鼓號隊社團活動策劃方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯5篇1一、指導思想：常常參與社會活動，為學校爭光，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培育他(她)們的群體意識，增加集體榮譽感。二、活動目標：1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能嫻熟自如地演奏各自的樂器。2集體榮譽感。3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的根底上演奏指定樂曲。4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成果，爭取突出。三、訓練模式：1、保證訓練時間，保證人員到位;2、實行老隊員帶隊員，小組與全體相結合訓練的模式;3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、訓練時間：分組訓練：每天下午課外活動大組訓練：每周五下午五、訓練內容：1、少先隊鼓、镲、號的根本訓練2、少先隊鼓號曲六、訓練打算：九月份：確定鼓號隊成員名單魏 第1頁共13頁本文格式為Word版，下載可任意編輯分組進展大鼓小鼓、大镲小镲訓練分組進展號訓練十月份：連續(xù)分組訓練進展大組訓練訓練根本的鼓號曲十一月份：訓練根本的鼓號曲簡潔列隊訓練十二月份：復習2一、指導思想:為了進一步增加鼓號隊的吸引力，培育隊員團結、揚“敢于競爭，富于創(chuàng)，擅長協(xié)作，樂于奉獻”的精神。二、訓練目標在嫻熟行進演奏《出旗曲》、《退旗曲》三、訓練對象一至五年級中選擇的鼓號隊員。

四、訓練時間每星期二、四下午活動課、訓練要求：㈠隊員紀律⒈不遲到、不早退、不無故請假或缺席。按時按量堅持練⒉訓練時，認真主動、不任憑走動，不干擾他人練習。⒊疼惜全部的鼓號器材，保管好自己的鼓、號、镲等。⒋隊員必需聽從訓練教師的支配與治理。對不遵守訓練紀律，常常無故遲到、缺席的同學，將不得參與鼓號隊并上報學校。㈡訓練教師職責：⒈訓練教師要負責各隊員的尋常訓練的考勤和紀律教育使鼓號隊的全體成員都能產生一種驕傲感、集體榮譽感。⒉訓練教師要選出小隊長由小隊長幫助教師開展訓練。⒊訓練教師負責治理隊員的鼓號器材使用。如有人為因素損壞，由小隊長幫助)。⒋訓練教師要準時完成訓練的任務在規(guī)定時間內參與考核驗收。魏 第2頁共13頁本文格式為Word版，下載可任意編輯3一、指導思想：開發(fā)智力，從小培育他(她)們的群體意識，增加集體榮譽感。二、活動目標：1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能嫻熟自如地演奏各自的樂器。2集體榮譽感。3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的根底上演奏指定樂曲。4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成果。三、訓練內容

1、少先隊鼓、镲、號的根本訓練具有成為鼓樂隊隊員的根本條件，對鼓號感興趣、有天賦的隊員進展強化訓練。1五、訓練措施：1、保證訓練時間，保證人員到位;2.實行老隊員帶隊員，小組與全體相結合。3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。七活動支配時間：27訓練時間：每周四下午第六節(jié)課后，課外活動時間。訓練進度4一、課程說明魏 第3頁共13頁本文格式為Word版，下載可任意編輯有素、裝備齊整的隊伍不僅可以集中表達出少先隊員有組織、有紀律、式進展得莊重、猛烈、程序清楚。它可以活潑少先隊組織的各項活動，成為合格的接班人。開設此課程的目的，旨在通過系統(tǒng)的學習與訓練，使普及型鼓號隊員鼓手生疏鼓號的名稱和各局部的構造及在合奏中的作用功能，學會打鼓，能打全套鼓譜，原地打鼓，鼓點鼓輪清楚，會打能吹簡潔號譜;提高型鼓號隊員鼓手行進間打鼓時，手、腳協(xié)調全都，鼓譜不亂;號手在行進間吹號氣口把握正確，步伐不亂。二、課程目標(一)學問與目標

通過學習使學生把握確定的鼓號樂理學問，把握吹號、打鼓的技巧和根本技能。培育他們的手、腳動作協(xié)全都。能嫻熟地運用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂器，還要學會較冗雜的把戲。(二)過程與方法通過集中授課，使學生了解鼓號隊的作用和功能，把握確定的鼓號樂理學問，把握吹號、打鼓的技巧和根本技能。鼓隊和號隊以小組為單位單獨訓練。在小組訓練的根底上進展協(xié)作訓練。(包括行進、隊列變換)(三)情感與看法通過學習，進展學生的觀看力量、記憶力量、應變力量、制造力量和實際操作力量。通過訓練，培育學生刻苦堅韌的品質，熬煉隊員的自主力量，通過鼓號隊的活動豐富學生的課余生活，開拓學生視野，進展學生安康的獨特，培育學生集體主義精神。在校內為各大節(jié)日、活動助興，魏 第4頁共13頁本文格式為Word版，下載可任意編輯風貌。三、課程內容(一)號手的根本訓練1.姿勢。通過講解和示范，使學生把握正確的站立姿勢和吹奏姿勢。2.呼吸?；ā保何鼩鈺r切忌聳肩，好象在聞一朵芳香的鮮花。不管吸氣速度的快與慢，橫隔膜都做收縮下沉，腰腹部同時自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”：呼氣時切忌鼓腮，又似覺花上有土需要吹掉，不管呼氣力度的強效地把握氣息的流淌又能在吹奏高音時產生足夠的氣流沖擊力氣。呼吸方法對學生來主比較難把握，因此必需循序漸進，反復演示，

