文化建設(shè)工作計(jì)劃

1/1文化建設(shè)工作計(jì)劃

圍繞“數(shù)字化引領(lǐng)、結(jié)構(gòu)化升級(jí)”，大力開發(fā)文化信息資源，加快先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和網(wǎng)上傳播，加強(qiáng)監(jiān)管，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，促進(jìn)全省文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)大繁榮大發(fā)展。

第一，大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和網(wǎng)上傳播

加快全省宣傳文化、新聞出版、廣播影視等行業(yè)信息化步伐，推進(jìn)我省優(yōu)秀新聞出版物、廣播影視作品、傳統(tǒng)大眾文化資源、特色人文歷史和文化遺產(chǎn)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，積極發(fā)展動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，形成一批具有燕趙特色、體現(xiàn)時(shí)代精神、雅俗共賞的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，提高健康有益網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和普及，促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的網(wǎng)上傳播。

第二，大力推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化改造和新興業(yè)態(tài)發(fā)展

加快印裝發(fā)行、文化旅游、現(xiàn)代傳媒、文化娛樂及演藝、文化產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售、動(dòng)漫游戲、民俗節(jié)慶及會(huì)展、體育休閑健身等八大產(chǎn)業(yè)全流程的數(shù)字化改造，提高文化產(chǎn)品的生產(chǎn)效率、質(zhì)量水平和輻射能力，促進(jìn)文化品牌建設(shè)和服務(wù)模式創(chuàng)新，支撐文化產(chǎn)業(yè)跨地區(qū)、跨行業(yè)經(jīng)營，提高文化產(chǎn)業(yè)的活力、實(shí)力和競爭力。大力發(fā)展數(shù)字出版、數(shù)字媒體、移動(dòng)多媒體廣播電視、網(wǎng)絡(luò)傳媒、動(dòng)漫游戲、網(wǎng)絡(luò)會(huì)展等新興文化業(yè)態(tài)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

第三，建立健全文化信息服務(wù)體系

建設(shè)和完善數(shù)字圖書館、數(shù)字檔案館、數(shù)字博物館、數(shù)字文化館等公益性文化信息基礎(chǔ)設(shè)施，加快建立河北公共文化信息服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)各類文化信息資源整合與共享。繼續(xù)實(shí)施文化惠民工程，大力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，推動(dòng)公共文化服務(wù)進(jìn)村（社區(qū)）入戶，提高面向農(nóng)村、欠發(fā)達(dá)地區(qū)和社會(huì)弱勢群體的文化信息服務(wù)能力，努力實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)均等化。

第四，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管

倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德約束，建立和完善網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，扎實(shí)推進(jìn)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)管理和內(nèi)容治理，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引導(dǎo)全社會(huì)自覺抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)信息傳播秩序和文化信息安全，努力把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的新陣地、公共文化服務(wù)的新平臺(tái)和人們精神文化生活的新空間。

篇2

根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實(shí)際情況，特制訂本年度我校校園，以提高老師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)校管理水平，美化學(xué)校育人環(huán)境。特制訂年度學(xué)校：

一、工作目標(biāo)

（一）提高認(rèn)識(shí)，成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我校實(shí)際，為切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，體現(xiàn)校園文化精神，搞好校園文化建設(shè)工作，校長對學(xué)校校園文化建設(shè)負(fù)總責(zé)。同時(shí)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先進(jìn)引領(lǐng)作用，充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，使校園文化建設(shè)在學(xué)校落到實(shí)處。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)生活場所，以實(shí)現(xiàn)以校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩(wěn)定，校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標(biāo)志的校園文明；基本形成學(xué)校教育教學(xué)工作和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

（二）、努力改善學(xué)校硬件建設(shè)，促使校園建設(shè)規(guī)范化，我校準(zhǔn)備做以下幾方面的工作：

1、綠化：努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。我們追求以綠為主色調(diào)，花開四季的效果?；ú輼淠镜牟季皱e(cuò)落有致，疏密相間，讓校園到處充滿盎然的生機(jī)。讓學(xué)生在愉悅身心的同時(shí)中增長知識(shí)。讓學(xué)生積極參與校園的綠化活動(dòng)，組織學(xué)生培植植物，并且設(shè)置專門的植物園，展示學(xué)生的.培植成果。既鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力，增長了知識(shí)，又激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情，陶冶學(xué)生的情操。

2、文化墻：“讓每一面墻說話”是我們對校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著“高品位、重和諧”的原則，對學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。在內(nèi)容上，通俗易懂，形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地方，進(jìn)行全面鋪展，點(diǎn)面結(jié)合，讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

3、展示牌：為營造高尚健康的教育氛圍，拓寬學(xué)生視野，在校內(nèi)公共場所設(shè)置具有豐富內(nèi)涵的文化專題展示牌，使整個(gè)校園為之生動(dòng)起來。展示牌分成數(shù)學(xué)、英語、手工小制作、環(huán)保等專題，分配給四個(gè)年級(jí)管理，展示后，組織學(xué)生寫出觀后感，評(píng)選出優(yōu)秀展示牌。

4、班級(jí)板報(bào)：黑板報(bào)是一種方便的宣傳載體。內(nèi)容既簡明扼要，又便于及時(shí)更新，易看易懂。充分利用黑板報(bào)及時(shí)宣傳新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，新的教育信息，及時(shí)通報(bào)學(xué)校的新聞消息，并按時(shí)更新，起到溝通學(xué)校與教師的橋梁作用。每月一個(gè)主題，各班圍繞主題進(jìn)行特色設(shè)計(jì)。

