大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及(14篇)

第頁共頁大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及(14篇)大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇一隨著我國經(jīng)濟(jì)的開展和人們生活程度的不斷進(jìn)步，我國的旅游市場在不斷擴(kuò)大，出外旅游已成為人們生活中必不可少的局部。這些旅游群體當(dāng)中，青年旅游者是整個(gè)旅游市場的一個(gè)重要而又獨(dú)立的組成局部。而在青年旅游者中至少有半數(shù)是青年學(xué)生〔主要是大學(xué)生〕。大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體，它具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能和自我生活才能，有相對寬松的時(shí)間，具有更多的冒險(xiǎn)精神和追夢遐想，這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此，青年大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容無視。為理解廣闊青年大學(xué)生旅游意向和旅游期間的消費(fèi)構(gòu)造之類的旅游為，對洛陽理工學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)展問卷調(diào)查，以指導(dǎo)我們對廣闊大學(xué)生的旅游為進(jìn)展深化的研究和分析^p。問卷調(diào)查洛陽理工學(xué)院西校區(qū)洛陽理工學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與工商管理系所有學(xué)生20xx年2月29日—20xx年3月7日出游意向、出游時(shí)間和地點(diǎn)、出游態(tài)度和偏好、出游次數(shù)、旅游方式、〔一〕出游意向在旅游意向上，表示很喜歡的占30%較喜歡占43.3%無所謂占16.7%不喜歡的占10%，其中女生很喜歡占30.8%,較喜歡占46.2%，無所謂占15.4%不喜歡占7.7%；男生很喜歡的是29.4%,較喜歡的41.%,無所謂的17.6%,不喜歡的11.8%。在300份調(diào)查問卷中，大學(xué)生外出旅游的目的：放松一下占60%，尋找樂趣占46.7%，學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)占13.3%，追求刺激占6.7%，探親訪友占3.3%，其他的占10%。說明大局部學(xué)生旅游的目的不止一種，其中目的主要是休閑散心〔106.7％〕和增長見聞〔13.3％〕，純粹娛樂性質(zhì)上的玩耍、觀光、探親訪友的不大受大學(xué)生的歡送?！捕吵鲇蔚攸c(diǎn)和時(shí)間調(diào)查結(jié)果說明，大學(xué)生偏愛民族風(fēng)俗區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)。其中，旅游目的地選擇自然風(fēng)景區(qū)的最多，占了總?cè)藬?shù)的65％，說明大學(xué)生更愿意與大自然親近；有相當(dāng)一局部人選擇人文歷史古跡和民族風(fēng)情區(qū)，分別占總?cè)藬?shù)的23.3%和26.7%。在對于旅游時(shí)間段的安排上，最多人選擇的時(shí)間段是不定時(shí)間，占了總?cè)藬?shù)的36.7％，說明了大學(xué)生都喜歡把外出旅游的時(shí)間由自己自由安排，不受約束。選擇寒暑假期以及除五一、十一以外的節(jié)假日出游的人分別占總?cè)藬?shù)的18.3%和15%。原因可能是一方面寒暑假的假期長，大多數(shù)學(xué)生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游；而普通節(jié)假日由于時(shí)間較短，沒有充分時(shí)間做好旅游前的準(zhǔn)備工作和旅行后的休息調(diào)整，不利于出游；另一方面，由于大學(xué)生的課業(yè)比擬重，一般會(huì)利用周末進(jìn)展復(fù)習(xí)或吸收新知識(shí)，還有相當(dāng)局部學(xué)生利用課余時(shí)間做兼職或參加各種活動(dòng)；另外，五一、國慶黃金周是大學(xué)生旅游的另一頂峰〔20%〕，大學(xué)生有更多的時(shí)間可以自由分配，而且還可以趁黃金周的時(shí)間休息調(diào)整?！踩吵鲇螒B(tài)度和偏好從調(diào)查中說明了，大學(xué)生出游的態(tài)度都是良好的，他們都樂意或喜歡出游，這跟他們的出游意向是完全符合的。而且大學(xué)生在準(zhǔn)備外出旅游前，關(guān)注的問題通常是出游的費(fèi)用〔53.3%〕、景點(diǎn)的吸引力大小〔43.3%〕、交通便利〔10%〕、間隔遠(yuǎn)近〔16.7%〕、住宿條件〔16.7%〕和平安問題〔20%〕?！菜摹吵鲇未螖?shù)被調(diào)查大學(xué)生在過去的一年中出游〔超過24小時(shí)的過夜旅游〕次數(shù)為：0次5%，1次為27.1%，2次為53.6%，3次為10.7%，4次為3.6%和5次以上為0%?！参濉陈糜蔚姆绞皆谡{(diào)查中，大學(xué)生以往出游時(shí)，出游方式選擇與同學(xué)結(jié)伴而游的〔70%〕占大多數(shù)，與戀人一起的占13.3%，數(shù)字說明大學(xué)生大多數(shù)喜歡跟同年齡段的人一起外出旅游，而與家人一起〔16.7%〕和單獨(dú)一人出游〔13.3%〕也占一定比例，只有3.3%的人愿意選擇隨旅游團(tuán)。〔六〕旅游花費(fèi)來調(diào)查結(jié)果說明，大學(xué)生每個(gè)月的消費(fèi)程度在300-400元和400-500元各都占30%，其次是200-300元、500-600元各占16.7%和15%，600元以上的占8.3%。除了家里提供生活費(fèi)外，而已有15%的大學(xué)生每月具有兼職收入，其中平均月收入約為85元，由此看來，大學(xué)生消費(fèi)程度偏低，原因其一就洛陽市整體消費(fèi)程度來看相對不高，因此洛陽大學(xué)生的月消費(fèi)程度不高就缺乏為奇了。其二，大學(xué)生絕大局部的消費(fèi)都來自家庭資助，因此學(xué)生對生活費(fèi)有一定的控制，這也是導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)程度偏低的重要原因。同時(shí)大學(xué)生具有兼職收入的較少，這對大學(xué)生的消費(fèi)程度有一定的影響。〔七〕旅游消費(fèi)狀況在以往外出旅游的花費(fèi)上，景點(diǎn)門票占其主要，占總數(shù)的47.2%，其次是食宿占13.9%，交通占9.4%。而對旅游地的風(fēng)味小吃、特色娛樂工程上，感覺一般占33.3%，喜歡占26.7%。而特別喜歡僅占13.3%。由此可見，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃沒有將其特色表現(xiàn)出來，就深化理解，許多大學(xué)生對在沒有品味時(shí)給予的期望值偏高，而真正品味之后，其期望值大打折扣，畢竟青年人對新穎事物在感官上都會(huì)給予很高的評價(jià)，而一旦去體驗(yàn)之后，沒有其想象的好時(shí)，將會(huì)大所絕望，這也許是其感覺對其旅游地的風(fēng)味小吃上感覺一般的比例占較高的原因。在旅游途中，76.7%選擇購物，說明購物在大學(xué)生旅游中也占主要活動(dòng)。出游時(shí)，偏向購置紀(jì)念品的占54.5%，其次為特產(chǎn)〔36.4%〕，其他的〔10%〕為不多。調(diào)查費(fèi)用：調(diào)查問卷300份，一份0.07元，共計(jì)21元。大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇二主要內(nèi)容：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深開展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與開展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和進(jìn)步我們的“財(cái)商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。【關(guān)鍵詞】：^p：大學(xué)生x消費(fèi)x心理x方法x行為核心提示20xx年5月8日至15日，本人通過對云南省昆明市昆明理工大學(xué)的全日制在讀本、?？茖W(xué)生進(jìn)展調(diào)查和搜集數(shù)據(jù)，從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上一定程度解讀了目前大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢。此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回有效問卷50份，其中本科類院校學(xué)生30人，專科類院校學(xué)生20人；男生25人，女生25人，男女比例約為1∶1。調(diào)查結(jié)果一吃飯穿衣花錢最多相關(guān)數(shù)據(jù)：大學(xué)生的消費(fèi)支出中，食物支出占41%，衣物支出占13.1%調(diào)查和數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要集中在根本生活費(fèi)〔衣、食、住、行〕，學(xué)習(xí)消費(fèi)〔學(xué)費(fèi)、書籍雜費(fèi)、考證費(fèi)、電腦等〕，休閑娛樂消費(fèi)〔休閑、健身、旅游、娛樂等〕以及人際交往消費(fèi)〔人情往來、戀愛〕等四大方面。其中，在昆明理工大學(xué)大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41%，衣物支出占13.1%。其他方面，休閑娛樂占6.1%，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占4.3%。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一——約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成，約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成——但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外面聚餐的費(fèi)用也在與日俱增，麥當(dāng)勞、肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光臨的地方。根據(jù)結(jié)果分析^p，作為大學(xué)生，作為即將步入社會(huì)的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費(fèi)程度要高于男生，在被調(diào)查的女生中，近三成擁有價(jià)格在300元以上的品牌服裝。調(diào)查結(jié)果二戀愛花費(fèi)每月百元相關(guān)語錄：饅頭就咸菜，省錢談戀愛如今，“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實(shí)信條?！氨M管我們倆出去玩都非常節(jié)省，每個(gè)月還是要花費(fèi)100多元錢的?！蹦骋幻蠖猩f，他和女朋友都是農(nóng)村的，而且是初中同學(xué)，盡管經(jīng)濟(jì)不寬裕，但兩人要是出去玩，買個(gè)糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的。“其實(shí)，有很多大學(xué)生都在談戀愛，只不過有的人不愿意成認(rèn)而已?！绷硪淮髮W(xué)生說，有些學(xué)生之所以“保密”工作做得好，主要是擔(dān)憂萬一走不到一起，會(huì)遭到同學(xué)笑話或非議。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，僅有不到兩成〔19%〕的學(xué)生成認(rèn)有男〔女〕朋友，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，對于戀愛費(fèi)用的來，有的是由“家里特別提供”的，有的是來自“勤工儉學(xué)”，更多的是從“生活費(fèi)中支付”的。