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第6頁共6頁幼兒園大?班活動方?案創(chuàng)新幼?兒活動模?板活動?目標(biāo)1?、幼兒通?過實(shí)踐活?動,了解?周圍環(huán)境?中的垃圾?是哪里來?的,認(rèn)識?其危害。?2、啟?發(fā)幼兒積?極思考解?決環(huán)境衛(wèi)?生的辦法?,并通過?不同的方?式表達(dá)出?來。3?、引導(dǎo)大?班幼兒為?維護(hù)環(huán)境?衛(wèi)生做一?些力所能?及的事。?4、愿?意大膽嘗?試,并與?同伴分享?自己的心?得。5?、探索、?發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣?性及特征?。活動?準(zhǔn)備1?、課前讓?幼兒兩人?一組,調(diào)?查并且用?自己的方?法記錄,?收集周圍?環(huán)境的垃?圾分布情?況。2?、投影片?數(shù)張,投?影儀。?3、幼兒?操作材料?:橡皮泥?、積木、?繪畫紙、?筆?;?動過程?一、組織?交流調(diào)查?周圍環(huán)境?情況1?、師:這?幾天,我?們對周圍?的環(huán)境進(jìn)?行了調(diào)查?,并作了?記錄,現(xiàn)?在誰來向?大家介紹?一下調(diào)查?的情況??(4~_?___人?作介紹)?2、打?出投影片?。師:?在草地上?我們發(fā)現(xiàn)?了什么??在操場上?我們發(fā)現(xiàn)?了什么??在教室里?我們發(fā)現(xiàn)?了什么??除了這些?地方,我?們還發(fā)現(xiàn)?哪些地方?有臟東西??3、?談?wù)勥@些?垃圾是從?哪里來的??師:?為什么這?些地方總?是有垃圾??二、?了解垃圾?對環(huán)境、?人、動物?、植物的?危害師?:有垃圾?的這些地?方給人什?么感覺,?對環(huán)境有?什么影響?,(打出?投影)問?:對人、?動物、植?物有什么?危害?知?道了垃圾?有這么多?害處,那?我們應(yīng)該?怎么做??三、怎?樣保護(hù)環(huán)?境怎樣?才能使我?們周圍的?環(huán)境保持?衛(wèi)生?(?草坪、操?場、教室?)打出投?影,各種?清潔機(jī)器?,分別介?紹給幼兒?。師:?工人叔叔?發(fā)明了這?么多機(jī)器?,讓人們?有一個干?凈衛(wèi)生的?環(huán)境,我?們應(yīng)該怎?樣向工人?叔叔學(xué)習(xí)?呢?四?、教師出?示各種材?料,讓幼?兒操作?師:把你?們的想法?,好的主?意,用這?些材料,?做出來或?畫出來,?介紹給老?師和同伴?。五、?教師介紹?“回收箱?”,引出?新的問題?師:老?師也做了?一樣?xùn)|西?叫“貝貝?回收箱”?,是專門?用來放可?以回收的?廢品的。?出示幼?兒收集的?垃圾,這?是大家在?調(diào)查時收?集來的垃?圾,看看?都有哪些?東西?誰?知道哪些?是可以回?收的,哪?些是不能?回收的,?我們課后?整理一下?。六、?活動延伸?向幼兒?介紹可回?收的廢品?,并同幼?兒商量把?回收箱放?在什么地?方最合適?。幼兒?園大班活?動方案創(chuàng)?新幼兒活?動模板(?二)一?、活動目?標(biāo):大?地春回、?萬物復(fù)蘇?,鮮花也?都競相綻?放。我們?小班的孩?子將和老?師一起到?戶外去享?受溫暖的?陽光、沐?浴和煦的?春風(fēng),一?年一度的?春游活動?即將拉開?帷幕!春?游不僅開?闊了孩子?們的視野?,也增長?了孩子的?見識,更?增進(jìn)了師?幼間的情?感。傳統(tǒng)?文化和大?自然的熏?陶,啟迪?孩子用一?顆真摯的?童心,去?探索美好?的世界。?二、活?動方案:?1、時?間:初定?____?月___?_日(周?二)2?、活動地?點(diǎn)安排:?幼兒園附?近的田野?3、春?游活動跟?班教師安?排:兩位?教師一起?參加活動?,班主任?負(fù)責(zé)帶隊(duì)?組織活動?。(組織?幼兒游戲?、幼兒安?全、隊(duì)伍?的排列、?清點(diǎn)人數(shù)?、活動小?結(jié)等等)?。副班主?任負(fù)責(zé)協(xié)?助(幼兒?安全、隊(duì)?伍的排列?、觀察體?弱幼兒)?。三、?活動計(jì)劃?:(一?)安全教?育:1?、排隊(duì)行?走安全:?一切行動?聽從老師?指揮,緊?跟隊(duì)伍,?不掉隊(duì),?在隊(duì)伍中?行走不喧?嘩,不擁?擠,不吃?東西。?2、游玩?安全:?(1)不?鉆草叢、?樹叢,不?做危險(xiǎn)游?戲;(?2)在老?