2022-2023年上海市奉賢區(qū)七年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)調(diào)研語(yǔ)文練習(xí)

2022-2023奉賢七年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)調(diào)研語(yǔ)文練習(xí)(完卷時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分)一、文言文（24分）(一)默寫(xiě)（8分）1.我寄愁心與明月，_____________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）2.__________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）3.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，________。（賀知章《《回鄉(xiāng)偶書(shū)》其一》）4.如果來(lái)到一個(gè)靜謐的江南水鄉(xiāng)，看到有年代感的樹(shù)木和橋邊的民舍，我們很自然地就會(huì)想到《天凈沙.秋思》中的“___________，____________?！?二)閱讀下面的詩(shī)，完成第5-6題（4分）觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。5.本詩(shī)的作者是東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人____(姓名),《觀滄?！肥撬脑?shī)《___________》中的第一章。（2分）6.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是________(2分)

A.開(kāi)頭兩句“東臨石，以觀滄?！秉c(diǎn)明了觀滄海的時(shí)間和地點(diǎn)。B.“水何溏溏，山島諫峙”兩句以動(dòng)靜結(jié)合的方法寫(xiě)出了大海的遼闊壯觀。C.“樹(shù)木叢生，……洪波涌起”四句用奇特的想象寫(xiě)出了山島和海水的景象。D.“日月之行，……若出其里”四句通過(guò)對(duì)實(shí)景的描繪表現(xiàn)了詩(shī)人的曠達(dá)和樂(lè)觀。(三)閱讀下文，完成第7-10題（12分）【甲】學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！疽摇客豸酥畬W(xué)書(shū)晉王羲之，字逸少，曠①子也。七歲善書(shū)，十二見(jiàn)前代《筆說(shuō)》于其父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來(lái)竊吾所秘②？”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法。”父見(jiàn)其小，恐不能秘之，語(yǔ)羲之曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請(qǐng)：“今而用之，使待成人，恐蔽兒之幼令③也?！备赶玻炫c之。不盈期月，書(shū)便大進(jìn)。【注釋】①曠：王曠，王羲之之父。②所秘：所珍藏的書(shū)。③幼令：幼年時(shí)的美好才華。7.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（2分）(1)使弈秋誨二人弈（

）

(2)七歲善書(shū)（

）8.下列對(duì)【乙】文中畫(huà)線(xiàn)句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_______(2分)A.假如等我長(zhǎng)大后（再看）,恐怕就埋沒(méi)了孩兒幼年的美好才華了。B.假如你們等著長(zhǎng)大（再看）,恐怕就躲藏掉了孩兒幼年的美好才華了。C.假如你們等著長(zhǎng)大（再看）,恐怕就埋沒(méi)了孩兒幼年的美好才華了。D.假如等我長(zhǎng)大后（再看）,恐怕就躲藏掉了孩兒幼年的美好才華了。9.【甲】文中“一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵲將至，思援弓繳而射之”造成的結(jié)果是“__________”,【乙】文中王曦之“竊而讀之”的原因是___________________（用自己的話(huà)表述）。(4分)10.【甲】【乙】?jī)晌恼f(shuō)的都是學(xué)習(xí)的故事，【甲】文告訴我們的道理是_____________________【乙】文中王羲之的故事給我們的啟示是______________。(4分)二、現(xiàn)代文（24分）(一)閱讀下文，完成第11-15題（12分）濟(jì)南的冬天（節(jié)選）①最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上頂著一譬兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著：這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣：看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?、诠爬系臐?jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。③那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年zhu蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?？窗桑沙吻宓暮铀峡窗?，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。④這就是冬天的濟(jì)南。11.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：zhù____蓄（1分）12.仿照示例，為第②段描述的內(nèi)容擬一個(gè)小標(biāo)題。_____________(2分)示例：雪后初晴圖（第①段）13.下列對(duì)第①段中“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”的“她”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______(2分)A.“妙”在小雪使山上的矮松越發(fā)青黑。B.“妙”在白色的山尖給藍(lán)天鑲上了一條銀邊。把水、垂柳擬人化，在濟(jì)南的冬天C.“妙”在小雪給山坡穿上了一件帶水紋的花衣出現(xiàn)一切綠色生物，一切是那么生機(jī)勃D.“妙”在斜射在山腰上的陽(yáng)光變成了粉色。14.第③段中的畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了擬人的修辭手法，其表達(dá)效果是_______________（3分）15.以“最妙的是___________(橫線(xiàn)上填寫(xiě)與天氣有關(guān)的內(nèi)容)”為總起句，就你熟悉的一道風(fēng)景寫(xiě)一含片段，60字左右。（4分）(二)閱讀下文，完成第16-19題（12分）微笑的可樂(lè)①我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒(méi)有一絲云朵，天空在灼熱的陽(yáng)光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪，幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。這一年的夏天，我再也沒(méi)有走近大海，沒(méi)有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒(méi)有像一尾活潑的小魚(yú)盡情遨游在無(wú)邊的海水中。我知道，所有的歡樂(lè)都已隨著春天的一場(chǎng)噩夢(mèng)灰飛煙滅了。在那場(chǎng)車(chē)禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳。盡管我還是個(gè)孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線(xiàn)里暴露無(wú)遺。②那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地掛著拐杖離開(kāi)家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的辛勞。我艱難地坐下來(lái)，什么也不說(shuō)，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢(mèng)的囈語(yǔ)。也許，只有這一刻的單純和寧?kù)o，才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無(wú)助。③那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來(lái)沉默寡言的爺爺突然在我背后問(wèn)：“孩子，你口渴嗎？”我_______地“嗯”了一聲。爺爺又接著說(shuō)：“那么，我請(qǐng)你喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩洌瑢?duì)于我貧困的家庭而言，可樂(lè)是只有圣誕節(jié)才會(huì)偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢(mèng)想，何況為了給車(chē)禍后的我動(dòng)手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問(wèn)：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著說(shuō)，“但是有一個(gè)條件，你必須自己穿過(guò)馬路去對(duì)面的便利店買(mǎi)。”他見(jiàn)我沉默了，隨后又補(bǔ)充道：“其實(shí)不用害怕的，我會(huì)站在路邊提醒你來(lái)往的車(chē)輛。”冰鎮(zhèn)可樂(lè)的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。④攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車(chē)禍以后，我就再也沒(méi)有走上馬路，噩夢(mèng)猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來(lái)往的車(chē)輛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開(kāi)始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí)，爺爺大聲地吼起來(lái)：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸掛著拐杖走了過(guò)去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿(mǎn)面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢(mèng)魔般恐怖的車(chē)流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊健＂菽翘毂?zhèn)可樂(lè)的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛(ài)的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假。而每一次把可樂(lè)遞給兒子時(shí)，我總會(huì)指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說(shuō)：“你看，它在對(duì)你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對(duì)我說(shuō)時(shí)的鄭重。⑥假如你對(duì)生活微笑，上天便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂(lè)。16.在第③段橫線(xiàn)上填上意思為“隨隨便便，不放在心上”的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖莀____(1分)A.魂不守舍

