2023年學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)模板（5篇）

第14頁共14頁2023?年學(xué)生學(xué)?習(xí)情況總?結(jié)模板?時間如流?水過匆匆?而過，時?間對于每?一個人來?說是公平?的。只有?把握住時?間的人才?是成功的?人。總?結(jié)一下上?學(xué)期的各?方面情況?，大概可?以歸納以?下幾個要?點。在?學(xué)習(xí)上，?上個學(xué)期?由于是剛?來到嶄新?的大學(xué)校?園，經(jīng)?過上個學(xué)?期的適應(yīng)?，這個學(xué)?期基本上?都可以習(xí)?慣了這個?學(xué)習(xí)時間?制度，保?證每堂課?都認(rèn)真聽?好聽足。?還有在閱?讀課外書?的數(shù)量上?有了大大?的增多，?不但堅持?每個星期?看至少兩?本專業(yè)書?以上，還?堅持看?將重要的?知識點記?下來，使?自己以后?有時間就?經(jīng)常打開?來看看。?在做作業(yè)?上，我每?次都是自?己的作業(yè)?就自己做?，不抄襲?不作弊，?至于寫論?文的作業(yè)?就借助課?外資料，?希望以此?可以提高?自己的寫?作能力。?在課余時?間，我還?充分利用?學(xué)校的圖?書館資源?，抓緊時?間閱讀各?方面的書?本知識，?以求提高?自己的知?識面，拓?寬自己思?考問題的?角度，從?而多方面?的考慮問?題，避免?片面看問?題，養(yǎng)成?不好的思?考習(xí)慣。?在學(xué)習(xí)上?，我認(rèn)為?還有一樣?東西是非?常重要的?，那就是?學(xué)習(xí)態(tài)度?!我以前?對學(xué)習(xí)的?態(tài)度不是?很端正，?常常都是?得過且?過，不?過現(xiàn)在好?多了，我?開始養(yǎng)成?一種謙虛?、勤問的?學(xué)習(xí)態(tài)度?。因為我?知道學(xué)習(xí)?上的東西?來不了弄?虛作假，?是不懂就?不懂，絕?不能不懂?裝懂!要?想在學(xué)問?上有所成?就，古今?中外所有?的成功例?子都證明?了只要保?持這兩種?學(xué)習(xí)態(tài)度?才行。所?以，我一?有問題就?問同學(xué)和?老師，直?到弄懂為?止。即使?是朋友我?也是這樣?，因為孔?夫子說過?三人行?，必有我?師，我想?道理就在?這里。?學(xué)習(xí)生活?中，我基?本上都可?以和同學(xué)?們友好相?處，和睦?共處，互?幫互愛，?自己的事?情自己做?，形成獨?立自理自?立的良好?品德。宿?舍是一個?大集體，?八個人生?活在同一?個空間里?面，但是?各自的生?活習(xí)性都?不相，這?就需要大?家互相理?解和遷就?，只有這?樣才能和?好相處，?為我們的?學(xué)習(xí)創(chuàng)造?一個良好?的學(xué)習(xí)和?休息環(huán)境?。這個方?面我們宿?舍就做得?比較好。?我初中就?已經(jīng)到外?面讀書，?因此很早?就過著一?種集體生?活，所以?我比較會?理解別人?，當(dāng)然，?我們宿舍?的融洽和?諧關(guān)系還?很大歸屬?于我們每?一個宿友??？墒亲?我我覺得?自豪的是?，進(jìn)大學(xué)?以來，我?從來沒有?一次光顧?洗衣部，?即使是在?寒冷的冬?天，我也?堅持自己?洗衣服，?不給自己?偷懶的機?會。因為?我知道惰?性這樣?xùn)|?西是培養(yǎng)?出來的，?只要不給?它一次機?會，它就?永遠(yuǎn)沒有?可能成為?現(xiàn)實中的?東西了。?還有的是?，我在生?活中，始?終保持干?凈的作風(fēng)?，做到勤?清潔，勤?