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本文格式為Word版,下載可任意編輯——金工實(shí)訓(xùn)日志總結(jié)(五篇)總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是我為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
金工實(shí)訓(xùn)日志總結(jié)篇一
這就是我們的鑄工車(chē)間,和傳言中的不相上下,聽(tīng)了老師的一節(jié)課后,我們更加堅(jiān)信傳言之真實(shí)。然則迫于學(xué)習(xí)壓力,我們還不得不老實(shí)受教,安心學(xué)習(xí)?!凹葋?lái)之,則安之。〞只盼這五天時(shí)間如白駒過(guò)隙間即逝,而以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)終止。
我們的實(shí)習(xí)任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是每天做一次模型,經(jīng)過(guò)驗(yàn)收后再毀了,到終止前鑄一架小飛機(jī),僅此而已。自以為經(jīng)歷人生風(fēng)浪的我更是不屑于此,這簡(jiǎn)直是小兒科,十幾年前就玩過(guò)類(lèi)似的。然而生產(chǎn)的玩耍的終究是有區(qū)別的,而且有很大的區(qū)別。玩耍的時(shí)候可以不必計(jì)較模型的好壞,不必關(guān)心光滑程度,不必注意整體的造型,只在于玩的是否開(kāi)心。而此時(shí)我們要鑄砂型,將來(lái)投入生產(chǎn)時(shí)做出來(lái)的可是零件呀,它的尺寸、形狀、粗糙度,直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量,盡管我們只是做做而已,但這種事實(shí)求是的態(tài)度是必需具備的,它可是進(jìn)行科學(xué)研究的根本。由于我的輕浮,第一天我沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù),沒(méi)有像自以為的那樣,做一個(gè)精良的模型。取而代之的是一個(gè)又一個(gè)的殘缺的模,而且力度永遠(yuǎn)那么的難以控制,精度永遠(yuǎn)的那么難以達(dá)到,甚至是無(wú)法達(dá)到??匆粯拥慕Y(jié)果,卻有著質(zhì)的不同。在理論上的完美無(wú)缺,實(shí)踐上卻有著天上地下的區(qū)別,理論上只是實(shí)踐的開(kāi)始,即使是覺(jué)對(duì)正確的理論,在生產(chǎn)和實(shí)踐的過(guò)程中,都有可能有著完全相反的結(jié)論。由于生產(chǎn)的絕對(duì)條件是難以達(dá)到的,而且還要受到好多未知因素的制約。
其實(shí)自己所學(xué)的東西太少了,遠(yuǎn)不及到達(dá)實(shí)踐的地步。試想我一味的在理想化的理論世界里研究,而不去考慮時(shí)間中是否可行,無(wú)異于緣木求魚(yú)。做過(guò)才知難易,試過(guò)才曉深淺。一味猜想,計(jì)算,不如親自試驗(yàn)一番。
鑄工在我不慌不忙,做并痛著的實(shí)踐中,一天一天的流逝著。此時(shí)的感覺(jué),自與來(lái)時(shí)大相徑庭。即刻覺(jué)得那時(shí)的自己是何等的短淺,何等的無(wú)知,其實(shí)人生四處都有一番學(xué)問(wèn),你缺乏的就是一顆獵知心。累是有一點(diǎn),可對(duì)于經(jīng)歷過(guò)更大苦累的人生來(lái)說(shuō),那簡(jiǎn)直就是微不足道的。嚴(yán)是嚴(yán)肅了些,可嚴(yán)師出高徒,更何況老師有著一顆憐憫之心。差是有一些,可我們是老師都能常年累月的守在這里,更何況我們呢?