師視線范?圍內(nèi)活動?,不得隨?意離開,?有事離隊(duì)?要老師陪?伴而行。?(二)?文明教育?:1、?在途中要?注意文明?,不亂穿?莊稼。?2、在游?玩過程中?要注意衛(wèi)?生文明:?不亂丟廢?棄物,扔?在自己帶?的塑料袋?里,離開?休息地,?要搞好衛(wèi)?生。3?、在游玩?過程中要?注意語言?文明:不?講臟話,?不大聲喧?嘩;4?、在游玩?過程中要?注意行為?文明:不?追跑打鬧?、不損壞?公共財(cái)物?,在游玩?過程中做?到文明、?安全。?(三)互?助教育:?幼兒間要?團(tuán)結(jié)互助?,主動幫?助有困難?的伙伴。?(四)?活動流程?:1、?8:30?集中清點(diǎn)?人數(shù)。?2、到地?點(diǎn),班主?任再一次?清點(diǎn)人數(shù)?。3、?觀賞風(fēng)景?—放飛風(fēng)?箏—組織?游戲—合?影留念—?集中清點(diǎn)?人數(shù)—返?回4、?回到教室?討論交流?,班主任?總結(jié)活動?。幼兒?園大班活?動方案創(chuàng)?新幼兒活?動模板(?三)活?動目標(biāo):?1、自?由探索輪?胎的不同?玩法,發(fā)?展推、跑?、平衡等?基本動作?,提高幼?兒動作的?協(xié)調(diào)性、?靈敏性。?2、在?情境中大?膽嘗試在?不同難度?的路面上?推滾輪胎?,培養(yǎng)幼?兒勇敢、?機(jī)智的良?好品質(zhì)及?自控能力?。3、?愿意參與?體育游戲?,體驗(yàn)在?游戲中奔?跑、追逐?的樂趣。?4、培?養(yǎng)競爭意?識,體驗(yàn)?游戲帶來?的挑戰(zhàn)與?快樂。?5、喜歡?與同伴合?作,體驗(yàn)?運(yùn)動的挑?戰(zhàn)與快樂??;顒?準(zhǔn)備:?1、輪胎?、小球若?干、小鼓?一面、大?籃子一個?2、操?場上設(shè)置?:草席直?線跑道、?滑坡跑道?、塑料欄?桿道、水?桶區(qū)跑道?。3、?運(yùn)輸路線?示意圖、?奧運(yùn)五環(huán)?圖、奧運(yùn)?五環(huán)頭飾?人手一個??;顒?過程:?一、熱身?運(yùn)動:我?和小鼓做?游戲。?(聽辨節(jié)?奏,能隨?著節(jié)奏變?化迅速作?出反應(yīng)。?)二、?自由探索?:玩輪胎?1、過?渡語:想?想我們可?以怎么玩?輪胎?有?哪些不一?樣的辦法??引導(dǎo)?幼兒自由?(個人或?合作)玩?輪胎,探?索不同的?玩法。?2、相互?交流不同?的玩法,?示范模仿?。(將個?別經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)?化為集體?經(jīng)驗(yàn))?例如:轉(zhuǎn)?圈、跳、?跨跳、翻?輪胎、推?滾、抬圈?等。3?、出示奧?運(yùn)五環(huán),?說說你知?道這次的?奧運(yùn)會是?第幾屆??在哪里舉?行?什么?時間?有?哪些奧運(yùn)?會比賽項(xiàng)?目?(?____?年___?_月__?__日第?____?屆奧運(yùn)會?在中國北?京舉行。?共有__?__項(xiàng),?例如:田?徑、羽毛?球、籃球?、足球、?拳擊、體?操、舉重?、柔道、?摔跤、跆?拳道、乒?乓球、射?箭等)?三、游戲?:奧運(yùn)陽?光運(yùn)輸隊(duì)?1、過?渡語:奧?運(yùn)會在北?京舉行,?中國人真?了不起。?可是那么?多的比賽?項(xiàng)目,那?么多的奧?運(yùn)選手,?他們的食?物不夠了?。想要我?們小朋友?幫幫忙,?組成一個?“奧運(yùn)陽?光運(yùn)輸隊(duì)?”,把食?物裝在輪?胎里面(?內(nèi)側(cè))運(yùn)?到目的地?去,行嗎??怎么送?呢?2?、教師出?示運(yùn)輸路?線示意圖?,展示不?同難度的?路面。自?己示范或?個別示范?了解示意?圖的含義?。路線?:把小球?放在輪胎?內(nèi)側(cè),先?后經(jīng)過草?席直線跑?道、滑坡?跑道、塑?料欄桿道?、水桶區(qū)?s行跑道?。作后抵?達(dá)終點(diǎn),?把小球取?下放入大?籃子中。?3、提?問:要怎?么推才能?安全到達(dá)?呢?(推?得慢一點(diǎn)?,穩(wěn)一點(diǎn)?,相互之?前保持距?離,不推?不擠等,?增強(qiáng)自我?保護(hù)的意?識。)?4、過渡?語:來!?把每一位?參加的小?朋友都戴?上這頂奧?運(yùn)帽,為?我們中國?的奧運(yùn)選?手送
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