長度單位復習課教案

《長度單位》復習課教案教學目標：讓學生穩(wěn)固長度單位及它們之間的進率。培育學生數(shù)學估量力量，求異的思想。教學過程：一、猜題導入萬圣之師孔子說過這樣的話，子曰：“溫故而知，可以為師矣。”意思今日要看一看哪一位小朋友的視力最好。誰能來猜猜教師的身高？其實只要我說一個數(shù)字你就知道了?！?65〔〕?！采a充“厘米”〕”元長度單位?！渤鍪菊n題〕二、復習根底師:今日我們復習的第一步就是：1、拿出作業(yè)紙。210我記得1、測量物體長度要用 來量，常用的長度單位有： 和 量較長物體要用 做單位〔可以用英文字母 表示〕，測量較短物體要用做單位〔可以用英文字 表示〕。2、要測量物體的長度，可以把尺的〔〕對準物體的〔〕，再看物體的右端對著幾。3、1米=〔 〕厘米，米和厘米之間進率是〔 〕。4、線段的特點：①線段是 ②線段有 ③線段可以測量改，現(xiàn)在開頭！2、小組合作小組長負責報答案，組內(nèi)成員交換作業(yè)紙后小組內(nèi)完成批改。3、小組長匯報批改結(jié)果。3課件演示一遍，他答復得對嗎？太棒了！4、全班匯報，梳理本單元重難點。厘米(cm)長度單位 米〔m〕線段的特點：線段是直的，有兩個端點，可以量出長度。師：1厘米是多長？生活當中哪些物品長大約1厘米。1米是多長？生活當例說明〕1三、練習提升1、情景導入開頭練習。師：你們生疏它嗎？瞧瞧它有什么靜靜話想對你們說。碼才可以哦！你們預備好了嗎？2、闖關(guān)玩耍開頭第一關(guān)。①填一填1〔〕一根跳繩長約2〔〕 28〔〕〕〕媽媽的身高〕②算一算3米=〔 〕厘米 400厘米=〔 〕米12米+4米=〔 〕米 1米—30厘米=〔 〕厘米3米—200厘米=〔 〕米 43米—34米=〔 〕米1米+20厘米=〔 〕米〔 〕厘米③比一比1米○100厘米 32厘米○45厘米 3米○3厘米 60厘米○1米98厘米○34米 按要求排序200厘米 5米 99厘米 1米20厘米〔 〕＞〔 〕＞〔 〕＞〔 〕④三、溫故知1．115〔〕2．80km＜8000m?！病?．15〔〕4．10〔〕5．530＝5030〔〕6．11cm?！病尺@是小明早上寫的一篇日記，我們一起來看一看：臉。吃完早飯，趕忙騎上自行車，以每小時15千米的速度到離家500千米遠的1651cm的課本看起來。你為什么笑??？你說說緣由？那應當怎么辦呢？你想改哪一個？轉(zhuǎn)變后為：80cm臉。吃完早飯，趕忙騎上自行車，以每小時15千米的速度到離家500米遠的學1651mm的練習本看起來。我們一起來看一看小明家的地圖。想一想：李紅到學校有幾千米？你是怎么算的？10〔不理解沒有關(guān)系，下一學期我們也將學到。〕下它的長度。這是第一樣商品：粉筆。說你們是怎樣量的嗎？〔0〕