調(diào)查結(jié)果三聚會(huì)聚餐最高數(shù)千相關(guān)語錄：同學(xué)過生日、考試得高分、當(dāng)了學(xué)生干部、入了黨、評上獎(jiǎng)學(xué)金、比賽獲獎(jiǎng)等都要請客，要不人家會(huì)說你不夠交情、不上路人情消費(fèi)因?yàn)槠湫问蕉鄻雍筒淮_定性而相對難以統(tǒng)計(jì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，近六成大學(xué)生在各種形式的聚會(huì)聚餐中每年要花費(fèi)500元左右，近三成的大學(xué)生這類花費(fèi)在800元左右，更有極少數(shù)人每年要花費(fèi)上千元甚至數(shù)千元。消費(fèi)態(tài)度過半學(xué)生愿意打工相關(guān)數(shù)據(jù)：當(dāng)生活費(fèi)透支時(shí)，有61%的同學(xué)愿意節(jié)約開支或自己打工賺取“我來上學(xué)就已經(jīng)花費(fèi)了很多錢了，咋好意思再向父母伸手要錢呢?！蹦骋淮髮W(xué)生說，自己家是農(nóng)村的，經(jīng)濟(jì)條件本來就很一般，再加上自己上學(xué)花錢，家里都快承受不了了，自己說啥也不愿意向父母再伸手了。她告訴我，自己經(jīng)濟(jì)上的“額外”收入，都是她平時(shí)做兼職掙的。“我寧愿去打工，也不愿意再向家里要錢?！绷硪淮髮W(xué)生說，有時(shí)候，一不小心，生活費(fèi)用都花超了，只好向同學(xué)或親戚借點(diǎn)，等到了假期，自己再找份工作，掙點(diǎn)錢補(bǔ)“窟窿”。調(diào)查中，我理解到，像這樣的大學(xué)生占很大比例，調(diào)查數(shù)據(jù)也說明，35.2%的學(xué)生存在生活費(fèi)超支的現(xiàn)象，甚至一學(xué)期的生活費(fèi)在兩三個(gè)月花光的情況也屢見不鮮。這在一定程度上說明了在個(gè)人理財(cái)方面，當(dāng)前的大學(xué)生是較為沖動(dòng)和盲目的。而當(dāng)生活費(fèi)透支時(shí)，只有不到一成〔8.1%〕的同學(xué)愿意張口向父母索取，20.9%的同學(xué)愿意借同學(xué)或朋友的，大局部〔61.0%〕的同學(xué)更愿意節(jié)約開支或自己打工賺取。經(jīng)濟(jì)來大多學(xué)生要靠父母。相關(guān)數(shù)據(jù)：目前，93.7%的大學(xué)生還是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來。盡管大學(xué)生消費(fèi)已經(jīng)呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，但調(diào)查結(jié)果顯示，目前93.7%的大學(xué)生還是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來?！氨M管爸爸、媽媽都是工薪族，但還是盡最大努力供我上學(xué)?！崩ッ骼砉ご髮W(xué)大三某一學(xué)生說，看到父母為自己上學(xué)花費(fèi)很多，心里也感覺很是愧疚，但畢竟自己還沒有上班，不能掙錢。假期打工掙的那點(diǎn)錢，貼補(bǔ)一下平常的生活還行，要是自己供給自己上學(xué)，確實(shí)非常困難，“沒有方法，只能靠老爸、老媽了?！彼f，只要自己能上班掙錢了，會(huì)全力回報(bào)父母的。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生這一群體在經(jīng)濟(jì)消費(fèi)程度、消費(fèi)構(gòu)成上存在著宏大差距和差異，其中年消費(fèi)最高的到達(dá)13500元，而年消費(fèi)最低的只有1800元，年消費(fèi)支出均值為4963.96元〔不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)〕，這其中有93.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來。據(jù)分析^p有63%傾向于沖動(dòng)型消費(fèi)，女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均程度，有30%多認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費(fèi)，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費(fèi)，而大局部〔55%〕的大學(xué)生那么說不清自己到底屬于哪種類型的消費(fèi)者?？偸觥卜治鯺p報(bào)告〕：大學(xué)生多數(shù)是自進(jìn)入大學(xué)開場，才更多的擁有選擇消費(fèi)的自主權(quán)。有了更多消費(fèi)自由的同時(shí)也面臨著一些問題。能否處理好，將關(guān)系到整個(gè)大學(xué)生活。消費(fèi)的安排直接的影響生活的質(zhì)量，畢竟學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來主要是來自家長，根本都是有限定的。不合理的消費(fèi)會(huì)打亂個(gè)人的生活秩序，影響學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，大學(xué)生的消費(fèi)行為，直接表達(dá)了其生活觀、享樂觀、人行價(jià)值等價(jià)值觀，這對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后工作、成才都有著重要影響。加強(qiáng)對大學(xué)生的消費(fèi)教育，幫助他們走出消費(fèi)誤區(qū)，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念，已是高校德育工作的重要組成局部。消費(fèi)支出來來x父母x親友x貸學(xué)金x獎(jiǎng)學(xué)金x困難補(bǔ)助x勤工儉學(xué)x其它x。大學(xué)生的支配額也已逐年增長。但對周圍同學(xué)的消費(fèi)選擇也進(jìn)展了調(diào)查，仍然發(fā)現(xiàn)大學(xué)生還是沒有走出一些消費(fèi)的誤區(qū)主要有——誤區(qū)之一：消費(fèi)的盲目性。局部學(xué)生消費(fèi)沒有方案，隨意性很強(qiáng)。曾有調(diào)查說：〔1〕x3.7%的學(xué)生，竟不知道每月、每學(xué)期要花或花了多少錢，從未考慮過錢是怎樣花的，反正沒了回家去拿，家里人給的時(shí)候也無定數(shù)，這類學(xué)生以城鎮(zhèn)女孩居多；〔2〕有了錢就大手大腳地亂花一氣，把本是幾個(gè)月的生活費(fèi)一塊兒花，接下來只得過拮據(jù)日子，要么向家里求援，要么東挪西借；〔3〕在該買什么與不該買什么上沒有主見，看到別人買啥自己也“隨波逐流”，結(jié)果是錢花了于己用處卻不大，造成了不小的浪費(fèi)。針對這種盲目性消費(fèi)的內(nèi)在分析^p：由個(gè)性覺悟而引起的消費(fèi)自主心理。對學(xué)生來講，大學(xué)時(shí)期是一個(gè)獨(dú)立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識(shí)覺悟而來的，他們在物質(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要求。當(dāng)代大學(xué)生大都是改革開放后才成長的，環(huán)境的塑造，使他們無論在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上，還是在人際交往上，都有自己特有的看法、想法和情感。家長和老師會(huì)明顯地感覺到，假如再像對中小學(xué)生那樣，仍然用自以為正確的看法、想法和情感去代替他們的看法、想法和情感，那將是非常困難的。雖然大學(xué)生的消費(fèi)來依賴于家庭，但他們對消費(fèi)又具有強(qiáng)烈的自主要求：〔l〕開場行使對家庭消費(fèi)的發(fā)言權(quán)?！?〕開場要求自我消費(fèi)選擇權(quán)。時(shí)下的大學(xué)生思想活潑，思維敏捷，承受新事物的速度快，他們喜歡緊跟新潮走，喜歡追求個(gè)性，并根據(jù)自己的生活習(xí)慣、審美情趣和價(jià)值判斷做出自主的選擇。x〔3〕開場要求獨(dú)立的消費(fèi)支配權(quán)。當(dāng)前，大學(xué)生的交友動(dòng)機(jī)非常強(qiáng)烈，人際關(guān)系圈也比擬寬，頻繁的聚會(huì)或外出，必須有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾。足夠數(shù)量的“私房錢”，供自己自由支配，才能得以實(shí)現(xiàn)。而大學(xué)生仍是思想沒完全成熟，假如缺乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。誤區(qū)之二：重物質(zhì)消費(fèi)輕精神消費(fèi)。絕大多數(shù)同學(xué)片面追求物質(zhì)享受，把錢花在吃、喝、玩、樂上，而對精神生活投資甚少。以購書為例，統(tǒng)計(jì)有23.6%的同學(xué)未曾光臨過書店。據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，在我校所有男生寢室中借《英語詞典》，結(jié)果僅借到6本，也就是說平均每15個(gè)人才擁有一部這樣的工具書。至于購書的同學(xué)中，投資也很有限，每學(xué)期不過是五十到一百元，更多的便寥寥無兒。與之絕然相反的鏡頭是學(xué)生們對吃喝穿上的“大方”，穿名牌時(shí)裝不乏其人，名貴的化裝品倍受青睞，在一校門外四、五家餐館終日高棚滿座……誤區(qū)的產(chǎn)生試分析^p：由尊重需要而引起的消費(fèi)夸耀心理。尊重需要居于生理、平安、友誼和愛的需要之上而處于較高級的層次。大學(xué)生有著強(qiáng)烈的尊重需要，他們各方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值?？湟睦韺?shí)際上是一種超越自我客觀價(jià)值的自我虛構(gòu)，表如今生活消費(fèi)領(lǐng)域，就是對物質(zhì)生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學(xué)生就是這樣以擁有各類名牌〔而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特殊的才華〕作為夸耀的資本。這種現(xiàn)象實(shí)際上反映出大學(xué)心理上的一個(gè)癥結(jié)：用富裕的物質(zhì)生活來充實(shí)美化自己的形象，并使之高大，或以此來進(jìn)步自己在班集體中的地位和顯示自己的社會(huì)價(jià)值，尤其是一些家庭富有而本人學(xué)習(xí)成績卻不甚理想的“紋綺子弟”，更想以此來塑造自己的形象，以求得自尊的滿足和心理的平衡。這種現(xiàn)象也會(huì)對周圍的同學(xué)產(chǎn)生影響，于是，重物質(zhì)的消費(fèi)蔚然成風(fēng)。誤區(qū)之三：消費(fèi)的模擬趨向。許多學(xué)生在努力適應(yīng)社會(huì)過程中最明顯的表征就是消費(fèi)選擇的模擬化趨勢。男生為裝出男子漢的氣質(zhì)與風(fēng)度，隨波逐流地學(xué)抽煙，勉強(qiáng)地訓(xùn)練喝酒，刻意用白酒增強(qiáng)“內(nèi)功”，女生那么對時(shí)裝、化裝品、各類首飾是情有獨(dú)鐘。再者是模擬港臺(tái)影視歌壇上的俊男靚女的包裝打扮生活方式，追逐此消彼長的名牌，看通宵電影，上高檔次的舞廳去感受羅曼蒂克氣氛。校園中掀起的“生日熱”“旅游熱”、“追星熱”……無不與這種消費(fèi)中的模擬心態(tài)有關(guān)。消費(fèi)的模擬趨向，在一定程度上也由消費(fèi)的攀比產(chǎn)生，也就是下面將談到的。特別是所說的從眾心理，“人有我亦應(yīng)有”的從眾心理。消費(fèi)流行與消費(fèi)心理互相的影響關(guān)系也促成列模擬趨勢的出現(xiàn)。消費(fèi)心理直接決定了消費(fèi)流行的形成；在消費(fèi)流行的沖擊下，消費(fèi)心理發(fā)生了許多微妙的變化。某種意義上說，攀比成風(fēng)也將大學(xué)生的消費(fèi)趨于互相模擬。誤區(qū)之四：消費(fèi)的攀比行為。同學(xué)們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時(shí)，在群體模擬式消費(fèi)行為中自然會(huì)滋生壓倒對方而求獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣，互相攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。我們往往可以看到某寢室某女生穿了件時(shí)髦服裝，不久，同寢室的其他女生也會(huì)悄悄地穿上與之媲美的時(shí)裝。某女生家本貧寒，可為了跟上步伐，穿上一件流行時(shí)裝，省飯節(jié)菜地節(jié)省了一個(gè)多月才如愿以償，某男生買了一名牌產(chǎn)品暫時(shí)領(lǐng)了校園新潮流，其他同學(xué)也不甘落后，聚“財(cái)”力爭。這樣你追我趕，互相攀比，導(dǎo)致了高消費(fèi)不斷升溫。由好勝心而引起的消費(fèi)攀比心理。