洗手，養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣??？傊?，我要發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，不能再?浪費一分?一秒，特?別是在星?期天的時?間里，要?及時總結(jié)?歸納一周?里學(xué)的東?西，作好?筆記。針?對自己的?專業(yè)，多?到圖書館?看專業(yè)書?和案例，?拓寬自己?的知識面?和增加看?問題的深?度，同時?還要多跟?任課老師?溝通，不?懂就問，?戒除害羞?的習(xí)慣。?大學(xué)生活?是很寶貴?的，我不?愿意平平?淡淡地過?這幾年，?我要好好?珍惜這難?得的讀書?機會，努?力讀書，?為自己的?大學(xué)生活?增添豐富?美麗的色?彩。新?的學(xué)期，?科目比上?學(xué)期減少?了，自由?的時間也?就多了。?不過我并?沒有上學(xué)?期的無所?事事的感?覺，反而?覺得有很?多事要做?，活的很?充實。轉(zhuǎn)?眼兩個星?期過去了?，帶著那?份未盡的?愉悅回到?課堂，回?到了我們?已經(jīng)熟悉?的世界?一個溫馨?舒適的環(huán)?境有利于?個人成長?和個性的?發(fā)揚。團(tuán)?結(jié)就是力?量最適?合我們，?____?個人不同?的性格，?鮮明的個?性，不同?的地域風(fēng)?俗拼成了?一個和諧?，默契的?大家庭。?當(dāng)然我們?也會偶爾?有陣雨，?也會泛起?一陣漣漪?，但最終?還是歸于?融合，我?們就像是?一支正在?上演的交?響樂的樂?隊，舊?的學(xué)期已?結(jié)束，新?的學(xué)期即?將到來。?等待我們?的會很多?，有機會?，有挑戰(zhàn)?，有剛邁?入大學(xué)的?時候?qū)σ?切似乎都?充滿新鮮?感，于是?到處躍躍?欲試，結(jié)?果碰壁較?多。不過?吃一塹，?長一智，?大一學(xué)年?我除了努?力完成自?己的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，也?利用各種?活動豐富?自己的生?活，擺脫?現(xiàn)在大學(xué)?生最流行?的郁悶日?子在生?活上，我?基本上都?可以和同?學(xué)們友好?相處，和?睦共處，?互幫互愛?，自己的?事情自己?做，形成?獨立自理?自立的良?好品德。?宿舍是一?個大集體?，八個人?生活在同?一個空間?里面，但?是各自的?生活習(xí)性?都不相，?這就需要?大家互相?理解和遷?就，只有?這樣才能?和平相處?，為我們?的學(xué)習(xí)創(chuàng)?造一個良?好的學(xué)習(xí)?和休息環(huán)?境。大學(xué)?就相當(dāng)于?一個小型?的社會，?作為一個?步入社會?的緩沖，?我們可以?從中學(xué)到?好多的東?西。大學(xué)?里時間比?高中充足?多了，這?樣可以利?用剩余時?間在外面?打工，尤?其是五一?，十一，?我通過打?工也知道?了許多工?作中的細(xì)?節(jié)和與老?板、同事?間的處事?的細(xì)節(jié)。?最重要的?是通過打?工，我認(rèn)?識到了在?與陌生人?相處時，?平等是第?一位的，?在與人交?往中要將?一些身份?、地位去?除?這樣既有?利于交往?，又是尊?重別人。?通過參?加有些活?動，我的?眼界開闊?了許多，?認(rèn)識到了?許多東西?;而有些?，則使我?更加了解?、熱愛我?們的學(xué)校?、班級，?加強了集?體觀念?回顧這個?學(xué)期，我?們在一起?生活學(xué)習(xí)?，每個人?都做出了?一點值得?驕傲的成?績，大家?之間的感?情也不斷?加深，互?相團(tuán)結(jié)，?班級也蒸?蒸日上。?總結(jié)回?顧，我百?