2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市宿城區(qū)鐘吾中學(xué)九年級（上）第三次調(diào)研歷史試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市宿城區(qū)鐘吾中學(xué)九年級（上）第三次調(diào)研歷史試卷一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）1.某旅行社為配合某初中生研學(xué)旅行，制作了下面的旅行廣告，其中符合歷史事實的一句廣告詞是（）A.沿尼羅河而行，了解種姓制度，領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美

B.在兩河流域駐足，了解楔形文字，欣賞古巴比倫城遺址

C.在黃河中下游觀光，了解象形文字，感受古代印度的風(fēng)采

D.參觀羅馬歷史博物館，看漢謨拉比石柱，感嘆海洋文明的魅力2.“倭國”自知落后，深慕中華文明，引頸向望，欲移為己用。于是，便不惜萬般艱辛，選渡重洋，學(xué)習(xí)中國文明。使日本漸為文明先進(jìn)之國。材料評述的是（）A.“大化改新” B.幕府統(tǒng)治 C.“明治維新” D.“大陸政策”3.“農(nóng)奴繳納遷徙稅離開莊園；租地農(nóng)場和手工工場的興起；富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等成為早期的資產(chǎn)階級。”上述內(nèi)容反映的主題是（）A.封君封臣制的確立與完善 B.西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展

C.中世紀(jì)城市的自由與自治 D.封建莊園的興起與瓦解4.某史學(xué)家說，新航路開辟，以西方為主導(dǎo)的世界體系，既促進(jìn)了全球的聯(lián)系，又造成了“全球分裂”。這里的“全球分裂”是指（）A.西班牙、葡萄牙在全球爭奪殖民霸權(quán) B.歐美與亞非拉國家之間的差距擴(kuò)大

C.歐洲形成了兩個軍事侵略集團(tuán) D.美蘇爭奪世界霸權(quán)的格局形成5.油畫能夠形象生動地反映歷史。依據(jù)下列三幅油畫中歷史人物的人生經(jīng)歷，概括的主題應(yīng)是（）

???????A.人性之光—文藝與人的解放 B.尋夢東方—艱難的探險之路

C.問道政治—不同選擇的革命 D.技術(shù)創(chuàng)新—機器生產(chǎn)的時代6.“英國人安東尼?培根從

1768

年開始從事黑奴貿(mào)易……八年中他賺了

76000

英鎊。他用這筆巨款開了一家鐵廠，幾年后成為英國最大的鐵廠之一?！睂@段材料認(rèn)識最準(zhǔn)確的是（）A.黑奴貿(mào)易為英國提供了大量勞動力 B.黑奴貿(mào)易開拓了英國的海外市場

C.黑奴貿(mào)易為英國提供了工業(yè)原料 D.黑奴貿(mào)易利于英國的資本原始積累7.下列有關(guān)《權(quán)利法案》《獨立宣言》《人權(quán)宣言》的評述，正確的是（）A.都沉重打擊了本國的封建制度 B.分別是英、美、德三國的歷史文獻(xiàn)

C.都使本國確立了君主立憲制 D.都促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展8.《新全球史》寫到：“工業(yè)巨頭和企業(yè)家簡直富可敵國，……在工廠與礦山中辛苦工作的勞工大眾形成了新的工人階級?！辈牧现苯臃从沉斯I(yè)革命（）A.推動生產(chǎn)力發(fā)展 B.造成階級分化 C.加速城市化進(jìn)程 D.產(chǎn)生環(huán)境污染9.學(xué)習(xí)歷史需要區(qū)分史實與觀點。觀點是從一定的立場或角度出發(fā)，對事物或問題所持的看法。下列表述中屬于歷史觀點的是（）A.印度民族大起義反映了民族意識的覺醒 B.日本明治政府頒布了《五條誓文》

C.1865年美國南北戰(zhàn)爭中北方獲勝 D.瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥10.“反抗外來侵略，維護(hù)國家主權(quán)”是愛國主義的重要體現(xiàn)，下列四個選項中，哪一選項抗擊的國家與其他三項不同（）A.章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義 B.林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動

