語文小學三年級上學期期末試卷(含答案)

語文小學三年級上學期期末試卷〔帶答案〕讀拼音，寫詞語。jiùmìng lǚxíng qiāogǔ liúlèi huòzhě以下詞語與其它各項的一項為哪一項〔 〕A．饅頭 B．面條 C．速凍水餃 D．橙子3．用“ ”畫出句中的反義詞。遠處有一座座高山，近處有一條清亮的小河。取人之長，補已之短。房前花果香，屋后樹成行。4．選擇恰當的詞填空?！蔡钚蛱枴尝賮y糟糟 ②興沖沖 ③懶洋洋她( )地對我說，明天她要去海邊玩。小貓在陽臺上( )地曬太陽。他沖進屋里處處亂翻，弄得屋里( )的，卻什么也沒找到。5．以下加點字的讀音全部正確的一項為哪一項〔 〕促織〔tiāo〕 誦〔bèi〕明晃〔huǎnɡ〕 放．〔jià〕一碌〔ɡū〕 脫〔zhēnɡ〕根兒〔yā〕 尺〔juǎn〕把以下成語補充完整，并選擇其中一個造句。迫不( )待( )至如歸 四季( )青 根深葉( )千( )百態(tài)目不轉( ) 用之不( ) 暴跳如( )以下哪個句子與“很多光點像閃耀的星星?！边@句一樣都是比方句?！病矨．這泡泡，似乎我一碰就會裂開似的。B．這小球，是那么圓滿，那么自由，那么透亮。C．姑父的睡衣就像熊皮，落滿了碎發(fā)。D．他長得真像他爸爸。語言交際。我們班成立了很多興趣小組，每個小組都取了一個有意義的組名。大家的學習樂觀性很高，興趣小組常常開展活動，很受同學們歡送。瞧，現(xiàn)在校園小記者都來采訪我們了，請承受他們的采訪吧！〔記者〕問：請問你們興趣小組的組名是什么？〔我〕答： 〔記者〕問：你們?yōu)槭裁唇o小組取這個名字呢？〔我〕答： 〔記者〕問：你們興趣小組開展了哪些活動呢？〔我〕答： 積存填空。祖國山水令人流連忘返：西沙群島 ，海濱小城 ；蘇軾詩中的西湖極富神韻，“欲把西湖比西子， ”；李白的“ ，孤帆一邊日邊來”，寫出了天門山的壯麗景象。人物品質讓人鄙視：小時候的 不懂就問；愛鳥更愛孩子的 ；砸甕救友的 ；把手術臺當作陣地的國際主義戰(zhàn)士 。俗話說：“有理走遍天下， ?！闭f明無論做什么事情，都要以理服人。風，是大自然的 。他會在森林里 他的 。當他翻動樹葉，樹葉像 一樣，唱出各種不同的 。閱讀下面文章，完成問題。金色的秋天秋天到了，晴空萬里，一片碧藍。太陽似乎更亮了，金燦燦的光輝，照耀〔〕著錦繡大地，照耀著豐收的原野。豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡快。看，打谷場上，谷堆仿佛〔〕閃光的金山；高壘的棉垛，更似刺眼的雪嶺；脫粒機在歡唱，谷子正如飛濺的瀑布；運糧棉的拖拉機，恰似一匹匹撒歡的駿馬，把農民的歡快，送往祖國的四周八方。果園里，碩果累累。橘子、蘋果、雪梨、柿子……掛起了五顏六色的小燈籠。人們穿梭在果樹下，摘〔〕下了一顆顆期望的果實，他們要把這些果實，送往祖國東南西北，讓遠方的人們也一同共享他們的幸福。蔚藍的晴空，如浩瀚寬廣的海洋。啊，一群大雁從北方飛來了，它們一會兒排成“一”字，一會兒又連成“人”字。它們揮動著強勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫，似〔〕乎在向田野中的人們報告：“秋天來了，秋天來了！”啊，金色的秋天，令人沉醉的秋天！10、在括號里給畫橫線字填上適宜的讀音。11、秋天的“美”表現(xiàn)在哪些方面？12、請在文中找出一個比方句用“ ”畫出來，找出一個擬人句用“﹏﹏﹏”畫出來，并仿寫一個比方句或擬人句。13、文章的中心句是什么？請抄寫下來。14、在作者眼中，秋天的天空是怎樣的？從中可以看出作者對秋天是怎樣的一種情感？閱讀下面文章，完成問題。第一次做壞事①我姥爺在村市場頭上修車。這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我打算幫幫姥爺。②放學后，我回到家，覺察門口扔了幾個玻璃瓶。我靈機一動，有了一條“妙計”。③其次天一大早，我藏了五個玻璃瓶，匆忙忙忙上學去。來到離村市場不遠的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子?！芭?！”摔第一個，我嚇得心怦怦跳?！芭?！”摔其次個，我的心嚇得往外蹦。我想住手，可我想到姥爺，為了幫他，我還得“勇敢”地接著摔?！芭?！砰！砰！”一連摔了三個。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳。④中午放學后，我來到姥爺的修車攤前。姥爺的手指上包著創(chuàng)可貼，正忙著補胎。