淺談如何提高舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作能力

淺談如何提高舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作能力摘要：舞蹈作為一種表現(xiàn)形體的藝術(shù)，其產(chǎn)生與傳播需要通過編排的形式才能完成。隨著藝術(shù)多元化發(fā)展，人民生活水平的提高，人們對于舞蹈的欣賞水平有了新的高度，期待欣賞更優(yōu)秀的作品。為了滿足人們對于物質(zhì)文化的需求，舞蹈編導(dǎo)開始成功舞蹈界的關(guān)注點(diǎn)。多數(shù)的舞蹈都是通過編導(dǎo)的過程呈現(xiàn)在人們的面前，因此，對于從事舞蹈編導(dǎo)的人員而言，其能力應(yīng)當(dāng)成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。本文主要圍繞“發(fā)現(xiàn)問題-提出問題-分析問題-解決問題”的方式挖掘舞蹈編導(dǎo)存在的問題，提出正確的問題，分析其問題的本質(zhì)，結(jié)合問題的本質(zhì)提出解決方案。希望通過此次的研究，可以幫助舞蹈編導(dǎo)從業(yè)人員提高自身的創(chuàng)作能力，創(chuàng)作出更好的舞蹈作品。關(guān)鍵詞：存在問題；基本技能；新時(shí)代要求；創(chuàng)作能力培養(yǎng)新時(shí)期，隨著人們視野的開闊，對于文化藝術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)作品有了更高的追求。舞蹈作為文化藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的一份子，新時(shí)代的發(fā)展也對其提出了新的要求。舞蹈編導(dǎo)是促進(jìn)舞蹈革新最有效的方式，因而，舞蹈編導(dǎo)的能力也需要與時(shí)俱進(jìn)。革新最重要的就是需要?jiǎng)?chuàng)新的思想，提高舞蹈編導(dǎo)能力的本質(zhì)也是在培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，創(chuàng)新不僅可以創(chuàng)作出與眾不同、耳目一新的作品，而且可以解決任何創(chuàng)作的難題。因此，如何培養(yǎng)舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)新能力是本文研究的重點(diǎn)。接下來，本文在探究的舞蹈編導(dǎo)能力培養(yǎng)的過程中重點(diǎn)將傾向于如何提高其創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維。一、現(xiàn)階段舞蹈編導(dǎo)存在的問題舞蹈誕生之初是人們表達(dá)內(nèi)心喜悅的一種方式，其也是最古老的藝術(shù)形式，更是最直接的表達(dá)藝術(shù)形式。相對于音樂等其他藝術(shù)形式而言，觀眾更容易其表演者內(nèi)心的心境。對于舞蹈而言，優(yōu)美的舞步源于舞蹈編導(dǎo)如何處理以及如何編制。因此，舞蹈編導(dǎo)的重要性也就不言而喻。然而，當(dāng)下國內(nèi)舞蹈編導(dǎo)其發(fā)展程度而言處于非穩(wěn)定的狀態(tài)，存在著一定的問題。在眾多的問題中其最重要的問題便是舞蹈文化素養(yǎng)水平低，比如舞蹈編導(dǎo)在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時(shí)也僅僅是利用太多的技巧性而博人眼球，甚至有部分舞者在進(jìn)行舞蹈表演的過程中出現(xiàn)了動(dòng)作不規(guī)范、表現(xiàn)內(nèi)容不協(xié)調(diào)等低級錯(cuò)誤。二、舞蹈編導(dǎo)應(yīng)掌握的基本技能1.文化素養(yǎng)舞蹈重感性非理性，強(qiáng)調(diào)人文非邏輯，因此，一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈編導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)擁有深厚的文化內(nèi)涵，對各個(gè)領(lǐng)域的文化內(nèi)容都有充分的理解。