2021年湖北中考化學(xué)真題分類匯編-化學(xué)用語

2021年湖北中考化學(xué)真題分類匯編一化學(xué)用語

一.選擇題（共5小題）

1.（2021?黃石）下列有關(guān)化學(xué)用語的說法正確的是（）

A.2N2表示4個(gè)氮原子

B.C「中的“-”表示氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)

C.CO32一表示一個(gè)碳酸根

D.H既可以表示氫元素，也可以表示一個(gè)氫原子

2.（2021?孝感）關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是（）

①2H②A13+③/④|152.01yz

A.①表示2個(gè)氫分子

B.②表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C.③表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖

D.由④可知鋪的原子序數(shù)為63

3.（2021?襄陽）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。下列化學(xué)用語表示正確的是（）

A.汞元素：HGB.鎂離子：Mg2+

C.高銃酸鉀：K2MnO4D.2個(gè)氮原子：N2

4.（2021?武漢）下列有關(guān)化學(xué)用語的說法中，正確的是（）

A.2H表示2個(gè)氫分子

B.硝酸錢中的陽離子是NH3-

C.五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5

D.A13+的結(jié)構(gòu)示意圖為

5.（2021?鄂州）稀土有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)。鈾是一種常見的稀土元素，缽元素的信息

如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.鈾的原子序數(shù)為58

B.鈾原子中的質(zhì)子數(shù)為58

C.鋅屬于金屬元素

D.鈾的相對原子質(zhì)量為140.1g

二.填空題(共5小題)

6.(2021?宜昌)用化學(xué)用語填空：

(1)氟元素;

(2)2個(gè)鋁原子；

(3)葡萄糖(C6Hl2。6)在酶的催化作用下，與氧氣反應(yīng)可生成二氧化碳和水，該反應(yīng)

的化學(xué)方程式是。

7.(2021?隨州)請從H、O、C、N、Cu、Na六種元素中選擇合適的元素，用化學(xué)用語填

空：

(1)兩個(gè)氫原子;

(2)錢根離子；

(3)碳酸鈉中碳元素的化合價(jià);

(4)含氧量最高的氧化物;

(5)屬于有機(jī)氮肥的是;

(6)有藍(lán)色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)?

8.(2021?恩施州)學(xué)化學(xué)，用化學(xué)。

(1)學(xué)化學(xué)，儲備知識：

①鎂元素(填化學(xué)符號)；

②五氧化二磷(填化學(xué)式)；

③2Fe?+(填表示意義)。

(2)用化學(xué)，解答問題：

①防止鐵制菜刀生銹的方法。

②記錄重要文獻(xiàn)資料時(shí)，應(yīng)使用碳素墨水。是因?yàn)椤?/p>

9.（2021?十堰）用化學(xué)符號填空。

（I）五個(gè)磷原子;

（2）三個(gè)氧原子構(gòu)成的分子；

（3）/表示的是；

（4）+5價(jià)氮的氧化物。

10.（2021?鄂州）下列化學(xué)符號中，數(shù)字“3”可表示不同的意義。

①302②NH3③AU+

用數(shù)字序號填空。

（1）表示分子個(gè)數(shù)的是。

（2）表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)的是。

（3）表示一個(gè)分子中所含某元素原子個(gè)數(shù)的是。

2021年湖北中考化學(xué)真題分類匯編一化學(xué)用語

參考答案與試題解析

選擇題（共5小題）

1.（2021?黃石）下列有關(guān)化學(xué)用語的說法正確的是（）

A.2N2表示4個(gè)氮原子

B.C「中的“-”表示氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)

C.CO3?一表示一個(gè)碳酸根

D.H既可以表示氫元素，也可以表示一個(gè)氫原子

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分

子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地

表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的

解答此類題目。

【解答】解：A.化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，所以2N2表示2個(gè)氮分子，選項(xiàng)說

法錯(cuò)誤；

B.元素符號右上角的數(shù)字表示每個(gè)離子所帶電荷數(shù)，所以C「中的“-”表示每個(gè)氯離子

帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),

數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶I個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符