B.漠不關(guān)心C.漫不經(jīng)心

D.滿(mǎn)不在乎17.第①段中的畫(huà)線(xiàn)句是環(huán)境描寫(xiě)，在文中的作用是_______________________.(3分)18.梳理文中的內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”的經(jīng)歷。（6分）我在車(chē)禍中失去了右腳，不再去海邊玩耍。我每天早早離開(kāi)家，__________________(1)面對(duì)冰鎮(zhèn)可樂(lè)的誘惑，____________________(2)。面對(duì)汽車(chē)飛馳的馬路，“我”因車(chē)禍的陰影而邁不開(kāi)步子。_____________________________________________(3)35年后的“我”行動(dòng)自如，生活幸福。19.本文題目是“微笑的可樂(lè)”，對(duì)其作用的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是____(2分)A.獨(dú)自過(guò)馬路買(mǎi)可樂(lè)的經(jīng)歷讓“我”對(duì)生活重新有了勇氣和希望。B.雖然身體殘疾，但“我”微笑面對(duì)生活，也獲得了幸福的生活。C.可樂(lè)瓶子上飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志就像在微笑，吸引“我”獨(dú)自去買(mǎi)可樂(lè)。D.“可樂(lè)”是文章的線(xiàn)索，“微笑的可樂(lè)”暗示了文章的中心。三、綜合運(yùn)用（12分）根據(jù)要求，完成第20-23題（12分）最近，語(yǔ)文老師組織同學(xué)開(kāi)展《魯濱遜漂流記》的名著閱讀活動(dòng)，要求同學(xué)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，為下階段開(kāi)展“《魯濱遜漂流記》在中國(guó)的傳播”“魯濱遜的漂流經(jīng)歷”“魯濱遜對(duì)后人的影響”等主題分享活動(dòng)做準(zhǔn)備。20.小張同學(xué)經(jīng)上網(wǎng)查詢(xún)，搜集到下面三段資料：【資料一】《魯濱遜漂流記》最早由杭州殘疾青年沈祖芬譯介到中國(guó)，書(shū)名為《絕島漂流記》?！督^島漂流記》譯成于1898年，1902年由杭州惠蘭學(xué)堂印刷，上海開(kāi)明書(shū)店發(fā)行。【資料二】《魯濱遜漂流記》一書(shū)自1719年面世以來(lái)，備受歐美各國(guó)讀者喜愛(ài)。自晚清一來(lái)，該小說(shuō)被冠以“冒險(xiǎn)小說(shuō)”也風(fēng)行中國(guó)，主要閱讀群體為青年讀者和學(xué)生，直到今天，這一趨勢(shì)依然沒(méi)有改變。【資料三】到19世紀(jì)末，《魯濱遜漂流記》在世界上的各種譯本已達(dá)700多。過(guò)去的120年，該小說(shuō)的中文譯本也在100種以上，1990年至2004年間的中文不同譯本達(dá)到了85種之多。從三段資料中分別概括出一條反映“《魯濱遜漂流記》，在中國(guó)的傳播”的信息：(2分)(1)______________，(2)__________，(3)中文譯本多。21.《魯濱遜漂流記》在國(guó)內(nèi)被很多出版社發(fā)行過(guò)，其中大部分小說(shuō)的封面用了魯濱遜劃船的畫(huà)面，小說(shuō)中與這個(gè)畫(huà)面相匹配的情節(jié)是______(2分)A.魯濱遜不顧父母的忠告和擔(dān)心，獨(dú)自出航冒險(xiǎn)。B.魯濱遜自制簡(jiǎn)易木筏將擱淺船只上的物品運(yùn)送到荒島的岸邊。C.魯濱遜被海盜抓獲后，趁其不注意，想辦法駕船逃跑。D.魯濱遜在非洲進(jìn)行商品交易，獲得了不少暴利并運(yùn)回家鄉(xiāng)。22.在中國(guó)，孫悟空是無(wú)數(shù)人心目中的英雄；在西方，魯濱遜也是千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英是西雄。請(qǐng)你仿照示例，對(duì)魯濱遜的英雄形象作簡(jiǎn)要介紹。（3分）示例：孫悟空是中國(guó)神話(huà)小說(shuō)中的人物。唐僧師徒去西天取經(jīng)的路上遇到了火焰山，孫悟空向鐵扇公主三借芭蕉扇并扇滅了山火。他在我心目中是一個(gè)有勇有謀的英雄。________________________________23.盧梭在