每個(gè)行業(yè)優(yōu)秀的人員都是源于對業(yè)余時(shí)間的利用，舞蹈編導(dǎo)若想要使自己的文化水平能力更高，就應(yīng)當(dāng)在業(yè)余時(shí)間盡可能多的翻閱相關(guān)的書籍以及影像來獲取文化知識，開拓并提高自己的認(rèn)知水平。舞蹈編導(dǎo)擁有了深厚的文化素養(yǎng)，舞蹈作品便會更具內(nèi)涵，其作品本身也將更有其藝術(shù)價(jià)值。2.組織能力舞蹈是一個(gè)多方面元素融合在一起的表演藝術(shù)，一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈編導(dǎo)需要理解并運(yùn)用舞蹈內(nèi)容中所涉及的每一個(gè)元素，比如音樂、服裝、現(xiàn)場配置、燈光等。在處理各個(gè)元素的過程中，人際關(guān)系問題是重點(diǎn)，我們需要運(yùn)用最合適的方法去解決該問題，唯有人際關(guān)系問題的解決，部門與部門之間的合作將會更加緊密，工作效率也將更快，舞蹈創(chuàng)作的過程將也會有條不紊的推動(dòng)。3.編舞能力編舞能力作為舞蹈編導(dǎo)的中流砥柱，其也是編舞過程中應(yīng)密切重視的問題。具體的編舞過程中，編導(dǎo)需要充分考慮舞蹈環(huán)境的適應(yīng)性以及中心思想的核心性，引導(dǎo)環(huán)境與中心思想的融合。舞蹈的中心思想融合于作品之中，觀眾便會對其人文思想更了解。具體深入到編舞的過程中時(shí)，編導(dǎo)還需要考慮舞蹈的主體性、形式性以及表現(xiàn)性。并且需要在創(chuàng)作的過程中大膽的突破自己，將周圍的環(huán)境、時(shí)尚的元素添加到舞蹈創(chuàng)作中，依據(jù)舞蹈的重心思想，謀劃與編排。4.排練能力舞蹈表演不僅僅指單方面的一個(gè)舞蹈動(dòng)作，其設(shè)計(jì)多個(gè)方面步驟。把握編排的每一個(gè)步驟強(qiáng)調(diào)的是舞蹈編導(dǎo)工作人員的排練能力。舞蹈表演正式開始前，編導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)組織相應(yīng)的工作人員進(jìn)行相關(guān)工作的彩排，在彩排的過程中去考驗(yàn)表演的可行性。通過彩排，我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有舞蹈編排的問題所在之處，并對問題進(jìn)行及時(shí)的優(yōu)化，從而促進(jìn)整個(gè)舞蹈表演順利的發(fā)展。5.藝術(shù)鑒賞能力舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)能力在整個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)最強(qiáng)，舞蹈表演者通過相應(yīng)的肢體動(dòng)作傳達(dá)自己的情感，展現(xiàn)相應(yīng)的心理狀態(tài)。如果要?jiǎng)?chuàng)作出具備藝術(shù)欣賞價(jià)值的作品，舞蹈編導(dǎo)則需要勤于參加藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，在藝術(shù)鑒賞活動(dòng)中培養(yǎng)自身的藝術(shù)鑒賞能力。從藝術(shù)鑒賞的角度去編排作品，不僅可以讓舞蹈的層次更上一棟樓，而且也使得舞蹈內(nèi)容具有更多的欣賞價(jià)值。三、新時(shí)期舞蹈編導(dǎo)的具體要求1.具有舞蹈形象和思維能力舞蹈的形式無論是高雅還是貧賤，其創(chuàng)作的靈感皆源自于生活。一名優(yōu)秀的舞蹈編導(dǎo)人員，應(yīng)當(dāng)勤于觀察生活，在觀察中尋找創(chuàng)作的靈感，獲取相應(yīng)的舞蹈編創(chuàng)素材。