六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第11課 神州大地之旅-祖國(guó)有多大｜嶺南版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第11課神州大地之旅–祖國(guó)有多大｜嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解祖國(guó)的地域位置和形狀；掌握用簡(jiǎn)單的幾何形狀描繪祖國(guó)大地的方法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)力；提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維和美感鑒賞能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.祖國(guó)的地域位置和形狀教師簡(jiǎn)要介紹中國(guó)地理位置；制作教具（可事先準(zhǔn)備），使用簡(jiǎn)易地圖、地球儀等教具，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)的地域位置和形狀。2.祖國(guó)大地的描繪方法教師先講解基本的幾何圖形和線條；演示用簡(jiǎn)單的幾何形狀描繪祖國(guó)大地的方法；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。3.創(chuàng)意表現(xiàn)學(xué)生可以根據(jù)自己的想象，畫(huà)出自己獨(dú)特的祖國(guó)大地；學(xué)生可以分組合作，采用多種材料和技法創(chuàng)作祖國(guó)大地。三、教學(xué)方法本課程主要采用講解、演示、實(shí)踐、合作等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。四、教學(xué)過(guò)程1.課前準(zhǔn)備教師制作相應(yīng)的教學(xué)材料，如教具、PPT等；準(zhǔn)備繪畫(huà)材料，如水彩筆、彩色鉛筆、紙張等。2.自我介紹教師向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹本課程的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。3.講解祖國(guó)的地域位置和形狀教師使用地圖、地球儀等教具，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)的地域位置和形狀。4.演示祖國(guó)大地的描繪方法教師先講解基本的幾何圖形和線條；演示用簡(jiǎn)單的幾何形狀描繪祖國(guó)大地的方法；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。5.創(chuàng)意表現(xiàn)學(xué)生可以根據(jù)自己的想象，畫(huà)出自己獨(dú)特的祖國(guó)大地；學(xué)生可以分組合作，采用多種材料和技法創(chuàng)作祖國(guó)大地。6.總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課程的教學(xué)內(nèi)容和所得收獲。五、教學(xué)評(píng)估和反思根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定合理的評(píng)估方式，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。六、課后作業(yè)畫(huà)一張祖國(guó)大地的描繪圖；結(jié)合課程所學(xué)，寫(xiě)一篇文章，介紹自己眼中的祖國(guó)。七、教學(xué)資源地球儀、地圖等教具；彩色鉛筆、水彩筆、紙張等繪畫(huà)材料。八、參考文獻(xiàn)《美術(shù)教育學(xué)》宋沖，人民美術(shù)出版社，2009年《美術(shù)與文化》余紅欽，昆明理工大學(xué)出版社，2008年九、附注本課程適用于六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)，主要