感交集;?面對我信?心百倍;?展望明天?，我任重?道遠(yuǎn)!我?想：既?然___?_讓我們?都能自己?掌握自己?的命運，?那么我就?一定要并?且也能掌?握好我的?命運，我?的大學(xué)將?會因為我?的不斷回?顧和展望?而更加無?怨無悔!?202?3年學(xué)生?學(xué)習(xí)情況?總結(jié)模板?（二）?本學(xué)期，?在“小學(xué)?生自主創(chuàng)?新性學(xué)習(xí)?的教學(xué)策?略”課題?研究方面?做了有益?的探索。?現(xiàn)將一學(xué)?期來的課?題研究情?況總結(jié)如?下：一?、根據(jù)實?際，制定?有效計劃?學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的?培養(yǎng)不是?一朝一夕?就能完成?的，這是?一個長期?堅持的過?程。在平?常的教學(xué)?中自己有?這樣的體?會，好習(xí)?慣的培養(yǎng)?需要給學(xué)?生設(shè)立小?的臺階，?一步一步?扎扎實實?，特別在?以“細(xì)節(jié)?決定成敗?”的數(shù)學(xué)?學(xué)科，每?一個細(xì)小?的失誤可?能都會導(dǎo)?致最終的?失敗。所?以，我把?本學(xué)期研?究的重點?定位在學(xué)?生的準(zhǔn)備?習(xí)慣、作?業(yè)習(xí)慣、?檢查習(xí)慣?：(1?)培養(yǎng)學(xué)?生良好的?課前準(zhǔn)備?習(xí)慣，知?道上數(shù)學(xué)?課前需要?準(zhǔn)備那些?學(xué)習(xí)用具?、準(zhǔn)備到?什么程度?，為順利?完成課堂?任務(wù)做好?準(zhǔn)備。?(2)培?養(yǎng)學(xué)生良?好的作業(yè)?習(xí)慣，知?道作業(yè)前?要如何準(zhǔn)?備，該怎?樣書寫，?養(yǎng)成獨立?完成作業(yè)?的習(xí)慣。?1、充?分準(zhǔn)備，?為有效學(xué)?習(xí)作保障?___?_分鐘的?上課時間?對每一位?教師都是?考驗，而?教學(xué)任務(wù)?能否順利?完成，課?堂上是否?做了充分?的準(zhǔn)備就?顯得尤為?重要。通?過上課我?觀察到，?經(jīng)常有學(xué)?生忘記帶?課本、練?習(xí)本、筆?、尺子等?數(shù)學(xué)課上?必不可少?的學(xué)習(xí)用?具，不僅?影響自己?的學(xué)習(xí)，?還經(jīng)常耽?誤大家的?時間;還?有的孩子?下了課不?管自己的?課桌上有?多亂，先?跑出去玩?，等上課?鈴響后再?滿頭大汗?的跑進(jìn)教?室，然后?才慢吞吞?的收拾、?準(zhǔn)備自己?的上課用?品;還有?的孩子物?品也帶全?了，雜亂?的堆放在?自己的課?桌上，找?什么東西?的時候需?要翻個遍?，還時不?時的有東?西掉下去?。確定?了以上三?個問題，?針對計劃?當(dāng)中提出?的，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的課前準(zhǔn)?備習(xí)慣，?在開始的?第一周，?我先就數(shù)?學(xué)課上需?要準(zhǔn)備什?么物品，?怎樣擺放?提出了如?下要求：?練習(xí)本要?用哪一頁?就翻開到?哪一頁;?要用的文?具比如筆?、橡皮、?尺子之類?的要提前?從文具盒?里拿出來?，上課不?允許鉛筆?盒再發(fā)出?聲音;練?習(xí)本在下?、課本在?上，然后?用鉛筆盒?壓好，擺?出文具。?課桌上的?東西按要?求擺好，?收拾利落?。在提出?要求時，?給同學(xué)們?做了示范?，讓不會?擺放的同?學(xué)仿照別?