我贏得了什么作文

我贏得了什么作文【篇一：我贏得了成功】

成功，只要給予它付出，它們會(huì)向你走來，這個(gè)假期，我付出了，所以我收獲了成功。作文，是我學(xué)習(xí)中最大的障礙物，以前我怎么也不能將它跨越，總也在他的腳下徘徊不前，設(shè)想我越過它是的喜悅之情，但這不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)還在等著我，在這個(gè)假期，我一步一步地走上了成功。

這一假期，我主要攻克的難關(guān)就是作文。以前，我寫的作文字?jǐn)?shù)又少，用的時(shí)間也特別長，總要經(jīng)過修改才能寫好。于是，這個(gè)假期我每天都堅(jiān)持寫一些命題作文和半命題作文來提高我的作文速度和內(nèi)容。就這樣，我每天都堅(jiān)持寫，從一些作文題目里挑選，從易而難，這過程中，還有許多的煩惱和挫折。在我的作文本上，記錄著我寫的作文的時(shí)間、字?jǐn)?shù)等情況，我寫的第一篇作文《暢想未來》是我認(rèn)為最好寫不過的了，因?yàn)橄胂笞魑氖俏业膹?qiáng)項(xiàng)，我展開我想象得翅膀，盡情地想象未來的一草一木、公路、汽車，現(xiàn)在的問題解決了多少，一切都讓我感到我好像就是一個(gè)未來的公民一樣。

這篇作文，寫的特別快，字?jǐn)?shù)也達(dá)到了目標(biāo)，這樣的作文，維持了幾天，我便又下滑了許多，雖然用的時(shí)間很少，但內(nèi)容空蕩蕩的，讀起來又十分的乏味，我原以為這樣作文很簡單，但寫出來的作文我卻不怎么滿意，我想如果要是字?jǐn)?shù)便多的話，那只有多觀察、舉例、語言敘述完整，內(nèi)容不空洞，才能讓我寫好每一篇作文，每一篇作文都有精彩的故事，吸引每一個(gè)讀者

于是，我按著它去寫，作文又漸漸上來了，一步一步地走向成功，翻越這個(gè)無形的障礙物。這個(gè)假期成功一定會(huì)向我走來的。

【篇二：我贏得了掌聲】

“沙沙沙……”，考場里靜得只能聽見同學(xué)們寫字的聲音。這是在進(jìn)行期末語文考試。同學(xué)們都在奮筆疾書，而我卻被作文題目難住了。猶豫了好半天，才勉強(qiáng)下筆?？蓻]多久，耳邊響起了監(jiān)考老師的聲音：“考試還有三分鐘結(jié)束?！痹懔?，我的作文才寫了不到一半。沒辦法，我只好匆匆結(jié)尾，把卷子交了上去，心想，這次肯定考砸了。果然，幾天后，成績公布，我考得很不理想。我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂，連飯都吃不下。

第二天一早醒來，我推開窗子，呼吸著新鮮空氣，看著窗外那晴朗的天空，聽著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，我猛然醒悟：失敗不算什么，只有在失敗后重新站起來，才是最重要的。于是，我下定目標(biāo)：一定要得到別人肯定的掌聲。

在接下來的假期里，我每天都在努力，除了完成規(guī)定的作業(yè)，還要看大量的作文書籍，我積累摘抄好詞好句，并不斷進(jìn)行練筆，每每趕上吃飯，要媽媽叫好幾遍才愛不釋手地放下書。我還把自己寫好的作文讀給家里人聽，讓他們?cè)u(píng)價(jià)，并進(jìn)行修改。假期結(jié)束了，我的寫作水平也有了較大的提高。

開學(xué)一周后，老師布置了一篇作文。我經(jīng)過精心思考，很快就完成了。幾天后，老師在全班同學(xué)面前讀了我的作文。之后，同學(xué)們熱烈地鼓掌。我知道，我成功了，我達(dá)到了目標(biāo)，我贏得了掌聲！

