幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)方案范本（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園小?班元宵節(jié)?活動(dòng)方案?范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、引?導(dǎo)幼兒了?解賞花燈?、猜燈謎?是元宵節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)?慣之一，?感受過(guò)節(jié)?的愉悅心?情。2?、能用清?楚連貫的?語(yǔ)言描述?自己的花?燈，并講?述一個(gè)謎?語(yǔ)。3?、發(fā)展幼?兒的語(yǔ)言?交往能力?。活動(dòng)?背景：?正月十五?"元宵節(jié)?"前后，?孩子們紛?紛跟著大?人前去公?園參觀燈?會(huì)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、物?質(zhì)--每?人準(zhǔn)備一?盞花燈，?上面貼有?一則謎語(yǔ)?。小獎(jiǎng)品?若干。?2、知識(shí)?--有過(guò)?過(guò)節(jié)的生?活體驗(yàn)。?活動(dòng)進(jìn)?程：一?、導(dǎo)入?師：開門?見山引入?主題：正?月十五鬧?花燈，賞?燈猜謎就?是我們?cè)?宵節(jié)的風(fēng)?俗習(xí)慣之?一。二?、展開?1、賞燈?活動(dòng)。?(1)幼?兒相互欣?賞各自的?花燈，教?師引導(dǎo)幼?兒用連貫?的語(yǔ)言介?紹自己花?燈的形狀?、顏色、?名稱及特?別之處等?等。(?2)請(qǐng)幾?名介紹有?特色的幼?兒給大家?介紹自己?的花燈。?2、猜?謎活動(dòng)。?(1)?教師將幼?兒分成兩?組，A組?持有花燈?和獎(jiǎng)品，?并給B組?幼兒念謎?語(yǔ)，B組?來(lái)猜燈謎?，猜中了?即得到獎(jiǎng)?品。教師?講清玩法?后，幼兒?自愿展開?游戲。(?根據(jù)時(shí)間?進(jìn)行交換?)(2?)集體講?述自己猜?謎的情況?：誰(shuí)猜中?了我的燈?謎?我自?己猜中了?幾個(gè)燈謎??(3?)集體將?難猜的燈?謎找出來(lái)?，大家一?起猜，或?帶回家請(qǐng)?爸爸媽媽?幫助猜。?三、結(jié)?束將A?組和B組?得到的獎(jiǎng)?品比一比?，看哪隊(duì)?勝利了??師：鼓?勵(lì)幼兒將?自己猜到?的謎語(yǔ)回?家說(shuō)給爸?爸、媽媽?聽，讓他?們也來(lái)猜?一猜。?幼兒園小?班元宵節(jié)?活動(dòng)方案?范本（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1.知道?元宵節(jié)是?中國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日，?元宵節(jié)有?品嘗元宵?的習(xí)俗。?2.通?過(guò)做、煮?、品嘗元?宵，享受?制作食物?的樂(lè)趣。?3.能?用簡(jiǎn)短的?語(yǔ)言講述?元宵的味?道以及自?己品嘗元?宵時(shí)的心?情?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?面粉、?點(diǎn)心盤、?圍裙、電?飯煲、糖?、小碗、?小勺等。?活動(dòng)過(guò)?程：1?.激發(fā)做?元宵的興?趣和愿望?。師：?①今天是?什么節(jié)??元宵節(jié)有?一種特別?的食品，?是什么??②元宵是?什么樣子?的?小朋?友們想不?想自己做?元宵??2.觀察?制作材料?，了解做?元宵的方?法。(?1)觀察?并知道做?元宵需要?的材料。?(2)?了解做元?宵的方法?和要求。?師：①?我們?cè)鯓?才能做出?圓圓的元?宵?②老?師煮元宵?時(shí)，小朋?友們應(yīng)該?注意些什?么?3?.做元宵?、煮元宵?。(1?)提醒幼?兒穿好圍?裙并洗手?。(2?)幼兒嘗?試用搓、?團(tuán)圓、在?盤中滾一?滾等方法?做元宵。?(提醒幼?兒注意不?把面粉團(tuán)?弄碎，不?要將面粉?撒在盤外?。)(?3)教師?煮元宵。?4.加?糖品嘗元?宵，說(shuō)說(shuō)?元宵的味?道和自己?的心情。?幼兒在?活動(dòng)中能?夠積極參?加，在教?師的指導(dǎo)?下動(dòng)手制?作元宵，?然后品嘗?元宵，感?受到濃濃?的團(tuán)圓之?情。幼?兒園小班?元宵節(jié)活?動(dòng)方案范?本（三）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼?兒了解賞?花燈、猜?燈謎是元?宵節(jié)的風(fēng)?俗習(xí)慣之?一，感受?過(guò)節(jié)的愉?悅心情。?2、能?用清楚連?貫的語(yǔ)言?描述自己?的花燈，?并講述一?個(gè)謎語(yǔ)。?3、發(fā)?展幼兒的?語(yǔ)言交往?能力。?活動(dòng)背景?：正月?十五"元?宵節(jié)"前?后，孩子?們紛紛跟?著大人前?去公園參?觀燈會(huì)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、物質(zhì)-?-每人準(zhǔn)?備一盞花?燈，上面?貼有一則?謎語(yǔ)。小?獎(jiǎng)品若干?。2、?知識(shí)--?有過(guò)過(guò)節(jié)?的生活體?驗(yàn)?；?動(dòng)進(jìn)程：?一、導(dǎo)?入師：?開門見山?引入主題?：正月十?五鬧花燈?，賞燈猜?謎就是我?們?cè)?jié)?的風(fēng)俗習(xí)?慣之一。?二、展?開1、?賞燈活動(dòng)?。(1?)幼兒相?互欣賞各?自的花燈?，教師引?導(dǎo)幼兒用?連貫的語(yǔ)?言介紹自?己花燈的?形狀、顏?色、名稱?及特別之?處等等。?(2)?請(qǐng)幾名介?紹有特色?的幼兒給?大家介紹?自己的花?燈。2?、猜謎活?動(dòng)。(?1)教師?將幼兒分?成兩組，?A組持有?花燈和獎(jiǎng)?品，并給?B組幼兒?念謎語(yǔ)，?B組來(lái)猜?燈謎，猜?中了即得?到獎(jiǎng)品。?教師講清?玩法后，?幼兒自愿?展開游戲?。(根據(jù)?時(shí)間進(jìn)行?交換)?(2)集?體講述自?己猜謎的?情況：誰(shuí)?猜中了我?的燈謎??我自己猜?中了幾個(gè)?燈謎??(3)集?體將難猜?的燈謎找?出來(lái)，大?家一起猜?