號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以CO32一表示一個(gè)碳酸根離子，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D.H是氫元素的元素符號，在宏觀上可以表示氫元素，在微觀上可以表示一個(gè)氫原子，

選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號

意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

2.（2021?孝感）關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是（）

63Eu

①2H②A/+③/④I

A.①表示2個(gè)氫分子

B.②表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C.③表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖

D.由④可知祐的原子序數(shù)為63

【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；化學(xué)符號及

其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、從分子、原子的符號分析；

B、從化合價(jià)、及離子符號角度分析；

C、從原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖分析；

D、從圖示含義進(jìn)行分析。

【解答】解：A、H表示氫原子，所以2H表示2個(gè)氫原子；故A錯(cuò)誤；

B、化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方，AN+表示一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷；故B

錯(cuò)誤；

C、鎂原子核外有12個(gè)電子，有三個(gè)電子層，第一層2個(gè)電子，第二層8個(gè)電子，最外

層為2個(gè)電子，圖上所示表示的是鎂離子；故C錯(cuò)誤；

D、圖示中左上角位置的數(shù)字表示的是該元素的原子序數(shù)；故D正確；

故選：D?

【點(diǎn)評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查，難度不大。

3.（2021?襄陽）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。下列化學(xué)用語表示正確的是（）

A.汞元素：HGB.鎂離子：Mg2+

C.高錦酸鉀：K2MnO4D.2個(gè)氮原子：N2

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分

子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地

表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的

解答此類題目。

【解答】解：A.元素符號的書寫原則：一個(gè)字母的要大寫，有兩個(gè)字母的第一個(gè)字母大

寫，第二個(gè)字母小寫，汞元素為Hg,故A錯(cuò)誤。

B.離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，鎂離子為Mg2+,故B正確。

C、高銃酸鉀化學(xué)式為KMnO*K2MnO4是鎰酸鉀的化學(xué)式，故C錯(cuò)誤。

D.原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號

前加上相應(yīng)的數(shù)字.2個(gè)氮原子為2N,故D錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號

意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

4.（2021?武漢）下列有關(guān)化學(xué)用語的說法中，正確的是（）

A.2H表示2個(gè)氫分子

B.硝酸鍍中的陽離子是NH3.

C.五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5

D.+的結(jié)構(gòu)示意圖為

【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分

子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地

表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的

解答此類題目。

【解答】解：A.元素符號前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故2H表示2個(gè)氫原子，不

能表示2個(gè)氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.硝酸鉉中的陽離子是錢根離子。離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，

標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。錢

根離子表示為NH4+,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.由氧化物的化學(xué)式讀法和寫法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5,故選項(xiàng)正確；

D.AF+的質(zhì)子數(shù)為13,核外有兩個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子，第二層上有8個(gè)電子,

所以A13+的結(jié)構(gòu)示意圖為：//,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號

意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

5.（2021?鄂州）稀土有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)。鉞是一種常見的稀土元素，鈍元素的信息

如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.鋪的原子序數(shù)為58

B.鈾原子中的質(zhì)子數(shù)為58

C.鈾屬于金屬元素

D.鈾的相對原子質(zhì)量為140.1g

【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；

相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量。

【解答】解：A、鋪的原子序數(shù)為58,該選項(xiàng)說法正確；

B、鉞原子中的質(zhì)子數(shù)為58,該選項(xiàng)說法正確；

C、鈿屬于金屬元素，該選項(xiàng)說法正確；

D、飾的相對原子質(zhì)量為140.1,單位不是g,該選項(xiàng)說法不正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。

二.填空題（共5小題）

6.（2021?宜昌）用化學(xué)用語填空：

（1）氟元素F；

（2）2個(gè)鋁原子2A1；

（3）葡萄糖（C6Hl206）在酶的催化作用下，與氧氣反應(yīng)可生成二氧化碳和水，該反應(yīng)