隨著鑄工的終止,我們的金工實(shí)習(xí)也將告一段落,在這漫長(zhǎng)而有短暫的一個(gè)月,我們經(jīng)歷著人生的美好時(shí)光,留下了無(wú)盡回味的往昔,學(xué)到好多無(wú)法在課堂上學(xué)到的知識(shí)。
金工實(shí)訓(xùn)日志總結(jié)篇二
為了加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解,提高同學(xué)們的實(shí)際操作能力,學(xué)校特于今年暑假安排我們進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中,我們熟悉了不同工種的理論知識(shí)以及相應(yīng)的實(shí)際操作在所有的工種中,我對(duì)銑床工的感想最深。
銑工的實(shí)習(xí)時(shí)間為兩天半。
第一天的上午先是由王銀萍老師給我們上理論知識(shí)課。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)著老師講課就一頭霧水,什么是立銑,什么是臥銑?——基本上聽(tīng)不明白,但知識(shí)總歸知識(shí),實(shí)際操作離不開(kāi)理論指導(dǎo),只好認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記。聽(tīng)完王老師的課后,休息一會(huì)兒,就由徐方林老師給我們演練操作過(guò)程??吹骄薮蟮臋C(jī)器,聽(tīng)著隆隆的機(jī)械聲音,同學(xué)們心中有點(diǎn)兒發(fā)悚。徐老師似乎看出了這一點(diǎn),對(duì)我們說(shuō):只要你們認(rèn)真聽(tīng)課,把握操作方法,遵守操作規(guī)范,是不會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題的。
徐老師演練完之后,就開(kāi)始讓我們上“戰(zhàn)場(chǎng)〞了,五個(gè)人一組。分到工具和零件后,來(lái)到指定的機(jī)器,五個(gè)人輪番對(duì)銑床的操作系統(tǒng)熟悉一下,經(jīng)過(guò)這樣一練習(xí),發(fā)覺(jué)王老師給我們講的理論知識(shí)明了了不少,而且我對(duì)銑床的畏懼少了大量。
按下來(lái)的兩天時(shí)間,我們就開(kāi)始依照要求的流程加工我們的工件。加工的工件是寬28長(zhǎng)187mm的鋼件,我們要把它加工成長(zhǎng)方體,寬高均為19.02mm.然后切斷長(zhǎng)為19+-0.5mm的兩根。加工第一個(gè)工件時(shí),我們小組防備翼翼,生怕少銑或者多銑了一點(diǎn),第一刀都要精量細(xì)測(cè),花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,把握了不少經(jīng)驗(yàn)。第一個(gè)工件得到老師的認(rèn)可,到了其次個(gè)工件的時(shí)候,我們就有點(diǎn)驕傲,心浮氣躁,操作也不再提防,結(jié)果由于毛刺沒(méi)挫凈,影響了加工質(zhì)量。這倒使我們冷靜下來(lái),凡事不能操之過(guò)急要按步驟來(lái),要認(rèn)真對(duì)待第一個(gè)工件。這對(duì)我將來(lái)的生活和工作來(lái)說(shuō)都是不變的真理。
有了前兩次的經(jīng)驗(yàn),第三個(gè)工件的加工相當(dāng)順利。接下來(lái)就是切斷了,切斷比較簡(jiǎn)單,時(shí)間短,但由于我們的馬虎大意,只記了一個(gè)保護(hù)措施,在操作過(guò)程中,鐵屑飛出差點(diǎn)傷了組員。有驚無(wú)險(xiǎn),看來(lái)老師說(shuō)得對(duì),安全無(wú)小事,一個(gè)微小的失誤就有可能造成重大事故。
所有工序都做完了,看著自己加工后的產(chǎn)品,心中很有一番成就感,付出就有回報(bào),我付出了汗水,我就獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這可是一生享用不盡的資產(chǎn)。最終的下午是理論考試,題目不是太難,老師都講到了,而且經(jīng)過(guò)實(shí)際操作之后,思路很明了,印象比較深,答卷也就簡(jiǎn)單多了。
很感謝徐方林老師和王銀萍老師對(duì)我們的指導(dǎo)和培訓(xùn),感謝學(xué)校給我們一個(gè)煅煉的平臺(tái),讓我明白:天道酬勤,一份耕耘,一份收獲!