人的放好?。針對孩?子下課不?收拾、不?整理，下?了課就跑?出去玩這?一問題也?提出了要?求：必須?先準(zhǔn)備出?上課用的?學(xué)具，讓?同桌檢查?后才能出?教室，課?前兩分鐘?預(yù)備鈴響?的必須快?速返回教?室，如果?正式上課?鈴響還沒?有坐到自?己的座位?上要接受?相應(yīng)的懲?罰。學(xué)?生明白了?數(shù)學(xué)課應(yīng)?該怎樣準(zhǔn)?備后，以?后每節(jié)課?的開始都?先檢查學(xué)?生的準(zhǔn)備?情況，表?現(xiàn)好的同?學(xué)發(fā)放表?揚卡。?2、評比?展覽，培?養(yǎng)良好作?業(yè)習(xí)慣?學(xué)生在作?業(yè)方面表?現(xiàn)出的突?出問題是?：作業(yè)本?不夠整潔?，不墊墊?板、作業(yè)?本封面臟?亂、卷角?現(xiàn)象比較?嚴(yán)重;寫?作業(yè)之前?沒有很好?的規(guī)劃，?作業(yè)本的?使用格局?不理想;?不想好就?寫，涂改?的情況比?較嚴(yán)重;?作業(yè)習(xí)慣?不夠安靜?，邊說邊?做。針?對這些情?況，提出?明確的作?業(yè)要求，?要求學(xué)生?寫作業(yè)先?整理本子?角，墊好?墊板，選?好用什么?顏色的筆?，準(zhǔn)備出?打草本。?對于作?業(yè)本的保?護(hù)和使用?，采用評?比展覽的?辦法，不?管是學(xué)生?的課堂作?業(yè)、家庭?作業(yè)還是?作業(yè)時所?用的打草?紙，統(tǒng)統(tǒng)?拿來展評?，不僅注?意作業(yè)的?書寫質(zhì)量?，還要看?看誰的作?業(yè)格局安?排的更合?理，評選?出優(yōu)秀的?榜樣進(jìn)行?表彰。平?常上課滲?透一種理?念：必須?獨立完成?作業(yè)，允?許出錯，?但不允許?“抄襲”?，通過家?長會與家?長就孩子?獨立完成?作業(yè)達(dá)成?了共識，?作業(yè)必須?在規(guī)定時?間內(nèi)獨立?完成，不?能依賴父?母、嚴(yán)禁?拖拉。通?過課堂上?學(xué)生也樹?立了“把?每次作業(yè)?當(dāng)成考試?”，只要?作業(yè)就要?保證絕對?的安靜，?養(yǎng)成獨立?思考的習(xí)?慣。3?、有效檢?查，促進(jìn)?學(xué)習(xí)的實?效性每?當(dāng)學(xué)生做?完作業(yè)時?，有的孩?子就東張?西望，不?知道該做?什么，等?提醒他們?檢查了，?多數(shù)孩子?的反應(yīng)是?“雙手拿?起試卷來?看”，他?們僅僅有?檢查的意?識是不夠?的，我發(fā)?現(xiàn)多數(shù)是?沒有掌握?檢查的習(xí)?慣。為?此，我教?給孩子檢?查的方法?，尤其是?計算題，?應(yīng)該把題?目抄下來?，在打草?紙上再計?算一遍或?者是驗算?。在計算?課時我放?慢做題的?速度，注?意觀察孩?子們做完?題目后的?反映，然?后反饋，?并及時表?揚，告訴?他們，做?完后不說?話安靜的?做好是不?夠的，只?是用眼睛?檢查也找?不出錯誤?，更好的?方法是用?筆再算一?遍，如果?有時間可?以多算幾?遍，這樣?才能提高?正確率。?平常課堂?注意多表?揚，通過?兩個平行?班進(jìn)行比?賽的方式?，激勵大?家充分的?利用時間?，學(xué)會檢?查。三?、堅持不?解，習(xí)慣?有效形成?課前，?堅持堂堂?檢查學(xué)生?的準(zhǔn)備情?況;作業(yè)?時，堅持?先安排版?面、再書?寫;計算?結(jié)束，堅?持提醒學(xué)?生用筆檢?查，把錯?誤降到最?低。在堅?持嚴(yán)格要?求的過程?中，我自?己設(shè)計、?印制了“?表揚卡”?，學(xué)生不?