三人足跑(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三人足跑(四篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三人足跑作文篇一

到了那邊，我們先去找“找笑臉〞誰(shuí)先找到8個(gè)笑臉誰(shuí)就獲勝了。

我們找到了8個(gè)笑臉，趕到老師那兒集合，老師告訴我們，下一個(gè)游戲是兩人三足，我問(wèn)：“兩人三足是什么游戲？〞“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住。〞老師回復(fù)道。語(yǔ)音剛落，我們便歡呼起來(lái)，有的一蹦三尺高，有的尋覓同伴，還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。

一上場(chǎng)，我信心十足，我同伴有點(diǎn)內(nèi)向，看起來(lái)有點(diǎn)膽顫，我小聲勉勵(lì)他，我們要上場(chǎng)了，老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個(gè)水桶七上八下，我隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。

老師一聲令下，我和我的同伴相互攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的時(shí)候，我被一個(gè)人絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。但是我們大膽地站起來(lái)，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開(kāi)繩子，在下一組腳上，他們協(xié)同協(xié)調(diào)，沒(méi)有摔倒。

我們比賽完了，該輪到另外一個(gè)班了，他們像訓(xùn)練過(guò)一樣的，準(zhǔn)備充分，一邊走說(shuō)：“我們贏定了〞。像商榷過(guò)一樣的，他們走得太急，左右晃動(dòng)，像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著汗，腳不聽(tīng)使喚，一不防備摔倒了。最終，我們班獲得了冠軍。

我們玩好的時(shí)候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個(gè)澡，睡覺(jué)。今天可真開(kāi)心！

三人足跑作文篇二

這是我在暑期托管班上的第一次游戲課，我們玩的是“兩人三足的游戲。

正式上課了，老師微笑地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩兩人三足的游戲，規(guī)則是這樣的，我們班正好男生、女生各6名，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)，每隊(duì)分為三組，每組二人，將該二人靠近的左腿和右腿綁在一塊，形成兩人三條腿，相等的距離哪組用時(shí)最短就勝出。

我一聽(tīng)，這好簡(jiǎn)單啊，不是幼兒園小朋友玩的游戲嗎?可是我又轉(zhuǎn)念一想，兩人三足，假使不步伐一致，一味求快求勝，就很可能摔倒或者受傷，就連累了同伴。所以，我和隊(duì)友a(bǔ)絲毫不敢掉以輕心。

當(dāng)還沒(méi)有輪到我和隊(duì)友的時(shí)候，我們認(rèn)真觀測(cè)，吸取同學(xué)們各種失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并先制定好了計(jì)劃，由我喊口令“一、二、一，當(dāng)我喊“一的時(shí)候，我們同時(shí)邁沒(méi)綁住的那條腿，喊“二時(shí)，我們一起邁出綁住的那條腿。計(jì)劃天衣無(wú)縫，我們還預(yù)先鍛煉了二十來(lái)分鐘。

終究，輪到我們了，我們十分期待走向場(chǎng)內(nèi)，按計(jì)劃穩(wěn)穩(wěn)地出發(fā)了，果真，在我的“一、二、一口號(hào)聲中，我們毫不吃力到達(dá)終點(diǎn)。

我們贏了!雖然速度不是最快的，但由于我們兩個(gè)協(xié)同得異常好，沒(méi)有出現(xiàn)一絲過(guò)錯(cuò)，也表?yè)P(yáng)了我們懂得細(xì)心觀測(cè)，吸取別人的教訓(xùn)，制訂出自己的計(jì)劃，認(rèn)為我們很棒，所以特別將這塊獎(jiǎng)牌送給了我們。

雖然是很簡(jiǎn)單的一個(gè)游戲，但我從中學(xué)會(huì)好多。

三人足跑作文篇三

今天的體育課上，張老師為我們帶來(lái)了好玩兒的兩人三足游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2〞的口號(hào)進(jìn)行指揮。

接著，我們開(kāi)始了第一次的練習(xí)。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號(hào)整理著步伐。雖然我和小秦都是兩人三足游戲的新手，但默契十足，再經(jīng)過(guò)努力地練習(xí)，我們一步一步可以跑起來(lái)了。

“兩人三足比賽開(kāi)始!〞老師大聲宣布到。只見(jiàn)其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽(tīng)見(jiàn)老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號(hào)向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛〞去，不知有多得心應(yīng)手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯跤趿恕?/p>

瞧!在準(zhǔn)備區(qū)觀賽的.小伙伴們可真是好不熱心呢，不停地歡呼著。就當(dāng)我還在得意洋洋地環(huán)視周邊時(shí)，卻又忘掉了要喊“1，2，1，2〞的口號(hào)，動(dòng)作一下子變得不協(xié)調(diào)了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見(jiàn)了，急忙加快了速度，誰(shuí)知小秦卻沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們倆的腳絆在了一起，像兩個(gè)喝醉了酒的人似的，即刻失去了重心，摔倒在地?！爸x蕊臨，秦思妤快站起來(lái)呀!〞我和小秦估計(jì)是被“快站起來(lái)呀!〞幾個(gè)字所鼓舞了。我用堅(jiān)毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?〞我們又顫顫巍巍地站了起來(lái)，一邊喊著口號(hào)，邁步向前，霎時(shí)，我們兩個(gè)人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過(guò)努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。

比賽終止了，我和小秦更有默契了，這真是一次好玩兒的兩人三足的游戲呀!

三人足跑作文篇四

施雨露

研學(xué)活動(dòng)中的游戲“兩人三足跑〞。

在游戲開(kāi)始之前，老師讓我們組隊(duì)，我和同桌小悠一起參賽。我們商榷著：“先邁沒(méi)系繩子的腳喊一，再邁系著繩子的腳喊二。〞

于是我們開(kāi)始練習(xí)，決定先邁右腳再邁左腳，我們一邊喊一邊走，沒(méi)有絆倒的現(xiàn)象。練習(xí)終止后我雙手插著腰，又仰起臉驕傲自滿的說(shuō)：“哈哈！第一確定是我們的！〞

游戲開(kāi)始！我來(lái)不及多想就輕聲說(shuō)：“一二，一二，一二！〞我們一邊喊一邊奮力向前走，我們走的快極了！我看著其它組的同學(xué)已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩下了，這時(shí)主持游戲的老師也目瞪口呆驚奇的說(shuō)：“第一組好快呀！〞一二，一二！〞我一邊說(shuō)一邊心里想：第一，我們來(lái)了！

快到終點(diǎn)時(shí)，我輕聲對(duì)小悠說(shuō)：“我們?cè)偌影褎艃?，〞我握緊拳頭邁開(kāi)大步奮力向終點(diǎn)走去。

就在那一秒之間，我們終究沖過(guò)了終點(diǎn)拿了第一名，即