在人物動(dòng)作的編創(chuàng)過程中設(shè)計(jì)典型人物和非典型人物，務(wù)必要抓住典型人物的相關(guān)特征，圍繞典型人物，提取其表演要素，創(chuàng)造出合適且優(yōu)秀的舞蹈作品。2.能夠在舞蹈類型中汲取營養(yǎng)綜合素質(zhì)對舞蹈編導(dǎo)而言也非常重要，綜合素質(zhì)體現(xiàn)在可以對多種元素進(jìn)行綜合利用，汲取重要的元素，打造相關(guān)的舞臺形象。好比舞蹈的類型分為現(xiàn)代舞、古典舞等多種類型，每種類型都有其精華，舞蹈編導(dǎo)提取的元素就是抓取其精華。在新背景下，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作的來源也非空中之談，往往也是建立在一定的舞蹈基礎(chǔ)上創(chuàng)作新的舞蹈形式。因此，舞蹈編導(dǎo)需要多看各種類型的舞蹈從其中汲取營養(yǎng)。3.能綜合運(yùn)用多種編導(dǎo)技術(shù)技術(shù)促進(jìn)行業(yè)的革新，舞蹈形式的變化也需要技術(shù)的融入，因而，在進(jìn)行舞蹈編創(chuàng)的過程中，舞蹈編導(dǎo)需要關(guān)注與編創(chuàng)技術(shù)的本質(zhì)，不能只停留在舞蹈編創(chuàng)技巧層面。技巧只能創(chuàng)造機(jī)械的舞蹈，而不能創(chuàng)造出具有靈魂的舞蹈。技術(shù)能夠讓舞蹈更有魅力。四、舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作能力的提升策略新時(shí)代的背景下，究竟該任何提高舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作能力，在創(chuàng)新領(lǐng)域是否存在相應(yīng)的步驟引導(dǎo)著舞蹈編導(dǎo)向一定的方向前進(jìn)，通過文獻(xiàn)閱讀，結(jié)合現(xiàn)狀，總結(jié)歸納出舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作能力提升的六步走戰(zhàn)略。1.提升基本舞蹈創(chuàng)作技法第一步戰(zhàn)略，提升自身的舞蹈創(chuàng)作技法。舞蹈創(chuàng)作技法作為舞蹈編導(dǎo)的開山鼻祖，它可以讓舞蹈作品的主題變得更加鮮明、更加有意境。因此，一名優(yōu)秀的舞蹈編導(dǎo)從業(yè)者需要掌握并提升自身舞蹈創(chuàng)作技法，比如音樂編舞法、造型塑造法。除此之外，還要充分把握舞蹈編創(chuàng)人員的具體屬性，根據(jù)其舞種，按照預(yù)設(shè)隊(duì)形以及次序去編排相應(yīng)的動(dòng)作。最后，還需要依據(jù)不同表演的主題進(jìn)行調(diào)整、加工。比如，在佳節(jié)到來的節(jié)日，我們的舞蹈就要表現(xiàn)出歡樂祥和的氛圍；歌舞劇的舞蹈品種的話，就需要依據(jù)主題的類型，根據(jù)人物在舞蹈中所展現(xiàn)出來的藝術(shù)魅力，進(jìn)行合理的把控。2.敢于對舞蹈作品進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)新，所涉及的元素千千萬。如何把握創(chuàng)新、切入創(chuàng)新，可以圍繞幾個(gè)主題元素，比如符合觀眾需求、明確的作品主題、符合時(shí)代潮流。如何讓作品本身符合觀眾需求，就需要對宏觀趨勢進(jìn)行分析，了解人們的喜好以及未來的喜好傾向，喜好重點(diǎn)在于舞蹈本身的關(guān)注點(diǎn)。如何創(chuàng)造明確的作品主題，其需要從舞蹈語言、舞蹈造型、舞蹈人物形象、舞蹈素材等方面入手，圍繞表達(dá)的主題，深化編創(chuàng)方形以及編創(chuàng)內(nèi)容，同時(shí)，對舞臺的燈光、音響進(jìn)行合適的調(diào)用。當(dāng)下多數(shù)的編舞技法順性思維較多，缺少一定的逆性思維，創(chuàng)新都是來源于與眾不同的新想法。因此，在舞蹈編創(chuàng)的過程中，我們需要站在一個(gè)全新的角度去考慮問題的解決方向以及解決方式，如此思維之下的創(chuàng)作便會創(chuàng)造出讓人耳目一新的舞蹈作品。