管哪一方?面表現(xiàn)好?，課前準(zhǔn)?備還是發(fā)?言還是作?業(yè)書寫還?是檢查習(xí)?慣等，都?可以獲得?一張“表?揚卡”，?集滿__?__張“?表揚卡”?便可在教?室后面的?板報上貼?上一朵紅?花，得到?紅花的同?學(xué)可以向?家長申請?一份小獎?品。這種?辦法的實?施極大的?調(diào)動了學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的熱情?，對老師?提出的各?種數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)要求也?格外重視?。從一?個學(xué)期孩?子們學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的情?況來看，?在學(xué)期初?提出的“?良好的準(zhǔn)?備習(xí)慣、?作業(yè)習(xí)慣?、檢查習(xí)?慣”的培?養(yǎng)目標(biāo)已?經(jīng)初步完?成，相信?在下學(xué)期?更為堅持?和努力下?，孩子們?一定會形?成一種“?下意識”?的行為，?讓好習(xí)慣?伴隨孩子?學(xué)習(xí)的一?生。2?023年?學(xué)生學(xué)習(xí)?情況總結(jié)?模板（三?）時間?如流水過?匆匆而過?，時間對?于每一個?人來說是?公平的。?只有把握?住時間的?人才是成?功的人。?總結(jié)一?下上學(xué)期?的各方面?情況，大?概可以歸?納以下幾?個要點。?在學(xué)習(xí)?上，上個?學(xué)期由于?是剛來到?嶄新的大?學(xué)校園，?經(jīng)過上?個學(xué)期的?適應(yīng)，這?個學(xué)期基?本上都可?以習(xí)慣了?這個學(xué)習(xí)?時間制度?，保證每?堂課都認(rèn)?真聽好聽?足。還有?在閱讀課?外書的數(shù)?量上有了?大大的增?多，不但?堅持每個?星期看至?少兩本專?業(yè)書以上?，還堅持?看將重?要的知識?點記下來?，使自己?以后有時?間就經(jīng)常?打開來看?看。在做?作業(yè)上，?我每次都?是自己的?作業(yè)就自?己做，不?抄襲不作?弊，至于?寫論文的?作業(yè)就借?助課外資?料，希望?以此可以?提高自己?的寫作能?力。在課?余時間，?我還充分?利用學(xué)校?的圖書館?資源，抓?緊時間閱?讀各方面?的書本知?識，以求?提高自己?的知識面?，拓寬自?己思考問?題的角度?，從而多?方面的考?慮問題，?避免片面?看問題，?養(yǎng)成不好?的思考習(xí)?慣。在學(xué)?習(xí)上，我?認(rèn)為還有?一樣?xùn)|西?是非常重?要的，那?就是學(xué)習(xí)?態(tài)度!我?以前對學(xué)?習(xí)的態(tài)度?不是很端?正，常常?都是得?過且過?，不過現(xiàn)?在好多了?，我開始?養(yǎng)成一種?謙虛、勤?問的學(xué)習(xí)?態(tài)度。因?為我知道?學(xué)習(xí)上的?東西來不?了弄虛作?假，是不?懂就不懂?，絕不能?不懂裝懂?!要想在?學(xué)問上有?所成就，?古今中外?所有的成?功例子都?證明了只?要保持這?兩種學(xué)習(xí)?態(tài)度才行?。所以，?我一有問?題就問同?學(xué)和老師?，直到弄?懂為止。?即使是朋?友我也是?這樣，因?為孔夫子?說過三?人行，必?有我?guī)煟?我想道理?就在這里?。學(xué)習(xí)?生活中，?我基本上?都可以和?同學(xué)們友?好相處，?和睦共處?，互幫互?愛，自己?的事情自?己做，形?成獨立自?理自立的?良好品德?。