中學(xué)教師家訪工作制度

XXXX中學(xué)教師家訪工作制度為弘揚(yáng)師德師風(fēng)，強(qiáng)化提升學(xué)校家校聯(lián)系工作，推進(jìn)協(xié)同育人工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)XX市教育局關(guān)于印發(fā)《XX市中小學(xué)生家訪工作規(guī)定（暫行）》的通知（X教綜〔20XX〕245號(hào)），特修訂學(xué)校教師家訪工作制度及實(shí)施辦法。一、充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要意義家庭訪問是進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式。家訪通過到訪學(xué)生家庭面對(duì)面與家長交流，能夠直接了解學(xué)生的家庭狀況、生活環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)以及在家表現(xiàn)情況，詳細(xì)了解家長的希望、需求以及建議等，增進(jìn)教師與學(xué)生、家長的之間的情感交流，具有其他聯(lián)系方式不可替代的重要作用。為推進(jìn)落實(shí)家訪工作，學(xué)校成立XXXX中學(xué)教師家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、家訪的責(zé)任分工、數(shù)量要求、內(nèi)容原則和注意事項(xiàng)（一）責(zé)任分工學(xué)校家訪工作由辦公室、德育處、教務(wù)處牽頭，主要由年段長、班主任與科任教師分工協(xié)作，具體落實(shí)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政干部也要參與家訪。班級(jí)在對(duì)學(xué)生普訪基礎(chǔ)上，著重家訪學(xué)困生、單親和遺孤學(xué)生、生理心理殘障疾患學(xué)生、行為表現(xiàn)特殊學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行政干部家訪主要針對(duì)問題突出或發(fā)生突發(fā)情況的學(xué)生家庭。（二）數(shù)量要求每學(xué)年至少完成對(duì)每位學(xué)生的兩次家訪（入戶一次，入校約見一次）。原則上，每學(xué)年班主任完成班級(jí)不低于二分之一的學(xué)生家訪，該班科任教師對(duì)剩余學(xué)生進(jìn)行家訪。并根據(jù)實(shí)際需要增加對(duì)特殊群體學(xué)生或發(fā)生異常情況的學(xué)生的家訪。（三）家訪內(nèi)容教師家訪前應(yīng)明確家訪目的，廣泛收集學(xué)生在校表現(xiàn)情況，確定談話內(nèi)容和方式，務(wù)求家訪實(shí)效。家訪時(shí)教師應(yīng)如實(shí)地向家長反饋學(xué)生在校情況，并向家長了解孩子在家表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生成長的辦法。在家訪中應(yīng)注意溝通交流方式，以表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生為主，切忌告狀式家訪，可讓學(xué)生聽一聽、說一說，個(gè)別問題也可讓學(xué)生回避。家訪過程應(yīng)宣傳有關(guān)政策規(guī)定，幫助家長樹立正確的教育理念，取得家長的理解和支持。同時(shí)，要重視家長的意見和建議，對(duì)家長的正確意見和建議要誠懇接受，必要時(shí)要向?qū)W校反映，以便盡快采納，改進(jìn)學(xué)校工作。（四）注意事項(xiàng)1.家訪前可以通過電話預(yù)約，讓家長有準(zhǔn)備時(shí)間，以提高家訪實(shí)效。個(gè)別家長確實(shí)認(rèn)為不方便入戶訪問的，可以約定到合適的場(chǎng)所面談。2.教師家訪時(shí)要遵守有關(guān)規(guī)定，不得接受家長禮物或宴請(qǐng)，不向家長提工作以外的要求，要注意保守學(xué)生的家庭隱私。3.家訪后參訪教師要及時(shí)記錄，填寫《家訪登記表》，并及時(shí)研究落實(shí)跟進(jìn)教育措施。4.教師家訪要注意自身安全，交通費(fèi)用符合條件的予以按規(guī)定報(bào)銷。三、加強(qiáng)家訪工作管理及評(píng)估學(xué)校制定家訪方案，強(qiáng)化教師對(duì)家訪工作的責(zé)任意識(shí)，將家訪情況納入教師工作考核和教師年度績效的考評(píng)范圍，并如實(shí)計(jì)入教師工作量。全體教師要將家訪納入工作日程，年段長、班主任于每月第一周將上個(gè)月的《家訪登記表》匯總到德育處存檔；其他任課教師于每月第一周將上個(gè)月的《家訪登記表》匯總到教研組長處，初步統(tǒng)計(jì)后交辦公室存檔。學(xué)校每個(gè)月對(duì)上交的《家訪登記表》情況予以公示，期末匯總后成為教師個(gè)人年度考核評(píng)分依據(jù)，在育人效果第2項(xiàng)中賦予總分0.6分進(jìn)行考核，且未完成