他對修車的人說：“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個嘴巴不行！”一位叔叔說：這沒您老的事，看您，忙著整理那些碎玻璃，連手都扎破了。”姥爺說：這點小傷不咋的，一下子這么些補胎的，我忙不過來呀。看剛剛那個小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”⑤聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺徹底坦白交代。姥爺語重心長地說：“孩子，人這一輩子，做人要有個準繩，損人利己的事，千萬不能干呀！”⑥這是我第一次做壞事，也是最終一次。15、依據解釋從文中找出對應的四字詞語填空。形容呼吸急促，大口喘氣。( )言辭懇切，情意深長。( )16、“我靈機一動，有了一條‘妙計’”，句中“妙計”指〔 〕A．每天放學后，來到姥爺的修車攤前幫姥爺修車。B．把門口覺察的幾個玻璃瓶賣了，換錢給姥爺。C．在大道上摔破玻璃瓶子，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補胎。17、“我”摔第一個瓶子時，嚇得心 ；摔其次個瓶子時，嚇得心 ；摔完全部瓶子跑回學校時，心 ；這些都是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了 。〔填序號〕A．突突地跳 B．怦怦跳 C．“我”格外可怕 D．往外蹦18、從第4自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個〔 〕的人。A．特別兇狠 B．嫉惡如仇、和氣 C．膽小怕事、怕麻煩19、讀完短文，你想對文中的“我”說些什么呢？我想說：“ 20、習作。生活中，總有一些人，或動物，或風光等給你留下深刻的印象，如貼心照看你的媽媽，也可能是某處風景，還可能是你寵愛的小動物……請圍繞一個意思把你印象最深刻的寫下來。題目自擬，語句要通順連貫，字體要工整，300字左右。1．【詳解】此題主要考察對詞語的拼寫力氣。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。留意把握生字的構造和易錯點。書寫時要留意“救、旅、敲、鼓、或”簡潔寫錯。書寫時要留意這些字的筆畫、構造。要做到標準、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】此題考察詞語歸類別。A．饅頭屬于面食類。B．面條屬于面食類。C．速凍水餃屬于面食類。D．橙子屬于水果類。應選D。3．〔1〕遠 近長 短前 后【詳解】此題考察學生查找反義詞的力氣。遠：本義為遙遠，距離長。近：本義為不遠、四周。它們是一對反義詞。長：兩點之間的距離大。短：兩端之間的距離小。它們是一對反義詞。前：方位詞。在正面的。后：.方位詞。在反面的。它們是一對反義詞。4．②③①【詳解】此題考察選詞填空。作答時，學生要先理解所選詞語的意思，再依據具體語境選擇適宜的詞語填空，尋常要多做題。亂糟糟：形容雜亂或煩亂。興沖沖：形容遇到開心的事情興致格外高漲懶洋洋：沒精打采的樣子。句中指她由于要去海邊玩很開心，因此用“興沖沖”最適宜；句中指小貓舒舒適服地曬太陽，因此用“懶洋洋”最適宜；句中指他將屋里翻亂，變得亂七八糟，因此用“亂糟糟”最適宜。5．B【解析】B【詳解】此題考察學生辨析字音的力氣，正確讀準字音，留意區(qū)分形近字、多音字的讀音，還要留意聲調、韻母的區(qū)分，尋常要多讀，多練。此題中讀音全部正確的選項是B項。Atiāo——tiǎoCzhēnɡ——zhèngDyā——yà6．及賓常茂姿睛竭雷媽媽給我買了玩具，我迫不及待的玩了起來?？疾煅a寫成語及造句的力氣。只要尋常留意積存和識記，做起來就不難。書寫時留意同音字、形近字的區(qū)分，要依據詞語的意思來記憶。選擇其中一個造句，學生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。迫不及待：形容心情格外急迫。賓至如歸：客人到這里就像回到自己家里一樣。形容招待客人熱忱周到。四季常青：指植物整年都青翠，不枯黃，不凋零。形容花草樹木每個季節(jié)都生長的青翠碧綠，一年四季都是生氣勃勃。也可形容人的精力充分,精神飽滿,很有活力。根深葉茂：意思是根扎得深，葉子就茂盛。比方根底結實，就會興盛進展。千姿百態(tài)：意思是形容姿勢多種多樣或種類格外豐富。