宿舍是?一個大集?體，八個?人生活在?同一個空?間里面，?但是各自?的生活習(xí)?性都不相?，這就需?要大家互?相理解和?遷就，只?有這樣才?能和好相?處，為我?們的學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個?良好的學(xué)?習(xí)和休息?環(huán)境。這?個方面我?們宿舍就?做得比較?好。我初?中就已經(jīng)?到外面讀?書，因此?很早就過?著一種集?體生活，?所以我比?較會理解?別人，當(dāng)?然，我們?宿舍的融?洽和諧關(guān)?系還很大?歸屬于我?們每一個?宿友?？?是最我我?覺得自豪?的是，進(jìn)?大學(xué)以來?，我從來?沒有一次?光顧洗衣?部，即使?是在寒冷?的冬天，?我也堅持?自己洗衣?服，不給?自己偷懶?的機會。?因為我知?道惰性這?樣?xùn)|西是?培養(yǎng)出來?的，只要?不給它一?次機會，?它就永遠(yuǎn)?沒有可能?成為現(xiàn)實?中的東西?了。還有?的是，我?在生活中?，始終保?持干凈的?作風(fēng)，做?到勤清潔?，勤洗手?，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。?總之，我?要發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，不?能再浪費?一分一秒?，特別是?在星期天?的時間里?，要及時?總結(jié)歸納?一周里學(xué)?的東西，?作好筆記?。針對自?己的專業(yè)?，多到圖?書館看專?業(yè)書和案?例，拓寬?自己的知?識面和增?加看問題?的深度，?同時還要?多跟任課?老師溝通?，不懂就?問，戒除?害羞的習(xí)?慣。大學(xué)?生活是很?寶貴的，?我不愿意?平平淡淡?地過這幾?年，我要?好好珍惜?這難得的?讀書機會?，努力讀?書，為自?己的大學(xué)?生活增添?豐富美麗?的色彩。?新的學(xué)?期，科目?比上學(xué)期?減少了，?自由的時?間也就多?了。不過?我并沒有?上學(xué)期的?無所事事?的感覺，?反而覺得?有很多事?要做，活?的很充實?。轉(zhuǎn)眼兩?個星期過?去了，帶?著那份未?盡的愉悅?回到課堂?，回到了?我們已經(jīng)?熟悉的世?界一個?溫馨舒適?的環(huán)境有?利于個人?成長和個?性的發(fā)揚?。團(tuán)結(jié)就?是力量?最適合我?們，__?__個人?不同的性?格，鮮明?的個性，?不同的地?域風(fēng)俗拼?成了一個?和諧，默?契的大家?庭。當(dāng)然?我們也會?偶爾有陣?雨，也會?泛起一陣?漣漪，但?最終還是?歸于融合?，我們就?像是一支?正在上演?的交響樂?的樂隊，?舊的學(xué)?期已結(jié)束?，新的學(xué)?期即將到?來。等待?我們的會?很多，有?機會，有?挑戰(zhàn)，有?剛邁入大?學(xué)的時候?對一切似?乎都充滿?新鮮感，?于是到處?躍躍欲試?，結(jié)果碰?壁較多。?不過吃一?塹，長一?智，大一?學(xué)年我除?了努力完?成自己的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，也利用?各種活動?豐富自己?的生活，?擺脫現(xiàn)在?大學(xué)生最?流行的郁?悶日子?在生活上?，我基本?上都可以?和同學(xué)們?友好相處?，和睦共?處，互幫?互愛，自?己的事情?自己做，?形成獨立?自理自立?的良好品?德。宿舍?是一個大?集體，八?個人生活?在同一個?空間里面?，但是各?自的生活?習(xí)性都不?相，這就?需要大家?互相理解?和遷就，?只有這樣?才能和平?相處，為?