大學(xué)生爭強(qiáng)好勝心理反映到消費(fèi)上，就是追風(fēng)趕潮、互相攀比，力爭主宰校園文化消費(fèi)的潮流。攀比心理表如今看似互相矛盾、實(shí)那么本質(zhì)一樣的兩個(gè)方面：〔1〕“人有我亦應(yīng)有”的從眾心理。在社會(huì)生活中，人們都有這樣一些心理傾向，即被大多數(shù)人所承受的事物，個(gè)人也根本上樂意承受。大學(xué)生也不例外。就一般而言，對時(shí)興的東西極端注意和極端不注意的大學(xué)生均屬少數(shù)，而絕大多數(shù)人的注意力都是隨著時(shí)尚的開展而轉(zhuǎn)移的?！?〕獨(dú)辟蹊徑的求異心理。喜歡變孩把戲，尋求更時(shí)興、更完善的東西，以到達(dá)身心各方面的滿足，是大學(xué)生自發(fā)的求異心理。這種心理狀態(tài)的存在，使某種時(shí)尚滿足了大學(xué)生一時(shí)審美的心理需要之后，又必然會(huì)產(chǎn)生新的需要，渴望消費(fèi)再有所變化和創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)校園文化消費(fèi)的新潮流，是具有強(qiáng)烈好勝心和表現(xiàn)欲的大學(xué)生的夢寐以求的。分析^p問題的目的是為了更好地解決問題，針對當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)，應(yīng)該相應(yīng)地做出一定的消費(fèi)指導(dǎo)，才能更有助于他們的學(xué)習(xí)和以后的生活。要培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，需要多方面的努力：首先，家庭要建立安康的消費(fèi)文化環(huán)境。家長的消費(fèi)行為及消費(fèi)觀都能在孩子身上有形或無形地反映出來。給予他們一定的消費(fèi)自主的同時(shí)注意“家情”的教育，對消費(fèi)要求有意識(shí)地給予區(qū)分，還可以安排一定的家務(wù)勞動(dòng)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，促成節(jié)儉節(jié)約消費(fèi)觀的形。同時(shí)，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為應(yīng)起好主導(dǎo)作用。要加強(qiáng)國情教育，提倡適度消費(fèi)，加強(qiáng)艱辛奮斗、節(jié)儉節(jié)約教育，用優(yōu)秀文化傳統(tǒng)陶冶學(xué)生。狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。最后，建立安康的社會(huì)消費(fèi)大環(huán)境。當(dāng)前大學(xué)生身上存在的種種不安康的娛樂方式、交往活動(dòng)和消費(fèi)行為，在很大程度上是由于社會(huì)缺乏安康的消費(fèi)文化方式的引導(dǎo)。基于社會(huì)環(huán)境對青少年身心宏大的影響作用，我們寄希望并依賴于社會(huì)的力量，按照精神文明重在建立的方針，屏棄大學(xué)生中表現(xiàn)出來的不良消費(fèi)行為，積極扶持和建立大學(xué)校園新風(fēng)氣、新消費(fèi)文化的生長點(diǎn)。大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇三根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求:標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)題格式，根本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校開展重在學(xué)科建立xxx學(xué)校學(xué)科建立理論調(diào)查》等。調(diào)查時(shí)間:調(diào)查地點(diǎn):調(diào)查對象:調(diào)查方法:調(diào)查人:調(diào)查分工:(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)正文一般分前言、主體、結(jié)尾三局部。前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或根本結(jié)論來。第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致開展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等根本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來。第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的局部，這局部詳述調(diào)查研究的根本情況、做法、經(jīng)歷，以及分析^p調(diào)查研究所得材料中得出的各種詳細(xì)認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和根本結(jié)論。3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比擬多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改良工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人的進(jìn)一步考慮;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇四一、調(diào)查目的：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深開展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與開展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和進(jìn)步我們的“財(cái)商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。二、調(diào)查對象：本校學(xué)生三、調(diào)查方式：通過隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷的方式四、調(diào)查結(jié)果的分析^p：1、理性消費(fèi)是主流。價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講務(wù)實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)理解，在購置商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300—800元之間，家境較好的一般也不超過20xx元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)才能有限，大學(xué)生們在花錢時(shí)往往非常慎重，力求“花得值”，我們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氣氛、開場談戀愛等諸多因素的影響，我們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，我們比擬注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。2、追求時(shí)尚和名牌是不老的話題即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù)，我們站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)工程。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率已到達(dá)每班不低于60%。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來形容，我們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購置的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“假如經(jīng)濟(jì)答應(yīng)，會(huì)否購置名牌產(chǎn)品”時(shí)，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分表達(dá)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。1、儲(chǔ)蓄觀念淡薄，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)“財(cái)商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的才能。”在調(diào)查中，當(dāng)問及對“財(cái)商”概念的認(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示生疏。當(dāng)問及一學(xué)期完畢后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大局部同學(xué)都坦然成認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)?？梢姡?dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。2、消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有15。2%的同學(xué)在400元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè)；有28。3%的同學(xué)在400—550元之間“勉強(qiáng)過得去”，有34。4%的同學(xué)在550—900元之間“稍為有點(diǎn)爽”，有14。6%的同學(xué)在900—1400元之間“比擬自由”；有7。5%的同學(xué)月消費(fèi)1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮。可見，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比擬清楚，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會(huì)的開展和人民生活程度的進(jìn)一步進(jìn)步，這些問題必將在一定程度上得到改善。3、消費(fèi)構(gòu)造存在不合理因素，女生更為突出大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成局部以生活費(fèi)用和購置學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，按照青島地區(qū)的物價(jià)程度，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于根本飲食需要來估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的197名女生中，83。7%飲食費(fèi)用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；而192名男生中也只有66。4%到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)構(gòu)造問題時(shí)，比方對“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說法的認(rèn)同時(shí)，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食構(gòu)造不合理的問題在調(diào)查中指出的時(shí)候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都成認(rèn)自己對安康飲食知識(shí)理解不夠。大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇五理解手機(jī)在大學(xué)生中的狀況近年來，隨著手機(jī)在校園里的普及，越來越多的手機(jī)廠商把目光投向了校園這一潛在的宏大市場。為了理解手機(jī)在大學(xué)生中的普及情況、使用效果以及消費(fèi)情況，掌握手機(jī)在大學(xué)的銷售情況和市場前景，我們決定以我校大學(xué)生為調(diào)查對象，對校園里的手機(jī)市場作一次調(diào)研。