5、減少空白，增加花園，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供賞心悅目的自然環(huán)境。

6、張貼永久性標(biāo)語，改善學(xué)校人文環(huán)境。

7、增加操場圍墻的美化工作，為學(xué)校創(chuàng)造良好氛圍。

二、方法措施

1、以“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”為工作核心。以教師幫助、觸發(fā)學(xué)生為主，誘導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓學(xué)生自己去嘗試成功，教師幫助的成份要逐漸減少，目標(biāo)是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)。教師通過創(chuàng)造條件和情景，以問題為形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)。使學(xué)生爭取成功的能力和成功心理得到高層次的發(fā)展，逐步產(chǎn)生自我期望、自我激勵(lì)。

2、做好校園文化墻，以養(yǎng)成教育和新三字經(jīng)為主要內(nèi)容。圖文并茂，讓學(xué)生一看就懂。

3、做好孩子的特長培養(yǎng)工作。學(xué)校根據(jù)教師的能力情況，開設(shè)古箏外活動(dòng)小組。

4、做好班級(jí)文化建設(shè)。一、二年級(jí)以中華民族傳統(tǒng)美德教育和禮儀教育為主；三、四年級(jí)以誠信教育為主題。不同的年齡段采用不同的教育方式，最終達(dá)成學(xué)生能夠形成良好的道德水平的目的。

5、做好師生成果展示工作。

6、以紀(jì)念日為契機(jī)，抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生。結(jié)合“六一”兒童節(jié)、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，利用班校會(huì)﹑升旗儀式﹑實(shí)踐活動(dòng)等多種途徑開展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育學(xué)生愛國主義和民族精神。通過活動(dòng)來提升校園文明。

7、做好師生成果展示工作。

三、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定行之有效的學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃。

2、多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，共同探討學(xué)校文化建設(shè)的捷徑。

3、校園的硬件建設(shè)和綠化、美化、凈化工作是一個(gè)長期的工作，根據(jù)廣大師生的需要和學(xué)校的需要，每年都要有更新，要做到長足發(fā)展。

4、資金保障：學(xué)校文化建設(shè)沒有資金的保障是很困難的，因而要多爭取上級(jí)職能部門的資金投入，做到合理使用經(jīng)費(fèi)，自己也要多想多做，堅(jiān)持小投入、大收益，少花錢、多辦事，有必要的時(shí)候可以爭取社會(huì)力量。

總之，我校在校園文化建設(shè)上努力為師生營造良好氛圍，用良好的校園環(huán)境陶冶人，用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎(chǔ)。

篇3

校園文化是一種動(dòng)力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活；校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、更新、提高的整體工程。是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我校教育管理水平，營造良好的育人氛圍，提升辦學(xué)品位，教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。

指導(dǎo)思想

以“踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以優(yōu)良傳統(tǒng)和榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“具有活力、實(shí)力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)“先育人、后成才”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長，和教師專業(yè)水平的提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：閻東軍

副組長：方正林葉建華

成員：馮惠霞滿敬英何存珍各班主任

一、實(shí)施原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使全體師生在校園文化建設(shè)中提高思想覺悟，道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)符合黨和國家的教育方針，圍繞校中心工作，體現(xiàn)時(shí)代精神，其功能應(yīng)走一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化內(nèi)容的形成，為校園文化注入新的活力。

4、發(fā)展性原則：校園文化要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項(xiàng)所布置個(gè)性鮮明，體現(xiàn)濃厚的校園文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

二、整體思路

1、校園環(huán)境文化建設(shè)。

（1）教學(xué)樓前后活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)位置及路兩旁進(jìn)行美化。

（2）在教學(xué)樓前場地，設(shè)乒乓球案（6個(gè)），并在適當(dāng)位置設(shè)立文化宣傳欄。

（3）在教學(xué)樓內(nèi)添辦學(xué)生作品和名言警句。

2、校園育人文化建設(shè)。

（1）室外環(huán)境布置：校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳內(nèi)容，校門內(nèi)上方設(shè)有教育目標(biāo)。并在內(nèi)側(cè)設(shè)安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄，教學(xué)樓前過道設(shè)電子屏幕，校園前墻各柱書寫教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。（2）班級(jí)環(huán)境布置：各班有“三表一”（作息時(shí)間表、課程表、班級(jí)活動(dòng)表）。教室后墻設(shè)衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”由班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化設(shè)計(jì)。

（3）各室文化建設(shè)：根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標(biāo)語及規(guī)章制度。辦公室主墻面張貼特色師風(fēng)。

（4）廁所文化建設(shè)：除了凈化、美化，也應(yīng)注重文化，在相應(yīng)的地方寫上“向前一小步、文明一大步”“貼近方便、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨便”等標(biāo)語。外墻有標(biāo)志。

3、校園精神文化建設(shè)。

（1）充分利用各種有利機(jī)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持國旗下的講話制度，堅(jiān)持每周班會(huì)制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班隊(duì)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。

（3）組織廣播站，優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂等。

（4）創(chuàng)辦校刊xx部，展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌搭建師生寫作平臺(tái)。

（5）實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。

（6）積極開展經(jīng)典誦讀讀活動(dòng)，營造“書香校園”氛圍。發(fā)揮圖書室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（7）積極開展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。

（8）打造教育團(tuán)隊(duì)精神，圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，要求教師做到“六個(gè)一”即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教研合作交流、專家引領(lǐng)等形式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓教師“抬起頭來走路”。

4、校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師