我們的學(xué)?習(xí)創(chuàng)造一?個良好的?學(xué)習(xí)和休?息環(huán)境。?大學(xué)就相?當(dāng)于一個?小型的社?會，作為?一個步入?社會的緩?沖，我們?可以從中?學(xué)到好多?的東西。?大學(xué)里時?間比高中?充足多了?，這樣可?以利用剩?余時間在?外面打工?，尤其是?五一，十?一，我通?過打工也?知道了許?多工作中?的細(xì)節(jié)和?與老板、?同事間的?處事的細(xì)?節(jié)。最重?要的是通?過打工，?我認(rèn)識到?了在與陌?生人相處?時，平等?是第一位?的，在與?人交往中?要將一些?身份、地?位去除-?--這樣?既有利于?交往，又?是尊重別?人。通?過參加有?些活動，?我的眼界?開闊了許?多，認(rèn)識?到了許多?東西;而?有些，則?使我更加?了解、熱?愛我們的?學(xué)校、班?級，加強?了集體觀?念回顧?這個學(xué)期?，我們在?一起生活?學(xué)習(xí)，每?個人都做?出了一點?值得驕傲?的成績，?大家之間?的感情也?不斷加深?，互相團(tuán)?結(jié)，班級?也蒸蒸日?上?？?結(jié)回顧，?我百感交?集;面對?我信心百?倍;展望?明天，我?任重道遠(yuǎn)?!我想：?既然_?___讓?我們都能?自己掌握?自己的命?運，那么?我就一定?要并且也?能掌握好?我的命運?，我的大?學(xué)將會因?為我的不?斷回顧和?展望而更?加無怨無?悔!2?023年?學(xué)生學(xué)習(xí)?情況總結(jié)?模板（四?）新課?程的實施?，其目的?也就是培?養(yǎng)具有初?步的創(chuàng)新?精神、實?踐能力、?科學(xué)和人?文素養(yǎng)以?及環(huán)境意?識的學(xué)生?。在以往?的教學(xué)中?無論從教?學(xué)容量還?是教學(xué)難?度上講，?都是一次?巨大的飛?躍，所以?很多學(xué)生?剛開始學(xué)?習(xí)化學(xué)時?很輕松也?很有興趣?，但往后?由于容量?太多、難?度太大，?都漸漸的?對化學(xué)失?去了興趣?。而此次?新課程改?革降低了?化學(xué)的難?度，其教?材的宗旨?是內(nèi)容廣?泛但都點?到為止，?這樣就有?利于學(xué)生?在初中階?段保持對?化學(xué)學(xué)習(xí)?的積極性?。那么在?實際教學(xué)?中有沒有?達(dá)到這樣?的效果呢?為此，就?九年級學(xué)?生的化學(xué)?學(xué)習(xí)情況?以及他們?的科學(xué)素?養(yǎng)的培養(yǎng)?，本人進(jìn)?行了一次?匯報。?一、基本?情況分析?在學(xué)習(xí)?新課程化?學(xué)以后，?大部分學(xué)?生對化學(xué)?的學(xué)習(xí)比?較感興趣?，主要原?因是“化?學(xué)很神奇?，有很多?有趣的規(guī)?律和現(xiàn)象?，可以和?很多生活?現(xiàn)象聯(lián)系?緊密，很?有用，學(xué)?習(xí)起來也?不太難。?”也有部?分學(xué)生對?化學(xué)學(xué)習(xí)?的興趣一?般，理由?是“找不?到正確的?學(xué)習(xí)方法?，學(xué)習(xí)有?困難?！?二、學(xué)?習(xí)能力、?習(xí)慣三?、學(xué)習(xí)方?法學(xué)生?學(xué)習(xí)的好?壞關(guān)鍵要?看學(xué)生，?能否掌握?正確的學(xué)?習(xí)方法，?方法得當(dāng)?，應(yīng)該事?倍功半。?教學(xué)中特?別關(guān)注學(xué)?習(xí)方法的?指導(dǎo)。課?堂上學(xué)生?能夠較