xx學(xué)院大學(xué)校園學(xué)生見附頁問卷20xx年5月16日――20xx年5月30日書面問卷由于客觀環(huán)境的局限性，我們還是采用了傳統(tǒng)的書面問卷形式，雖然過程比擬繁瑣，但結(jié)果還是具有真實(shí)可靠性，調(diào)查范圍普及全校，調(diào)查對象具有隨機(jī)性，能反映普遍大學(xué)生的真實(shí)心理狀況。1、確定調(diào)查及問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定，整理成稿并打印出來供調(diào)查使用;2.隨機(jī)抽查在校學(xué)生填寫問卷，并收回問卷供數(shù)據(jù)分析^p;3、調(diào)查完成后，對調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)展整理分析^p;4、撰寫調(diào)研報(bào)告。本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，回收100份，有效問卷100%，調(diào)查對象來自xx學(xué)院各個(gè)年級不同專業(yè)的在校學(xué)生，并且參加調(diào)查的學(xué)生具有很高的隨機(jī)性，保證了本次大學(xué)生手機(jī)調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析^p、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)愛好分析^p等方面進(jìn)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析^p并最后給出我們的營銷建議。1、大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有83%的學(xué)生擁有手機(jī)。同時(shí)26%的學(xué)生將會(huì)在近期更換手機(jī)。在沒有手機(jī)的學(xué)生中，71%學(xué)生將會(huì)在近期購置手機(jī)。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活程度的進(jìn)步，手機(jī)在大學(xué)里已不再是新穎事物了，已開場普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)市場中一個(gè)不容無視的消費(fèi)者群。2、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析^p①最重質(zhì)量選擇手機(jī)時(shí),消費(fèi)者考慮的主要因素依次為：質(zhì)量21%，外型19%，價(jià)格18%，功能18%，品牌11%，售后效勞9%，廣告宣傳2%，其它方面也占2%(如圖表1)。其中，消費(fèi)者對質(zhì)量的要求最高，手機(jī)是日常的通訊工具，假如質(zhì)量不好，將會(huì)給消費(fèi)者帶來極大的不便，即使是追求時(shí)尚的年輕人，質(zhì)量也是首選因素。另外，局部消費(fèi)者對外觀款式要求也較高，手機(jī)廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由于大學(xué)生都是年輕人，隨著人們生活程度的進(jìn)步，以及持手機(jī)者年齡的下降，消費(fèi)者對價(jià)格的敏感度會(huì)降低，而對外觀款式的要求會(huì)更高。②中低檔產(chǎn)品較受歡送在手機(jī)價(jià)格的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者比擬傾向于1000元至1500元的價(jià)位，其比例高達(dá)44%。另外,有29%的消費(fèi)者表示會(huì)選擇1000元以下的手機(jī)。當(dāng)然，也有局部消費(fèi)者購置高價(jià)位手機(jī)，其中，選1500至20xx元的消費(fèi)者占15%，20xx元以上的占12%(如圖表⑤手機(jī)用處比擬統(tǒng)一大學(xué)生使用手機(jī)用處較統(tǒng)一，在已有手機(jī)用戶中，大局部用于發(fā)短信和打，各占67%和20%，其他根本上就是趕潮流，上網(wǎng)，玩游戲等。家長方面認(rèn)為，手機(jī)是用于方便和孩子聯(lián)絡(luò)的，學(xué)生手機(jī)族的手機(jī)58%都是家長掏錢買的。同樣學(xué)生也認(rèn)為有了手機(jī)可以方便與親友進(jìn)展溝通，以維系家人及朋友的感情。⑥手機(jī)費(fèi)用普遍較低在學(xué)生手機(jī)族中，每月手機(jī)費(fèi)用普遍較低。每月消費(fèi)在50元以下的占40%，在100元以內(nèi)的占88%。但也存在一些高消費(fèi)學(xué)生，在100d300元內(nèi)的占12%，其中200-300這一高消費(fèi)段也占6%。超過300元手機(jī)費(fèi)用的根本沒有，手機(jī)費(fèi)用用于短信效勞的占67%(如圖表4)。3、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)愛好分析^p①學(xué)生是一個(gè)年輕的消費(fèi)群體，接觸新興事物的才能較強(qiáng)，追趕潮流的欲望較強(qiáng)烈，因此在調(diào)查過程中，67%的學(xué)生都喜歡多功能，靚外型的機(jī)子，其中翻蓋35%，直板17%，旋轉(zhuǎn)21%，滑蓋27%(如圖表5)②由于手機(jī)功能的多元化，手機(jī)屏幕的大小至關(guān)重要，因此，崇尚多功能手機(jī)的消費(fèi)者自然不會(huì)放過寬屏的手機(jī)，窄屏的手機(jī)已經(jīng)漸漸跟不上潮流了，喜歡寬屏的有82%，窄屏僅僅是16%，還有2%認(rèn)為無所謂，只要能滿足根本的需求即可。以上便是這次調(diào)查大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的詳細(xì)情況，后附本次調(diào)查活動(dòng)的結(jié)果統(tǒng)計(jì)表及問卷。大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇六所謂越軌是指：違背重要的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的行為。亦稱離軌行為或偏離行為。當(dāng)然，這種行為是屬于不適當(dāng)行為類型。指違背特定場合的特定管理規(guī)那么，但對社會(huì)并無重要損害的行為。此種行為雖會(huì)引起眾人的不滿，但通常不會(huì)受到正式懲罰。也就是說，對于越軌，是幾乎所有人都會(huì)有的經(jīng)歷，雖然這種經(jīng)歷有成心和無意以及情節(jié)輕重的區(qū)分。大學(xué)生曠課可以說是一種普遍的校園現(xiàn)象，這種行為違背了學(xué)生守那么和課堂秩序，因此屬于越軌行為。時(shí)下大學(xué)校園里流傳著這樣一段順口溜：大一是“實(shí)習(xí)生”，觀察積累，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，偶然逃之；大二是“純熟工”分輕重緩急，酌情逃之。大三大四是“老油條”，逃課沒商量。據(jù)一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查顯示，高校專業(yè)課逃課率在20%左右，根底課的逃課率在25%以上，至于哲學(xué)等公共課那么高達(dá)50%。逃課成了“必修課”，必修課成了選修課，選修課相當(dāng)于沒課———在大學(xué)校園里流行的這句話成為一些大學(xué)生的真實(shí)寫照。面對逃課一族，很多人批評大學(xué)生叛逆、自由、散漫。然而，我們也看到，在很多高校，名師的課堂總是“人滿為患”。對大學(xué)生逃課不能簡單地求全責(zé)備，相反更應(yīng)該引起我們對高等教育的反思。大學(xué)生逃課現(xiàn)象應(yīng)從兩方面分析^p：一方面是大學(xué)生自身自律才能不夠、放任自流；另一方面學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真反省，課程安排得是否科學(xué)、講課內(nèi)容是否陳舊。專家認(rèn)為逃課其實(shí)也是一種選課，喜歡的課可以隨意去聽，不喜歡的也可以不去。在他們的經(jīng)歷里，大學(xué)那些課程無所謂，一定要找到自己感興趣的事情，并在這方面機(jī)械化了，這種治標(biāo)不治本的硬制度搞得學(xué)生“毫無自由”。眾所期待的是，管理應(yīng)該更人性化，應(yīng)更大程度上尊重學(xué)生求知的選擇。我們姑且把學(xué)生“上課”和“曠課”這對等的兩個(gè)關(guān)系，兩者取其一，看作是一種交換的關(guān)系。現(xiàn)代社會(huì)交換論的假定有：人并不是追求最大利潤，但他們在與別人發(fā)生社會(huì)交易時(shí)總是試圖得到一定的利潤；人并不具有可選擇的完備信息，但他們經(jīng)常認(rèn)識(shí)到至少有些選擇是評價(jià)本錢和利潤的根底；人總是在約束下行動(dòng)，但他們?nèi)匀换ハ喔偁帲笄笤诮灰字蝎@得利潤。大學(xué)生曠課行為作為一種越軌現(xiàn)象，他的這種“上課”與“曠課”，的選擇本來是沒有供他選擇的理由，而是學(xué)生“一廂情愿”的“單方交易”。在這種“交換”中，我們既看到了曠課對學(xué)生造成的不利影響，又不能否認(rèn)曠課會(huì)在另一個(gè)層面給和曠課本人帶來某些利益，只是看曠課者的動(dòng)機(jī)如何。社會(huì)學(xué)家霍曼斯認(rèn)為，獲取個(gè)人利益是人類社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的根本動(dòng)機(jī)。假設(shè)我把獲取個(gè)人利益看作是學(xué)生為曠課找理由的動(dòng)機(jī)似乎不太恰當(dāng)。大學(xué)生曠課的普遍現(xiàn)象可以認(rèn)我們反思很多問題。有些學(xué)生純粹就是出于懶惰的心態(tài)而無故曠課，寧愿在宿舍睡懶覺或者玩電腦游戲，又或者是做其他無關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，這種表現(xiàn)為自律才能不夠，放任自流。而造成這種現(xiàn)象的原因也有很多，主要有：第一，對所要上的課程不感興趣，很乏味，學(xué)來沒什么用；第二，老師授課的方式太悶，達(dá)不到學(xué)生期待的結(jié)果；第三，少上幾節(jié)課不會(huì)影響到他們考試不及格，不會(huì)造成他們失敗的恥辱感；第四，學(xué)校管理松散。另外，我們還應(yīng)該看到，一局部學(xué)生曠課的目有是想學(xué)到更多對己有用的東西。這些學(xué)生有目的，有方案，有自己的學(xué)習(xí)方法。有什么樣的學(xué)習(xí)觀就有什么樣的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)行為。堅(jiān)持“自由學(xué)習(xí)論”的學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)目的和控制才能，逃課是為了集中經(jīng)歷于有助于個(gè)人成才的課程，放棄認(rèn)為對自己將來開展不大的專業(yè)及課程。而反思如今的大學(xué)教育所呈現(xiàn)的弊端，令學(xué)生感到反感：教育的觀念過舊，缺乏創(chuàng)新；沒有因材施教；教育質(zhì)量下降。學(xué)校理所當(dāng)然地要承當(dāng)一定的責(zé)任，但我覺得最重要的還是學(xué)生自覺、自律、自強(qiáng)的才能。對于這種的“交換”是否值得，既要看曠課的動(dòng)機(jī)，也要權(quán)衡曠課的利弊。對于大學(xué)生逃課的利弊之辯，是仁者見仁，智者見智的。雖然從教育社會(huì)學(xué)的視角來看，逃課是一種典型的學(xué)生失范行為，應(yīng)施行有效的教育控制。但這種教育控制的手段不應(yīng)當(dāng)僅僅從學(xué)生方面著手，而更應(yīng)該從教育形式的層面作改革?；貞浳覀冞^去所受的教育，我們這一代人已經(jīng)成為了應(yīng)試教育的犧牲品；教育制度不變，逃課就會(huì)繼續(xù)存在；從某種意義上說，逃課的人是對這種教育不滿的最直接的答復(fù)。逃課并沒有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在沒有理智的逃；有些課程，有些老師，不逃還不如逃，逃了是一種解脫。在學(xué)校，作為一名學(xué)生所希望的是，學(xué)生的創(chuàng)造力和個(gè)性得到開展，老師鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí)，幫助學(xué)生形成批判的考慮方式，學(xué)生的潛力得到充分的發(fā)揮。在這里，進(jìn)步的教育工作者成功地創(chuàng)造了一個(gè)開放的、多樣化的教學(xué)環(huán)境。它鼓勵(lì)創(chuàng)造力、好奇心和求知欲，學(xué)習(xí)進(jìn)度和課程構(gòu)造也富有個(gè)性。