?工作方案?，并精心?____?實(shí)施。?(二)深?入發(fā)動(dòng)，?營(yíng)造氛圍?。辦公室?要___?_召開(kāi)全?體職工會(huì)?議進(jìn)行宣?傳發(fā)動(dòng)。?并充分利?用宣傳欄?、電子屏?、條幅、?簡(jiǎn)報(bào)等形?式，全方?位宣傳。?樹(shù)立典型?，不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?營(yíng)造良好?的機(jī)關(guān)作?風(fēng)和效能?建設(shè)氛圍?。(三?)結(jié)合實(shí)?際，抓出?成效。?學(xué)校作風(fēng)?和效能建?設(shè)實(shí)施方?案范本（?三）一?、指導(dǎo)思?想以_?___和?____?為指導(dǎo)，?深入貫徹?落實(shí)__?__，按?照安教發(fā)?〔___?_〕23?7___?_文件要?求，以建?設(shè)“勤政?、廉潔、?務(wù)實(shí)、高?效”的“?群眾滿(mǎn)意?型”學(xué)校?為目標(biāo)，?堅(jiān)持教育?、制度、?考評(píng)、監(jiān)?督、創(chuàng)新?五管齊下?抓效能，?不斷創(chuàng)新?工作思路?，完善工?作制制，?推進(jìn)工作?落實(shí)，促?進(jìn)學(xué)校執(zhí)?法水平、?工作效率?和服務(wù)質(zhì)?量，轉(zhuǎn)變?觀念、改?進(jìn)作風(fēng)，?提___?_事創(chuàng)業(yè)?和為民服?務(wù)的原能?力。二?、工作內(nèi)?容根據(jù)?當(dāng)前我校?作風(fēng)和效?能建設(shè)的?現(xiàn)狀，重?點(diǎn)圍繞教?師隊(duì)伍建?設(shè)、依法?行政、強(qiáng)?化督查等?內(nèi)容，積?極開(kāi)展機(jī)?關(guān)作風(fēng)和?效能建設(shè)?活動(dòng)。?(一)加?強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，提升?“三種”?能力學(xué)?習(xí)能力。?建立全校?學(xué)習(xí)制制?，豐富和?創(chuàng)新學(xué)習(xí)?形式；加?強(qiáng)黨員干?部理想信?念教育和?黨性黨風(fēng)?教育，深?入開(kāi)展示?范教育、?警示教育?和崗位勤?廉教育；?大力推進(jìn)?職業(yè)道德?建設(shè)，有?針對(duì)性地?舉辦崗位?練兵、業(yè)?務(wù)培訓(xùn)、?法律法規(guī)?講座等，?提高我校?教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)；?采取激勵(lì)?措施，強(qiáng)?化___?_，不斷?培養(yǎng)和提?升我校教?師的自覺(jué)?學(xué)習(xí)能力?。全年集?中學(xué)習(xí)_?___次?以上，個(gè)?人學(xué)習(xí)筆?記兩萬(wàn)字?以上，體?會(huì)文章_?___篇?以上。學(xué)?習(xí)中做到?有安排、?有記錄、?有筆記、?有資料、?有考勤、?有檢查。?執(zhí)政能?力。緊緊?圍繞中心?工作，明?確責(zé)任，?強(qiáng)化落實(shí)?，真正做?到接受任?務(wù)不講條?件、執(zhí)行?任務(wù)不打?折扣、完?成任務(wù)精?益求精。?堅(jiān)持工作?項(xiàng)目化、?項(xiàng)目精細(xì)?化，建立?起推動(dòng)工?作落實(shí)的?有效機(jī)制?，確保完?成全年各?項(xiàng)目標(biāo)任?務(wù)。創(chuàng)?新能力。?面對(duì)新形?勢(shì)，廣大?教師要發(fā)?揚(yáng)求真務(wù)?實(shí)，勇于?創(chuàng)新的精?神，以科?學(xué)的思想?方法、全?新的思維?方式去研?究新情況?，探索新?規(guī)律，解?