六下數(shù)學(xué)作業(yè)本答案

六下數(shù)學(xué)作業(yè)本答案【篇一：6年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)冊答案】t>1.跑一段長180米的路，羚羊用10秒鐘，獵豹只用6秒鐘，它們的速度每秒相差多少？2.育才小學(xué)六年級有學(xué)生230人，其中195人已到達體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。要使六年級達標(biāo)率打到90%，還要有多少人達標(biāo)？3.家樂福潮濕運進一批色拉油，一周后賣出了400瓶，比剩下的3倍還多10瓶，這批色拉油共有多少瓶。4.圖書館修理員修補圖書。修補25本書花去1小時15分。照這樣的速度，修補125本圖書要多長時間？5.中心糧庫運一批大米，用一輛大汽車來運需要運12此，用一輛小汽車來運輸要運18次，現(xiàn)在先用大汽車運10次，剩下的該用小汽車來運，還要運幾次？6.組裝車間計劃30天生存900個零件，實際前15天生產(chǎn)了435個。照這樣計算，能不能按時完成計劃？1、羚羊的速度為18米/秒，獵豹的速度為30米/秒，它們的速度每秒相差12米。2、達標(biāo)率達到90%的人數(shù)為230*90%=207人，已達標(biāo)195人，還需12人達標(biāo)（207人-195人=12人）。3、設(shè)共進色拉油x瓶，則有：3x-1190=400，即x=530瓶。4、修補一本書的時間為3分鐘（75分鐘/25本=3分鐘），修補125本需用時125*3=375分鐘=6小時15分。5、小車還需要拉3次6、不能。計劃每天生產(chǎn)30個零件，15天過后還剩下465個零件，即平均每天生產(chǎn)31個。1、羚羊：180/10=18米獵豹：180/6=30米每秒相差：30-18=12米2、230*90%=207人207-195=12人3、（400-10）/3=130瓶130+400=530瓶4、1小時15分=75分75/25=3分3*125=375分=6時15分5、12-10=2次18/12*2=3次6、435/15=29個900/29~31天1、羚羊的速度為18米/秒，獵豹的速度為30米/秒，它們的速度每秒相差12米。2.230x90%=207(人)207-195=12(人）答：還要有12人達標(biāo)。野雞(1，d)老虎(4，d)獅子(3，c)猴子(2，b)大象(1，a)兔子(3，a)2．看圖填空。123456789（1）如上圖，用（0，4）表示校門的位置，教學(xué)樓的位置是（3，1）電教樓的位置是（5，7），旗臺的位置是（6，4）。（2）在圖上標(biāo)出下列場所的位置，圖書館（2，7），報亭（2，1），綜合大樓（7，7）。3．填一填，畫一畫。（1）先在圖中標(biāo)出平行四邊形各頂點的位置。（2）再把平行四邊形向上平移5個單位，畫出平移后的圖形，并標(biāo)出各頂點的位置。9876543214．想一想，填一填。100m北6543201234567（1）車站的位置可以用（4，1）表示，它在學(xué)校以（北）（100）米，再往（東）（300）米處。（2）小明星期天的活動路線是（4，1）—（3，5）—（6，6）—（4，3），他到過的地方有（車站）、（書店）、（公園）、（商場）。二分數(shù)乘法1．分數(shù)乘法第1課時（15分鐘完成）（例1，例2練習(xí)二1、2題）1．填空（1）分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的（分子）與整數(shù)相乘的積作（分子），（分母）不變。為了計算簡便，能約分的一般要先（約分），再計算。（4）看圖寫算式。+=加法算式：（14+14+14=34）乘法算式：（13）2．計算=12=6=33=19113．列式計算（1）356的和是多少？（2213的8倍是多少？4．判斷。5．一個正方形的邊長是56米，它的周長是多少米？3（米）答：它的周長是103米。6．1千克油菜籽可榨油9千克，1噸油菜籽可榨20油多少千克？920答：一噸油菜籽可榨油450千克39（195個25相加）39第2課時(15分鐘完成)（例2，例3練習(xí)二第3、4題）1.填空。（1）分數(shù)乘分數(shù)，用分子乘分子的積作（分子），4.判斷。991141414662分母乘（分母）的積作（分母），能約分的要先（約分）再乘。（3）看圖填空)2．計算。3．列式計算（1）58千克的12是多少千克？16（千克）（2）7312的5（3）1千克的5858千克。（√）5．一輛汽車每小時行駛3243小時行駛了多少千米？2（千米）答：23小時行駛了12千米。6．一張正方形餐桌桌面邊長是58m，桌面面積是多少平方米？（m28864）答：桌面的面積是2564m2。