C.玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉丁美洲獨立運動 D.華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨立戰(zhàn)爭11.列寧指出：俄國革命的國際環(huán)境、軍事形勢、無產(chǎn)階級政黨在蘇維埃中獲得多數(shù)，再加上農(nóng)民起義和人民轉(zhuǎn)而信任布爾什維克黨，這一切把武裝起義提到日程上來了。“把武裝起義提到日程來了”的“國際環(huán)境”主要是指（）A.俄國軍隊前線出擊失敗 B.國際工人運動風(fēng)起云涌

C.資本主義爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機 D.帝國主義國家忙于一戰(zhàn)12.觀察圖《三國同盟和三國協(xié)約》，請指出哪一組數(shù)字代表的國家是同盟國集團(tuán)？（）A.①②③

B.④⑤⑥

C.①③⑤

D.②④⑥

13.有學(xué)者針對一戰(zhàn)指出：“因為歐洲看起來被削弱、分裂和不堪一擊了，所以這些白人不再注定是殖民地的統(tǒng)治者了。從歐洲和西南亞戰(zhàn)場返回家鄉(xiāng)的殖民地居民根據(jù)他們的親身觀察加深了這種印象?！边@意在說明一戰(zhàn)（）A.緩和了列強之間的矛盾 B.結(jié)束于世界人民的反戰(zhàn)運動

C.終結(jié)了歐洲的優(yōu)勢地位 D.有利于被壓迫地區(qū)民族解放14.彼得格勒革命軍事委員會在一則通告中宣告：“冬官和大本營的電話線已經(jīng)切斷……各地的政權(quán)都已轉(zhuǎn)到工人、士兵和農(nóng)民代表蘇維埃的手里?！边@一通告反映的重大歷史事件（）A.使無產(chǎn)階級斗爭開始有了科學(xué)理論指導(dǎo) B.建立了第一個無產(chǎn)階級專政國家

C.推動國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)展 D.從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位15.第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義國家組織召開的1919年的巴黎和會和1921年的華盛頓會議的不同之處是（）A.都是由少數(shù)帝國主義列強操縱的會議

B.都損害了其他弱小民族的利益，表現(xiàn)出“弱國無外交”

C.都涉及了中國問題，體現(xiàn)了大國的強權(quán)政治

D.都建立起帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序16.《顧維鈞回憶錄》里寫道“我很失望，最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國。我很憤怒，你們憑什么把中國的山東省送給日本……”材料所描述的情況發(fā)生在（）A.《馬關(guān)條約》的簽訂 B.《九國公約》的簽訂

C.《凡爾賽和約》的簽訂 D.《聯(lián)合國家宣言》的簽署17.“此役是第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大、時間最長的戰(zhàn)役。德、法兩國投入100多個師兵力，法軍損失54.3萬人，德軍損失43.3萬人，故此役有“絞肉機”之稱?！薄按艘邸笔牵ǎ〢.攻克柏林戰(zhàn)役 B.索姆河戰(zhàn)役 C.斯大林格勒戰(zhàn)役 D.凡爾登戰(zhàn)役18.斯大林曾說：“工業(yè)化的中心，工業(yè)的基礎(chǔ)，就是發(fā)展重工業(yè)．”這一思想給蘇聯(lián)發(fā)展帶來的直接影響是（）A.建立了社會主義制度 B.導(dǎo)致了國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)

C.加速了農(nóng)業(yè)化的發(fā)展 D.形成了過度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制19.一戰(zhàn)以后，甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民開展了非暴力不合作運動。非暴力不合作運動（）A.提倡通過武裝起義去贏得民族獨立 B.主張以現(xiàn)代化改革實現(xiàn)民族獨立

C.因缺乏群眾廣泛的支持而走向低谷 D.主張用和平與合法的手段爭取印度的獨立20.《新編劍橋世界近代史》：“兩個學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭一生存競爭和階級斗爭?！边@兩個學(xué)說的代表人物分別是（）A.但丁、莎士比亞 B.達(dá)爾文、馬克思 C.鮑狄埃、貝多芬 D.克倫威爾、林肯二、材料解析題（本大題共4小題，共30.0分）21.步入近代以來，資本主義的發(fā)展經(jīng)歷了從思想到制度再到技術(shù)的歷程。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