的化學(xué)方程式是C6Hl206+60式/一6H2O+6CO2-

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分

子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地

表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的

解答此類題目。

【解答】解：（1）氟元素的元素符號為F；故填：F；

（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符

號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鋁原子表示為2A1；故填：2A1；

（3）人體內(nèi)葡萄糖在酶的催化作用下，與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方

程式為C6Hl2O6+6O2=B=6H2O+6CO2,故填：C6Hl2O6+6O2=B=6H2O+6CC）2。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號

意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

7.（2021?隨州）請從H、0、C、N、Cu、Na六種元素中選擇合適的元素，用化學(xué)用語填

空：

(1)兩個(gè)氫原子2H：

(2)鐵根離子NH4+；

(3)碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)Na2?C>3；

(4)含氧量最高的氧化物H2O2；

(5)屬于有機(jī)氮肥的是CO(NH2)2;

(6)有藍(lán)色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2I+2NaNO3。

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分

子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地

表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的

解答此類題目

【解答】解：(1)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，

就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫原子表示為2H；故填：2H；

(2)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷

數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。所以錢根離子表示為NH4+；

故填：NH4+;

(3)元素的化合價(jià)需要標(biāo)注在對應(yīng)元素符號的正上方，符號在前，數(shù)值在后，所以碳酸

+4+4

鈉中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)表示為Na2co3;故填：Na2co3；

(4)含氧量最高的氧化物是過氧化氫，其化學(xué)式為H2O2;故填：H2O2;

(5)由題干元素組成的有機(jī)氮肥是尿素，其化學(xué)式為CO(NH2)2;故填：CO(NH2)

2;

(6)由提供的元素組成的，氫氧化鈉與硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，化學(xué)方

程式為2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2I+2NaNO3;故填：2NaOH+Cu(NO3)2=Cu

(OH)2I+2NaNO3。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號

意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

8.(2021?恩施州)學(xué)化學(xué)，用化學(xué)。

（1）學(xué)化學(xué)，儲備知識：

①鎂元素M）（填化學(xué)符號）；

②五氧化二磷P2O5（填化學(xué)式）；

③2Fe2+2個(gè)亞鐵離子（填表示意義）。

（2）用化學(xué)，解答問題：

①防止鐵制菜刀生銹的方法將菜刀洗凈、擦干，放置在干燥處。

②記錄重要文獻(xiàn)資料時(shí)，應(yīng)使用碳素墨水。是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。

【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；碳的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材

料.

【分析】（1）根據(jù)化學(xué)用語的寫法以及意義來分析；

（2）根據(jù)鐵銹蝕的原理與防銹措施、碳單質(zhì)的性質(zhì)來分析。

【解答】解：（1）①鎂元素的元素符號為Mg；故填：Mg；

②由氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5；故填:P2O5；

③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1耍省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符

號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2Fe2+表示2個(gè)亞鐵離子；故填：2個(gè)亞鐵離子；

（2）①鐵在與氧氣和水蒸氣共存時(shí)會發(fā)生銹蝕，家庭廚房中防止鐵制菜刀生銹，可將菜

刀洗凈、擦干，放置在干燥處；故填：將菜刀洗凈、擦干，放置在干燥處；

②碳素墨水的主要成分是炭黑，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以記錄重要文獻(xiàn)資料

時(shí)，應(yīng)使用碳素墨水；故填：常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握防止鐵制品生銹的原理（隔絕氧氣和水）與措施、碳的化

學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)用語的寫法等是正確解答本題的關(guān)鍵。

9.（2021?十堰）用化學(xué)符號填空。

（1）五個(gè)磷原子5P；

（2）三個(gè)氧原子構(gòu)成的分子03;

288

(3)表示的是S2

（4）+5價(jià)氮的氧化物N205。

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在

其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，分子有原子構(gòu)成；

（3）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)來分析；

（4）化合價(jià)的表示方法，在該元素符號的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字

在后。

【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，

就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，五個(gè)磷原子表示為：5P；

（2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，三個(gè)氧原子構(gòu)成的分子表示為：03；