通過這段經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：人的一生免不了有挫折和失敗，但只要在挫折和失敗后不氣餒，勇于振作起來，就一定會(huì)贏得別人的掌聲。當(dāng)然，我們也不要忘了在別人成功的時(shí)候，給他們送去熱烈的掌聲。

【篇三：我贏得了信任作文】

我來到教室，書包一甩，帶子解開，抽出作業(yè)本，一攤——竟是空空如也?！班?，怎么會(huì)……這樣，我的語文作業(yè)呢？語文作業(yè)呢？”我瞪大雙眼，失聲叫道。過了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)我的周圍布滿了詫異的眼光，有自知之明的我立即安靜下來，退到一旁，悄悄回到座位上。一坐下，我立即把書包掀了個(gè)底朝天，可還是外甥打燈籠——照舊（找舅）。我一邊漫不經(jīng)心地收拾著書包，一邊努力地回想著語文作業(yè)的下落。

啊！我想起來了。昨晚，我做完語文作業(yè)后就看作文選，可越看視線越模糊，最后竟鉆進(jìn)被窩里睡著了。等到天亮?xí)r，我才匆忙地收拾書包。難道……難道，我沒有把作業(yè)收進(jìn)去。唉！天??！誰能救救我??？

這時(shí)，老師來了。我如實(shí)跟老師交代了事情?！澳阍趺磿?huì)沒做呢？”王老師伏下身子問我。我低頭說道“我……沒有帶。”說完，我如負(fù)重釋般地長吁了一口氣。老師微微一笑，示意我坐下。誰知，屁股還沒做熱，身旁就響起了眾人的噓聲與不滿的抗議聲。有的同站起來對(duì)老師喊道：“罰他掃地。”……

老師先是欣然一笑，然后打了個(gè)手勢，對(duì)我們說：“你們知道我為什么不罰他嗎？因?yàn)槲倚湃嗡蠲魍瑢W(xué)這么久以來只有這一次沒按時(shí)交作業(yè)，我相信他肯定完成了。一個(gè)人想要獲得別人的信任很難，可要喪失別人對(duì)你的信任卻十分簡單。像有的同學(xué)，一而再、再而三地欺騙老師，所以，現(xiàn)在老師就不信任他?！?/p>

說完，班里立即騰起一片掌聲。經(jīng)久不息……

剛剛的鄙視與嘲諷都已消失了，取而代之的是同學(xué)們羨慕的眼光。有的同學(xué)在我面前一個(gè)勁給我鼓掌；有的同學(xué)轉(zhuǎn)過身子，朝我投來羨慕的眼光……

原來，能贏得別人的信任是一件十分幸福的事。我想，我會(huì)好好保存著這份幸福，這份來之不易的信任，直到永久……

【篇四：我贏得了成功】

成功，只要給予它付出，它們會(huì)向你走來，這個(gè)假期，我付出了，所以我收獲了成功。

作文，是我學(xué)習(xí)中最大的障礙物，以前我怎么也不能將它跨越，總也在他的腳下徘徊不前，設(shè)想我越過它是的喜悅之情，但這不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)還在等著我，在這個(gè)假期，我一步一步地走上了成功。

這一假期，我主要攻克的難關(guān)就是作文。以前，我寫的作文字?jǐn)?shù)又少，用的時(shí)間也特別長，總要經(jīng)過修改才能寫好。于是，這個(gè)假期我每天都堅(jiān)持寫一些命題作文和半命題作文來提高我的作文速度和內(nèi)容。就這樣，我每天都堅(jiān)持寫，從一些作文題目里挑選，從易而難，這過程中，還有許多的煩惱和挫折。