【思想解放】

材料一到了第十三、四世紀(jì)時，靠了十字軍的激刺，及交通的增進(jìn)，靠了各大學(xué)所供給的機會，靠了歐洲人民求智欲望的復(fù)活，及對于人生觀的變遷，這個久伏于地下的古學(xué)，也就鉆巖撥土的要求重見天日了。

——摘自陳衡哲《西洋史》(1)材料一中所提的“古學(xué)”在哪場運動中得以復(fù)興？結(jié)合所學(xué)知識，說明“古學(xué)要求重見天日”的經(jīng)濟(jì)動因。

【制度創(chuàng)新】

材料二（1660年英國斯圖亞特王朝復(fù)辟后）無論是繼續(xù)革命還是反革命復(fù)辟，都難以獲得普遍的認(rèn)同，都會導(dǎo)致社會的激烈而反復(fù)的震蕩。革命建國難以達(dá)成，反革命復(fù)辟又不具有制憲建國的意義，一個穩(wěn)固的政治體制從兩個極端的政治主張中都不能合法地產(chǎn)出或創(chuàng)制出來。為此，英國當(dāng)時的政治精英試圖打破上述革命與復(fù)辟循環(huán)震蕩的怪圈。

——摘編自高全喜《英國憲制中的安全妥協(xié)原則》(2)根據(jù)材料二指出，如果陷入“革命與復(fù)辟循環(huán)”的怪圈，英國可能面臨哪些困境？結(jié)合所學(xué)知識，說明1689年英國政治精英為了避免陷入困境而采取的主要措施。

【科技進(jìn)步】

材料三

(3)依據(jù)材料三中的圖一，結(jié)合所學(xué)知識指出，工業(yè)革命的最大影響是什么？圖二所反映的工業(yè)革命帶來的現(xiàn)象被稱為什么？

【崛起因素】

材料四從1763年到1914年的一個半世紀(jì)，作為歐洲獲得對世界大部分地區(qū)的霸權(quán)的時期，在世界歷史進(jìn)程中據(jù)有顯著地位。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(4)通過以上探究活動，歸納1763年到1914年的一個半世紀(jì)歐洲能在世界歷史進(jìn)程中據(jù)有“顯著地位”的因素。22.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

材料一為解決勞動力問題，彼得一世于1721年頒令準(zhǔn)許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買去，但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣，維護(hù)農(nóng)奴制度不可侵犯。農(nóng)民被束縛在土地上，無法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗，無力購買工業(yè)品，嚴(yán)重地限制了國內(nèi)市場的擴(kuò)大。到19世紀(jì)中葉，農(nóng)奴制已成為俄國資本主義發(fā)展的最大障礙。

材料二19世紀(jì)60-70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表時間企業(yè)數(shù)工人數(shù)（人）產(chǎn)值（千盧布）18609911600795418791874200051937?材料三美國宣布獨立的時候，奴隸制在全部13個州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已經(jīng)開始著手廢除奴隸制，1858年，林肯宣稱“不能永遠(yuǎn)保持半奴隸半自由狀態(tài)”。1962年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，適用于10個叛亂州的奴隸。(1)根據(jù)材料一指出彼得一世對待農(nóng)奴制的態(tài)度？并概括19世紀(jì)中葉農(nóng)奴制成為俄國資本主義發(fā)展最大障礙的原因？(2)結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二中俄國機器制造業(yè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)變化主要是因為俄國發(fā)生了什么事件？該事件對俄國有何積極影響？(3)材料三中“半奴隸半自由狀態(tài)”指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識分析《解放黑人奴隸宣言》頒布的直接目的？(4)綜合上述材料，請你分析這一時期歷史發(fā)展的主要趨勢是什么？23.閱讀下列材料，回答問題。

材料一1688年“光榮革命”之后……大批農(nóng)民被迫靠出賣勞動力為生。這就為以后新發(fā)展起來的工廠提供了自由出賣勞動力的源泉?！谝淮魏?zhàn)中擊敗了西班牙的無敵艦隊，……此后，英國在美洲、印度及非洲建立了一系列的殖民地和商業(yè)采購站。

——《世界史?近代史編》(1)材料一中“新發(fā)展起來的工廠”的生產(chǎn)方式與手工工場的最大不同是什么？結(jié)合所學(xué)知識，在非洲建立的“商業(yè)采購站”中采購的獨特“商品”是什么？