金工實(shí)訓(xùn)日志總結(jié)篇三
10月12日起,我們07食品3班在信工樓的金工實(shí)習(xí)車(chē)間進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了鉗、車(chē)、焊、刨4個(gè)工種,在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的協(xié)同下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿(mǎn)地完成了兩周的實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)之前,曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)師兄師姐說(shuō)金工實(shí)習(xí)挺辛苦的,但初次走進(jìn)車(chē)間時(shí)有點(diǎn)興奮。老師給我們說(shuō)明白本卷須知時(shí),特別強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題,列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時(shí),我們完全認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
接著我們分別被安排不同的工種,第一天我被安排車(chē)工學(xué)習(xí)。在老師的簡(jiǎn)單介紹下,我們明白了車(chē)床各個(gè)部件的功能和使用方法,然后我們要做的是利用車(chē)床車(chē)一個(gè)圓柱體形狀的工件。在老師邊示范邊講解如何車(chē)這個(gè)工件后,我們就開(kāi)始熟悉車(chē)床各個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)和手柄的運(yùn)作,接著到我們每三個(gè)人一組,親自動(dòng)手操作車(chē)床。但是當(dāng)我們車(chē)第一個(gè)工件時(shí),并不是那么順利,反復(fù)的車(chē)磨,反復(fù)的計(jì)算尺寸。經(jīng)過(guò)大半天的折騰,第一個(gè)工件終究出來(lái),雖然尺寸不是那么確切,但那種成就感油然而生。經(jīng)過(guò)兩天的練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們基本把握車(chē)床的操作,完成老師對(duì)我們的考核。
第三天,我要學(xué)習(xí)的是焊工和刨工。對(duì)于焊工,我并不陌生,曾無(wú)數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,我知道那就是焊接,但是親自動(dòng)手焊還是第一次。老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些本卷須知,焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己,要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,運(yùn)條的速度,要求是勻速。剛開(kāi)始時(shí),一些女同學(xué)對(duì)這個(gè)東西有一種畏懼感,但練習(xí)幾次后,自然習(xí)慣了。而我本想著操作起來(lái)很簡(jiǎn)單,然而事實(shí)卻并非那樣,比我想象的要難的多了,焊起鋼管,那里一個(gè)洞,這里又沒(méi)接上,原來(lái)這個(gè)真是易學(xué)難精。在學(xué)習(xí)焊工期間,有時(shí)會(huì)被焊接時(shí)的電弧刺痛了眼,但是我們每個(gè)人都堅(jiān)持下來(lái),基本把握了焊接的知識(shí),但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),需要我們反復(fù)的練習(xí),熟能生巧。焊接雖然很累,也很危險(xiǎn),但我們親自焊接過(guò),體驗(yàn)過(guò),以后有機(jī)遇再好好實(shí)踐。接著,要開(kāi)始學(xué)習(xí)刨工了,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)床,操作起這個(gè)刨床,感覺(jué)簡(jiǎn)單多了,并順利完成了老師所要求的工件。
這么快就到了金工實(shí)習(xí)的其次個(gè)星期,也是到了最辛苦的一個(gè)工種。老師告訴我們,鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件,是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的。接著開(kāi)始介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法,而我們要用這些工具將一個(gè)圓柱體制作成一把鐵錘。首先,我們要鋸一個(gè)平面出來(lái),這是我才體會(huì)到鉗工的辛苦,保持一個(gè)動(dòng)作,來(lái)回地反復(fù)地鋸,幾百個(gè)來(lái)回下來(lái),手和腰都酸了。但我明白,這考驗(yàn)的是我們的毅力和耐力,所以我們只有堅(jiān)持,一點(diǎn)點(diǎn)鋸。鋸?fù)旰?,還要用銼刀一點(diǎn)點(diǎn)地把它銼平,先用粗銼,再用細(xì)銼,真是費(fèi)時(shí)間。經(jīng)過(guò)兩天的努力,我的工件終究有一點(diǎn)錘子的形狀了,然后打孔,又用圓銼銼平孔的邊緣。當(dāng)把工件拿給老師審評(píng)時(shí),我以為我的作品已經(jīng)成功了,但是老師看了看,一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴(yán)謹(jǐn)和技巧性,精準(zhǔn)的尺寸,美觀(guān)的形態(tài),正確地操作手法,缺一不可。
短短的兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)終止了,看著自己手中的紀(jì)念品(一把錘子,兩顆圓柱體),這是用無(wú)數(shù)的汗水和聰慧換來(lái)的。回想起這兩周美好的時(shí)光,心中有一種充實(shí)和收獲的感覺(jué)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),雖然我們所學(xué)到的不是好多,正如老師所說(shuō)的,三年出師,但我們熟悉和把握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)到了書(shū)本沒(méi)有的東西,只有將理論和實(shí)踐相結(jié)合,這才是科技的真正意義所在。我相信這次實(shí)習(xí)能為我們以后步入社會(huì)就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn),而且是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的資產(chǎn)。
金工實(shí)訓(xùn)日志總結(jié)篇四
剛一踏進(jìn)大學(xué)校門(mén),就成了金屬材料工程專(zhuān)業(yè)的一員。聽(tīng)以前的學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō),這個(gè)專(zhuān)業(yè)是工學(xué)院最早開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一,原名就叫熱處理。今年金工實(shí)習(xí),有幸目睹了熱處理的大量過(guò)程,并且親自做出了符合工藝要求的作品。對(duì)于熱處理,我特別喜歡,不僅由于它是我們的專(zhuān)業(yè),更由于它使我學(xué)到了大量大量。
沒(méi)正式進(jìn)入實(shí)習(xí)期時(shí),就在心里想著800度的爐子應(yīng)當(dāng)是熊熊燃燒的烈火。穿著工作服,蒙著臉的面容焦慮的工人。有什么就想不出來(lái)了。我有點(diǎn)怕了,莫非就讓我們這群祖國(guó)未來(lái)的人才干這些?
