X中學(xué)-第二學(xué)期師徒結(jié)對活動計劃

Word版本，下載可自由編輯X中學(xué)-第二學(xué)期師徒結(jié)對活動計劃zz中學(xué)20**-20**第二學(xué)期“師徒結(jié)對”活動計劃

為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)新老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校本學(xué)期繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。

一．活動對象

各教研組指定1——2對由青年教師為培養(yǎng)人，由學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為師傅的“師徒結(jié)對”。

二．師徒職責(zé)

1.師傅職責(zé)

①師傅主動關(guān)心徒弟的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。

②學(xué)期初，師傅幫助徒弟制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，幫助徒弟尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

2.徒弟指責(zé)

③徒弟向師傅學(xué)習(xí)，樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動請教師傅。上新授課要及時請教師傅，并及時寫好課后反思。

④認(rèn)真聽取師傅的教導(dǎo)，每月上一堂提高課給師傅聽，同時在說課，評課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo)意見，爭取更大的提高。

⑤徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請師傅聽課、評課，一學(xué)期至少上好一節(jié)公開課，認(rèn)真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

三．活動內(nèi)容

1.聽課、評課。徒弟每學(xué)期要聽師傅20節(jié)課，師傅要聽徒弟5節(jié)課。

.-物業(yè)經(jīng)理人

2.公開課。徒弟每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。

3.撰寫總結(jié)。徒弟每學(xué)期認(rèn)真寫1篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、1篇教學(xué)論文。師傅寫1篇“師徒活動總結(jié)”。

四.獎勵措施

1.在各級各類比賽中獲獎的“師徒結(jié)對”要給予獎勵。

2.在“師徒結(jié)對”活動中，給予師傅一定的津貼獎勵。

zz中教科處

20**年2月1日

篇2：X中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期師徒結(jié)對活動計劃

z中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期“師徒結(jié)對”活動計劃

為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短青年教師的探索周期，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，有效地促進(jìn)青年老師的專業(yè)知識技能發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校本學(xué)期繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。

一．活動對象

各教研組指定1——2對由青年教師為徒弟，由學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為師傅的“師徒結(jié)對”。

二．師徒職責(zé)

1．師傅職責(zé)

①師傅主動關(guān)心被徒弟的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。

②學(xué)期初，師傅幫助徒弟制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，幫助徒弟尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

2．徒弟職責(zé)

③徒弟向師傅學(xué)習(xí)，樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動請教師傅。上新授課要及時請教師傅，并及時寫好課后反思。

④認(rèn)真聽取師傅的教導(dǎo)，一學(xué)期爭取每月上一堂提高課給師傅聽，同時在說課，評課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo)，爭取更大的提高。

⑤徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請師傅聽課、評課，一學(xué)期至少上好一節(jié)公開課，認(rèn)真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

三．活動內(nèi)容

1.聽課、評課。徒弟每學(xué)期要聽師傅10節(jié)課，師傅要聽徒弟5節(jié)課。

2.公開課。徒弟每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。

3.撰寫總結(jié)。徒弟每學(xué)期認(rèn)真寫1篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、1篇教學(xué)論文。師傅寫1篇“師徒活動總結(jié)”。

四．獎勵措施

1.在各級