讓學生認真揣摩，力求把握正確的呼吸方法。3.試吹。講解與示范：立正姿勢，手持號身四分之一處，將號嘴放在嘴唇中心，上下各半的位臵上。靜止狀態(tài)時，舌帶在口中平放，舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時，將舌尖往后拉，嘴發(fā)“TU”音。練習時，一不要過分地用號嘴壓迫唇部肌肉，二不要用氣過猛，并盡量保持喉頭部位處于完全放松的狀態(tài)，避開初學吹號時簡潔產生牙齒松、頭暈眼花、胸及咽喉部位苦痛等身體不適病癥。長音和單吐音的練習。求是動聽、干凈、圓潤而富于彈性。學生要反復練習，在教師講解和示范的根底上，學生可以以小組為單位，相互關心，相互學習，力求嫻熟把握。強化練習。魏 第5頁共13頁本文格式為Word版，下載可任意編輯60120音的吹奏練習。舌頭在口中一來一往發(fā)出連續(xù)不斷的“TUKU”聲。協(xié)作。(二)姿勢正確。以教師的講解和示范為主，力求使學生正確把握。45影響發(fā)音的質量和速度。節(jié)奏練習。教師講解示范后，以學生練習為主。由慢到快，循序漸進。學生根本把握節(jié)奏后，也可以二人、四人、小組為單位一起練。

3060要節(jié)奏型中反復認真的練習。技巧練習。60120左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習。學生必需反復練習，力求嫻熟把握，可以課內課外結合起來練。(三)大鼓、镲的根本訓練1.大軍鼓的演奏。按譜進展訓練，關鍵是把握節(jié)奏和力度，速度要穩(wěn)定，留意強弱，動作幅度適當。2.軍镲的演奏。方法和要求與大軍鼓一樣。留意節(jié)奏和力度，速度穩(wěn)定，強弱清楚，動作幅度適當。大軍镲演奏強拍上的×時，應以較強的力度將兩片镲葉從左上方魏 第6頁共13頁本文格式為Word版，下載可任意編輯手快速翻轉進展連續(xù)兩次的斜向擦擊即可。(四)指揮訓練1.姿勢正確主要的指揮姿式有：將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”;45鼓面，號手起號;指揮棒第一次向右下方落下時顯示演奏速度，其次次垂直落下時起樂。整個演奏完畢前四小節(jié)處重復前述的“預備”動作，的立正姿勢。訓練。(五)合奏、隊列及其他1.分組齊奏訓練。練。依據(jù)各組樂器的演奏特點分別施以不同的演奏要求。除了把握穩(wěn)定的速度外，大軍鼓和大軍镲必需在力度上，將強

拍和弱拍演奏出明顯的差異。小軍鼓必需將全部的節(jié)奏演奏得格外清楚，強弱清楚。(3)青年號除了把握穩(wěn)定的速度和統(tǒng)一的音高標準外，還應依據(jù)號譜的表情要求進展適當?shù)膶哟翁幚?，使之能夠完善地表現(xiàn)出一個個獨立的音樂禮儀思想。2.整體合奏訓練。進展樂隊的合奏訓練，除了要求每一個隊員都要養(yǎng)成看指揮的習慣外，還應當要求每一個隊員都學會在演奏中用耳朵去留意其他聲部的演奏效果，以保證整個樂隊合奏時，速度、力度及表情處理的統(tǒng)一與協(xié)調。隊列訓練。大軍镲、小軍镲和小軍鼓。由于不同禮儀形成的需要以及具體演奏場地的限制，鼓號隊既可以以方陣的隊列排列，也可以數(shù)路縱對或數(shù)路橫隊的形式消滅。魏 第7頁共13頁本文格式為Word版，下載可任意編輯四、課程實施建議3610(二)授課對象：三至五年級學生。(三)教學建議：823281681611(中、高年級)為宜。節(jié)，學習鼓號隊的根本學問和技能;另一種是三至五年級學生中選拔隊小時，這期間還可以分散練習，但每周必需與鼓隊進展合奏練習。輔導教師以學校聘任為主，也可以聘請校外及社會力氣。4.對