熊沙

（3）/中質(zhì)子數(shù)〈核外電子數(shù)，為陰離子，質(zhì)子數(shù)為16的是硫元素，得到2

個(gè)電子，表示為:S2'；

（4）由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)

字在后，+5價(jià)氮的氧化物表示為：*）5。

故答案為：

（1）5P；

（2）03;

（3）S2'；

+5

（4）可205。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號

意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

10.（2021?鄂州）下列化學(xué)符號中，數(shù)字“3”可表示不同的意義。

①302②NH3③A13+

用數(shù)字序號填空。

(1)表示分子個(gè)數(shù)的是①。

(2)表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)的是③。

(3)表示一個(gè)分子中所含某元素原子個(gè)數(shù)的是②。

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】(1)標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)。

(2)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。

(3)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目。

【解答】解：(1)標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，302中的“3”表示氧分子

的個(gè)數(shù)為3。

(2)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，AU+中的“3”表示一個(gè)

鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷。

(3)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，NH3中的“3”

表示1個(gè)氨分子中含有3個(gè)氫原子。

故答案為：

⑴①；

(2)③；

(3)②。

【點(diǎn)評】本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元

素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。

考點(diǎn)卡片

1.金屬銹蝕的條件及其防護(hù)

金屬銹蝕的條件及其防護(hù)

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】金屬銹蝕的條件是金屬要與水、空氣中氧氣或二氧化碳等接觸.初中階段

主要是指金屬鐵的銹蝕條件，即鐵與氧氣、水同時(shí)接觸就會生銹.防止鐵制品生銹(即鐵銹

蝕的防護(hù))的常用措施主要有如下：

1.用完鐵制品后及時(shí)擦洗干凈，置于干燥的環(huán)境，保持其表面的潔凈、干燥.

2.在鐵制品表面涂上一層保護(hù)膜.例如，機(jī)械零件等表面涂油，家用電器、自行車車架、

鋼窗等表面刷漆，等等.

3.在鐵制品表面進(jìn)行烤藍(lán)、煮黑等處理（使其表面形成一層致密的四氧化三鐵薄膜）.例如,

鋸條、鏈條等.

4.在鐵制品表面鍍上一層其他金屬.例如，自行車車把、鋼圈以及門把手和水龍頭等表面

上，經(jīng)常鍍鋅、錫或輅等.

5.改變鐵制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將其制成不銹鋼等合金.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，來考查

學(xué)生對金屬銹蝕的條件及其防護(hù)措施的理解或掌握情況，以及對空氣的成分、金屬的化學(xué)性

質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、水的化學(xué)性質(zhì)、食品包裝內(nèi)的保鮮劑（又稱雙吸劑，即吸收食品袋內(nèi)

殘留氧氣和水，以防食品腐爛變質(zhì)）、化學(xué)方程式的書寫和意義、合金及其性質(zhì)等相關(guān)問題

的分析、推斷、表達(dá)的能力和對知識的遷移能力等；并且，經(jīng)常將其與這些相關(guān)知識等關(guān)聯(lián)

起來，進(jìn)行綜合考查.命題方式就是結(jié)合著這些相關(guān)知識等來設(shè)計(jì)相應(yīng)的綜合性題目，讓學(xué)

生通過分析、推斷和探究，來選擇或解答有關(guān)金屬銹蝕的條件及其防護(hù)措施的實(shí)際問題，或

者是反過來設(shè)計(jì)考查，或者是對所給的有關(guān)的表達(dá)來進(jìn)行科學(xué)的判斷，等等.題型有選擇題、

填空題、實(shí)驗(yàn)探究題.中考重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析和提煉所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表

信息的能力，對金屬銹蝕的條件及其防護(hù)措施等相關(guān)知識的理解或掌握情況，以及運(yùn)用它們

來探究和分析解決實(shí)際問題的能力等.特別是，鐵生銹的條件及其防護(hù)措施，以及將其遷移

到銅的銹蝕條件（即銅與空氣中的水、氧氣和二氧化碳同時(shí)接觸）是歷年來中考命題的熱點(diǎn),

當(dāng)然也是中考考查這塊知識的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記和理解金屬銹蝕的條件及其防護(hù)措施等相

關(guān)知識；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，特

別是有關(guān)鐵生銹的條件及其防護(hù)措施等，細(xì)致地閱讀、分析題意，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地

進(jìn)行探究、推理，最后，按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.