假如學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，學(xué)校的環(huán)境都能向著這些方向改造好，那學(xué)生曠課的幾率也會(huì)大大減少。相信每一位有理性的大學(xué)生都會(huì)把學(xué)習(xí)放在第一位，對于逃課，當(dāng)然不被提倡，但本人也不反對，關(guān)鍵是逃的是什么課，什么課該逃什么課不該逃，有應(yīng)該的理性的認(rèn)識(shí)。所以我覺得，對于大學(xué)的曠課現(xiàn)象，分析^p利大還是弊大的問題，關(guān)鍵還是要看曠課的動(dòng)機(jī)。大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇七我在很久以前就聽說了“網(wǎng)購”這個(gè)詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶曉的知名網(wǎng)站。人們對于網(wǎng)購這種購物形式眾說紛紜，在我身邊的大多數(shù)人都覺得網(wǎng)購存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，也很少人真正嘗試過。我一直都對網(wǎng)購很感興趣，很好奇，在今年春天我開場了我的“網(wǎng)購生涯”。從那以后，身邊的同學(xué)也紛紛開場了網(wǎng)購。后來網(wǎng)購成了我生活中的一局部，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買。像我這樣喜歡網(wǎng)購的大學(xué)生有多少呢？因此我選了這個(gè)主題。大學(xué)生是新新人類，對新穎事物比擬好奇，為了揭開網(wǎng)購的真實(shí)面目，讓更多的人理解網(wǎng)購，對在校大學(xué)生進(jìn)展此次調(diào)查。1、調(diào)查對象：青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院〔由于調(diào)查的困難性，選取了本學(xué)院進(jìn)展調(diào)查〕2、資料搜集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所獲得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》理解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物根本情形和情況。3、調(diào)查方法：對經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生〔限于三年級以下〕進(jìn)展分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)展系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后，間隔10進(jìn)展抽樣，得到樣本。1、通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)展網(wǎng)購，在該層中的比例為56、25%；大二的有15人，占該層的68、18%；大三的有11人，占該層的50%。以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為45、36%～70、44%2、在沒有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中，有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購不平安，而在有過網(wǎng)購行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有92%的人會(huì)嘗試網(wǎng)上購物。3、在網(wǎng)購人群中，因?yàn)楣?jié)約費(fèi)用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%，還有一局部同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費(fèi)者該如何選擇呢？有48、57%的網(wǎng)購者會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87、3%的同學(xué)選擇在淘寶購物。4、大家都在網(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費(fèi)的37、7%，其次是服裝27、87%，在網(wǎng)上買書也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，占到總數(shù)的19、67%。相比之下，由于食品的特殊性〔保鮮等問題〕，卻幾乎無人在網(wǎng)上購置食品。5、本次調(diào)查中，還對同學(xué)們的網(wǎng)購消費(fèi)程度進(jìn)展了調(diào)查，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25、8%和27、5%。還有4、7%的網(wǎng)購達(dá)人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的42、8%，其他金額范圍分布較少。6、在網(wǎng)購過程中，難免會(huì)遇到一些困難，其中主要困難是商品描繪不清楚，到達(dá)45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂〔21%〕，網(wǎng)購市場有待進(jìn)一步進(jìn)步。通過上述的調(diào)查報(bào)告，說明大學(xué)生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的開展空間。阻礙他們開場網(wǎng)購的主要是平安因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時(shí)，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引絕大多數(shù)的人開場網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費(fèi)的商品種類具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的開展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。購物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái)，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資共享，在網(wǎng)上我們可以找到最廉價(jià)的，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，將來網(wǎng)購一定會(huì)成為人們的主要購物形式之一。大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇八大學(xué)生是祖國的希望，是將來社會(huì)的主力軍，然而近些年來，我國大學(xué)生的多項(xiàng)體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果呈逐年下降趨勢，身體狀況令人擔(dān)憂。那么到底是什么因素導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生出現(xiàn)身體不安康的問題呢？又該如何改善大學(xué)生的身體安康狀況？為此我們小組提出研究假設(shè)，認(rèn)為安康的生活方式是影響一個(gè)人身體安康的重要因素之一，并通過對在校大學(xué)生的生活方式、安康意識(shí)與安康狀況進(jìn)展調(diào)查得出相應(yīng)的結(jié)果。本次調(diào)查以武漢大學(xué)〔一本重點(diǎn)〕、中南民族大學(xué)〔一本〕、湖北中醫(yī)藥大學(xué)〔二本〕和武漢職業(yè)學(xué)院〔高職高?！车?所學(xué)校的局部在校大學(xué)生為研究對象。采取多階段隨機(jī)抽樣調(diào)查，根據(jù)研究假設(shè)設(shè)計(jì)了《關(guān)于在校大學(xué)生安康狀況調(diào)查問卷》，發(fā)放并回收，共獲得有效問卷260份，再運(yùn)用相關(guān)軟件對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)展了常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)。其樣本分布如下所示：樣本學(xué)校分布情況：其中，回收的問卷中，武漢大學(xué)47份，中南民族大學(xué)113份，湖北中醫(yī)藥大學(xué)51份，武漢職業(yè)學(xué)院49份。樣本年級與性別分布情況：xy；男；女11級26〔18.06%〕17〔14.66%〕10級57〔39.58%〕52〔44.83%〕09級39〔27.08%〕42〔36.21%〕08級22〔15.28%〕5〔4.31%〕小計(jì)1441163、1學(xué)生身體質(zhì)量指數(shù)的調(diào)查研究按照bmi〔身體質(zhì)量指數(shù)〕這一國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否安康的標(biāo)準(zhǔn)，中國成年人身體質(zhì)量指數(shù)為輕體重：bmi<18.5，安康體重：18.5~24，超重：24~28，肥胖：》28。通過問卷調(diào)查說明：絕大多數(shù)同學(xué)是安康體重，占69。62%；但屬于輕體重范圍的同學(xué)也占大概24.23%，不算少數(shù)；還有較小局部的同學(xué)屬于超重和肥胖范圍，分別為4.62%和1.54%。3、2學(xué)生安康意識(shí)的研究通過問卷調(diào)查及一般提問的方式對在校大學(xué)生的保健意識(shí)進(jìn)展了分析^p和研究，得出結(jié)論：目前高校學(xué)生的安康意識(shí)很差。主要表如今：〔1〕對自己身體的一些詳細(xì)測量值雖然清楚但并不關(guān)心的.占60.77%，對自身狀況不知道也無所謂的占20.38%，只有不到五分之一的同學(xué)對自身身體情況理解并非常關(guān)心。〔2〕大局部同學(xué)沒有定期體檢的習(xí)慣，其中55.77%的同學(xué)都是只有到生病以后或生病到實(shí)在挺不住了才去醫(yī)院治療，其中還有36.92%的同學(xué)從不主動(dòng)體檢，除非學(xué)校或其他機(jī)構(gòu)組織才去，問及原因，多答復(fù)說沒這個(gè)習(xí)慣不想去或說覺得浪費(fèi)錢。只有少得可憐的7.31%的同學(xué)還記得定期體檢。大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇九一、調(diào)查報(bào)告格式：調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩局部組成。(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，根本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三局部。1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或根本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致開展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等根本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的局部，這局部詳述調(diào)查研究的根本情況、做法、經(jīng)歷，以及分析^p調(diào)查研究所得材料中得出的各種詳細(xì)認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和根本結(jié)論。3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比擬多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改良工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步考慮;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。二、例如范文一、調(diào)查背景和目的：在環(huán)境問題日益嚴(yán)峻的今天，“環(huán)?！币殉蔀橐粋€(gè)全球的熱點(diǎn)。為了美妙的將來，我們必須選擇可持續(xù)開展的道路，建立人與自然和諧相處的“綠色文明”。