目不轉睛：意思是指眼球一動不動地盯著看，形容留意力高度集中。用之不竭：無限取用而不會使用完。暴跳如雷：形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。7．C【解析】C此題考察比方句。用跟甲事物有相像點的乙事物來描寫或說明甲事物。比方的構成必需有兩個成分、兩個條件。兩個成分一個是所描繪的對象，即被比方的事物，叫作“本體”或“主體”；一個是用來作比的事物或現(xiàn)象，叫作“喻體”或“客體”。兩個條件一個是本體和喻體應當是不同的東西，有質的差異；另一個是兩者之間又有某種相像之點。A項，不是比方句，沒有喻體。B項，不是比方句，沒有喻體。C項，是比方句。把“睡衣”比作“熊皮”；D項，不是比方句。本體和喻體是同類事物，不是比方句。向上小組提高了大家的團結精神和樂觀性閱讀競賽【解析】此題考察學生的口語交際力氣。依據要求，可知要開展一些興趣小組活動。承受記者的采訪，把自己參與的興趣小組的根本狀況給記者介紹，只要語句通順，符合要求即可。物產豐富秀麗淡妝濃抹總適宜兩岸青山相對出孫中山列寧司馬光白求恩無理寸步難行音樂家演奏手風琴歌手歌曲【解析】此題考察的是對課文內容的背誦和默寫。此題考察的是課文《富有的西沙群島》，這篇文章可按總、分、總的記敘挨次分為三段。第一段是全文的總述，寫西沙群島風景秀麗、物產豐富，是個得意的地方。其次段是分述，依據由上到下、由近及遠的挨次從海面、海底、海灘和島上四方面描述，具體寫出秀麗和富有。可以得出西沙群島的特點是秀麗富有。此題考察的是課文《海濱小城》，這篇課文介紹了家鄉(xiāng)海濱小城秀麗的風光，抒發(fā)了作者寵愛家鄉(xiāng)的感情?？梢缘贸龊I小城的特點是秀麗。此題考察的詩歌是蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，全詩內容是：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。此題考察的詩歌是李白的《望天門山》，全詩內容是：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。此題考察的是課文《不懂就要問》講的是孫中山小時候在私塾讀書，敢于獨立思考，敢于質疑，為了弄懂書里的意思，不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情。此題考察的是課文《灰雀》，表達的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里查找三只惹人寵愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事表達了列寧善解人意，對男孩的敬重、疼惜以及男孩的懇切和天真。此題考察的是課文《司馬光》，本文主要是講司馬光兒時跟小朋友們一起玩的時候，用石頭砸破甕，救出了小伙伴的故事。此題考察的是課文《手術臺就是陣地》，主要內容是寫在抗日戰(zhàn)斗時期，加拿大共產黨員白求恩大夫的忠于職守，無私奉獻精神。此題考察的是“有理走遍天下，無理寸步難行”意思是只要有理，走到什么地方能行得通，無理無論走到哪里都站不住腳。出處：民間俗語此題考察的是課文《大自然的聲音》，這篇課文屬于說明性文章。它運用人格化的寫法，以及大量的形象鮮活、生疏生動的有穎感的語句，分別從風、水和動物三個方面描寫了大自然驚異的聲音。原文內容是：風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。10、yào fú zhāi sì 37．秋天的“美”表現(xiàn)在田野更加壯麗；打谷場上；果園；蔚藍的晴空。38．運糧棉的拖拉機，恰似一匹匹撒歡的駿馬。脫粒機在歡唱。比方句：彎彎的月亮像小船。擬人句：小鳥在樹上歡快的唱歌。39．啊，金色的秋天，令人沉醉的秋天！40．晴朗光明、寬廣、一片碧藍。表達了對秋天的寵愛和贊美之情?！痉治觥?0、考察了選擇正確的讀音，就得識字量大，做到見到就能拼出拼音，留意平翹舌的運用，聲調的把握狀況這樣才能選擇做到正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。佛：fó稱呼：佛爺。fú仿佛。似：sì似乎，表示不確定：似乎。shì似的。11、考察了短文的理解，留意抓住關鍵詞句，從“豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂?？?，打谷場?！