在我的作文本上，記錄著我寫的作文的時(shí)間、字?jǐn)?shù)等情況，我寫的第一篇作文《暢想未來》是我認(rèn)為最好寫不過的了，因?yàn)橄胂笞魑氖俏业膹?qiáng)項(xiàng)，我展開我想象得翅膀，盡情地想象未來的一草一木、公路、汽車，現(xiàn)在的問題解決了多少，一切都讓我感到我好像就是一個(gè)未來的公民一樣。這篇作文，寫的特別快，字?jǐn)?shù)也達(dá)到了目標(biāo)，這樣的作文，維持了幾天，我便又下滑了許多，雖然用的時(shí)間很少，但內(nèi)容空蕩蕩的，讀起來又十分的乏味，我原以為這樣作文很簡單，但寫出來的作文我卻不怎么滿意，我想如果要是字?jǐn)?shù)便多的話，那只有多觀察、舉例、語言敘述完整，內(nèi)容不空洞，才能讓我寫好每一篇作文，每一篇作文都有精彩的故事，吸引每一個(gè)讀者。于是，我按著它去寫，作文又漸漸上來了，一步一步地走向成功，翻越這個(gè)無形的障礙物。

這個(gè)假期成功一定會(huì)向我走來的。

【篇五：我贏得了信任】

我是一個(gè)膽怯的小女孩，平時(shí)我連自己去買東西我都不敢去。但是有一件事情，卻改變了我自己。

有一次，老師讓我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班同學(xué)只有我一個(gè)沒有參加?？墒沁\(yùn)動(dòng)會(huì)那天，一個(gè)參加長跑的同學(xué)因?yàn)橛胁〔荒軄砹?，老師只好讓我代替?/p>

我們站在起跑線上，哨聲一響，我們就飛快的奔向終點(diǎn)。漸漸的，我的力氣快用完了，就要落在別人的后面了。但是，老師和同學(xué)還在為我喊著：“加油！加油！”他們的信任給了我巨大的力量，我的速度加快了，超過一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，啊，我超過了所有的人，是第一個(gè)到了終點(diǎn)。

領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我高興而又激動(dòng)的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這都是老師和同學(xué)鼓勵(lì)的結(jié)果，他們的信任給我?guī)砭薮蟮膭?dòng)力。同時(shí)，通過這次比賽，我也變得勇敢起來。

【篇六：我贏得了成功】

生活中有很多的事情值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，可以把它們分門別類，我記憶最深刻的是那件給予我成功卻又讓我感動(dòng)歡樂的事。

放暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。

來到游泳館，教練先讓我們活動(dòng)身體?！昂昧?，現(xiàn)在我們開始下水！”我身邊的小朋友一個(gè)個(gè)都下水了，我戴上浮漂，也鼓起勇氣下去了。

哇，水也太涼了，我凍得渾身直打哆嗦，嘴唇也發(fā)紫了，可別人都不說什么，我也只好忍著。先學(xué)習(xí)憋氣，我深吸一口氣把頭扎進(jìn)水里，感覺水立刻向鼻子、耳朵擠壓過來，太難受了，我噌的一下，趕緊抬起頭來，大口地喘著氣?？煽纯磁赃叺膶W(xué)員，我也不能示弱呀，于是接著練起來。

看我們都學(xué)會(huì)了憋氣，教練在水中為我們做蛙泳示范，看得我也來了興致，水也好像不那么涼了，我認(rèn)真地聽著生怕漏掉一點(diǎn)知識(shí)和一點(diǎn)技巧。

該我們了，我按照教練的要求，先扒著池邊練習(xí)蹬腿。我盡力壓低上身，抬起雙腿，感覺身體平趴在水中，我兩腿就從內(nèi)向外打圈，用力蹬出，然后收回。腿的動(dòng)作很快我們都練熟了，手的動(dòng)作也不難：雙手平伸到頭上，手掌并攏，手心向外畫圈撥水。

