幼兒園生活管理活動(dòng)方案

幼兒園生活治理活動(dòng)方案幼兒園生活治理活動(dòng)方案幼兒園生活治理活動(dòng)方案幼兒園生活治理活動(dòng)方案1一、教育教學(xué)方面：一、教育教學(xué)方面：大地提高，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)布滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了肯定的行為習(xí)慣;我班孩子的年齡特征和實(shí)際狀況，特制定打算如下：大地提高，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)布滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了肯定的行為習(xí)慣;我班孩子的年齡特征和實(shí)際狀況，特制定打算如下：養(yǎng)，培育幼兒有一個(gè)樂(lè)觀向上、安康活潑的良好心理狀態(tài);捕獲小組、個(gè)別教學(xué)敏捷進(jìn)展，保證全班孩子的全面進(jìn)展。養(yǎng)，培育幼兒有一個(gè)樂(lè)觀向上、安康活潑的良好心理狀態(tài);捕獲小組、個(gè)別教學(xué)敏捷進(jìn)展，保證全班孩子的全面進(jìn)展。共有八個(gè)主題，打算每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。共有八個(gè)主題，打算每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。二個(gè)和第三個(gè)主題打算各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，打算四個(gè)月完成。二個(gè)和第三個(gè)主題打算各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，打算四個(gè)月完成。用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，打算四個(gè)月完成。用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，打算四個(gè)月完成。元、歡快、精巧的藝術(shù)體驗(yàn)。元、歡快、精巧的藝術(shù)體驗(yàn)。本學(xué)期打算教幼兒生疏五線譜音符位置，聽(tīng)辨凹凸旋律變?cè)聦W(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。本學(xué)期打算教幼兒生疏五線譜音符位置，聽(tīng)辨凹凸旋律變?cè)聦W(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。二、保育工作方面：二、保育工作方面：飯粒等.午餐后組織幼兒閑逛或做安靜玩耍,并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。飯粒等.午餐后組織幼兒閑逛或做安靜玩耍,并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，休息室干凈干凈，透氣。室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，休息室干凈干凈，透氣。33單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。三、安全工作方面：三、安全工作方面：11檢記錄。22救。發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容，覺(jué)察問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容，覺(jué)察問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。四、家長(zhǎng)工作方面：四、家長(zhǎng)工作方面：和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡快氣氛。和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡快氣氛。2通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)打算、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反響意見(jiàn)，虛心承受合理建議。2通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)打算、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反響意見(jiàn)，虛心承受合理建議。溝通育兒閱歷。溝通育兒閱歷。44據(jù)。五、自身提高方面五、自身提高方面學(xué)質(zhì)量。學(xué)質(zhì)量。閱歷這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。閱歷這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼兒園生活治理活動(dòng)方案幼兒園生活治理活動(dòng)方案2生活活動(dòng)：生活活動(dòng)：1.引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。1.引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。2.鼓舞幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。2.鼓舞幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。美工：美工：引導(dǎo)幼兒進(jìn)展添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面干凈。引導(dǎo)幼兒進(jìn)展添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面干凈。益智：益智：引導(dǎo)幼兒生疏簡(jiǎn)潔圖形。引導(dǎo)幼兒生疏簡(jiǎn)潔圖形。周一：周一：1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。周二：周二：1.感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。1.感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。周三：周三：1.鼓舞幼兒大膽用圓形進(jìn)展添畫(huà)。1.鼓舞幼兒大膽用圓形進(jìn)展添畫(huà)。22力量。周四：周四：1.引導(dǎo)幼兒不和生疏人說(shuō)話。1.引導(dǎo)幼兒不和生疏人說(shuō)話。2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、生疏正方形。