3.加強(qiáng)即興練習(xí)，提高編舞能力對于即興舞蹈而言，主要分為三種類型①感情即興②道具即興③音樂即興。第一種感情即興：其主要內(nèi)容是將情感轉(zhuǎn)化為舞蹈的藝術(shù)形式，這個(gè)過程需要將內(nèi)心的情感要素通過一定的手法轉(zhuǎn)化成為外在的藝術(shù)形象，并需要將其形象要素要充分考慮其內(nèi)心真正的情感，也需要編導(dǎo)擁有極其細(xì)膩的情感以及很高的藝術(shù)再現(xiàn)能力。第二種道具即興：所謂道具即興，主要是指通過運(yùn)用道具來展現(xiàn)即興舞蹈，道具即興對于舞蹈本身所發(fā)揮的作用是一種輔助與點(diǎn)綴的作用，使用道具即興需要考慮得當(dāng)。比如，關(guān)于手巾花這個(gè)道具，其最常出現(xiàn)的地方是在東北舞蹈中，轉(zhuǎn)換下思維，手巾花也可以作為新娘的蓋頭，出現(xiàn)在有關(guān)愛情的舞蹈中。第三種音樂即興：所謂音樂即興，以音樂為重點(diǎn)，圍繞音樂的節(jié)奏與韻律做出有關(guān)音樂的舞蹈動(dòng)作。舞蹈本身是一種具備動(dòng)態(tài)韻律的動(dòng)作，與音樂的屬性密不可分，因而用音樂作為舞蹈編創(chuàng)的靈感來源，其所創(chuàng)作出舞蹈將會具備更多的吸引力?？偠灾?，舞蹈編導(dǎo)圍繞以上三種類型進(jìn)行練習(xí)，便會給舞蹈編創(chuàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長久以往，便會促進(jìn)舞蹈編導(dǎo)從業(yè)者創(chuàng)新能力的提升。4.在生活中尋找創(chuàng)編的靈感舞蹈起源于生活，無論任何時(shí)候，舞蹈的內(nèi)容都是對生活的表白。對于舞蹈的生活屬性，讓舞蹈具備得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，即容易被人們接受。如何讓舞蹈的本身變得更加具備感染力以及和觀眾達(dá)成共鳴，這就需要舞蹈編導(dǎo)從業(yè)者走向生活，觀察生活中人們的喜怒哀樂、觀察生活中事件的全貌、觀察生活中的細(xì)枝末節(jié)。生活在于觀察，我們在觀察以上三種類型的時(shí)候，需要在一定的方法下進(jìn)行觀察。任何的觀察不能只是簡單的觀察，而應(yīng)是帶著目的的觀察，按照傳統(tǒng)時(shí)間的發(fā)展進(jìn)度，觀察可以分為觀察前、觀察中、觀察后，觀察前確定自己的觀察目的，觀察中做好相關(guān)的觀察記錄，觀察后進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)與歸納。最后，根據(jù)觀察后獲得的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)事求是的復(fù)刻與還原。5.發(fā)展藝術(shù)個(gè)性、建立獨(dú)特審美藝術(shù)特性是體現(xiàn)舞蹈獨(dú)特性最有效的方式之一，如何將藝術(shù)獨(dú)特性融入到舞蹈之中，這個(gè)過程就需要舞蹈編導(dǎo)。語言對于舞蹈編導(dǎo)而言，其最大的特性在其實(shí)舞蹈內(nèi)容的核心。舞蹈語言并不是我們經(jīng)常討論的語言，其更多是在闡述一種舞蹈表現(xiàn)形式，其語言主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上面，結(jié)構(gòu)作為舞蹈的骨架，是開展編舞內(nèi)容前先行工作，根據(jù)骨架內(nèi)容梳理相關(guān)舞蹈動(dòng)作。結(jié)構(gòu)通俗的講是一本書的目錄，我們按照目錄的內(nèi)容去攥寫各章節(jié)的內(nèi)容，各章節(jié)的內(nèi)容寫作的手法、寫作的傾向便是其藝術(shù)風(fēng)格的體現(xiàn)。