7．1千克鐵的215和2千克棉花的5誰重？為什么？5=5（千克）答：一樣重。第3課時(15分鐘完成)（練習(xí)二第5~10題）1．填空12（1）一堆煤重15噸，用去噸后剩下（14）噸；33314．一筐蘋果重噸，40筐蘋果重多少噸？筐2002重多少噸？13后，剩下（10）噸。（2）325噸=（120）千克23時=（40）分（3）247千克的56是（267）千克（4）一根繩子對折三次后的長度是57米，這根繩子長（557）米。2．計算=20=123=703．在（）里填上、或=1531512712（噸）答：40筐蘋果重35噸，132筐重400噸。5．如果一臺拖拉機每小時可耕地78公頃，那么，這23小時耕地多少公頃？12（公頃）答：23小時耕地712公頃。6．兩根同樣長的繩子，甲用去2233米，剩下的繩子誰長？為什么？答：如果繩子長等于1米，兩根剩下的一樣長。如果繩子長小于1米，乙剩下的長。如果繩子長大于1米，甲剩下的長。【篇三：六年級上冊課堂作業(yè)本答案(1)】給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”暖和（*huohehe）的春日里，我和（huo*hehe）爸爸在小溪旁散步。和（huohe*he）風(fēng)拂過，燕子的呢喃與小溪的流水聲應(yīng)和（huo*hehe）著，感覺多么美妙??！2.看拼音，寫詞語。清爽吟誦瀑布陡峭挺拔身軀精致蘊含奧秘俠客別有深意3.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。（1）隱蔽、僻靜的小路。（幽靜）（2）水波忽明忽暗的樣子。（波光明滅）（3）品德高尚，名望很大。（德高望重）（4）很感興趣地談?wù)?。（津津樂道?.照樣子，用帶點的詞語寫句子。（1）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？我有這么好的母親，誰能說這不是上帝給我的禮物？（2）忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠?；馃葡裱┌椎耐米?，又像可愛的貓，真是千變?nèi)f化。5.品讀課文片段，完成練習(xí)。這山中的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，（清涼）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（汩汩）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（飛流）的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（陡峭）的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（悠悠）的白云，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，（淘氣）的云雀，你嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風(fēng)景。（1）在文中的括號里填上適合的詞語。（2）在這段話中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（懸崖）、（白云）、（云雀）當(dāng)做自己的朋友，跟他們熱切地（問候）。這些朋友也用自己獨特的方式與作者應(yīng)和。從中我體會到了（作者與他朋友的深厚友誼和熱愛之情）。（3）作者在山中還走訪了哪些朋友？仿照下面的句式寫話。你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？答：作者還訪問了老橋、鳥兒、露珠等。你好，美麗的花朵！你開得無比美麗的花瓣，是在迎接我嗎？3.草蟲的村落1.看拼音，寫詞語。追隨演奏勤勉烘烤漫游親吻左沖右撞意味深長龐然大物2.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。（1）安寧而平靜。（靜謐）（2）匆忙趕路的神態(tài)。（行色匆匆）（3）形容神智恍惚。（悠悠忽忽）（4）停下腳步癡癡地看著。（駐足癡望）3.根據(jù)課文內(nèi)容連線，體會寫這樣的妙處。一只生著堅硬的黑甲的小蟲游俠花色斑斕的小圓蟲南國俏麗的少女震動翅膀的甲蟲音樂演奏家所有的蟲兒村民們推著事物行走的甲蟲從遠方歸來的勞動者我覺得這樣寫：作者用比喻的非法，描寫一個普通的事物，使文章更加生動。4.默讀課文內(nèi)容。作者在一片（田野）中，忘了（世界），忘了（自己）。他隨著小蟲游俠來到了“草蟲的村落”，看到了（堅硬黑甲的小蟲）、（嬌小者）、（花色斑斕的小圓蟲）、（音樂家）、（勤勉的“村民”）。