另外，對于銅生銹的探究，除了聯(lián)系比較熟悉的鐵的生銹條件之外，還可以根據(jù)銅銹（又名

銅綠或孔雀石等）的化學(xué)式CU2（OH）2co3,結(jié)合著質(zhì)量守恒定律來分析、探究，就不難

反推出銅生銹的條件了.

2.原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】原子結(jié)構(gòu)示意圖是為了形象地描述極其微小的原子的結(jié)構(gòu)，而采用圖示的

方法，將原子結(jié)構(gòu)直觀的表現(xiàn)出來的一種結(jié)構(gòu)示意圖。具體以鈉原子為例，介紹如下：

原子核帶正電電子層

原子核一411」

核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

（或核電荷數(shù)）

離子結(jié)構(gòu)示意圖就是指原子得失電子以后的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)原子通過失去最外層電子，而變

成陽離子時(shí)，該離子結(jié)構(gòu)示意圖與其原子結(jié)構(gòu)示意圖相比，不僅減少了一個(gè)電子層，而且電

子數(shù)也減少了，小于了核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；當(dāng)原子通過獲得電子，而變成陰離子時(shí)，該離子結(jié)構(gòu)示

意圖與其原子結(jié)構(gòu)示意圖相比電子層數(shù)是一樣的，但是電子數(shù)比原來多了，大于了核內(nèi)質(zhì)子

8

數(shù)。還是以鈉原子所變成的鈉離子為例吧，其結(jié)構(gòu)示意圖應(yīng)該為：3,//

具體的原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的比較，如表所示：

微粒原子陽離子陰離子

結(jié)構(gòu)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)質(zhì)子數(shù)〈電子數(shù)

電性不顯電性帶正電帶負(fù)電

最外層電子不一定是8一定是8（鋰離子為2）一定是8

化學(xué)性質(zhì)不一定穩(wěn)定相對穩(wěn)定相對穩(wěn)定

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖及其含義的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力

和對知識的遷移能力。并且，經(jīng)常將其與原子的構(gòu)成、原子的核外電子的排布、核外電子在

化學(xué)反應(yīng)中的作用、原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、元素或物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價(jià)、離子

符號等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查。當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之。題型有選擇題、填空

題。中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對原子結(jié)構(gòu)示意圖與離

子結(jié)構(gòu)示意圖及其含義等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)

際問題的能力等。當(dāng)然，有時(shí)還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等。

特別是，對原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的判斷、最外層電子的得失情況和得失數(shù)目的

判斷、是否是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的判斷等相關(guān)問題的考查，以及對有關(guān)知識的遷移能力的考查，是近

幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重。

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示

意圖及其含義，以及與之相關(guān)的知識。然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)

的相關(guān)知識和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理

后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可。同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：

1.在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；最外層的電子數(shù)決定了元素

的化學(xué)性質(zhì)，并且還能用來推斷該離子所帶的電荷和該元素的化合價(jià)。也就是，最外層電子

數(shù)大于4的原子在化學(xué)反應(yīng)中得到幾個(gè)電子（即8與其最外層電子數(shù)的差），該陰離子就帶

幾個(gè)單位的負(fù)電荷，該元素就顯負(fù)幾價(jià)；最外層電子數(shù)小于4的原子在化學(xué)反應(yīng)中失去幾個(gè)