因此，在學(xué)校中開設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)也顯得越來越重要。當(dāng)前，新世紀(jì)的新技術(shù)____將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進(jìn)的變化，大學(xué)生是將來社會(huì)的主人，是社會(huì)行動(dòng)力的主體，他們對環(huán)境的認(rèn)識(shí)將決定將來社會(huì)的開展趨向。所以，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境保護(hù)行動(dòng)意識(shí)，是環(huán)境教育的首要任務(wù)。因此學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時(shí)期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變，同時(shí)把培養(yǎng)學(xué)生的人格、才能、行為提上環(huán)境教育的日程，把學(xué)生的社會(huì)理論參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實(shí)和經(jīng)歷也證明，光有環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)是不夠的，怎么樣落實(shí)到實(shí)處才是最重要的。二、調(diào)查方法：對首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的局部學(xué)生采取了隨機(jī)抽樣調(diào)查。三、調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)：首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，20xx年5月22日下午5點(diǎn)到6點(diǎn)。四、調(diào)查根本資料：1、總共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回50份，回收率100%。2、男女比例分別占40%和60%。3、調(diào)查對象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生，全為大一學(xué)生。4、本次調(diào)查對象來自不同的院系。五、調(diào)查內(nèi)容分析^p及建議：(一)調(diào)查內(nèi)容分析^p：本次針對大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查問卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識(shí)和環(huán)境問題對策這三方面進(jìn)展了調(diào)查，就這三個(gè)方面進(jìn)展如下調(diào)查結(jié)果分析^p：1、環(huán)保行為方面問卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：①一次性盒飯問題：只有5%的學(xué)生會(huì)絕對不會(huì)在吃放打包帶走時(shí)使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學(xué)是幾乎不會(huì)使用一次性飯盒，而40%的同學(xué)偶然會(huì)使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學(xué)會(huì)習(xí)慣性地使用一次性飯盒。②踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中，幾乎每次都會(huì)那樣做的占40%，偶然會(huì)做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%，這說明大局部同學(xué)都會(huì)為了方便而踐踏草坪。③燈和空調(diào)的開關(guān)問題：在自習(xí)室時(shí)，看到人不多的情況下，偶然會(huì)自覺地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù)，占56%，幾乎不會(huì)那么做的占20%，絕對不會(huì)那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%.④垃圾分類問題：偶然會(huì)分類扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù)，占50%;而絕對不會(huì)分類扔垃圾的占24%。小結(jié)：由①②問題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖悖瑫?huì)經(jīng)常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會(huì)踐踏草坪，可見當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護(hù)行為的選擇時(shí)，大家會(huì)選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題可以看出，大局部同學(xué)的環(huán)保行為還是積極的，他們會(huì)主動(dòng)節(jié)約資，會(huì)主動(dòng)做出有利于解決環(huán)境問題的行為。2、環(huán)保意識(shí)方面問卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識(shí)：①個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的角色問題：有40%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)過程中起到非常大的作用，50%同學(xué)認(rèn)為起到比擬大的作用，10%的同學(xué)會(huì)認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中不能起到任何作用，沒有人不知道個(gè)人環(huán)境保護(hù)中起到什么作用。②有關(guān)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注問題：在有關(guān)平時(shí)是否會(huì)關(guān)注保護(hù)環(huán)境這方面的新聞的問題上，36%的同學(xué)的答復(fù)是經(jīng)常，62%的同學(xué)選擇了偶然，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護(hù)環(huán)境方面的新聞，這說明大家對環(huán)境保護(hù)方面的消息不是特別關(guān)注，這點(diǎn)值得大家注意。小結(jié)：①說明大家對個(gè)人在環(huán)境保護(hù)過程中的作用是肯定的，一個(gè)人的力量可以改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)說明，同學(xué)們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識(shí)不是那么令人欣慰，有一局部同學(xué)的環(huán)保意識(shí)需要加強(qiáng)。3、環(huán)境問題對策方面問卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者面對環(huán)境問題的對策：發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時(shí)，只有20%的同學(xué)會(huì)直接找有關(guān)部門反映，而卻有50%的同學(xué)會(huì)想?yún)⑴c但認(rèn)為由于身單力薄而放棄，有24%的同學(xué)會(huì)直接撥環(huán)境問題免費(fèi)舉報(bào)，竟也有6%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，事不關(guān)己，這可見面對環(huán)境問題時(shí)，大局部同學(xué)會(huì)選擇逃避，也許這也是我們應(yīng)該深思的問題，為什么會(huì)出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。(二)有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的建議就調(diào)查結(jié)果分析^p從學(xué)生自身、整體文化氣氛、學(xué)校管理這三個(gè)角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的建議：1、從學(xué)生自身出發(fā)(1).大學(xué)生應(yīng)積極理解與環(huán)境問題相關(guān)的知識(shí)和新聞，進(jìn)步環(huán)保意識(shí)：在問及大學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的想法時(shí)，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為進(jìn)步環(huán)保意識(shí)的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)保根本知識(shí)的理解較少，對環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度并不高。對于與自身親密相關(guān)并且具重大意義的大會(huì)，作為大學(xué)生，應(yīng)該做為常識(shí)理解。(2).大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大局部有較好的生活習(xí)慣，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個(gè)大學(xué)生的參與。(3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中：作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的守護(hù)者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí)，我們自己撿起來的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來，重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不必區(qū)分是生疏人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)英勇地承當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。2、從整體文化氣氛出發(fā)“整體文化氣氛好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，各類社團(tuán)都可以通過一些宣傳活動(dòng)，如舉辦知識(shí)大賽，晚會(huì)來營造良好的氣氛，促使更多的大學(xué)生參加環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大局部大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。3、從學(xué)校管理出發(fā)(1)多進(jìn)展環(huán)境保護(hù)意識(shí)宣傳：學(xué)?？梢蚤_展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的方法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境做奉獻(xiàn);多開展一些環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)，多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多理解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性等等。(2)對有關(guān)部門提出合理化方案：通過調(diào)查可知，有94%的同學(xué)希望通過雙面打印，并適當(dāng)降低打印價(jià)格以節(jié)約紙張，由此我們認(rèn)為對復(fù)印或打印實(shí)行雙面，以在一定程度上可以到達(dá)減少紙張被使用的目的。從而我們對學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的建議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜?huì)使用一次性飯盒和踐踏草坪，因此學(xué)?？