我印象最深的是（小黑甲蟲），因為（它很堅強，不怕困難堅，持到了最后）5.品讀課文片段，完成練習(xí)。（一）我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。（1）在意味深長的對視中，它們可能在想什么？請寫一寫它們的心理活動。嬌小者：終于回來了，把我擔(dān)心壞了！遠歸者：母親讓您擔(dān)心，以后我會更懂事的?。?）用帶點詞造句。意味深長——我和媽媽意味深長得談了我小時候的故事。（二）我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的?。?）文中破折號的作用是（解釋說明）。（2）作者把甲蟲震動翅膀的聲音比作（優(yōu)美的音韻），并覺得它們的音樂勝于（人間的一切音樂）。讀了這段課文，我覺得這是一群（有音樂天賦）的甲蟲。（3）第一句話中，作者寫了甲蟲們演奏的環(huán)境。這樣寫有什么作用？請從以下選項中選擇最合理的一種解釋，在相應(yīng)的序號上打“√”①沒有作用。②有作用，這樣寫使文章更美。*③有作用，環(huán)境的美烘托了甲蟲對生活的熱愛。6.小練筆。如果我們?nèi)ゲ菹x的村落走一走，一定也會看到奇妙的景象。練習(xí)你平時觀察過的小蟲，發(fā)揮你的想象，融入自己的感受，仿照課文的寫法，寫一段話。一只小蟲，一只七星瓢蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠之流吧！雖然，它迷失了路，但仍有著傲然的氣勢。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我跟著它的腳步，走著，走著，一路上，遇到不少的蟲子，它們都互相地打著招呼。1.看拼音，寫詞語。蘊含奧秘探索小巷陡峭音韻龐然大物左沖右撞行色匆匆2.花去括號不恰當(dāng)?shù)淖x音或字。吟（*yingyin）誦唱和（*hehe）瀑（pupo*）布靜謐（mi*yi）意味（深*生）長（*辯辨）認挺（拔*撥）（慢*漫）游3.給帶點的字選擇正確的解釋，講序號寫在括號里。（1）德高望重（④）望：①從遠處看。②拜訪。③希圖，盼。④名望，聲譽。（2）津津樂道（③）道：①略。②方向，方法。③說。（3）不拘一格（②）格：①劃分成的空欄和框子。②規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)。③阻礙，限制。4.從“詞語盤點”中找出下列詞語的反義詞。粗糙（精致）懶惰（勤勉）沙?。ㄇ宕啵U散（凝聚）5.了解年級的俗稱，選擇正確的答案填空。①而立之年②不惑之年③年過花甲④年過半百（1）我的叔叔今年三十歲，正直（①），他主動要求去大西北工作，為祖國的建設(shè)奉獻青春。（2）這位演員五十三了，雖然（④），扭起秧歌來卻依然顯得那么年輕。（3）我爺爺去年剛過完六十大壽，他盡管已（③），卻還是閑不下來。（4）小記者問科學(xué)家李伯伯今后有什么打算，他說：“我今年四十，雖然到了（②），可未知的問題還是很多很多，求知和探索是我一輩子的命題?！?.補充句子，讀讀想想。（1）落花不是無情物，化作春泥更護花。（2）造物無語卻有情，每于寒盡覺春生。（3）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（4）此夜曲中聞?wù)哿?，和人不起故園情。（5）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（6）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。讀了這些詩句，我發(fā)現(xiàn)它們與本單元的課文一樣，都運用了豐富的聯(lián)想和想象，把看似“無情”、“無言”的（景物）當(dāng)作有情、有言的（人物）來寫，表達了是人的獨特感受。7.默讀課文，完成練習(xí)。榕樹泰戈爾喂，那站在池邊的蓬頭的榕樹，你可會忘記了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又離開了你的鳥兒似的孩子？你不記得是他怎樣坐在窗內(nèi)，詫異地望著你深入地下的糾纏的樹根么？婦人們常到池邊，汲了滿罐的水去，你的大黑影便在水面上搖動，好像睡著的人掙扎著要醒來似的。日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在織著金色的花氈。兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來游去，孩子靜靜地坐在那里想著。而俱長；想做一只鳥兒，棲息在你的最高枝上；還想做那兩只鴨，在蘆葦與陰影中間游來游去。（1）寫出下列詞語的近義詞詫異（驚異）糾纏（難纏）挨（貼）棲息（棲居）（2）摘抄文中