電子（即其最外層電子數(shù)），該陽離子就帶幾個(gè)單位的正電荷，該元素就顯正幾價(jià)；最外層

電子數(shù)為8的原子在化學(xué)反應(yīng)中沒有得失電子，該元素就顯零價(jià)。反過來，依然成立.因此,

還可以根據(jù)元素的化合價(jià)來判斷該原子結(jié)構(gòu)示意圖中的最外層電子數(shù)，以及離子所帶的正、

負(fù)電荷數(shù)，等等。

2.最外層具有8個(gè)電子（只有一個(gè)電子層的具有2個(gè)電子）的結(jié)構(gòu)是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

3.原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的主要區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)是否相等。如

果某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，那么該粒子結(jié)構(gòu)示意圖就是原子

結(jié)構(gòu)示意圖，它所表示的粒子也就是原子了：如果某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核

外電子數(shù)不相等，那么該粒子結(jié)構(gòu)示意圖就是離子結(jié)構(gòu)示意圖，它所表示的粒子也就是離子

了；不過，此時(shí)又分兩種情況：當(dāng)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)時(shí)，該粒子結(jié)構(gòu)示意圖是陽離

子結(jié)構(gòu)示意圖，它所表示的粒子也就是陽離子了；當(dāng)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)時(shí)，該粒子

結(jié)構(gòu)示意圖是陰離子結(jié)構(gòu)示意圖，它所表示的粒子也就是陰離子了。因此，在辨別某粒子結(jié)

構(gòu)示意圖是原子結(jié)構(gòu)示意圖還是離子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí)，一定要抓住它們的這個(gè)主要區(qū)別，進(jìn)行

細(xì)心地分析判斷。

4.在對原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖相互推斷時(shí)，一定要根據(jù)原子得失電子的規(guī)律來

進(jìn)行思考、分析。也就是，原子得失電子是由該原子最外層電子數(shù)決定的。一般來說，最外

層電子數(shù)大于4的原子（即非金屬元素的原子），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子（所得的電子數(shù)

是8與其最外層電子數(shù)的差），變成相應(yīng)的陰離子（所帶的負(fù)電荷數(shù)就是所得的電子數(shù)），此

時(shí)電子層數(shù)不變，只是最外層電子增多了，從而達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；最外層電子數(shù)小于4

的原子（即是金屬元素的原子），在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子（所失的電子數(shù)就是其最外層電

子數(shù)），變成相應(yīng)的陽離子（所帶的正電荷數(shù)就是所失的電子數(shù)），此時(shí)電子層數(shù)減少了一層，

并且原來的最外層電子也減少掉了，從而達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；由此可見，原子的得失電子

與離子所帶的電荷是密切相關(guān)的，可以利用這個(gè)關(guān)系來彼此相互推斷其結(jié)構(gòu)示意圖。

3.元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

［知識點(diǎn)的認(rèn)識】元素周期表的具體內(nèi)容，如圖所示：

元素周期表

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一、元素周期表的特點(diǎn)是：

1.橫向共有7個(gè)橫行，每一橫行叫做一個(gè)周期；就是把電子層數(shù)相同的各種元素按元素原

子的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或原子序數(shù)）遞增的順序從左到右排列起來；因此，每一周期

的特點(diǎn)是：每一周期中元素的原子的電子層數(shù)是相同的，而最外層電子數(shù)卻依次增多一個(gè)；

還有，元素周期序數(shù)等于該元素原子的電子層數(shù)。

2.縱向共有18個(gè)縱行，每一個(gè)縱行叫做一個(gè)族（8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族）；就