2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、生疏正方形。1.社會(huì)《小兔乖乖》1.社會(huì)《小兔乖乖》2.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》2.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》周五：周五：點(diǎn)連接起來(lái)。點(diǎn)連接起來(lái)。童心畫(huà)語(yǔ)《打》童心畫(huà)語(yǔ)《打》戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)目標(biāo)目標(biāo)1.會(huì)玩球、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。1.會(huì)玩球、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)章進(jìn)展玩耍，感受玩耍帶來(lái)的歡快。2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)章進(jìn)展玩耍，感受玩耍帶來(lái)的歡快。預(yù)備預(yù)備安全的活動(dòng)場(chǎng)地;小推車(chē)、沙包、大車(chē)輪、羊角球。安全的活動(dòng)場(chǎng)地;小推車(chē)、沙包、大車(chē)輪、羊角球。集體玩耍集體玩耍玩耍名稱(chēng)玩耍名稱(chēng)玩耍玩法玩耍玩法敲小鑼敲小鑼者為勝。者為勝。扔沙包扔沙包幼兒聽(tīng)口令，進(jìn)展肩上投擲。幼兒聽(tīng)口令，進(jìn)展肩上投擲。分散活動(dòng)分散活動(dòng)小推車(chē)、大車(chē)輪、羊角球、沙包。小推車(chē)、大車(chē)輪、羊角球、沙包。家園共育家園共育11抗力。22好。3.家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒生疏幾種簡(jiǎn)潔圖形，如圓形、正方形等。3.家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒生疏幾種簡(jiǎn)潔圖形，如圓形、正方形等。幼兒園生活治理活動(dòng)方案幼兒園生活治理活動(dòng)方案3一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。毛巾洗臉，保持衣服干凈。毛巾洗臉，保持衣服干凈。2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣?？诤拖茨槨Ｒ种朴變旱囊揽啃?，培育幼兒獨(dú)立性?？诤拖茨?。抑制幼兒的依靠性，培育幼兒獨(dú)立性。3、有良好睡眠及穿脫力量。3、有良好睡眠及穿脫力量。---服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。---服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、協(xié)作教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。二、協(xié)作教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。上的紀(jì)律，讓教師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。上的紀(jì)律，讓教師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。三、做好家長(zhǎng)工作。三、做好家長(zhǎng)工作。上教學(xué)工作。上教學(xué)工作。四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。得水是那么重要的。得水是那么重要的。使頑皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。使頑皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。周打算周打算中一班周燕屏中一班周燕屏第一周：第一周：①手工制作：折紙①手工制作：折紙②玩耍：我是誰(shuí)②玩耍：我是誰(shuí)其次周：其次周：①手工制作：好玩的小丑①手工制作：好玩的小丑②生活指導(dǎo)：漱口我真棒②生活指導(dǎo)：漱口我真棒第三周：第三周：①手工制作：給娃娃穿衣員①手工制作：給娃娃穿衣員②生活指導(dǎo)：疊被子競(jìng)賽②生活指導(dǎo)：疊被子競(jìng)賽第四周：第四周：①手工制作：秋天的樹(shù)①手工制作：秋天的樹(shù)②生活指導(dǎo)：節(jié)約用水看誰(shuí)做得到②生活指導(dǎo)：節(jié)約用水看誰(shuí)做得到第五周：第五周：①手工制作：轉(zhuǎn)瞬貓①手工制作：轉(zhuǎn)瞬貓②生活指導(dǎo)：系鞋帶②生活指導(dǎo)：系鞋帶第六周：第六周：①手工制作：燈籠①手工制作：燈籠②生活指導(dǎo)：穿鞋襪競(jìng)賽②生活指導(dǎo)：穿鞋襪競(jìng)賽第七周：第七周：①手工制作：陀螺①手工制作：陀螺②生活指導(dǎo)：做講衛(wèi)生的孩子②生活指導(dǎo)：做講衛(wèi)生的孩子第八周：第八周：①手工制作：大象鼻子①手工制作：大象鼻子②生活指導(dǎo)：養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣②生活指導(dǎo)：養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣第九周：第九周：①手工制作：小蝸牛搬家①手工制作：小蝸牛搬家②活動(dòng)玩耍：搶椅子②活動(dòng)玩耍：搶椅子第十周：第十周：①手工制作：得意的小鳥(niǎo)①手工制作：得意的小鳥(niǎo)②構(gòu)造玩耍：秀麗的房子②構(gòu)造玩耍：秀麗的房子十一周：十一周：①手工制作：秀麗的小魚(yú)①手工制作：秀麗的小魚(yú)②生活指導(dǎo)：整理床鋪②生活指導(dǎo)：整理床鋪幼兒園生活治理活動(dòng)方案幼兒園生活治理活動(dòng)方案4一、班況分析一、班況分析協(xié)作下,根本上每位幼兒都在原有的根底上得到了提高,生活自理力量方面能做到在教師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。協(xié)作下,根本上每位幼兒都在原有的根底上得到了提高,生活自理力量方面能做到在教師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。二、教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)：1、以樂(lè)觀開(kāi)心的心情參與集體活動(dòng)和玩耍，能在活動(dòng)中體驗(yàn)歡快，萌發(fā)愛(ài)集體的情感。