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從農村現(xiàn)狀到小學英語課堂摘年工作經驗，總結了農村學校英語課堂教學中幾個可行且有效的方法。關鍵詞：農村現(xiàn)狀，英語課堂長足發(fā)展，努力縮小農村與城市學校的差距。事實證明，這些投入是有成效的，了嗎？事實證明，并非如此。差？么。師自己，在農村的課堂上也會慢慢的形成自己的特點。來了多大的傷害??！25余23名學生都是留守兒童，其中19名單親！把英語擺在一個怎樣的位置。也開始有了些自己的想法。一、愛與接受。在父母暫時缺位的生活中，少部分學生能夠體諒父母的不容易，努力學習，懂事聽話。然而大部分學生，特別是男孩子們，或者敏感懦弱，或者叛逆任性。作為老師，如果不充分了解學生的情況就開始大展拳腳，經常會事倍功半。理成章的相看兩厭了，甚至我一度認為這娃沒救了。指正，師的好，自然就不會在課堂上充滿戾氣?？梢宰屛覀兊恼n堂充滿善意，讓校園充滿愛。二、培養(yǎng)英語學習的興趣。學習變成一件快樂的事。足。1.趣配音。PEP單元都會有兩組Let’s經常會讓學生給對話配音。畫角色配音。1中PEP(三年級起）教材五年級上冊Unit3PartA Let’stalk,這組對話展示的是爸爸晚上下班回到家的情景。圖1Let’stalk學生可參考自己家中的氛圍和自己的理解給對話配音。每個家庭都是不同，到最好，其他學生也不會覺得乏味而走神。下更多的期待。比如說三年級下冊教材Unit5Let’seat我可能會給出喜羊羊與灰色。2.微課教學。經過幾年的發(fā)展，微課教學已經遍地開花了。微課程短小精悍，重點突出，用于教學，效果非常好。們不可能整堂課都用微視頻來組合展示，這樣課堂混亂，缺乏連貫性。最好的方式是我們可以把微視頻用于課堂的補充。以事先告訴孩子們外國人是如何過ChristmasDay是怎么來的。這樣上課時，學生對這個知識點的認識會更加立體一點。the也可以全班進行動物扮演，舉辦動物管理員選舉大會等。說不適合回家完成，就需要教師隨機了。3.繪本教學。可以調劑學生的學習生活,提高學習興趣。創(chuàng)造條件，讓每一棵小草都能茁壯成長，甚至長成參天大樹。參考文獻[1]伊毅：小學英語微視頻教學策略的構建與運用[J].中國教育技術裝備

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