是把最外層電子數(shù)相同的各種元素按電子層數(shù)遞增的順序從上到下排列起來；因此，每一主

族（過渡元素之外的，即除了最外層電子層以外的電子層的電子數(shù)都是排滿電子的化學(xué)元素）

的特點(diǎn)是：主族中元素的最外層電子數(shù)相同，而電子層數(shù)依次增多一層；還有，族序數(shù)等于

最外層電子數(shù)。

3.元素周期表中的每一個(gè)單元格的構(gòu)成及其含義都是一樣的，就拿第13個(gè)單元格來說吧，

%A,

2698

如圖所示：II,該單元格由四部分構(gòu)成，其中的“13”是原子序數(shù)，“A1”是元素

符號，“鋁”是元素名稱，“26.98”是相對原子質(zhì)量。

4.在元素周期表中，金屬元素位居左邊，非金屬元素一般位居右邊（只有氫位居左上角），

稀有氣體元素位居表的最后一列。

二、元素周期表的應(yīng)用有：

1.可以根據(jù)其中的單元格的任意一部分信息（如原子序數(shù)、元素符號、元素名稱或相對原

子質(zhì)量等），查找出其余的各個(gè)信息或它在元素周期表中的位置。

2.原子的結(jié)構(gòu)決定了元素在周期表中的位置，而元素在周期表中的位置也可以反映元素的

原子結(jié)構(gòu)和元素的某些性質(zhì)。所以，我們可以根據(jù)位置去推測它的原子結(jié)構(gòu)和某些性質(zhì)。概

言之，原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)和元素在表中的位置之間的關(guān)系，如圖所示：

3.科學(xué)家在元素周期律和元素周期表的指導(dǎo)下，對元素的性質(zhì)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，并為新

元素的發(fā)現(xiàn)和預(yù)測它們的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供線索。

4.由于在周期表中位置靠近的元素性質(zhì)相近，在周期表的一定區(qū)域內(nèi)尋找元素，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)

的新用途被視為一種有效的方法。例如，通常用來制造農(nóng)藥的元素，如氟、氯、硫、磷等在

周期表里占有一定的區(qū)域。對這個(gè)區(qū)域里的元素進(jìn)行充分的研究，有助于制造出新品種的農(nóng)

藥。又如，可以在周期表里金屬與非金屬的分界處找到半導(dǎo)體材料；在過渡元素中尋找優(yōu)良

的催化劑和耐高溫、耐腐蝕的合金材料，等等。

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對

元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移

能力。并且，經(jīng)常將其與元素周期表的發(fā)現(xiàn)者、物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)和元素的性質(zhì)和類

別辨析、核外電子的排布、原子與離子的相互轉(zhuǎn)化、原子結(jié)構(gòu)示意圖和離子結(jié)構(gòu)示意圖、常

見元素或原子團(tuán)的化合價(jià)、化學(xué)符號和化學(xué)式的書寫及意義、原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算等相關(guān)知

識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查。當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之。題型有選擇題、填空題。中考的重

點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用等相關(guān)

知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等。當(dāng)然，有時(shí)

還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等。特別是，對一些常見元素的名

稱、元素符號、原子序數(shù)（即核電荷數(shù)）及其類別辨析，元素周期表中的一些規(guī)律及其應(yīng)用

等相關(guān)問題的考查，以及對有關(guān)知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還

是中考考查這塊知識的重中之重。

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用，

以及與之相關(guān)的知識。然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技

能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并

細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可。同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn):

1.1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，在元素周期律和元

素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)

和研究變得有規(guī)可循了。

2.對于元素周期表中的每一個(gè)單元格的構(gòu)成及其含義，一定要牢記在心。

3.關(guān)于元素周期表，在初中階段主要了解和識記前三行（即第一至第三周期）即可。其具

體內(nèi)容，如圖所示

?

丫…0

!H2He

1氯ft

I.OOXnAmAIVAVAVIA\IA4.003

3LijrB6C丁809充10Ne

210*1嘿

6.941：￡\12.0114.0116.00>.19.0020.18

IlNA12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

322.%24.11鋁2S.fi09砌fit*X

26.9830.9632.0635.45、39.95

4.碳的化學(xué)性質(zhì)

碳的化學(xué)性質(zhì)

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】碳的化學(xué)性質(zhì)主要有三個(gè)：

1.常溫時(shí)，具有穩(wěn)定性.例如，我國古代用墨書寫或繪制的字畫，雖年深日久仍不變色;

就是利用了碳的這個(gè)性質(zhì).