當(dāng)我實(shí)際進(jìn)入操作過(guò)程中,我才知道熱處理原不是我想象的那樣可怕。我見(jiàn)的是精致的小爐子。自動(dòng)的溫度調(diào)理器和時(shí)間分度盤(pán)。這完全是自動(dòng)化的操作。
操作過(guò)程讓我知道了熱處理最基本的知識(shí),即四把火:正火、退火、回火、淬火。還知道了它們的不同作用及對(duì)不同的材料通過(guò)一致的熱處理工藝后有什么反應(yīng)特征。一根普通的鋸條放在爐子中加熱15分鐘,800度高溫后,放入水中快速冷卻后就變得脆弱了,手輕輕一掰就斷了。但假使把它放在空氣冷卻,它又變得塑性極強(qiáng),任你如何拉扯,它就是不斷。不懂的人還以為是玩魔術(shù)的,我卻從那里了解到了原來(lái)是由于受到了高溫的影響,鋼件內(nèi)部原子結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,又由于不同的冷卻速度,它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又發(fā)生了變化。我被它神氣的作用吸引了,決定要好好研究我們的熱處理專(zhuān)業(yè)。
又聽(tīng)實(shí)習(xí)老師說(shuō),由于我國(guó)的熱處理與外國(guó)有一定的差距,好多機(jī)器設(shè)備都是由外國(guó)進(jìn)口過(guò)來(lái)的,而我們的國(guó)人對(duì)熱處理工藝又不太重視,認(rèn)為它的成本太高,太不劃算,所以我國(guó)機(jī)械行業(yè),特別是汽車(chē)行業(yè)還落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。真沒(méi)想到一道如此簡(jiǎn)單的處理工藝會(huì)產(chǎn)生這么大的作用,更沒(méi)想到它會(huì)影響到我國(guó)的重工業(yè)發(fā)展。
于是,我的興奮被接下來(lái)的深思代替了,莫非我們就這樣一直落后下去?莫非我們不能為它做點(diǎn)什么嗎?哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的微薄之力。國(guó)家教育我們成為新一代的大學(xué)生,新一代的熱處理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生,我們就應(yīng)當(dāng)為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)青春,貢獻(xiàn)生命。
外國(guó)優(yōu)良的熱處理工藝時(shí)時(shí)在向我們發(fā)出警示,我們要為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)我們的一切。
金工實(shí)訓(xùn)日志總結(jié)篇五
第一天,坐車(chē)懷著喜悅的心情來(lái)到了北校,迫切的想滿(mǎn)足自己的動(dòng)手能力,老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室,進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻,讓我知道了做什么事都得提防,一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的`事故,屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎,老師說(shuō)的對(duì),不管做什么,安全第一,光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí),可見(jiàn)安全的重要性,兩個(gè)小時(shí)后,上午也就為時(shí)不多了呀!班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室,之前聽(tīng)學(xué)校這邊老師說(shuō)什么實(shí)習(xí)老師很?chē)?yán)肅,很?chē)?yán)格,當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道,原來(lái)實(shí)習(xí)老師是這么幽默,是這么和藹,緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過(guò)程,讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作,很順利的我們每個(gè)人都如愿以?xún)敚@讓我知道,好多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話(huà)還是會(huì)遇到好多阻礙,這就需要我們的耐心以及敏銳的觀(guān)測(cè)力,就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,后來(lái)老師給我們死命的提問(wèn),誰(shuí)回復(fù)對(duì)就加分,那個(gè)氣氛,太high了呀,同學(xué)們都是管知不知道就搶答,真可謂是加分就是王道,第一天開(kāi)心的終止,但相對(duì)來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望,終究今天動(dòng)手的地方不多。