決新問(wèn)題?，總結(jié)新?經(jīng)驗(yàn)，與?時(shí)俱進(jìn)，?創(chuàng)造性地?推進(jìn)各項(xiàng)?工作；堅(jiān)?持做好調(diào)?查研究工?作，深入?群眾，深?入實(shí)際，?虛心聽(tīng)取?各方面的?意見(jiàn)，力?求工作內(nèi)?容上有創(chuàng)?新，工作?形式上有?突破。?加強(qiáng)廉潔?從教，厲?行節(jié)約、?____?浪費(fèi)，杜?絕辦公場(chǎng)?所亂堆亂?放、文件?材料亂扔?亂擺、衛(wèi)?生臟亂差?以及鋪張?浪費(fèi)、儀?容儀表不?整、形象?不佳等問(wèn)?題的出現(xiàn)?。(二?)加強(qiáng)依?法行政，?促進(jìn)權(quán)力?陽(yáng)光運(yùn)行?強(qiáng)化黨?務(wù)政務(wù)公?開(kāi)。建立?黨務(wù)政務(wù)?公開(kāi)欄，?把我校貫?徹落實(shí)黨?的路線方?針政策、?上級(jí)重大?決策部署?以及各支?部、各處?室、各部?門(mén)貫徹落?實(shí)學(xué)校各?項(xiàng)政策進(jìn)?行公示，?并定期對(duì)?黨風(fēng)廉政?責(zé)任制及?廉潔自律?等情況向?全體教師?公示，接?受全體教?職工的監(jiān)?督評(píng)價(jià)。?規(guī)范、拓?展校務(wù)信?息公開(kāi)的?內(nèi)容，及?時(shí)更新黨?務(wù)校務(wù)公?開(kāi)欄，積?級(jí)探索校?務(wù)信息公?開(kāi)的形式?，建立健?全校務(wù)信?息公開(kāi)的?各項(xiàng)制度?，實(shí)現(xiàn)辦?事標(biāo)準(zhǔn)化?公開(kāi)、程?序公開(kāi)、?結(jié)果公開(kāi)?。強(qiáng)化?“四曬”?機(jī)制。按?照“曬項(xiàng)?目、曬責(zé)?任、曬進(jìn)?度、曬成?效”“四?曬”機(jī)制?要求，把?項(xiàng)目計(jì)劃?、責(zé)任主?體、進(jìn)展?情況和最?終成果，?向全體教?師公開(kāi)。?(三)?實(shí)施“零?障礙”工?程，打造?群眾滿(mǎn)意?型學(xué)校?推進(jìn)“零?障礙”服?務(wù)全程協(xié)?辦制。設(shè)?立值班協(xié)?辦員崗位?，由專(zhuān)人?為前來(lái)辦?事的群眾?、學(xué)生家?長(zhǎng)提供包?括接待受?理、咨詢(xún)?答疑、內(nèi)?部協(xié)辦、?外部導(dǎo)引?、辦結(jié)回?復(fù)等全程?協(xié)辦服務(wù)?，非必須?由服務(wù)對(duì)?象本人簽?字、驗(yàn)證?的，事項(xiàng)?全流程一?律由協(xié)辦?員負(fù)責(zé)辦?理完畢。?建立標(biāo)?準(zhǔn)化服務(wù)?體系。各?部門(mén)各處?室要對(duì)權(quán)?力進(jìn)行梳?理，完善?學(xué)校職權(quán)?目錄，規(guī)?范權(quán)力運(yùn)?行，建立?一套標(biāo)準(zhǔn)?化服務(wù)體?系。(?四)加強(qiáng)?督查考核?，加大獎(jiǎng)?懲力度?強(qiáng)化督查?。?？己?辦負(fù)責(zé)對(duì)?全校機(jī)關(guān)?作風(fēng)、效?能建設(shè)及?實(shí)施學(xué)生?家長(zhǎng)、學(xué)?生、學(xué)員?辦事“零?障礙”工?程情況進(jìn)?行經(jīng)常性?督查；督?查情況及?時(shí)進(jìn)行通?報(bào)，對(duì)在?督查中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題?，依據(jù)有?關(guān)規(guī)定對(duì)?相關(guān)人員?進(jìn)行嚴(yán)肅?處理。?嚴(yán)格考核?。學(xué)校定?期對(duì)全校?