接著是換氣和手腳的配合了。開始，我因?yàn)榕浜喜缓?，根本游不走，偶爾還嗆一下水，隨著練習(xí)次數(shù)的增加，我不斷地吸取失敗的教訓(xùn)，經(jīng)過我的努力，我覺得自己已經(jīng)游得很不錯(cuò)了！正所謂：失敗乃成功之母??！

有了堅(jiān)持和努力，才能達(dá)到你想要的效果，學(xué)游泳讓我更堅(jiān)信：只要努力，就一定能成功?。踦age_break］

【篇七：我贏得了尊重】

尊重，來源于他人，同時(shí)也來源于自己，只有自己留住了自己的尊嚴(yán)，才能贏得他人的尊重，一個(gè)沒有尊嚴(yán)，或是看輕他人尊嚴(yán)的人，永遠(yuǎn)得不到別人的尊重。

大約一年前，我讀過一篇文章，讀后深受感動(dòng)。文章寫了一個(gè)中國女孩狀告一個(gè)美國銀行家的故事。這個(gè)中國女孩在美國留學(xué)，像大多數(shù)中國留學(xué)生一樣，她的家庭很難承擔(dān)她的高額學(xué)費(fèi)，所以，她必須一邊上學(xué)一邊靠打工來維持自己的生活和完成學(xué)業(yè)。

后來經(jīng)人介紹，女孩被一個(gè)美國老太太雇傭，她幫老太太做家務(wù)，然后，老太太付給她一定的工錢，而且供她飯，盡管老太太的要求很苛刻，她還是很努力的做事，只是她吃的東西實(shí)在太差了，都是老人前一天吃剩的，然后打成糊才能吃。有一天，她實(shí)在吃不下這種東西了，就買了一份便當(dāng)和一個(gè)雞腿回來吃，可是走到門口時(shí)卻被老太太一把奪過，扔在了地上，禁止她吃，她感到十分的氣憤，與老太太理論，被她銀行家的兒子撞見，并且無禮的辱罵了這個(gè)女孩。

這事發(fā)生后女孩覺得受到了極大的侮辱，決定不干這份工作，另謀出路，當(dāng)她向老太太索取她應(yīng)得的報(bào)酬時(shí)，不僅沒有得到她該得的錢，而且被老太太的兒子無端的毆打，以致于重傷。

此后，她開始了她長達(dá)一年的狀告，因?yàn)樨?cái)力的不許，她只能擔(dān)任自己的辨護(hù)律題，去翻閱一些法律方面的有關(guān)資料，而且要一方面不耽誤學(xué)習(xí)，還要打工掙錢以供生活，因?yàn)樗隣罡娴氖敲绹囊粋€(gè)銀行家，而自己又沒有律師所以案子被多次拒絕接受審理。在一年后終于開庭，當(dāng)她站在法庭上陳述整個(gè)過程時(shí)，所有的觀眾都被她的話驚住了，最后那個(gè)美國銀行家，不得不當(dāng)著所有人的面向這個(gè)中國女孩道歉，而且給予賠償。

女孩接過錢，一下拋向空中，她大聲的說：我要的是我的尊嚴(yán)，別以為我只為了那少的可憐的錢。

【篇八：我贏得了掌聲】

四年級(jí)的時(shí)候，我得到了掌聲，那滋味美美的，全班為你鼓掌，你能不高興嗎？

我是一個(gè)不愛說話的小女孩，現(xiàn)在到了六年級(jí)依然有些不愛說話。從上學(xué)開始，我害怕老師，害怕同學(xué)，更害怕回答問題。生怕說錯(cuò)，同學(xué)們用驚異的目光看著自己，所以我很少舉手。老師經(jīng)常把我叫到講桌前，對(duì)我說一些溫暖、鼓勵(lì)的話，幫我找回自信，可是這都無濟(jì)于事。

想起我贏得的掌聲，心里別提有多高興了。那天，我們?cè)谥v一篇課文時(shí)，老師讓我們讀，全班同學(xué)齊刷刷地舉起了手。我心