材料二同迷信進(jìn)行斗爭的人是人類的思人……本身自由，周圍的人與自己平等這才是真正的生活，人們的自然生活。

——《伏爾泰語錄》(2)據(jù)材料二，概括伏爾泰的主要觀點。結(jié)合所學(xué)知識，列舉美洲在18世紀(jì)受其影響發(fā)生的重大歷史事件。

材料三明治政府實行殖產(chǎn)興業(yè)政策的具體內(nèi)容就是運用國家政權(quán)的力量，以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本主義原始積累的過程……大力扶植日本資本主義的成長。

——《世界史?近代史編》(3)依據(jù)材料三指出該國“資本主義的成長”受到什么力量的推動？結(jié)合所學(xué)知識，回答明治政府改革的消極影響。

材料四“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。”

——鄧小平(4)材料四中“列寧的思路比較好”指的是他搞了個什么政策？它“好”在哪？24.創(chuàng)新是民族進(jìn)步和國家富強的不竭源泉，科技創(chuàng)新推動了近代英國、美國等資本主義大國的崛起，閱讀下列材料，請回答：

材料一在第一次工業(yè)革命尚未結(jié)束之際，新一輪的技術(shù)革新浪潮已經(jīng)興起?！瓘脑缙诘闹行⌒图易迤髽I(yè)占多數(shù)，到企業(yè)規(guī)模越來越大，生產(chǎn)和資本出現(xiàn)集中趨勢。

——《簡明世界歷史讀本》(1)材料一中“新一輪的技術(shù)革新”最顯著成就是什么？據(jù)材料一概述“新一輪的技術(shù)革新”帶來了生產(chǎn)組織形式發(fā)生了什么新變化？

材料二以愛迪生為代表的美國眾多發(fā)明家們的發(fā)明……成為創(chuàng)造財富的源泉，依靠強大的科技實力，美國在19世紀(jì)末遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕上并超過在過去兩個世紀(jì)一直走在前面的歐洲英國。

——電視片《大國崛起》解說詞(2)根據(jù)材料二，回答19世紀(jì)末美國趕超歐洲英國的主要原因。結(jié)合所學(xué)知識，列舉德國這一時期在交通運輸業(yè)工具方面的新發(fā)明。

材料三“……1870年至1913年間……恰恰是一波經(jīng)濟(jì)全球化的大發(fā)展期，這波全球化的動力是英國，其對外商業(yè)擴(kuò)張的同時，也使一大批‘新興國家’如美國、德國、日本在那一時代崛起，而英國的全球領(lǐng)導(dǎo)地位日益受到削弱……在全球秩序陷入瓦解的情況下，世界卻缺乏新的領(lǐng)導(dǎo)者來維護(hù)基本秩序?！?/p>

——摘編自《“一戰(zhàn)”發(fā)生機理時刻警醒當(dāng)今世界》(3)據(jù)材料三，概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，并結(jié)合所學(xué)知識，指出第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義國家重構(gòu)的世界新秩序是什么？(4)綜合上述材料，請你說說科技創(chuàng)新對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的積極意義。

答案和解析1.【答案】B【解析】埃及地處尼羅河流域，種姓制度是古印度的成就，排除A；黃河是中國的，與古印度無關(guān)，排除C；漢謨拉比石柱是古巴比倫的，與羅馬無關(guān)，排除D。

故選：B。

本題考查《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明、古老神秘的文字，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明、古老神秘的文字，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。2.【答案】A【解析】依據(jù)題干“學(xué)習(xí)中國文明”指的是646年，日本統(tǒng)治者針對日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了一系列的改革，史稱“大化改新”。日本大化改新仿照的是中國的唐朝制度。

故選：A。

本題考查大化改新。日本大化改新仿照的是中國唐朝制度。

本題以大化改新為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。3.【答案】B【解析】中世紀(jì)時期，隨著城市手工業(yè)者和商人的不斷分化，西歐出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為了早期的資產(chǎn)階級。在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成了。它進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。

故選：B。

本題考查了西歐城市的重新興起。10世紀(jì)西歐開始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)的中心的城市。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記西歐城市重新興起的意義。4.【答案】B【解析】根據(jù)題干分析結(jié)合所學(xué)知識，新航路開辟為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，隨后歐洲國家走向?qū)ν庵趁衤訆Z與擴(kuò)張的道路，歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又為資本主義制度的確立奠定基礎(chǔ)，第一次工業(yè)革命后形成西方先進(jìn)，東方落后的局面，B符合題意。A、C、D排除。