其次天,我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造,一聽(tīng)這名有點(diǎn)嚇人,后來(lái)一走進(jìn)此工種工廠(chǎng),眼前看到的全是沙土,心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,還沉靜在這種好奇中時(shí),一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來(lái),三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ),我勒了個(gè)去了,讓我聽(tīng)的云里霧里呀,后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),老師講完后立刻給我們操作演習(xí),讓我見(jiàn)識(shí)了什么事人才,什么是以低成本。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來(lái),老實(shí)交代完后,同學(xué)們各自找好組員,進(jìn)行作業(yè),我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里,死命的用棒子錘,以及一些其他的,不久我們就做出了一個(gè)模型,之后用作了跟看是夾心餅干的東東,哈哈哈,最終我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟,四肢疼痛呀,可見(jiàn)大學(xué)生身體是多么脆弱,是多么缺少鍛煉,同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,團(tuán)隊(duì)合作提防的重要性以及做事要有耐心。
第三天,當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí),我內(nèi)心就有種壓不住的興奮,由于我之前就玩過(guò)電焊,覺(jué)得相當(dāng)好玩,也知到這么工作有很大的技術(shù)性,老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,我早就耐不住了帶上面具以及手套等,從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,焊條的速度,要求當(dāng)然是勻速,然而在實(shí)際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速,因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好,還有裂紋,停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,聽(tīng)似簡(jiǎn)單的這些話(huà),操作起來(lái)那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀,一次一次焊的不均勻,一次一次焊出個(gè)洞,一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦,這時(shí)老師走到我身邊,跟我說(shuō),沒(méi)事,金工實(shí)習(xí)就這樣,想在一天完全學(xué)會(huì)那是不可能的,主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn),實(shí)踐實(shí)踐,再后來(lái)單獨(dú)演示了一遍給我,在我百般嘗試下,最終終究弄出個(gè),自己滿(mǎn)意的作品,也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。
第四天,我們學(xué)習(xí)的工種是汽車(chē),讓我明白了好多貼近我們生活的東西我們很少會(huì)去深層次的去研究他們,好多東西都是想當(dāng)然,通過(guò)這天的學(xué)習(xí),我對(duì)汽車(chē)減速,加速以及倒檔,有了一定的了解,讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次,用不同的角度去認(rèn)識(shí)它了解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對(duì)這種東西發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡,為我們理工學(xué)生以后看問(wèn)題有很大的幫助。
第五天,加工中心,讓我明白了什么是臥式加工中心,什么事立式加工中心,也對(duì)電腦上一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的軟件有了一定的了解,在電腦上操作能力也有了一定的提高,老師給我們布置了作業(yè),先編程出一個(gè)字的程序,最終加工,再一次一次失敗,一次一次重來(lái)的時(shí)候,最終我加工好了自己名字中的鵬字,也就在那一刻,我內(nèi)心是多么高傲,是多么高興,讓我明白,成功其實(shí)并不難。
第六天,塑料加工,我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見(jiàn)過(guò)的,都是很昂貴的,讓我不禁感慨人類(lèi)聰明的大腦,跟讓我深刻體會(huì)到好多東西回收作用是那么大,也讓我不禁想到自己的渺小,自己所懂的東西是那么微不足道,讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力。
第七天,鉗工,這一天是我印象最深的一天,注定要在我記憶中長(zhǎng)留,在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精良的五邊形螺帽,靠的是咱們的耐心,靠的是咱們的毅力,什么鋸呀,什么銼呀,什么錘呀,一整日同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中,盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天,盡管手中磨出了幾個(gè)泡,盡管汗水一直在親吻桌
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