1、以樂(lè)觀開(kāi)心的心情參與集體活動(dòng)和玩耍，能在活動(dòng)中體驗(yàn)歡快，萌發(fā)愛(ài)集體的情感。2、了解自己的興趣、愿望，體驗(yàn)和感謝他人對(duì)自己的愛(ài)，情愿關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和憐憫心。2、了解自己的興趣、愿望，體驗(yàn)和感謝他人對(duì)自己的愛(ài)，情愿關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和憐憫心。3、情愿為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。3、情愿為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，寵愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，寵愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家會(huì)公德意識(shí)。會(huì)公德意識(shí)。5、了解與自己生活關(guān)系親熱的四周成人的勞動(dòng)，敬重勞動(dòng)者，懂得疼惜勞動(dòng)成果。5、了解與自己生活關(guān)系親熱的四周成人的勞動(dòng)，敬重勞動(dòng)者，懂得疼惜勞動(dòng)成果。合作等良好品質(zhì)。合作等良好品質(zhì)。三、具體措施：三、具體措施：2、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛(ài)，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人賜予的關(guān)愛(ài)。2、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛(ài)，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人賜予的關(guān)愛(ài)。3、樂(lè)觀鼓舞幼兒以開(kāi)心的心情參與各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情，并情愿賜予幫助。3、樂(lè)觀鼓舞幼兒以開(kāi)心的心情參與各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情，并情愿賜予幫助。4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成急躁聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商溝通，積存有打算、有條理做事的閱歷。4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成急躁聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商溝通，積存有打算、有條理做事的閱歷。5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類(lèi)的親熱關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受制造的樂(lè)趣。5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類(lèi)的親熱關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受制造的樂(lè)趣。6、在日?；顒?dòng)和玩耍中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，情愿為班集體做事，感受集體生活的開(kāi)心。6、在日常活動(dòng)和玩耍中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，情愿為班集體做事，感受集體生活的開(kāi)心。寵愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。9、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴共享食9、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴共享食1010道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情。幼兒園生活治理活動(dòng)方案幼兒園生活治理活動(dòng)方案5生活活動(dòng)：生活活動(dòng)：穩(wěn)定幼兒心情。引導(dǎo)幼兒參與幼兒園的活動(dòng)。穩(wěn)定幼兒心情。引導(dǎo)幼兒參與幼兒園的活動(dòng)。穩(wěn)固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。穩(wěn)固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。大口吃飯。大口吃飯。區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓舞幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓舞幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。臉上。臉上?；顒?dòng)預(yù)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙?；顒?dòng)預(yù)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙?；顒?dòng)指導(dǎo)方式：活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀看采回來(lái)的樹(shù)葉。引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀看采回來(lái)的樹(shù)葉。自己取畫(huà)紙，并依據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)展涂色。自己取畫(huà)紙，并依據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)展涂色。色。鼓舞幼兒大膽下筆。色。鼓舞幼兒大膽下筆。戶(hù)外活動(dòng)：戶(hù)外活動(dòng)：1.集體玩耍名稱(chēng)：吃毛桃1.集體玩耍名稱(chēng)：吃毛桃集體玩耍目標(biāo)：集體玩耍目標(biāo)：1、初步把握玩耍規(guī)章和玩法。1、初步把握玩耍規(guī)章和玩法。2、能和同伴開(kāi)心的進(jìn)展玩耍。2、能和同伴開(kāi)心的進(jìn)展玩耍。2.分散活動(dòng)目標(biāo)：2.分散活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒心情，