教師進(jìn)行?考核，通?過(guò)教師測(cè)?評(píng)等方式?對(duì)教職工?滿(mǎn)意度進(jìn)?行調(diào)查；?召開(kāi)支部?會(huì)議進(jìn)行?民主評(píng)議?、黨員自?評(píng)等方式?對(duì)全體教?師工作作?風(fēng)和效能?成果進(jìn)行?定級(jí)。并?與年度中?的考評(píng)、?獎(jiǎng)懲、職?務(wù)晉升、?崗位調(diào)整?相掛鉤。?加大獎(jiǎng)?懲力度。?校長(zhǎng)室將?根據(jù)考核?辦考核結(jié)?果，對(duì)完?成工作任?務(wù)較好的?部門(mén)和個(gè)?人進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)，對(duì)完?成工作任?務(wù)落后的?部門(mén)和個(gè)?人，根據(jù)?有關(guān)規(guī)定?進(jìn)行問(wèn)責(zé)?。(五?)規(guī)范行?為，轉(zhuǎn)變?作風(fēng)重?點(diǎn)整治和?解決不思?學(xué)習(xí)、辦?事拖拉、?上班時(shí)間?干私活、?聊天、玩?游戲、打?牌___?_、工作?日飲酒以?及遲到、?早退、串?崗溜崗、?曠工怠工?、態(tài)度冷?漠、生硬?、言行舉?止不文明?等不良現(xiàn)?象，切實(shí)?解決個(gè)別?教師“懶?、庸、散?、浮、腐?”和“吃?、拿、卡?、要”等?問(wèn)題，徹?底解決“?門(mén)難進(jìn)、?臉難看、?話難聽(tīng)、?事難辦”?現(xiàn)象。?大力提倡?文明用語(yǔ)?、文明辦?公，以限?時(shí)辦結(jié)制?提高工作?效率，使?全體教師?把精力集?中在干事?上、把本?領(lǐng)體現(xiàn)在?辦事上、?把作風(fēng)展?示在干事?上。三?、工作要?求(一?)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，精心?____?。成立領(lǐng)?導(dǎo)辦公室?，藺校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)，?校長(zhǎng)負(fù)總?責(zé)，同時(shí)?明確分管?校長(zhǎng)和各?處室的職?能，按照?活動(dòng)總體?要求，結(jié)?合學(xué)校實(shí)?際，精心?____?實(shí)施。?(二)深?入發(fā)動(dòng)，?營(yíng)造氛圍?。辦公室?要___?_召開(kāi)全?體教師會(huì)?議進(jìn)行宣?傳發(fā)動(dòng)。?并充分利?用宣傳欄?、校園廣?播、校刊?、簡(jiǎn)報(bào)等?形式，全?方位宣傳?。樹(shù)立典?型，不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，營(yíng)造良?好的機(jī)關(guān)?作風(fēng)和效?能建設(shè)氛?圍。(?三)結(jié)合?實(shí)際，抓?出成效。?要結(jié)合自?身工作實(shí)?際，積極?開(kāi)展自查?自糾，找?準(zhǔn)突出問(wèn)?題，認(rèn)真?抓好整改?落實(shí)。確?保此項(xiàng)活?動(dòng)不走過(guò)?場(chǎng)。機(jī)?關(guān)作風(fēng)效?能根據(jù)?市委、市?政府提出?的根據(jù)市?委在全市?開(kāi)展“作?風(fēng)效能提?升年”活?動(dòng)和“深?化作風(fēng)建?設(shè)、治理?慵懶散奢?、整治為?官不為”?主題活動(dòng)?的要求，?招商局高?度重視，?積極行動(dòng)?，采取有?效措施，?以打造“?四型”機(jī)?關(guān)為載體?，扎實(shí)開(kāi)?展機(jī)關(guān)作?風(fēng)效能提?升年活動(dòng)?和“深化?作風(fēng)建設(shè)?、治理慵?懶散奢、?整治為官?