梢詫κ程锰岢龊侠砘ㄗh，如改變食堂飯菜分類方式，擴(kuò)建食堂以致于學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭程脫頂D而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。六、調(diào)查結(jié)論：此次環(huán)境意識(shí)調(diào)查活動(dòng)雖然只在一所大學(xué)一個(gè)年級進(jìn)展，但具有以點(diǎn)及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實(shí)反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識(shí)程度較高。在學(xué)生的環(huán)境意識(shí)中，環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性都有很高的認(rèn)識(shí)，但在行動(dòng)力方面就顯得略有缺乏，表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié)，令人擔(dān)憂。希望通過這次調(diào)查結(jié)果的顯示，讓同學(xué)們有所深省。我們賴以生存的環(huán)境，是生存的根底，保護(hù)他就是保護(hù)自己。希望學(xué)生們通過學(xué)校承受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會(huì)的一些公益活動(dòng)或著環(huán)境保護(hù)特別活動(dòng)，在日常生活中，在各類環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺地將理論和理論相結(jié)合，從意識(shí)里樹立起保護(hù)環(huán)境的思想。大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十由中國青年報(bào)社青年旅游傳播研究院主持，中國高校傳媒聯(lián)盟大學(xué)生旅游理論營施行的《20xx年全國大學(xué)生旅游意向調(diào)查報(bào)告》日前出爐。調(diào)查顯示，大學(xué)生出游意愿強(qiáng)烈，最愿為美食花錢；極青睞自助游，火車是首選交通工具；更傾向暑假出游，網(wǎng)絡(luò)成為信息主要來；新媒體是他們分享旅游見聞的首選。本次調(diào)查的抽樣樣本庫為教育部官方網(wǎng)站上公布的全國985.211院校和普通高校中抽選的23所高校，調(diào)查對象涵蓋清華大學(xué).西南民族大學(xué).廈門大學(xué).云南大學(xué).湖南大學(xué)等23所高校的約1800名在校大學(xué)生。共收回問卷1751份，問卷有效率約為97.88%。在被調(diào)查對象中，男生占總數(shù)的49.51%，女生占總數(shù)的50.49%，男女比例大致相當(dāng)；大一年級的學(xué)生占總數(shù)的20%，大二占31%，大三占29%，大四占10%，研究生也占了10%。調(diào)查顯示，近九成的被調(diào)查對象表示熱愛旅游，這說明大學(xué)生對旅游的態(tài)度多數(shù)屬于正面。1、從出游范圍看，57.57%的被調(diào)查者近來曾在省內(nèi)旅游，比20xx年高出了3.54%；58.08%的被調(diào)查者最近在國內(nèi)其他城市旅游過，比20xx年增長了10.5%；只有7.54%的被調(diào)查者最近去過國外旅游。2、在出游頻率方面，47.91%的被調(diào)查者每學(xué)期出游一次，而28.65%的被調(diào)查者每學(xué)年出游一次，只有15.36%的被調(diào)查者每學(xué)年出游三次以上，8.02%的被調(diào)查者從未出游過。3、在出游時(shí)間方面，大局部被調(diào)查者出游時(shí)間在3天至一周，占據(jù)了總數(shù)的56.77%，比20xx年增加了約3個(gè)百分點(diǎn)；而進(jìn)展一周以上長途旅游的所占比例那么為6.66%，比20xx年下降了4.15%。4、在被調(diào)查對象中，46.82%的被訪者每月生活費(fèi)在500~1000元，32.07%的被訪者每月生活費(fèi)在1000~1500元之間，與20xx年相比增長了4.18%。5、旅游費(fèi)用資金來的調(diào)查結(jié)果與20xx年大致一樣，60.64%的被訪者資金來于父母，23.01%的被訪者是通過平時(shí)節(jié)省生活費(fèi)來積攢旅游資金，11.7%的被訪者是通過做兼職工作。6、39.45%的被調(diào)查者愿意把生活費(fèi)的10%~20%用于旅游；28.29%的被訪者愿意把20%~30%的生活費(fèi)用于旅游，與20xx年相比下降了5.31%；10.75%的被訪者愿意把生活費(fèi)的三成以上用于旅游，但與20xx年相比，下降了2.89%。在阻礙大學(xué)生旅游的因素中，“資金缺乏”仍是最大的因素，雖然比例比20xx年下降了約3個(gè)百分點(diǎn)，但仍然占據(jù)了64.39%；“時(shí)間缺乏”仍然排在第二位，占據(jù)了23.62%，比例比20xx年稍有增長。1、在短途旅游中〔3天以內(nèi)〕，40.88%的人花費(fèi)在200元以內(nèi)，41.92%的人花費(fèi)在200~500元，只有14.12%的人花費(fèi)在500~1000元。2、在中長途旅游〔3天以上〕中，花費(fèi)在200元以內(nèi)的比例降至22.11%，200~500元的比例下降至34.66%，而500~1000元的比例上升至25.22%。3、在所有花銷中，住宿成為花費(fèi)最多的工程，占據(jù)了31.73%；其次是景區(qū)門票，占了20.88%，交通〔17.38%〕和餐飲〔16.98%〕位列其后。4、而在花費(fèi)意愿上，78.22%的大學(xué)生愿意為美食花錢，看特色演出〔38.37%〕.買當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)〔33.66%〕和景區(qū)門票〔32.1%〕均排在美食之后，此結(jié)果與20xx年一樣。1、在本次調(diào)查中，有73.17%的被訪者選擇自助游的出游形式，說明自助游在大學(xué)生群體中非常受青睞，選擇旅行社團(tuán)隊(duì)游和社團(tuán)旅游的那么分別只占據(jù)了14.91%和6.28%。2、在選擇出游的同伴時(shí)，“要好的朋友”仍然占據(jù)首位〔39.86%〕，其次是“家人”〔27.09%〕，“同學(xué)”〔11.91%〕和“單獨(dú)一人”〔10.82%〕，“戀人”那么占了9.79%。3、在“是否會(huì)乘坐以下交通工具”的選擇當(dāng)中，71.16%的被訪者選擇會(huì)乘坐“火車”，其他交通工具的乘坐比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于火車。選擇會(huì)乘坐“汽車”的有50.6%，選擇“飛機(jī)”的有20.96%，另外還有10.57%的人選擇“自行車”，6%的人選擇“輪船”。在旅游目的的調(diào)查中，“欣賞風(fēng)景”〔56.38%〕仍為第一位，比20xx年增長了18.45%；“增長見識(shí)”〔48.71%〕仍排在第二位，比20xx年增長了19.5%。1、在旅游時(shí)間的選擇上，“暑假”仍然是被調(diào)查對象的首選，選擇此項(xiàng)的人數(shù)占總體的63.85%，而選擇“十一黃金周”〔33.12%〕.“寒假”〔32.44%〕.“五一等小長假”〔31.47%〕.“雙休日”〔25.01%〕的比例那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于“暑假”。2、在“理解旅游目的地信息”和“理解旅游價(jià)格信息”兩項(xiàng)調(diào)查中，“網(wǎng)上信息”均名列前茅，分別為61.56%和65.1%，這占據(jù)了絕對的比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“朋友介紹”和“通過旅行社”等方式。3、55.27%的被訪者表示會(huì)提早兩周進(jìn)展旅游準(zhǔn)備，30.07%的被訪者選擇“提早一個(gè)月”，此結(jié)果與20xx年根本持平。1、在選擇旅游目的地時(shí)，“旅游舒適度”仍是大學(xué)生首要考慮的因素，占39.52%；其次是“費(fèi)用”，占23.04%；第三是“平安”，占20.85%。此結(jié)果根本與20xx年持平。2、在“旅游過程中感到不滿的環(huán)節(jié)”調(diào)查中，“住宿”〔39.06%〕和“交通”〔32.38%〕仍是讓大學(xué)生容易感到不滿的環(huán)節(jié)。大學(xué)生群體是最容易承受新事物的群體，在分享旅游感受的方式上，傳統(tǒng)方式如互贈(zèng)照片.發(fā)彩信等早已不是主流方式，而“博客”〔54.25%〕.“社交網(wǎng)站”〔48.32%〕和“微博”〔30.5%〕那么成為大學(xué)生最傾向選擇的分享方式。77.49%的被訪者會(huì)選擇與別人分享旅行圖片，只有16.13%的被訪者會(huì)選擇用文字記錄旅行感受。本次調(diào)查在往年根底上增加了境外旅游的工程設(shè)置，其調(diào)查構(gòu)造與之前的類似。1、“看世界新角度”〔70.76%〕成為大學(xué)生選擇境外旅游的最主要目的，其次是“長見識(shí)”〔65.68%〕和“鍛煉自己”〔61.39%〕。由此可見，大學(xué)生群體進(jìn)展境外旅游的主要目的是為了開拓視野.增長見識(shí)，以及可以鍛煉自己的獨(dú)立自主才能。2、而在選擇境外旅游目的地中，“自然風(fēng)光類”更受大學(xué)生青睞，占了66.78%，“歷史人物類”那么稍遜一籌，占33.22%。3、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大學(xué)生在選擇境外旅游時(shí)，停留的時(shí)間比國內(nèi)旅游的時(shí)間更長。有58.7%的被訪者選擇停留10天以上，31.25%的被訪者選擇停留一周，而做3~5天的短途旅游的僅占6.78%。1、在選擇境外旅游的出行方式中，“交換游學(xué)”〔37.66%〕和“背包自助”〔35.26%〕成為最主要的兩種方式。而在選擇“背包自助”的人中，男生占了55.45%，女生占了44.55%；在選擇“交換游學(xué)”的人群中，男生占了43.99%，女生占了56.01%。由此可見，在選擇境外旅游方式上，性別上存在有一定差異，男生更愿意進(jìn)展背包自助旅行，而女生那么更偏向于通過交流或交換工程，邊學(xué)習(xí)邊旅游。2、在對阻礙境外旅游因素的調(diào)查中，“交通費(fèi)用高”〔58.31%〕成為首要阻礙因素，其次是“簽證困難”〔44.89%〕和“平安問題”〔43%〕。而“無信任旅行社”那么是最小的因素，僅占了22.9%，這說明大學(xué)生群體在選擇境外旅游時(shí)，對旅行社的信任程度還是比擬高的。青年是旅游的主體參與人群，而大學(xué)生群體，又是其中最有活力與市場潛力的群體，全國大學(xué)生旅游意向調(diào)查已經(jīng)連續(xù)進(jìn)展了3年，中國青年報(bào)社青年旅游傳播研究院將每年持續(xù)進(jìn)展這項(xiàng)調(diào)查，使旅游主管部門及時(shí)理解.掌握該群體的旅游意愿.消費(fèi)動(dòng)態(tài)，為旅游相關(guān)政策的制定提供客觀的參考根據(jù)，對旅游市場開展作出前瞻性判斷；使旅游企業(yè)和旅游目的地及時(shí)理解市場動(dòng)態(tài)，定制出針對性強(qiáng)的旅游產(chǎn)品；使青年群體，特別是大學(xué)生群體能在同一坐標(biāo)系下，理解同齡人的愛好，為出游提供很好的參照系。大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十一：xx年x月x日：汽車工程學(xué)院學(xué)生大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)非常普遍，兼職觀念已經(jīng)深化大學(xué)生的內(nèi)心.大學(xué)生的文化知識(shí)程度相對較高，但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r(jià)勞動(dòng)力的角色.為了賺錢或者進(jìn)步理論才能，大學(xué)生對兼職工作根本上沒有什么選擇，一般是有工作就去做，往往不計(jì)較勞動(dòng)本錢的，容易受到才能，同時(shí)也可以掙一局部錢.此次調(diào)查希望通過調(diào)查問卷的形式來初步理解和反映大學(xué)生兼職根本情況.此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系、家庭意見以及在兼職中遇見的障礙和困難等.調(diào)查方法：此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)展.在汽車工程學(xué)院共分發(fā)70份問卷，回收60份，回收率85%.