故選：B。

本題主要考查新航路的開辟，新航路的開辟使世界開始連成一個整體。

本題主要考查學(xué)生對新航路開辟的識記情況，需要學(xué)生識記相關(guān)知識點。5.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，克倫威爾是17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命中資產(chǎn)階級新貴族集團(tuán)的代表人物；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭，主持制定1787年憲法，是美國首位總統(tǒng)；拿破侖對內(nèi)他多次鎮(zhèn)壓反動勢力的叛亂，頒布了《拿破侖法典》，完善了世界法律體系，奠定了西方資本主義國家的社會秩序，他們都為資產(chǎn)階級民主政治做出貢獻(xiàn)，C項正確；克倫威爾、華盛頓與拿破侖三位人物與文藝復(fù)興無關(guān)，排除A項；克倫威爾、華盛頓與拿破侖三位人物與新航路開辟無關(guān)，排除B項；克倫威爾、華盛頓與拿破侖三位人物與工業(yè)革命無關(guān)，排除D項。

故選：C。

本題主要考查了英法美資產(chǎn)階級革命相關(guān)史實，重點掌握英法美資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人物以及主要功績。

重點掌握英法美資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人物以及主要功績，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。6.【答案】D【解析】從16世紀(jì)起，歐洲殖民者為補充和增加美洲殖民地的勞動力，他們從歐洲出發(fā)，乘船到非洲，攜帶槍支、雜物等；在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，然后把黑奴賣給美洲的種植園主，然后帶著滿船的金銀和歐洲需要的經(jīng)濟(jì)作物返回歐洲。這一滅絕人性的行為持續(xù)了三百多年，使非洲喪失了難以計數(shù)的人口，給美洲提供了大批勞動力，歐洲殖民者大發(fā)橫財，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，有利于英國的資本原始積累。據(jù)“英國人安東尼?培根從

1768

年開始從事黑奴貿(mào)易……八年中他賺了

76000

英鎊。他用這筆巨款開了一家鐵廠，幾年后成為英國最大的鐵廠之一?！奔八鶎W(xué)知識可知，對這段材料認(rèn)識最準(zhǔn)確的是黑奴貿(mào)易利于英國的資本原始積累。

故選：D。

本題主要考查三角貿(mào)易的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。識記與靈活掌握三角貿(mào)易的相關(guān)史實。7.【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，《權(quán)利法案》、《獨立宣言》、《人權(quán)宣言》都促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展；都體現(xiàn)出法治精神，故D正確。美國反抗的是英國的殖民統(tǒng)治，三個文獻(xiàn)分別是英、美、法三國的歷史文獻(xiàn)，確立君主立憲制的只有英國，故排除ABC項。

故選：D。

本題考查《權(quán)利法案》《獨立宣言》《人權(quán)宣言》的相關(guān)知識。識記英法美資產(chǎn)階級革命的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握資產(chǎn)階級革命的有關(guān)內(nèi)容。8.【答案】B【解析】根據(jù)材料“工業(yè)巨頭和企業(yè)家簡直富可敵國，……在工廠與礦山中辛苦工作的勞工大眾形成了新的工人階級?！笨芍I(yè)革命使社會分為不同的階級。根據(jù)所學(xué)可知，工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；工業(yè)革命使社會日益分裂為兩大直接對立的階級，即無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級。

故選：B。

本題考查第一次工業(yè)革命。需要掌握第一次工業(yè)革命的影響，解題的關(guān)鍵是對“接下來是中產(chǎn)階級…在工廠與礦山中辛苦工作的勞工大眾形成了新的工人階級”的分析理解。

本題考查第一次工業(yè)革命，考查對第一次工業(yè)革命影響的把握，考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解的能力。9.【答案】A【解析】歷史史實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是從一定的立場或角度出發(fā)，對事物或問題所持的看法。題干選項中選項BCD是對當(dāng)時的歷史事件的客觀描述，反映的是歷史的真實情況，屬于歷史史實，排除；選項A是對印度民族大起義的看法，屬于歷史觀點，選項A符合題意。

