第19課 電腦美術(shù)-你追我趕 說課(教案)人美版(2012)美術(shù)四年級下冊_第1頁
第19課 電腦美術(shù)-你追我趕 說課(教案)人美版(2012)美術(shù)四年級下冊_第2頁
第19課 電腦美術(shù)-你追我趕 說課(教案)人美版(2012)美術(shù)四年級下冊_第3頁
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第19課電腦美術(shù)-你追我趕說課(教案)人美版(2012)美術(shù)四年級下冊本節(jié)課是美術(shù)四年級下冊的第19課,主要內(nèi)容為電腦美術(shù)中的追與趕的表現(xiàn)要素以及在電腦上運用繪畫形式進(jìn)行表現(xiàn)的方法。一、教學(xué)目標(biāo)了解電腦美術(shù)中的追與趕的表現(xiàn)要素;掌握在電腦上使用繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)的方法;提高學(xué)生的美術(shù)審美能力和動手能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點:在電腦上使用繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)的方法;教學(xué)難點:運用不同的線條和顏色表現(xiàn)追與趕的表現(xiàn)要素。三、教學(xué)方法示范法;互動式教學(xué);合作式學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過程1.引入本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)電腦美術(shù)中的追與趕的表現(xiàn)要素以及在電腦上運用繪畫形式進(jìn)行表現(xiàn)的方法,這是一個非常有趣的話題,你們是否已經(jīng)迫不及待的想要學(xué)習(xí)了呢?2.講授什么是追與趕?追與趕是畫面中物體之間的相互關(guān)系和運動狀態(tài)的表現(xiàn),一般用線條、色彩和形狀等表現(xiàn)手法來描繪。追是指一種物體逐漸向前發(fā)展的狀態(tài),趕是指一種物體逐漸向后發(fā)展的狀態(tài)。追與趕的表現(xiàn)要素追與趕的狀態(tài)和速度不同;追與趕的物體間適當(dāng)距離;追與趕的物體色彩清晰;追與趕的物體的形狀分明。在電腦上使用繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)的方法首先在電腦上選擇繪畫軟件,如Photoshop、Painter等,然后選擇繪畫工具,畫出具有追與趕關(guān)系的物體。在畫圖過程中,我們需要注意各個物體之間的相互關(guān)系和位置,還需要注意一些細(xì)節(jié)問題,如線條的粗細(xì)、顏色的搭配等。3.操作請同學(xué)們操作電腦,使用繪畫軟件畫出具有追與趕關(guān)系的物體,體驗在電腦上使用繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)的樂趣。4.總結(jié)本課講解了追與趕的表現(xiàn)要素,以及在電腦上使用繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)的方法,希望同學(xué)們都能夠掌握這些知識,提高自己的美術(shù)審美能力和動手能力。5.作業(yè)同學(xué)們回家后,根據(jù)今天所學(xué)內(nèi)容,畫出兩幅有追與趕關(guān)系的畫作,提交到班級網(wǎng)絡(luò)討論區(qū)。五、教學(xué)評估通過考察學(xué)生在課堂上對知識點的掌握情況以及作業(yè)完成情況來進(jìn)行教學(xué)評估。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過互動式教學(xué)和合作式學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生們更好地理解追與趕的表現(xiàn)要素以及在

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