其中男生占75%，女生占25%.調(diào)查結(jié)果分析^p：(一)、從事兼職活動(dòng)的人數(shù)比例以及性別差異的調(diào)查在承受調(diào)查的60名同學(xué)中，其中有50%的同學(xué)做過兼職活動(dòng)，而男生各占絕大對數(shù)，有50%的人沒有進(jìn)展過兼職活動(dòng).通過上述數(shù)據(jù)我們可以得出，在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒有的人，而且男女比例失衡.分析^p在校大學(xué)生的心理和襄陽市的根本社會(huì)狀況我們可以理解到，可能由于社會(huì)資等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下，人數(shù)過半，也可以從側(cè)面說明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深化人心.(二)、兼職活動(dòng)的目的對進(jìn)展兼職活動(dòng)的主要目的調(diào)查中，有40%的人分別是為了進(jìn)步個(gè)人才能和增加社會(huì)經(jīng)歷，為將來工作做準(zhǔn)備;而有45%的人是為了賺錢的，只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動(dòng)的.通過數(shù)據(jù)顯示大局部人從事兼職活動(dòng)是為了進(jìn)步個(gè)人才能和增加社會(huì)經(jīng)歷，少局部人以掙錢為目的的，極少數(shù)人是沒有目的性的.大局部大學(xué)生認(rèn)為從事兼職活動(dòng)對自己是有幫助，持肯定態(tài)度的，無論是為了進(jìn)步才能還是賺錢，只有極少局部人是沒有任何目的性的進(jìn)展兼職活動(dòng)，隨機(jī)性比擬大.這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀念深化人心.(三)、從事職業(yè)的調(diào)查1、職業(yè)類型：在承受調(diào)查的學(xué)生中，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲效勞工作，20%的選擇發(fā)放傳單，25%選擇做促銷工作，5%的選擇其他類型的工作.通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作.家教工作比擬固定，比擬合適大學(xué)生這種知識(shí)群體，同時(shí)工資也比擬可觀，不浪費(fèi)過多的學(xué)習(xí)時(shí)間，深受大學(xué)生喜歡.但是畢竟家教工作不是很容易找到，時(shí)機(jī)不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作.促銷工作市面上比擬多，而且工資相對較高，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好，所以更多學(xué)生選擇促銷工作.各有20%的人選擇餐飲效勞和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比擬大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少，有5的人選擇其他一些類型的.2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：在調(diào)查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的，66%的是局部與專業(yè)相關(guān)的.對于大局部學(xué)生來說，在校的專業(yè)理論性比擬強(qiáng)，在社會(huì)中理論的時(shí)機(jī)不多，而且想要找到一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會(huì)資限制.同時(shí)很多專業(yè)性比擬強(qiáng)的工作，社會(huì)上的人也不會(huì)把時(shí)機(jī)給沒有任何社會(huì)經(jīng)歷的學(xué)生來做的，沒有更好的時(shí)機(jī)可以給同學(xué)們時(shí)機(jī)去理論自己的理論知識(shí).大局部的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問題，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度.(四)、獲取兼職信息的途徑通過此次問卷調(diào)查，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到，只有20%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告.這些數(shù)據(jù)充分說明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過相對于比擬可靠的途徑來獲取兼職信息的，很少通過一些廣告宣傳.大學(xué)生做兼職的隱患還是平安問題，通過朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機(jī)構(gòu)，平安性比擬好，可能有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)受騙受騙的情況，但是機(jī)率相對于小廣告小的多.(五)、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調(diào)查中，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職.作為學(xué)生，最重要的工作還是學(xué)習(xí).大局部的同學(xué)還是可以做到把學(xué)習(xí)放在第一位的，只有少局部的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的.其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身才能的，然后為自己的學(xué)習(xí)效勞的，假如我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位，那就是本末倒置了.我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的才能.(六)、家長對兼職的看法在調(diào)查家長對學(xué)生做兼職的看法中，46%的家長比擬支持子女在校從事兼職活動(dòng)，以此來進(jìn)步自身的才能，增加社會(huì)理論的才能;有18%的學(xué)生家長反對學(xué)生做兼職，認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在做兼職上;而有36%的家長對子女是否做兼職不加干預(yù)，由學(xué)生自己決定.(七)、兼職中遇到的障礙和困難1、在兼職過程中會(huì)遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到，只有20%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告.通過調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比擬單一，而且大局部是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強(qiáng)，沒有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去獲取信息，而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來了極大的不便.2、在兼職過程中還存在受騙受騙的可能，而作為大學(xué)生，社會(huì)經(jīng)歷缺乏，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問題，這也是大學(xué)生兼職的一大困難.在調(diào)查中，有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關(guān)部門投訴，18%的選擇直接報(bào)警，14%的會(huì)通過其他途徑解決.大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十二20xx年1月25號(hào)，xx大學(xué)控制學(xué)院深化社會(huì)調(diào)研團(tuán)隊(duì)1號(hào)小分隊(duì)在以xx廣場為中心的一定范圍內(nèi)分別對路人、專車司機(jī)和出租車司機(jī)進(jìn)展了采訪調(diào)查，旨在調(diào)查專車與出租車的矛盾關(guān)系及公眾的偏好?，F(xiàn)將此次理論活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下。在對專車司機(jī)的采訪中，我們理解到，他們之中有一局部人并不是全職做司機(jī)，只是在業(yè)余的時(shí)候接單。另外，之所以專車可以在公共交通這塊大蛋糕中分得一塊，有一下幾個(gè)方面：1.很大程度是因?yàn)槌鲎廛嚺普盏膲艛?，為了從業(yè)人員利益，使得出租車市場處于一個(gè)不飽和狀態(tài)，讓滴滴等公司鉆了空子。2.專車出現(xiàn)的另一個(gè)因素是之前的的黑車，由于黑車一直受法律約束，滴滴等軟件的出如今一定程度上相當(dāng)于將黑車收編，讓一些司機(jī)拜托了法律的壓力，這也促使了專車市場的壯大。3.因?yàn)槌鲎廛囁緳C(jī)的門檻較高，他們有很高的標(biāo)準(zhǔn)并要通過一系列考核，而相比之下，專車的要求就很低，〔不過專車公司也制定了一些規(guī)那么來躲避政策風(fēng)險(xiǎn)〕導(dǎo)致一些不能從事出租車的司機(jī)轉(zhuǎn)來為做專車司機(jī)。其實(shí)專車并不是完全合法的，因?yàn)樗€是屬于私家車運(yùn)營。因?yàn)橄嚓P(guān)政策不夠完善，政府只是在叫停，但沒有相關(guān)的法律進(jìn)展制裁。目前政府一直沒有出臺(tái)新的正式的客運(yùn)管理文件，都是用的老的客運(yùn)管理方法?！参覀冋J(rèn)為這是滴滴等公司已經(jīng)通過這種便捷的效勞俘獲了老百姓的心，政府無法提供這種效勞，使得政府不敢貿(mào)然嚴(yán)令制止?！吃趯Τ鲎廛囁緳C(jī)的采訪中，我們理解到滴滴等客運(yùn)平臺(tái)對他們的幫助并不是太大，應(yīng)為專車快車的出現(xiàn)，他們在平臺(tái)上接的單并不多，主要要是通過傳統(tǒng)的招手停的方式接單。另外，專車對他們最大的沖擊是經(jīng)濟(jì)收入上的。出租車與專車的收入方式不同，專車接一單賺一單的錢，每單專車平臺(tái)扣除一定費(fèi)用后，剩下的錢歸自己所有，而且有時(shí)專車平臺(tái)還會(huì)發(fā)補(bǔ)貼，所以專車跑完一單賺點(diǎn)錢大局部都?xì)w自己所有。而出租車那么要給出租車公司上交一定的份子錢，每天150塊，與他們一天的收入無關(guān)，即使不干活也要交錢。所以相比于專車，出租車的工作時(shí)間不夠自由，不管干不干活，每天都要交錢。而不是像專車一樣干多少交多少。出租車司機(jī)對專車普遍有一定的意見，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為專車搶占了他們原有的收入，他們?nèi)缃竦氖杖胂啾扔跊]有專車時(shí)要少1000到20xx。而在專車司機(jī)眼中，因?yàn)槌鲎廛囀怯袎艛嘈再|(zhì)的〔一個(gè)城市的出租車牌照是有規(guī)定的，而且不能滿足市場需求〕，所以他們之前的收入并不正當(dāng)，所以并不能說專車司機(jī)搶了出租車司機(jī)的收入，只是如今才是他們正常該有的收入。他們只是習(xí)慣了之前壟斷狀態(tài)時(shí)的收入，認(rèn)為那才是他們應(yīng)有的?？偟膩碚f，專車瓜分了一局部原來屬于出租車的市場蛋糕，專車平臺(tái)的出現(xiàn)也確實(shí)方便了人們的出行。但是，專車和出租車各有千秋，無法互相替代，專車平臺(tái)的出現(xiàn)也不可防止的有一些弊端。首先是出租車與專車的矛盾問題，主要表達(dá)在出租車司機(jī)對專車降低了他們的收入的憎恨。但是通過我們的調(diào)查，其實(shí)收入問題不應(yīng)該怪罪于專車。濟(jì)南市有四萬多輛注冊的專車快車，有8500輛出租車。從這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出，之前的出租車市場是絕對不飽和的，確實(shí)處于嚴(yán)重的壟斷狀態(tài)。出租車司機(jī)曾經(jīng)賺的是壟斷的錢，所以在經(jīng)濟(jì)收入這個(gè)矛盾上，出租車司機(jī)確實(shí)應(yīng)該釋懷一些。現(xiàn)狀也是市場調(diào)節(jié)蛋糕分配的結(jié)果。不過除了除了收入問題，另一個(gè)讓出租車司機(jī)眼紅的就是專車工作的自由性