截止到目前為止，世界上編舞大師所創(chuàng)作的作品都以其一定的風(fēng)格出現(xiàn)在人們的面前、屹立于世界的舞林，比如①舒巧與香港舞蹈團(tuán)②約翰·柯蘭科與德國斯圖加特芭蕾舞團(tuán)③喬治·巴蘭欽與美國紐約城市芭蕾舞團(tuán)④林懷民與云門舞集，每一個(gè)舞蹈團(tuán)體都在其靈魂人物的風(fēng)格的引導(dǎo)下，以其獨(dú)特的特征給人們留下深刻的印象。打造具備自己風(fēng)格、自己特性的產(chǎn)品并不是每一個(gè)舞蹈編導(dǎo)都可以做到的，它所涉及的體系以及相關(guān)的內(nèi)容非常多，每一個(gè)編導(dǎo)的追求都希望可以讓自己的作品表現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)格，為整個(gè)舞蹈行業(yè)的發(fā)展添加自己的影響。因而，我們在尋求這方面的內(nèi)容之時(shí)，我們就要主要舞蹈語言的表達(dá)以及舞蹈語言的處理方式，確保舞蹈語言有自己獨(dú)特的個(gè)性以及獨(dú)特的內(nèi)容，唯有此才會作品的獨(dú)特性便會展現(xiàn)在人們的面前。總結(jié)通過對當(dāng)前舞蹈編導(dǎo)所存在問題的總結(jié)，從問題出發(fā)，本文共計(jì)提出了5步舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新能力提升策略，比如提升舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作技法、加強(qiáng)即興練習(xí)、從生活中創(chuàng)造個(gè)性、發(fā)展藝術(shù)個(gè)性、建立獨(dú)特審美?？傊椒ǖ某霈F(xiàn)在于推動(dòng)行業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，本文所提出的五步走戰(zhàn)略符合時(shí)代發(fā)展的要求以及舞蹈編導(dǎo)行業(yè)發(fā)展的硬性標(biāo)準(zhǔn)，研究的過程科學(xué)有效。希望此篇文章對于大多數(shù)的舞蹈編導(dǎo)從業(yè)者有較好的促進(jìn)作用，同時(shí)，本文所研究的內(nèi)容所考慮的角度不夠全面，僅僅停留于舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。促進(jìn)舞蹈行業(yè)的發(fā)展不止這一種方式，在此不做討論。最后，希望國內(nèi)的舞蹈行業(yè)蓬勃發(fā)展，有更多優(yōu)秀的作品。參考文獻(xiàn)[1]陳岑.舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[J].戲劇之家,2019(34):173.[2]辛旭.舞蹈編導(dǎo)基本能力與創(chuàng)新精神的提升[J].藝海,2019(10):64-65.[3]劉萍.試論舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作中如何力求新穎[J].藝術(shù)評鑒,2019(19):85-86.[4]石亞東.舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[J].戲劇之家,2019(30):119.[5]趙京素.論舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[J].戲劇之家,2019(30):204.[6]張玉婷.試析如何提高舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)新意識[J].戲劇之家,2019(28):87-88.[7]姚丹.舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作中力求新穎獨(dú)特的途徑[C].中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育教學(xué)創(chuàng)新專業(yè)委員會.中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育教學(xué)創(chuàng)新專業(yè)委員會2019全國教育教學(xué)創(chuàng)新