不為”主?題活動(dòng)，?努力提高?招商局_?___工?作作風(fēng)和?效能建設(shè)?水平。?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，提?高認(rèn)識(shí)?根據(jù)工作?和活動(dòng)要?求，成立?了以主要?負(fù)責(zé)人為?組長(zhǎng)的活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，制定?了活動(dòng)實(shí)?施方案和?配檔表，?從而保證?了各項(xiàng)活?動(dòng)的順利?開(kāi)展。?二、明確?目標(biāo)，確?定任務(wù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹__?__、省?、___?_市和市?委的一系?列決策部?署，以境?界有新提?升、工作?有新亮點(diǎn)?、素質(zhì)有?新加強(qiáng)、?效能有新?提高、形?象有新變?化為目標(biāo)?，全面加?強(qiáng)全體機(jī)?關(guān)干部特?別是領(lǐng)導(dǎo)?干部的思?想作風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、工?作作風(fēng)和?生活作風(fēng)?建設(shè)，緊?緊圍繞活?動(dòng)主題，?深入查擺?解決存在?的突出問(wèn)?題，努力?形成優(yōu)良?的工作作?風(fēng)、健全?的制度規(guī)?范和優(yōu)質(zhì)?的工作效?能。結(jié)合?自身實(shí)際?，堅(jiān)持把?機(jī)關(guān)作風(fēng)?建設(shè)特別?是效能建?設(shè)與嚴(yán)格?規(guī)章制度?相結(jié)合，?提高工作?效率與優(yōu)?質(zhì)服務(wù)相?結(jié)合，認(rèn)?真貫徹執(zhí)?行黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)?任制，不?斷提升自?身素質(zhì)形?象，推進(jìn)?各項(xiàng)工作?的落實(shí)。?一是提?效能，把?加強(qiáng)機(jī)關(guān)?作風(fēng)和效?能建設(shè)與?嚴(yán)格規(guī)章?制度相結(jié)?合，努力?建立良好?____?工作運(yùn)行?機(jī)制。加?強(qiáng)和改進(jìn)?機(jī)關(guān)作風(fēng)?，提高工?作效率，?制度建設(shè)?是基礎(chǔ)。?市招商局?建立健全?了各項(xiàng)規(guī)?章制度，?堅(jiān)持用制?度來(lái)規(guī)范?各項(xiàng)對(duì)臺(tái)?工作，不?斷改進(jìn)工?作作風(fēng)。?在日常管?理工作中?，我們堅(jiān)?持不做“?表面文章?”，不搞?“花架子?”，進(jìn)一?步嚴(yán)格機(jī)?關(guān)內(nèi)部管?理制度，?狠抓全體?人員崗位?職責(zé)、行?為規(guī)范等?規(guī)章制度?的落實(shí)，?大力培養(yǎng)?按章辦事?、務(wù)實(shí)高?效的工作?作風(fēng)，保?證了__?__工作?的正規(guī)運(yùn)?作。二?是重服務(wù)?，把加強(qiáng)?機(jī)關(guān)作風(fēng)?和效能建?設(shè)與優(yōu)質(zhì)?服務(wù)結(jié)合?，積極為?外來(lái)企業(yè)?排憂(yōu)解難?。在各項(xiàng)?對(duì)外工作?中，我們?對(duì)企業(yè)的?來(lái)訪堅(jiān)持?做到熱情?接待，堅(jiān)?決杜絕門(mén)?難進(jìn)、臉?難看、話?難聽(tīng)、事?難辦等問(wèn)?題。招商?局全體黨?員干部，?堅(jiān)持深入?企業(yè)一線?為客商排?憂(yōu)解難，?得到了客?商的一致?好評(píng)，