笨芍锾斓摹懊馈北憩F(xiàn)田野更加壯麗；打谷場上；果園；蔚藍的晴空來寫。12、考察了修辭手法，比方句就是把什么比作什么，運糧棉的拖拉機，恰像一匹匹撒歡的駿馬，為比方句；擬人句就是把某件東西說成與人一樣，依據想象將物當做人來表達或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情，脫粒機在歡唱。為擬人句。仿寫句子：比方句：岸邊的華燈倒映在湖中,如同顆顆寶石綴在湖面之上。擬人句：秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。13、此題主要考察了中心句，就是概括主要意思的句子，一般在開頭和結尾，結合短文寫的是春天的特點，表達寵愛之情，結合句子啊，金色的秋天，令人沉醉的秋天！14、此題主要考察對內容的理解。從““一”字，一會兒又連成“人”字。它們揮動著強勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫。”可知，秋天的天空是晴朗光明、寬廣、一片碧藍。表達了對秋天的寵愛和贊美之情。C【解析】15、氣喘吁吁語重心長2．C 3．B D A C 4．B 5．想要幫人就要做一些正面樂觀的事，不要為了幫人而做損害其他人利益的事。【解析】15、此題考察字詞解釋。氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。語重心長：言辭懇切，情意深長。詞語“氣喘吁吁”消滅在第三段的最終一句；詞語“語重心長”消滅在第五段的最終一句。16、此題考察分析字詞的含義。從第③段的“其次天一大早，我藏了五個玻璃瓶，匆忙忙忙上學去。來到離村市場不遠的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子。”可以知道文中的“妙計”指的是：在大道上摔破玻璃瓶子，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補胎。17、此題考察概括文章內容。從“摔第一個，我嚇得心怦怦跳?！笨梢灾馈拔摇彼さ谝粋€瓶子時，嚇得心怦怦跳。從“摔其次個，我的心嚇得往外蹦。”可以知道“我”摔其次個瓶子時，嚇得心往外蹦。從“一連摔了三個。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳?！笨梢灾馈拔摇彼ね耆科孔优芑貙W校時，心突突地跳。第③段的內容是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了“我”格外可怕，格外慌張。18、此題考察分析人物性格。從姥爺說的“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個嘴巴不行！”可以知道姥爺富有正義感，痛恨那些做壞事的人。從叔叔對姥爺說的“這沒您老的事，看您，忙著整理那些碎玻璃，連手都扎破了?！笨梢灾览褷斪栽溉フ泶蟮郎系牟ＡВ瑩鷳n路上的玻璃傷到他人。從姥爺說的“看剛剛那個小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”可以知道姥爺很和氣正直，懂得為他人考慮。因此，從第④自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個嫉惡如仇、和氣的人。應選B。19、此題考察語言表達。題目要求同學們寫下想對文中的“我”說的話。同學們依據文章的內容和自己的理解來寫下想對文中的“我”說的話。從“這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我打算幫幫姥爺?！笨梢灾馈拔摇焙荜P心姥爺，想幫助姥爺。從“聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺徹底坦白交代?！笨梢灾馈拔摇鄙璧阶约旱腻e誤后，會主動認錯。從“這是我第一次做壞事，也是最終一次。”可以知道“我”知錯能改。例如一：想要幫人就要做一些正面樂觀的事，不要為了幫人而做損害其他人利益的事。例如二：你要吸取這次的教訓，做人做事要有個準繩，不要做損人利己的事。20、 印象深刻的人我印象最深的人是我的奶奶，她是我最親的人。我的奶奶中等個子，胖胖的身材，一頭花白的頭發(fā)，白皙的臉龐上長著兩條柳葉眉，眉毛下面長了一雙炯炯有神的眼睛。鼻子高挺，能說會道的嘴說出話來就像唱歌一樣動聽，笑起來有一點兒像彌勒佛似的，格外慈祥。我很小的時候，每天纏著奶奶講故事，奶