裝。(四)教學評價：學生評價校本課程不承受書面考試或考察方式，但是做考勤評價記錄。教師依據(jù)每個學生參與學習練習的看法進展評價、可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄，作為“優(yōu)秀鼓號隊員”評比條件。學生成果通過實踐操作、匯報演出等形式展現(xiàn)，成果優(yōu)異者記入學生檔案袋。教師評價1.教師從教必需有打算、有進度、有教案、有考勤評價記錄。2.教師應按學校整體教學打算的要求，完成規(guī)定課時與教學目標。3.教師應保存學生在活動、競賽中取得成果的資料。5魏 第8頁共13頁本文格式為Word版，下載可任意編輯校對外的知名度。主動推廣素養(yǎng)教育，盡快提高我校素養(yǎng)教育的效益、豐富我校的其次課堂活動，為學校培育多方面的優(yōu)秀人才。一、指導思想我治理，自我展現(xiàn)，敢于競爭，擅長協(xié)作，樂于奉獻”的精神，培育隊野，開發(fā)智力，從小培育他(她)們的群體意識，增加集體榮譽感。二、活動目的育學生的集體主義思想和團結協(xié)作的友愛精神。三、訓練模式：

1、以教師指導為主;2、保證訓練時間，保證人員到位;3、實行老隊員帶隊員，小組與全體相結合訓練的模式;4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、活動時間和地點時間：每周星期三下午第七節(jié)課活動地點：操場五、活動內容具體支配：九月份：連續(xù)穩(wěn)定鼓樂隊的隊伍，在原有的根底上作適當?shù)恼{動。十月份：重點進展隊形隊列轉變的訓練，整體提高訓練水平，為參與街道的表演作好預備。魏 第9頁共13頁本文格式為Word版，下載可任意編輯十一月份：指揮：1人連續(xù)進展整體的訓練。小鼓：40十二月份：大鼓：5大镲：4人進展訓練;評比本學期優(yōu)秀學員假設干名。小镲：420212022一、指導思想我治理，自我展現(xiàn)，敢于競爭，擅長協(xié)作，樂于奉獻”的精神，培育隊感和責任感，擬訂進展本學年的鼓號隊、花束隊的組建和訓練活動。二、組建隊伍1、鼓號隊總人數(shù)：54

2、花束隊總人數(shù)：100的學生組成)三、指導教師與職責訓練教師要認真負責地對待鼓號隊、花束隊訓練工作，培育學生的群體意識，提高學生的治理力量、增加集體主義榮譽感，爭取在各種活動中學校鼓號隊、花束隊取得較好的成果，盡最大努力訓練出一個儀容整齊、精神飽滿有技術含量的隊伍。指導教師：郭淼、劉光雯、張梅紅、杜小燕、趙玉齡魏 頁共13頁本文格式為Word版，下載可任意編輯四、訓練具體打算1、訓練時間、地點171745體鼓號隊隊員在學校操場上進展訓練;每周星期二、星期四下午課外活主任的幫助，催促學生要有群體意識，做到不遲到不曠課、認真訓練、疼惜樂器、聽從治理。2、訓練要求①不遲到、不早退、不無故請假或缺席。②訓練時，認真主動、不任憑走動。③疼惜全部的樂器，保管好自己的樂器。直接向教師或隊長反映。

五、訓練內容(一)、鼓號隊的組成：1、鼓號隊由指揮員、镲手、大鼓手和小鼓手組成。2、鼓號隊的排列挨次是：指揮員、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。(二)、花束隊訓練支配117∶00-17∶45;2200123、地點：校田徑場4、訓練內容：①身體姿勢的訓練頭部保持自然的正直，雙眼平視前方，雙肩開放，不要聳肩或向前摳胸。在訓練中后背要垂直直立，有向外擴展之感覺，脊椎骨向上，收腹合肋，腹部向里收平，不要向外凸出也不要向里凹進去。②步伐訓練整齊劃一，精神飽滿魏 頁共13頁本文格式為Word版，下載可任意編輯③隊列隊形訓練方整、行進間的隊形轉變④持花束表演動作手部動作的訓練六、獎懲條例樂手”的獎狀，而對于常常無故缺席訓練、紀律散漫的同學，經過一再樂手”。七、活動總結性，在運動會等大型活動過程中演奏，適時表揚以激發(fā)學

生的榮譽感，增加學生的訓練興趣，為提高訓練效率起到極大的作用。二、分層教學，突破難點。大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的三、嚴明紀律，提高訓練效率。過去的花束隊養(yǎng)成特別自由的習慣，訓