故選：A。

本題主要考查什么是歷史史實，什么是歷史觀點的相關(guān)史實。注意掌握區(qū)別歷史史實和歷史觀點的方法。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記什么是歷史史實，什么是歷史觀點的相關(guān)史實。10.【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族起義反抗的是英國的殖民統(tǒng)治；林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動反抗的是英國的鴉片侵略；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨立運動反抗的是西班牙的殖民統(tǒng)治；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨立戰(zhàn)爭反抗的英國的殖民統(tǒng)治。所以C項與ABD項抗擊的國家不同。

故選：C。

本題主要考查章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族起義、林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動、玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨立運動、華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)史實。重點掌握世界歷史上的反侵略、反殖民統(tǒng)治的斗爭。

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識記章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族起義、林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動、玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨立運動、華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)史實。11.【答案】D【解析】據(jù)題干及所學(xué)知識可知，題干中的“武裝起義”是指俄國十月革命。1917年俄國十月革命前夕，正是第一次世界大戰(zhàn)時期，戰(zhàn)爭引起了革命，第一次世界大戰(zhàn)為十月革命的爆發(fā)創(chuàng)造了條件。故“把武裝起義提到日程來了”的“國際環(huán)境”主要是指帝國主義國家忙于一戰(zhàn)，D項正確；俄軍在前線的失敗激化了國內(nèi)矛盾，推動了革命進(jìn)程，排除A項；1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表后，國際工人運動風(fēng)起云涌，排除B項；資本主義爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機是在1929年，排除C項。

故選：D。

本題主要考查俄國十月革命爆發(fā)的國際背景的相關(guān)史實，重點掌握俄國十月革命的相關(guān)史實。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記俄國十月革命爆發(fā)的國際背景的相關(guān)史實。12.【答案】D【解析】依據(jù)題干信息：《三國同盟和三國協(xié)約》，結(jié)合所學(xué)知識：讀《三國同盟和三國協(xié)約》圖可知：②指的是德國，④指的是意大利，⑥指的是奧匈帝國。一戰(zhàn)前，伴隨著帝國主義國家矛盾的加劇，德國、奧匈帝國和意大利組成了同盟國集團(tuán)。

故選：D。

本題考查的是兩大軍事集團(tuán)形成的知識點，應(yīng)把握同盟國集團(tuán)的有關(guān)知識。

解答本題要熟記兩大軍事集團(tuán)形成的有關(guān)內(nèi)容。13.【答案】D【解析】據(jù)題干“因為歐洲看起來被削弱、分裂和不堪一擊了，所以這些白人不再注定是殖民地的統(tǒng)治者了。從歐洲和西南亞戰(zhàn)場返回家鄉(xiāng)的殖民地居民根據(jù)他們的親身觀察加深了這種印象”并結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義的殖民力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。故題干意在說明一戰(zhàn)有利于被壓迫地區(qū)民族解放。

故選：D。

本題考查第一次世界大戰(zhàn)，知道題干意在說明一戰(zhàn)有利于被壓迫地區(qū)民族解放。

本題考查第一次世界大戰(zhàn)，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。14.【答案】B【解析】“冬官和大本營的電話線已經(jīng)切斷……各地的政權(quán)都已轉(zhuǎn)到工人、士兵和農(nóng)民代表蘇維埃的手里?！笔菍κ赂锩拿枋?。十月革命是世界歷史上無產(chǎn)階級第一次取得勝利的革命，它把社會主義的理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實，建立了第一個無產(chǎn)階級專政國家。使俄國走上了實現(xiàn)現(xiàn)代化的獨特之路，為世界上落后國家的發(fā)展樹立了榜樣，對20世紀(jì)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深刻的影響。

故選：B。

本題考查十月革命的相關(guān)知識，關(guān)鍵信息是“冬官和大本營的電話線已經(jīng)切斷……各地的政權(quán)都已轉(zhuǎn)到工人、士兵和農(nóng)民代表蘇維埃的手里”。