2.點(diǎn)燃時(shí)，具有可燃性.不過，它的燃燒還有兩種情況：（1）當(dāng)碳在氧氣或空氣里充分燃

燒時(shí)，生成二氧化碳，同時(shí)放出大量的熱.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C卜02點(diǎn)燃-C02；（2）

當(dāng)碳燃燒不充分的時(shí)候，生成一氧化碳，同時(shí)也放出熱.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2c十02

點(diǎn)燃-2C0.利用該性質(zhì)，可以把碳用作燃料.例如，在以煤（主要成分是碳）為燃料的煤

爐里，就經(jīng)常發(fā)生這兩個(gè)反應(yīng).

3.高溫時(shí)，具有還原性.也就是說，在較高溫度下它能奪取某些含氧化合物里的氧，使其

C+CuO

澄清的

石灰水

它元素被還原.如題所示:,就是利用木炭來還原氧

化銅的.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氧化銅由黑色逐漸變成紅色，澄清的石灰水變渾濁.該反應(yīng)的化學(xué)方程

式為C十2Cu高溫-2CU十CO2t.還有，工業(yè)上經(jīng)常用焦炭把鐵從它的氧化物礦石里還原

出來.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3十3C高溫-4Fe十3c。2t.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，來考

查學(xué)生對碳的化學(xué)性質(zhì)及其反應(yīng)現(xiàn)象、化學(xué)方程式和用途的理解和掌握情況；以及閱讀、分

析、推斷能力和對知識的遷移能力.并且，經(jīng)常將其與碳元素組成的單質(zhì)、碳單質(zhì)的用途、

完全燃燒與不完全燃燒、鐵的冶煉、金屬的化學(xué)性質(zhì)、空氣的污染、物質(zhì)的推斷和鑒別等相

關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)

探究題.中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息的能力，對碳的化學(xué)

性質(zhì)及其反應(yīng)現(xiàn)象、化學(xué)方程式和用途等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、

解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等.當(dāng)然，有時(shí)還會根據(jù)所給的反應(yīng)現(xiàn)象、用途等有關(guān)的表達(dá)，

來推斷碳的化學(xué)性質(zhì)及書寫化學(xué)方程式，或進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等.特別是，對碳的

不充分燃燒與空氣污染、碳的還原性與冶金、碳還原氧化銅的反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式及有關(guān)

的實(shí)驗(yàn)操作等，以及知識的遷移能力的考查，是近兒年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查

這塊知識的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記碳的化學(xué)性質(zhì)及其反應(yīng)現(xiàn)象、

化學(xué)方程式和用途等相關(guān)知識.然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)

的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意或圖表信息等各種信

息資源，聯(lián)系起來綜合分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答

即可.同時(shí)，還需要注意以下幾點(diǎn)：

1.雖然碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有所不同，有的還相差很大，但是，由于它們都是由碳元素組成

的單質(zhì)，所以其化學(xué)性質(zhì)是相同的.

2.關(guān)于碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及用途，可以根據(jù)“性質(zhì)、云引用途”這個(gè)相互關(guān)系來互推巧

記和理解.但是，根據(jù)性質(zhì)推斷物質(zhì)的用途時(shí)，還要考慮到其經(jīng)濟(jì)價(jià)值和對環(huán)境的影響等.

3.在典型實(shí)驗(yàn)?zāi)緱l還原氧化銅時(shí)，若用酒精燈加熱，可加一網(wǎng)罩以使火焰集中并提高其溫

度；最好使用酒精噴燈.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)氣管移出液面，再移走并熄滅酒精燈（以

防有水倒吸到試管里，炸裂試管）；并且，要待試管冷卻后，再把試管里的粉末倒在紙上（以

防剛生成的銅再次被氧化變黑，變成氧化銅）.

5.化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義

化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義分別是指元素符號、化學(xué)式和離子符號等及

其周圍的四種數(shù)字所表示的含義.具體內(nèi)容如下：

I.元素符號宏觀上表示元素，微觀上表示該元素的一個(gè)原子.例如，H