本題考查學(xué)生對十月革命相關(guān)知識的掌握。建議學(xué)生準(zhǔn)確識記十月革命的背景、內(nèi)容與意義。15.【答案】D【解析】1919年的巴黎和會和1921年的華盛頓會議都是由少數(shù)帝國主義列強操縱的會議，都損害了其他弱小民族的利益，表現(xiàn)出“弱國無外交”，都涉及了中國問題，體現(xiàn)了大國的強權(quán)政治，ABC說法正確，排除；巴黎和會建立起帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序，華盛頓會議確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的新秩序，D說法錯誤，符合題意。

故選：D。

本題考查巴黎和會、華盛頓會議，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查巴黎和會、華盛頓會議，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道巴黎和會建立起帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序，華盛頓會議確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的新秩序。16.【答案】C【解析】“我很失望，最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國。我很憤怒，你們憑什么把中國的山東省送給日本…”材料所描述的情況發(fā)生在《凡爾賽和約》的簽訂。巴黎和會把德國在山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，損害了中國的利益，巴黎和會上中國外交的失敗引發(fā)了中國的五四運動。

故選：C。

本題主要考查《凡爾賽和約》的簽訂。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握一戰(zhàn)后召開的國際會議及由此形成的世界格局。17.【答案】D【解析】“此役是第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大、時間最長的戰(zhàn)役。德、法兩國投入100多個師兵力，法軍損失54.3萬人，德軍損失43.3萬人，故此役有“絞肉機”之稱?！薄按艘邸笔欠矤柕菓?zhàn)役。1916年初，德軍進(jìn)攻法國要塞凡爾登，想把它變成“輾碎法軍的磨盤”。德軍進(jìn)行了異常猛烈的進(jìn)攻。法軍面臨困境，頑強抵抗，最終逐漸扭轉(zhuǎn)了被動局面，在秋季開始反攻。到12月，德國速戰(zhàn)速決的計劃破產(chǎn)。這次戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機”。

故選：D。

本題以“此役是第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大、時間最長的戰(zhàn)役。德、法兩國投入100多個師兵力，法軍損失54.3萬人，德軍損失43.3萬人，故此役有“絞肉機”之稱”為依托，考查第一次世界大戰(zhàn)。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握第一次世界大戰(zhàn)的原因、經(jīng)過、性質(zhì)和影響。18.【答案】B【解析】斯大林模式片面發(fā)展重工業(yè)，給蘇聯(lián)發(fā)展帶來的直接影響是導(dǎo)致了國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)長期停滯不前．

故選B．

本題主要考查斯大林模式．

注意準(zhǔn)確識記斯大林模式的影響．19.【答案】D【解析】一戰(zhàn)以后，甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民開展了非暴力不合作運動。非暴力不合作運動主張用和平與合法的手段爭取印度的獨立。非暴力不合作運動增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。

故選：D。

本題考查非暴力不合作運動，知道非暴力不合作運動主張用和平與合法的手段爭取印度的獨立。

本題考查非暴力不合作運動，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。20.【答案】B【解析】據(jù)“兩個學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭一生存競爭和階級斗爭?！笨芍?，這兩個學(xué)說的代表人物分別是達(dá)爾文、馬克思。1859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版。達(dá)爾文提出了進(jìn)化論思想。書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進(jìn)化論的觀點；《物種起源》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。這為世界無產(chǎn)階級提供了最銳利的思想武器，有力的推動了世界無產(chǎn)階級革命的發(fā)展。從此國際工人運動在馬克思主義的指導(dǎo)下，進(jìn)入一個新的歷史時期。

故選：B。

本題主要考查達(dá)爾文、馬克思的相關(guān)史實。1859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版。達(dá)爾文提出了進(jìn)化論思想。1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記達(dá)爾文、馬克思的相關(guān)史實。21.【答案】【小題1】“古學(xué)”：古代希臘、羅馬文化。經(jīng)濟(jì)動因：商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展。【小題2】困境：造成社會動蕩，難以產(chǎn)生穩(wěn)固的政治體制。措施：頒布《權(quán)利法案》限制王權(quán)?！拘☆}3】最大影響：工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力，人類進(jìn)入“蒸汽時代”?，F(xiàn)象：城市化?！拘☆}4】因素：歐洲率先完成資產(chǎn)階級革命，確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治；自然科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新與革命；先后完成工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展等?！窘馕觥勘绢}主要考查歐洲資本主義的發(fā)展。需要考生掌握文藝復(fù)